1、 第五章植物生命活动的调节 (本试卷满分：100 分) 一、选择题(本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。) 1.下列有关生长素发现的叙述中，错误的是( ) A达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”引发向光弯曲 B鲍森 詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块传递给下部 C拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 D温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的 2.下列有关生长素的叙述错误的是( ) A生长素主要在芽、幼嫩的叶和发育着的种子中产生 B成熟的叶片和根尖成熟区产生的生长素很少 C在成熟的植物组织中，生长素可以进行
2、非极性运输 D生长素只分布在植物生长旺盛的部位 3.植物体内有多种激素。下列叙述正确的是( ) A植物激素是植物体内具有调节功能的微量无机物 B在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 C植物体内生长素的运输方向和运输速率都受氧浓度的影响 D光照、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成 4.下图曲线表示生长素浓度与所起作用的关系，从图中得到的信息错误的是( ) A生长素对某一器官的作用具有两重性 B不同器官对生长素的反应敏感程度不一样 Cab 段表示随着生长素浓度的增大促进作用越强 Dbd 段表示随着生长素浓度的增大抑制作用越强 5.下列关于“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”
3、的实验叙述，错误的是( ) A预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照 B浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类调节剂溶液中让其生根 C在实验过程中，不同浓度的生长素类调节剂对促进生根的作用效果可能相同 D实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根数量 6.探究不同浓度的生长素类调节剂溶液对某植物插条生根的影响，实验组的结果如下表。下列 叙述错误的是( ) 组别 浓度 a 浓度 b 浓度 c 浓度 d 平均生根数 29 20 7 29 A促进该植物插条生根的最适浓度介于 ad 之间 B生根数多的实验组根的长度也更长 C若清水对照组中平均生根数为 15，则该实验中
4、最大浓度为 c D仅据此表不能判断各浓度对该植物插条生根的影响是促进还是抑制 7.下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是( ) A这一现象是多种植物激素相互作用的结果 B适当喷 2,4- D 能延长“繁花缀满枝”的时间 C乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 D植物的生命活动只受植物激素的调节 8.下列关于植物激素及其生长调节剂的叙述，正确的是( ) A科学家通过研究植物的向光性发现了赤霉素 B细胞分裂素和生长素不可能对同一细胞起作用 C利用 2,4- D 处理西瓜幼苗可获得多倍体西瓜植株 D将新摘未熟的杧果置于成熟的木瓜中，可促进杧果成熟 9.某植物幼苗根横放一段
5、时间后显微镜下的部分细胞如图。下列叙述正确的是( ) A该细胞图是植物幼苗根部的显微镜下横切片图 B重力的方向是自 ba C生长素在根部 a 侧与 b 侧的作用效果相同 Da 侧细胞的细胞周期短 10.下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述，错误的是( ) A冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成 B高浓度 2,4- D 作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长 C冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产 D给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜 11.下图为某些植物激素对幼苗生长的调节作用。下列说法正确的是( ) A由图可知幼
6、苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 B据图可以推断出 a 浓度低于 b 浓度 C在图示的过程中激素 A 和 B 属于协同关系 D激素 A、B 分别表示乙烯和赤霉素 12.如图是对向日葵向阳性产生原因的一种猜想。该猜想建立的基础是生长素( ) A具有两重性 B在茎中分布不均匀 C对茎生长有抑制作用 D在光照条件下才能产生 13.番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。生长素常用于无子番茄的形成，赤霉素常用于无子葡萄的形成。 与前者不同， 无子葡萄的操作过程中不需要花期去雄。 下列分析正确的是( ) A若番茄培育中不去雄只用生长素，也会结无子番茄 B此类果蔬与三倍体西瓜的无子都是不可遗传的性状 C葡
7、萄无需花期去雄的原因可能是赤霉素使花粉不育 D无子葡萄的发育中除了赤霉素，未受其他激素影响 14.图甲表示某植物各部分名称，图乙表示植物某种器官或结构的生长素(IAA)浓度随时间的变化曲线，其中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的 IAA 浓度。下列叙述正确的是( ) A图甲植物体中生长素都是由所示结构合成的 B若图乙曲线表示去掉后的 IAA 浓度变化，则 A 点时 IAA 既来自顶芽也来自侧芽 C去掉不会对的生长产生影响 D将图甲所示植物水平放置，图乙曲线可表示根远地侧生长素浓度的变化 15.科学家开展实验来探究两种植物激素对烟草细胞的不同效果。如图表示加入不同激素处理后 48 h 内的实验
8、结果。下列叙述正确的是( ) A未加生长素会导致淀粉在 48 h 内都没有积累 B在 48 h 内，细胞分裂素刺激了烟草细胞中淀粉的积累 C每种激素的加入都会对烟草细胞淀粉积累量发挥即时效应 D细胞分裂素处理后第二个 12 h 期间的淀粉增加量多于任何其他 12 h 期间的增加量 16.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在 05 的低温下12 个月， 可使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。下列说法错误的是( ) A.由图可知脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B.在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系 C.导致种子休眠和萌发过程中
9、各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达 D.该图说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节， 而是多种激素相互协调共同发挥作用 二、非选择题(本题包括 5 小题，共 52 分。) 17.(10 分)我国古代劳动人民的许多生产实践活动都离不开植物激素，请回答下列问题： (1)过去人们在密闭的米缸中点香，能使绿色香蕉变黄，科学家认为这是由于香在米缸中燃烧不充分释放出_物质。 (2)我国宋代著作种艺必用中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝则根生。”该文所涉及的植物激素为_。从长时间的实践来看，
10、一般浓度的该植物 激 素 对 人 体 正 常 生 命 活 动 并 无 影 响 ， 你 认 为 最 可 能 原 因 是_。 (3)据清代棉业图说中记载棉花摘心(去顶端)能使棉花亩产增加三四十斤，请用已学知识，分析其中的科学道理_ _。 (4)上文所提到的植物激素具备哪些共同特点： _(答两点即可)。 18.(10 分)如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进，“”表示抑制。请据图回答相关问题： (1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是_，合成部位是_等。 (2)乙是_，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，原理是_
11、，从而引起植株增高。 (3)丙为生长素，能从产生部位运送到_，对植物的生长发育有显著影响。生长素的作用表现出两重性：既能_，又能_ _。 (4)将一定浓度的 NAA 喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是_。 (5)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是_。 19.(10 分)千年柴桑，美丽江州，11 月浔城依然绿树成荫，四季桂的花开得正艳，香气袭人，沁人心脾。某兴趣小组为探究相同浓度的植物激素 A 和激素 B 对四季桂生长的影响，进行了一系列实验(液体培养： 培养液中含 N 的无机盐只有硝酸钾)。 结果如下图所示， 回答下列问题： (1)结
12、合甲、 乙两图， 推测激素 B 能抑制四季桂生长的原因是_。 (2)根据甲、乙两图发现，四季桂干重的变化与对叶绿素含量的变化趋势不完全相同，说明_ _。 (3)植物根系通过_方式吸收 K， 该方式的特点有_(至少填两点)。 (4)60 h 后，激素 A 处理组的培养液中硝酸根离子的浓度很可能_(填“大于”“等于” 或“小于”)激素 B 处理组。 20.(10 分)香瓜果实芳香浓郁，有清热解暑、生津利尿的营养功效，深受人们喜爱。为研究乙烯对香瓜香气物质合成的影响，科研人员进行了相关实验。 (1)乙烯的主要生理作用有_。 据图可知， 乙烯进入靶细胞， 与_结合后，调控细胞合成 L 酶。在合成香气物
13、质时，L 酶起_作用。 (2)若图中的A表示一种进入细胞核的蛋白质， 则A可能是_(物质名称，举一例)；A 穿过膜结构的运输方式属于_。 (3)科研人员选取若干生长状态一致的香瓜，随机分为两组进行实验，其结果如图所示。 据图可知，内源乙烯产生量在第_天达到最高；外源乙烯对 L 酶活性的促进作用在第 7天最显著，理由是_。 21.(12 分)单侧光照射水稻的根和茎，结果如下图甲所示。请回答： (1)在乙图标出甲图中 A、B、C、D 对应的位置。 (2)单侧光和重力对根部生长素的分布影响相反。某兴趣小组欲用水稻幼苗作为材料进一步探究单侧光和重力对根部生长素分布影响程度的大小，供选实验装置如图丙、丁
14、所示： 不适合本实验的装置图是_，理由是_ _。 请根据选择的装置预测实验结果： a如果_， 说明单侧光和重力对根部生长素分布的影响力相同； b如果_， 说明单侧光对根部生长素分布的影响力小于重力； c如果_， 说明单侧光对根部生长素分布的影响力大于重力。 参考答案参考答案 一、选择题 1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.A 11.A 12.B 13.C 14.B 15.B 16.B 二、非选择题 17.答案：(1)乙烯 (2)生长素 人体内没有与生长素结合的特异性受体 (3)对棉花去除顶芽，可降低侧芽生长素浓度(减少侧芽生长素的积累)， 促进侧芽的发
15、育， 从而促进棉株多开花结实 (4)植物能自身合成产生(或植物体内产生)；都是微量、高效的有机化合物；都对植物的生长发育有显著影响；都是作为信息分子，对植物生命活动起调节作用 18.答案：(1)脱落酸 根冠和萎蔫的叶片 (2)赤霉素 促进细胞伸长 (3)作用部位 促进生长 抑制生长 (4)促进子房壁细胞发育为果实 (5)多种激素相互作用、共同调节 19.答案：(1)激素 B 能降低四季桂叶绿素的含量，导致光合作用速率下降，抑制生长 (2)除叶绿素的含量外，四季桂的光合作用还受到其他因素的影响 (3)主动运输 需要载体(蛋白)协助、需要消耗能量 (4)小于 20.答案：(1)促进果实成熟 受体 催化 (2)组蛋白/DNA 聚合酶/解旋酶 主动运输 (3)4 第 7 天，外源乙烯处理组与对照组的 L 酶活性差值最大 21.答案：(1)如图所示 (2)丙图 由于丙图装置是旋转的，所以重力对根部的生长素的分布无影响 a.B 组根部向下弯曲生长，A 组根部水平生长 bB 组根部向下弯曲生长，A 组根部向下弯曲生长，但其弯曲程度小于 B 组 cA 组根部向上弯曲生长，B 组根部向下弯曲生长
