1、 选用句式选用句式 选择题选择题 1与“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”表达意思不一致的句子是（ ） A这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真是令人惊叹啊！ B这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹？ C这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，能不令人惊叹吗？ D这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能令人惊叹。 2填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字中国。 A叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B叱咤时代
2、的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 C唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 3下列句子排序正确的一项是（ ） 如果幻想能有一个典范的话 一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。 这是幻想的某种规模巨大的典范。 和巴特农神庙不一样。 这不是一件稀有的、独一无二的作品。 A B C D 4下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是( ) 四月美在燕子坐实了新家， _； 四月美在高飞蓝天的风筝， _； 四月美在春耕的身影， _。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。 田野有了动人的春色 开始温馨的生活 那是理想在翱
3、翔 A B C D 5将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) 纵观历史，凡学有所成者莫不深谙此理。 古时学者悬梁刺股、囊萤映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智。 他们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。 对求学的人来说，严于律己的精神必不可少。 正因为这种精神，他们一个接一个地成为了经世治国之栋梁。 王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，乃有“书圣”之美誉。 A B C D 6阅读下面的文字，选出分析正确的一项（ ） 人一生，踏过石径清露，别过孤亭霜叶，最美或许就是那么一刻，空山月凉思人时，月色给你包扎好尘世的伤口，你仍有保养好的微笑，在每一个平平常常的日子里，温
4、慈，莞尔，一笑。即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。山花烂漫，山河故人，皆认得你。 A踏过（石径）清露。 （用符号标示的句子成分是正确的） B月色给你包扎好尘世的伤口。 （这句话运用了夸张的修辞） C你仍有保养好的微笑。 （本句主干是“你微笑”） D即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。 （本句是陈述句） 7下列句子不是骈句的一项是（ ） A风烟俱净，天山共色。 B鸢飞戾天者，望峰息心。 C急湍甚箭，猛浪若奔。 D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 8从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀
5、登万仞高峰。 A能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 9填入下面横线处的句子，最能表达屈原对天神蔑视和憎恨的一项是（ ） 把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，_。 A你们高坐在神位上并没有德能，你们只是产生黑暗的父亲和母亲。 B你们高坐在神位上有什么德能？你们不能产生黑暗的父亲和母亲！ C你们高坐在神位上没有什么德能，你们只是产生黑暗的父亲和母亲。 D你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！ 10填入下列横线处的句子，与上下文衔
6、接最恰当的一项是（ ） 2018 年感动中国人物刘传建中国民航的英雄机长。2018 年 5 月 14 日，川航 3U8633 重庆至拉萨航班执行航班任务时，在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急情况，这是一种极端而罕见的险情。生死关头，刘传建果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上 119 名旅客生命安全。这是人类航空史上一次史诗级成功备降！ 他的颁奖词是： 仪表失灵， ， 乘客的心悬得越高， 。 在万米高空的险情中， ，别问是怎么做到的，每一个传奇背后，都隐藏着坚守和执者。 A你越发清醒 你的责任越重 如此从容 B你的责任越重 如此从容 越发清醒 C如此从容 你
7、越发清醒 你的责任越重 D你越发清醒 如此从容 你的责任越重 11依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是( ) 年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，_；夏天里，_；秋天里，_；春天里，_。 母亲便是月亮，映着我们床前的明月光 母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的 母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳 母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强 A B C D 12下列句子是有关我国传统礼节座次的表述，依据其内在关联组成语段，排列最恰当的一项是（ ） 古代帝王召见群臣议事便坐于此，故有“南面称帝”之说； “堂”多用于举办
8、活动，其中坐北朝南的位置最为尊贵； 我国古代建筑格局通常为前堂后室。 而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。 “室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。 A B C D 13下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 如 十六字令三首 ， 每一首都是写景， 每一字都是说山， 但一首、 每一字又都充分表达了人的思想感情。 古人说“缘物寄情”，写景就是写情。 毛主席的诗句，意境是很深的。 诗画有意境，就有了灵魂。 三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。 A B C D 14填入下面横线处的谱句，与上下文
9、衔接最恰当的一项是（ ） 对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道， ；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸， ；今天是你写下的片段，虽然不完整， 。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！ A却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 B却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 C却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 D却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予了你明天的阴凉 15将一的句连缀成语意连贯的一段话，排序正确的一项是 像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。
10、 苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为所有的苦难还得自己去解决。 喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐 苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。 像炎樱常在经济困难的好友张爱玲而前大谈投资理财，最后两人感情淡漠 A B C D 16填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（ ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。 这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品味 人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以
11、有道德 A B C D 17下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） 人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。 只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。 在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。 在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。 中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。 留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。 A B C D 18下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ） 国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中， ， ，
12、， ，更要立志报效相国。 还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” 抑或是“已所不欲，勿施于人”的推已及人 A B C D 19将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是( ) 实际上，猪是很聪明的动物，“智商” 远高于牛、羊等家畜。 然而事实并非如此。 例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从 1 数到 8 等技能。 人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。 科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。 A B C D 20给下列句子排序，最合理的一项是 【 】
13、 南方地区的北部也呈现出初冬的萧瑟。 节到小雪天降雪，农夫此刻不能歇。 小雪时节，秋去冬来，冷空气侵袭。 在以前，人们便开始猫冬，或倚在墙根晒太阳，或围在屋内烤火盆。 而如今是人勤地不懒，变冬闲为冬忙。 苏轼之诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”便描摹了此时的景象。 北方大部分地区气温逐步达到 0以下。 A B C D 21依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是( ) 哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，一个直接简单的群体。这两者似乎风牛不相及。 。 。 。 。 。也因此，不少思想家认为:儿童天生就是哲学家。 不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。 而对世界充满好奇心、爱提问的儿
14、童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。 因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。 从这个意义上来说，和大多教对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童离哲学要近得多。 实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。 A B C D 22下面这段文字中，画横线处应填入的句子顺序最恰当的一项是（ ） 森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。 。 。 。 。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。 其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。 非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等
15、资源。 森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。 植物资源包括林木资源和非林木资源；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。 A B C D 23下列语句排序正确的一项是( ) 没有人能够忘记她。 在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。 原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶 河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻
16、雀吃厌了，这里那里到处飞。 A B C D 24将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） 过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。 所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。 人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。 除此之外，就是在决策的时候，不要味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。 过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。 A B C D 25依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ） 说到
17、这里，我们可以得出一个结论， ，你遇到什么事，人家才肯帮助你。 这样的人不需要考虑何时会露出马脚，自己的内心会一直很踏实。 同时，因为你人前、人后脸孔合一，别人与你相处，内心也更加踏实。 人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方。 一个人内心踏实，想干点正经事就放得开手脚，假以时日，就可能取得意想不到的成就。 别人的内心踏实了，自然也就愿意向你交出心来。 A B C D 26下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是 A我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基 B我/是你簇新的理想 C我/是新刷出的/雪白的起跑线 D我亲爱的/祖国 27将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是 ( ) 你的话语
18、应该是一缕饱含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。 迎承谈判桌上的唇枪舌剑 构思并阐述金色的成熟 弥合朋友之间人为的小隙 澎湃青春的热忱和血液 A B C D 28填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ） 。 从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 _饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 远望去，似绿云接天，如彩练当空。 置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 只
19、见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。 A B C D 29下列语句排序正确的一项是（ ） 这种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，就是比拟的一种，我们称之为拟人。 在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起欢乐的歌 还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，我们称之为拟物。 这曾经激发起我们多少美妙的幻想。 A B C D 30下列语句的顺序排列正确的一项是( ) 任何心理活动，任何创作，也
20、许都具有“一次性”。 揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？ 作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。 甚至揣度自己也未见得容易多少。 人不能把脚两次伸进同一条河里。 比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。 A B C D 31依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是 （ ） 为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。 。 。 。 。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。 。 ，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 过
21、去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园 这座打大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见 为谁而建？为了各国人民 因为，岁月创造的一切都是属于人类的 是要说，大家没有看见过它，但大家梦见过它 A B C D 32选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） 这种列车利用磁场让车身悬浮在铁轨或者导轨上方。 研制高速磁悬浮列车的想法早在 20 世纪初就已经浮出水面。 现在，磁悬浮列车已经在一些国家投入运营，最著名的当属德国和日本的示范项目。 从理论上说，由于车轮不与铁轨接触，减少摩擦，所以它的速度要高于传统的列车。 A B C
22、D 33下列句子的类型属于议论性语句的一项是（ ） A我和白求恩同志只见过一面。 B牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。 C现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 D我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。 34下列句子排序正确的一项是（ ） 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。 当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。 这叫做职业的神圣。 事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
23、 只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。 A B C D 35填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 一个人能坏到什么程度， ；同样，一个人会好到什么程度， 。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么， 。 A看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 B看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 C看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在
24、放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 D看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 36“老子认为只有顺应自然并尊重自然规律才能获得圆满的人生；”该句放入下面语段最恰当的一处是（ ） 在中国的思想体系里，没有哪一种体系不是把人放在中心位置的。 （A）虽然方式不同，中国古代的两个主要派别道家和儒家都是以人为本。 （B）他们的主要兴趣都在于人的现实生活及其正确的处事态度。其区别在于， （C）孔子认为圆满的人生是通过自我完善才能达到的。 （D） AA BB CC DD 37依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 。 五年来，全国广大科技工作者_
25、、_，_、_，取得一大批关系经济社会发展全局、具有重大国际影响的科学技术成果，增强了科技对经济社会发展的支撑能力，在应对国际金融危机冲击、促进经济平稳较快发展、_民生中发挥了重要作用，为全面建设小康社会和加快建设创新型国家作出了积极贡献。 A不负重托、不辱使命 勇于实践、敢于超越 改善和保障 B不辱使命、不负重托 敢于超越、勇于实践 保障和改善 C不负重托、不辱使命 勇于实践、敢于超越 改善和保障 D不辱使命、不负重托 勇于实践、敢于超越 保障和改善 38依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在高原， 。 她的枝条是古铜色的， 一如藏民古铜色的脸庞； ，犹如冈底斯山脚下黑
26、色的岩石。高原的风雪不仅改变了她的形象，也重新塑造了她的个性和品格。 A杨柳是见到最多的树种 粗壮底矮是她的树干 B见到最多的是杨树 粗壮底矮是她的树干 C见到最多的是杨树 她的树干是粗壮而低矮的 D杨柳是见到最多的树种 她的树干是粗壮而低矮的 39填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望， 那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节， 。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。 A不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自
27、身地位的作用 B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界 C不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界 D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用 40下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） A原句：发射“天宫一号”的主要目的就是要突破和掌握空间交会对接技术。改句：突破和掌握空间交会对接技术，这是发射“天宫一号”的主要目的。 B原句：这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。改句：这样看来，大自然的语言就是花香鸟语、草长莺飞。 C 原句： 难道你不知道吗？牵牛花开两种颜色， 红的和蓝的。
28、 改句： 牵牛花开两种颜色， 红的和蓝的。这是你应该知道的呀！ D原句：密西西比河深沉的歌声，我听到了；密西西比河浑浊的胸膛，我瞧见了。改句：我听到了密西西比河深沉的歌声，瞧见了密西西比河浑浊的胸膛。 参考答案：参考答案： 1D 【详解】“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”运用的是双重否定，表达的是肯定的意思，而 D 项“不能令人惊叹”是否定句，表达的是否定的意思。故选 D。 2C 【详解】试题分析：结合上句雄鸡唤醒黎明，排除 AB 两项，骏马与“挣脱”搭配，故选 C。 3C 【详解】本题考查学生的句子排序能力。排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我
29、们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列； （2）按时间先后顺序排列； （3）按先总述后分述的顺序排列； （4）按空间推移的顺序排列； （5）按照句意之间内在逻辑排列。这段话中心意思是从想象力角度介绍圆明园，是中心句，是对的具体阐述。的顺序要抓住一些标志性的词语，如“这”指代的内容，两个“幻想”“典范”的关系。故选 C。 4C 【详解】本题考查学生的语言表达与运用的能力。解这类题型的试题应首先找准起始句，反复读文段，根据句子与句子之间的意思连贯是否紧密进行排序。 排列句子的方法有：(1)按事情的发展顺序排列； (2)按时间先后顺
30、序排列； (3)按先总述后分述的顺序排列； (4)按空间推移的顺序排列。本题可根据句子间的语义进行选择。 第一空需要结合上一句中的“新家”， 开始新的生活。 第二空需要结合“风筝”分析， 在蓝天翱翔。第三空需要结合“春耕”分析。故选 C。 5C 【详解】本题考查学生的排序能力。仔细阅读，中心议题是：严于律己的精神。故“对求学的人来说，严于律己的精神必不可少。”应是首句，句中“深谙此理”承接“严于律己的精神必不可少”。然后举例论证。结合历史事实的先后顺序“悬梁刺股、囊萤映雪”早于“王右军临池练字”。故，然后总结“他们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。”结论“正因为这种精神，他们一个接一个
31、地成为了经世治国之栋梁。”正确顺序是：。故选 C。 6D 【详解】A踏过石径清露； B运用了拟人的修辞； C主干是“你有微笑”； 故选 D。 7B 【详解】B.骈句要求文字的对偶，重视声韵的和谐，以此为根据判断即可。“鸢飞戾天者”的词性结构不能与“望峰息心”构成对应关系，字数也不相等，所以 B 项不是骈句。 故选 B。 8B 【详解】 根据“平凡的努力虽不惊人， 却能攀登万仞高峰”的句式“虽不， 却能” 分析选项即可。B 项“细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路”符合这个句式。故选 B。 9D 【详解】D.反问和感叹语气最能表达作者对天神的蔑视和增恨。A、C 项都是陈述语气。B 项语意相反。故
32、选 D。 10A 【详解】运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。如“失灵”与“清醒”对应搭配；“心悬得越高”与“责任越重”对应搭配（注意两个“越”的搭配） ；“险情”与“从容”对应搭配。这既符合事理，又符合搭配习惯。所以选 A。 11B 【详解】 根据语境填空题要注意两点： （1） 认真读文， 抓思路， 理文脉， 仔细推敲语句间的呼应与衔接。 （2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时
33、首先要弄清叙述的对象。此题注意季节的特点，冬天火炉；夏天绿荫；秋天明月光；春天暖阳。故选 B。 12C 【详解】 本题考查语句排序。 根据句意， 可知为总起句， 从句中的“前堂后室”可知， 本段应该是先表述堂，后表述室；句中的“堂”多用于举办活动”与句中的“前堂后室”相照应，故跟在之后；句中的“故有“南面称帝”之说”与句中的“其中坐北朝南的位置最为尊贵”相照应，故跟在之后；根据第句，应跟在之后；句中的“沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的”与句中的“遵循“东向为尊，西向为卑”的原则”互为转折关系，所以应跟在之后。故选 C。 13C 【详解】要求学生仔细阅读每一句。找出内在的逻辑顺序。“如
34、十六字令三首”承接“毛主席的诗句，意境是很深的”，“三首词分别体现了”承接“如十六字令三首”。三句排序为：。然后结合选项分析，BC 项符合。仔细阅读两句，“句”是“句”的前提。是总结语。故选 C。 14C 【详解】本题是语句衔接题目。根据“前后照应一致”的原则，“搬来的砖石”对应“垫起了你明天的高度”；排除 A、B；“栽下的树苗”对应“给予了你明天的阴凉”；排除 D；“写下的片段”对应“谱就了你明天的华章”。因此，正确答案为 C 项。 15B 【详解】仔细阅读，读出句与句之间内在的逻辑关系。句是中心句。应放在首句。句是解释中的“苦而不言”。句是举例论证“苦而不言”。句是解释“喜而不语”， 句是
35、举例论证“喜而不语”。排序为：。选 B。 16D 【详解】思路一：结合横线后语句“这样，人方能实现从小我向大我的转变”分析：由己及人，前面语句的顺序为“尊重自己、尊重别人、尊重自然”。排序为：，选 D。思路二：结合“文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。”分析，“人的思维方式” 照应“人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品味”；“行为习惯”照应“人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德”；“人与世界 的关系” 照应“人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命”。根据前后照应的关系，排序为：，选 D。 17D 【详解】要求学生仔细阅读材料，“留白”是中心话题。故“留
36、白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。”是首句，“中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。”是解释“”的“留白”。“在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。”承接句中“意境”，“在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。”提出生活中“留白”，“人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。”解释生活留白的原因，“只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。”是解释“生活留白”后的生活状态。排序为：。选 D。 18B 【详解】本题考查语句排序。根据“无论还是抑或是
37、”这一固定句式，再结合更要立志报效相国这句话，可知正确顺序为。故选 B。 19A 【详解】首先通过确定第一句话，只能是第句，引出话题。所以排除 B、D 选项。第句话只能放到句前面，所以选择 A 选项。 20B 【详解】考查句子排序。通读七个句子发现，这是一个说明段落。说明对象是二十四节气中的小雪，文段先用谚语引出说明对象，然后介绍小雪来临之际天气的变化，北方与南方的景象，人们的活动。依据此排序选 B。 21A 【详解】根据空格前提示现象“哲学”与“儿童”的关系“风马牛不相及”，接着说出结果：因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。然后论述：不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更
38、没办法学。解释说明：实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。句紧承句，最后得出：儿童天生就是哲学家。故顺序为： A. 。 22B 【详解】 首句“森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落”引出说明对象森林。 接着具体介绍森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。再分别介绍说明生物资源及分类；非生物资源。所以顺序为：B.。 23A 【详解】要求学生仔细阅读每个句子。可以按照季节的顺序进行排序。首先是，春天。紧接着是春天的景色“河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空
39、气里都有一种欢喜的声音”，注意“河流浅浅地流过，柳条”这都是春意萌发的表现。然后是秋天（秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻 雀吃厌了，这里那里到处飞） ，秋天是收获的季节，劳动的季节。连接原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。然后写出劳动的果实“稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶”，最后“没有人能够忘记她。”总结。排序为：，故选 A。 24B 【详解】要求学生仔细阅读材料,根据材料意思可知,句总说，引出“选择”的话题，故放在首位。接下来四句可以分为两组，是一组，构成并列，讲彷徨和草率都不利于做出正确的选择，句有“也”，可知在前，
40、在后；两句为一组，讲选择时应该注意什么，根据句“除此之外”可知前，在后。因此正确的顺序是：。故选 B。 25B 【详解】认真阅读所给的句子可知，此语段议论文，中心论点为：“人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方”，应该为首句，“这样的人”指的就是“人前、人后脸孔一致的人”，所以紧密相连，至此，可以确定答案为 B。 26A 【详解】A 正确划分应为“我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基”。 27C 【详解】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。中的“弥合朋友之间人为的小隙”与句中的“柔风”的搭配合理，中的“阐述”“成熟”与句中的“表白”“豆荚”的搭配合理，
41、中的“谈判”“唇枪舌剑”与句中“辩答”“盾牌”的搭配合理，中的“澎湃”与句中的“力量”的搭配合理。因此其排序为：。故选 C。 28C 【详解】语序排列，要注意句子之间的逻辑关系，先试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。这里应该按照由远及近的顺序排列。先是远远望去，紧接着为只见坡上坡下，进一步写所看到的荷花景象。紧接着为置身花丛，从远观到进入花丛。此时已经可以选出答案 C。当秋阳普照，寒霜下的，可以看横线后面的“芙蓉花傲霜而开”，前后意思相连，应该把放最后。故选 C 29D 【详解】要求学生分析中心意思，整个语段主要在介绍“比拟”修辞，先从实例写起，“这”承接上文。然后引出“拟人”，再补充介
42、绍比拟。排序为：，因此选 D。 30D 【详解】本题考查学生的排列句序的能力。阅读可知，句是作者关于“心理活动”和“创作活动”的观点，其他各句则是论证观点的论据。说的是心理活动，的“甚至”表明应在之后；说的是创作活动，是依据，是推断，其顺序为；是一句哲理名言。按照论证的一般结构进行组合，6 个句子的逻辑顺序可以是：先说心理活动，后谈创作活动，再用哲理名言加以佐证，最后得出观点。排序为：。选：D。 31A 【详解】本题考查学生的排序能力。要求学生能够读熟文本，养成熟练地语感。做此题就很容易了。也可以结合文段的中心意思分析。中心意思是“圆明园的建造过程和价值所在。”排序过程：“为了创建圆明园，曾经
43、耗费了两代人的长期劳动”， “这座”照应上文“圆明园”， 然后是修建的原因， 然后写出原因“因为，岁月创造的一切都是属于人类的”，用事实证明属于人类“过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园”。“罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。”连接是要说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。“依稀可见”连接“亚洲文明的剪影。”。排序为：。选 A。 32D 【详解】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序
44、等。仔细阅读四个句子，话题是“高速磁悬浮列车”，是首句。然后具体介绍“磁悬浮列车”的发展过程，按照顺序应该是。 33C 【详解】本题考查对句子表达方式的理解，ABD 项都是陈述句，C“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”是议论句。 34B 【详解】本题考查学生的句子排序能力。排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。本题首先提出什么是“事” ，然后亮明观
45、点，凡事可敬。举例说明“事”的范畴。举例说明事可敬，总结。 35C 【详解】试题分析：根据语境填空题要注意两点： （1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。 （2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。从一空前的“一个人能坏到什么程度”一句可断定答案为“看他张狂的时候就清楚了”，排除 AB 两项。从第三个空前的“一个人能坏到什么程度”“一个人会好到什么程度”的两句可断定答案为“在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性”，注意这里面的一一对应的关系。这样就排除掉了 D 项。所以答案为 C 项。 36C 【详解】本题考查学生对文段的理解。结合“古代的两个
46、主要派别道家和儒家都是以人为本。”分析。所举例子应该是先道家， 后儒家。 所以“老子认为只有顺应自然并尊重自然规律才能获得圆满的人生； ”应该放到“孔子认为圆满的人生是通过自我完善才能达到的。”前。故放在 C 处。 37D 【详解】通读语段和选项中供选择的词语。第一、二个空，应该是不辱使命之后才能做到不负重托，这样才符合由浅到深的逻辑层次，所以，第一个空应是“不辱使命”，第二个空为“不负重托”；第三、四个空，先勇于实践，在实践的基础上才能做到超越，这样才符合事物发展的规律，所以第三个空应该是“勇于实践”， 第四个空为“敢于超越”；最后一个空，“保障”和“改善”的顺序应该是在“保障”的基础上才能
47、进一步“改善”，所以应选“保障和改善”。综合以上分析，D 项正确。 故选 D。 38C 【详解】试题分析：根据语境填空题要注意两点： （1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。 （2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。一空，施动者是作者，所有选“见到最多的是杨树”；二空，为了与前一句“她的枝条是古铜色的，一如藏民古铜色的脸”构成句式协调，所以只能填“她的树干是粗壮而低矮的”。这样陈述的主体都是“她”。 39D 【详解】通读全段可以看出这是一段议论性的文字。 第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。此题衔接的注意前后的话题一致与前后对象的一致“脱节”， 而 A 与 C 隐含的话题“在汉语全球教学和推广的环节上”， 故 AC 错误；根据逻辑合理一致看：先“融入”，再“发挥作用”，故 B 错误。故选 D。 40B 【详解】试题分析：考查句式表达的作用。B 项原句意思：“大自然语言除了花香鸟语，草长莺飞，还有很多”，改句的意思则只表明“大自然的语言仅指花香鸟语、草长莺飞”。故答案为 B。
