1、 贵州省黔西南州贵州省黔西南州 20212021- -20222022 学年九年级上期中学年九年级上期中语文语文试卷试卷 一、语段阅读（一、语段阅读（9 9 分）分） 根据下面的文字，回答问题。 中国的传统文化，不该被束之高阁，而应以更炫目的方式走进生活。传统文化如果仅仅停留在过去式，和现代生活距离很远，故步自封、裹足不前，就会在遗忘中生出僵化。 唐宫夜宴之所以能霸屏多日，是真正让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古藉里的文字都活起来，这正是文艺创新带来的效果，既把优秀的传统文化传承，也收获了观众的芳心，可谓一举两得。文艺创新要以中华优秀传统文化为不竭源泉和深厚土壤，同时坚持
2、古为今用，推陈出新，服务当代，面向未来.激活中华文化的生命力，才能书写出当代文艺的辉煌篇章。 历史是厚重的，大浪淘沙，总会留下美丽的珍贝；文化既有形又无形，衣食住行，无不沉淀着传统的基因。以文艺创新来守护好我们的传统文化，就从我们眼前渐次活起来一石、一丝、一画、一瓷开始吧！让传统文化在新的土层中别开生面，让文化老树长出新枝 为明天沉淀下这个时代的文化精华。 1下列加点字注音有误的一项是（ ） A传统（chu n）停留（li ）炫目（ xu n）故步自封（fng） B距离（j ）夜宴（y n）遗忘（y ）裹足不前（gu） C霸屏（ p ng）陈列（ （li ）创新（chu ng）推陈出新（tu）
3、 D传承（ ch n）辉煌（hu ng）土壤（rng）大浪淘沙（ t o） 2下列词语书写有误的一项是（ ） A僵化 收藏 广阔 遗产 B古藉 效果 收获 源泉 C深厚 激活 不竭 文艺 D篇章 沉淀 渐次 精华 3下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A晓晓同学热爱阅读，喜欢把刚买来的书束之高阁。 B骑自行车上学，既可以锻炼身体，又环保，真是一举两得。 C我们要以古为今用、批判继承的原则去对待古代文化遗产。 D新学期伊始，学校举办了一场别开生面的生活技能大赛。 二、单选题（二、单选题（9 9 分）分） 4下列句子中有语病的一项是（ ） A此次未成年人保护宣传活动，增强了广大市民对未成年人
4、保护相关法律法规的认识。 B为加大对野生动物的保护力度，黔西南州建立了野生动物收容救助站，切实做好各项防控应急预案措施，确保第一时间报告，第一时间处置，第一时间发现。 C 黔西南州总工会将以更有温度的服务方式、 更有力度的服务措施， 切实增强职工群众的获得感、幸福感。 D是否立足山地特色资源优势，加快猕猴桃产业关键核心技术攻关，是关系到我省猕猴桃的市场竞争力能否增强的重要举措。 5下列标点符号使用有误的一项是（ ） A今年北影节电影嘉年华为影迷和游客营造了可玩、可听、可看、可享的都市文化生活新氛围。 B苏轼用他的一生，告诉我们人生如逆旅，我亦是行人。没有什么过不去的坎。 C以前提着东西上下楼都
5、很累，他说，现在安装了电梯，上下楼都很方便了。 D在第 37 个教师节到来之际，以讲红色故事 守教育初心为主题的宣讲活动在兴义市某小学举行。 6下列相关内容表述错误的一项是（ ） A迁客指被降职到外地的官员。射者中中的射指投壶，是宴饮时的一种游戏。 B于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。是一个因果复句。 C记，古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。 醉翁亭记是一篇游记。 D范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，有范文正公集传世。 三、名著阅读。 （三、名著阅读。 （2 2 分）分） 7名著阅读。 艾青是中国现当代文学
6、史上的著名诗人，他第一次使用艾青这个笔名写下的长诗是 。他的长诗向太阳 火把 ，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，他也因此被称为“ ”的歌手。 四、默写。 （四、默写。 （1010 分）分） 8默写。 （1） ，肯将衰朽惜残年！ （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （2）槲叶落山路， 。 （温庭筠商山早行 ） （3） ，拔剑四顾心茫然。 （李白行路难 ） （4）汉文有道恩犹薄， ？（刘长卿长沙过贾谊宅 ） （5）山水之乐， 。 （欧阳修醉翁亭记 ） （6） ，处江湖之远则忧其君。 （范仲淹岳阳楼记 ） （7）但愿人长久， （苏轼水调歌头 ） （8）江山如此多娇， 。
7、 （毛泽东沁园春 雪 ） （9）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中，借用自然景物的变化暗示社会的发展，表达自己乐观进取、积极向上的人生态度的句子是 ， 。 五、阅读理解（五、阅读理解（5252 分）分） 阅读古诗，回答问题。 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 9请用自己的语言描绘诗歌前两句呈现的画面。 10温庭筠的商山早行与这首诗都运用了以动衬静的表现手法，试分析两首诗表达的不同情感。 阅读古文，回答问题。 【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极
8、满湘.迁客骚人，多会干此览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者.山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负
9、者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者.众宾欢也。苍颜白发 颓然平其间者 大守醉也 11解释下列加点字词的意思。 朝晖夕阴 晖 日星隐曜 曜： 杂然而前陈者浮 陈： 颓然乎其间者 颓然 12将文中画线句翻译成现代汉语。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑。 13结合【甲】 【乙】 】两文，说说迁客骚人的览物之情与欧阳修的览物之情有什么不同。 14联系【乙】文的写作背景，结合自身实际，谈谈你从【乙】
10、文作者身上获得的启示。 阅读下文，回答问题。 会飞的太阳 丁立梅 去一个老宿舍区找人。老宿舍是 20 世纪 80 年代初建的，平房，一字排开，隔成一小间一小间的。一小间里住一户人家，一家好几口人，都挤在这一小间里。邻里不消说鸡犬声相闻.就是彼此间轻微的呼吸，都能听得见当然，这都是从前的事了。 现在.这些平房，蹲在几幢高楼后。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。乡下的草.也跑来凑热闹.一簇一簇的狗尾巴草.聚集在房屋顶上，春天绿着，秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰，已斑驳成印象画了。前面的高楼挡着，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，飞了，他们再不肯住在这里，哪怕在外租房住留守在
11、这儿的 都是些上了岁数的老人。老人们念旧，住久了的房子，有些像他们的亲人，难丢难舍。 我去时，是冬天。冬天的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里漏下一点两点来。我看到几个老妇人，从老房子里捧了被子出来，追着阳光走。阳光走到哪儿，她们就把被子晾到哪儿，一边拍打着被子一边闲闲地说话。她们看到诧异的我，笑着对我说我们在赶太阳呢。脸上是一派安详。赶太阳？多好的一个词语！我在这个词语前驻足，从此铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，我就把这个词语掏出来，暖一暖。人生不是被动地接受，而是主动地追求，才能获得你所需要的温度。 连续的阴雨天像破了似的.滴答滴答个没完没了。家里的衣物 摸上去都是潮平平
12、的连人也似乎是潮乎乎的了。南方的梅雨天，总是让人难耐。小孩子却没有这样的感觉，雨天里他们照旧玩得兴高采烈的。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，溅起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。 五岁的小侄儿.也跟着别的孩子.去踩洼地的积水玩。还普了一些小纸船去放 边放边唱 着别人不懂的歌。孩子的快乐，简单透明，无关天气，又一阵雨来，他被捉回家，他四下里看看，突然问我姑姑，你有彩笔吗？我想画画。 我赶忙找了纸笔来。他握笔在手，大刀阔斧地作画。他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。我问为什么画这么多的门和窗啊？小侄儿答是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀.我失笑不已，小侄儿
13、大概准备开动物园了。 他又开始画树和花。树很不成规矩地挤在一起.高的矮的.胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。问他哪有树是这样长的？小侄儿不屑地一撇嘴本来就是这样长的呀。 后来，他画了一个大太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又唰唰几笔，给大太阳加上了一对硕大 的翅膀。我说太阳怎么长了翅膀呢？小侄儿头也不抬地说太阳本来就有翅膀啊.下雨的时候，它飞出去玩了，一会儿，它还会飞回来的。 感动。原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里 就在那里因为它长了一对会飞的翅膀。 15请从修辞手法的角度品析文章第段第一句话中蹲字的妙处。 16老宿舍区赶太阳的几个老妇人有着
14、怎样的生活态度？我为什么感叹赶太阳是多好的一个词语，并且从此铭记在心？ 17作者在第段写孩子的快乐，简单透明，请从文中概括出两个事例来佐证这一观点。 阅读下文，回答问题。 飞越天安门的红旗 中华人民共和国成立 70 周年阅兵式上，9 架直-8 直升机分别悬挂党旗、国旗、军旗飞过天安门广场。巨幅党旗和国旗长 9 米、宽 6 米，军旗长 7.5 米、宽 6 米.在高空中经受着每小时 160 至 180公里飞行速度的考验。 一般来说，在如此高速下，巨幅旗帜尾部会产生剧烈抖动，冲击会使旗帜边缘局部受损，进而在集中载荷作用下整个旗帜会被撕裂。然而阅兵红旗却能平整展开，在蓝天映衬下绚丽多姿。记者从承担国庆
15、阅兵红旗攻关任务的中国航天科技集团五院 508所 （以下简称 508所） 了解到了其中的奥秘。 在盛大庆典活动中进行国旗飞行展示，是国际惯例。要解决旗面破损问题，通常是将飞行时速降至 100 公里以内 .或缩小旗面尺寸。但在国庆阅兵中.这两种方法都不适用。 悬挂红旗的直-8 直升机是空中受阅方队的排头兵，如果飞行速度过低，会给其后的固定翼飞机飞行带来安全隐患。如果将旗面尺寸缩小，又会影响飞行展示效果。 几种常规涤纶材质曾被制成红旗进行试飞， 结果红旗完全无法承受高速气流的冲刷， 破损严重。如果通过增加质量的方法加大了旗面材料的强度.就可以使旗面材料变得更加厚重. 但在飞行试验中，旗面尾部吹毛脱
16、丝的现象非常严重，而且红旗抖动异常，声响巨大。 接到红旗攻关任务后，508 所科研团队迅速开展集智攻关。通过吸收航天器回收降落伞的研制经验，他们发现，旗面材料在气流中飞行时，尾部所受的惯性力大小与材料质量分布率成正比。因此增加旗面材料质量虽然能提高强度，却也要承受更大破坏力。 在这一思路引导下，研制团队将目光投向了航天器降落伞同性质材料。该材料所用高强锦丝长丝的线密度极小，粗细仅有头发直径的三分之一，但强度可达普通民用锦丝强度的两倍。最终选取的高强锦丝绸，比神舟飞船降落伞材料强度高 17%，重量降低了 15%。但对于挂飞红旗来说，这种轻薄柔软的锦丝绸材料自身刚度并不够。研制团队结合真实飞行试验
17、数据，参照降落伞流固耦合仿真分析软件计算结果，对旗面尾，部结构进行了改进优化设计。他们借鉴降落伞设计技术，在旗面尾部两侧增加了两块梯形风兜设计。风兜的存在可以大大提高旗面尾部的受力拒变能力，减轻风力对旗面尾 部的压迫，既降低了旗面变形的可能，又保护了旗面。 此时的阅兵红旗已经达到了飞行要求，但在高空飞行中透光度太强，展示效果还不完美。508所又邀请专业的材料研制单位开展研究，在布料上增加了一层特制涂料，不仅改善了外观，还让红旗具备了很好的防雨能力，即使阅兵时下雨，旗面上的雨水也会迅速滑落，红旗依旧能迎风飘扬。 18 阅读文章，筛选相关信息，完成表格内容。 阅兵红旗遇到的问题 通常的解决办法 不
18、适用原因 508 所的解决办法 旗帜尾部剧烈抖动，旗面破损 降低飞行时速， 缩小旗面尺寸 19第段画线句运用了什么说明方法？有何作用？ 20要解决旗面破损问题，通常是将飞行时速降至 100 公里以内，或缩小旗面尺寸句中加点词语通常能否删去？为什么？ 阅读下文，回答问题。 敬业与乐业（节选） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好.他说.主一无适便是敬。用现代的话讲 凡做一件事，便忠于一件事.将全副精力集中到这事上头.一点不旁鳌， 便是敬。 业有什么可敬呢？ 为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既
19、不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的.其性质都是可敬。当大总统是一件事.拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 只要当大总统的人信得过我可以当大 总统才去当， 实实在在把总统当作一件正经事来做； 拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉.实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做
20、哪一种劳作呢，全看我的才能如何、境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 庄子 记佝偻丈人承蜩的故事， 说道虽天地之大， 万物之多， 而唯吾蜩翼之知。 凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净， 和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。 大家同是替社会做事， 你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天
21、里头所吃的饭。所以我做这事的时候， 丝毫不肯分心到事外。曾文正说坐这山，望那山，一事无成。一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说便是亵渎职业之神圣从事实方面说.一定把事情做糟了， 结果自己害自己。 所以敬业主义。于人生最为必要.又干人生最为有利。庄子说.用志不分，乃凝于神。孔子说素其位而行，不愿乎其外。我说的敬业，不外这些道理。 21说说选文的论证思路。 22文中画横线的句子运用了什么论证方法？有何作用？ 23文中说因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人，你认同作者的这一衡量标准吗？为什么？ 六、综合性学习（六、综合性学习（8 8 分）分） 24班级正在开展以君子自强不息为
22、主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。 （1）中国古代有许多具有自强不息精神的人和体现自强不息精神的名言。根据下图，写出图中具有该精神的人物及其对应的故事，再从本学期所学古诗词中写出一句能体现自强不息精神的句子。 （2）王强同学被推选为班级自强之星后，接受了学校电视台小记者的采访。请根据情境补全下面的采访对话。 小记者王强同学，你好！ 王 强： 我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和提升。 它强调充分发挥自己的主观能动性，依靠自己的力量去提升自身价值，解决遇到的问题，并保持独立的人格。 小记者请你对那些在逆境中拼搏的同学们说几句鼓励的话吧。 王强 七、写作（七、写作（6060 分
23、）分） 25死磕一词本是北京话，就是没完，和某人或某事作对到底的意思，用于表现不达目的誓不罢休的态度。由于网络文化的发展，这个词不仅在北京地区使用，全国的网友，特别是青少年网友都开始使用这个词语，也使得它成为这个时代的新鲜词语。现实生活中，你可能也有死磕的经历。 请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对死磕的思考和认识。 要求按文体写作，观点明确，议论言之有据不要套作，不要抄袭不少干 500 字；不得出现真实的人名、校名、地名。 答案解析部分答案解析部分 【答案】1D 2B 3A 【知识点】常用字字音；形近字字音；音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配） 【解析】【点评】 本题考查
24、字音。解答本题首先要读准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，多积累词语，多查字典等工具书。中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 （2） 本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析，此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义 。 （3） 本题考查学生成语的正确使用能力。 解答此题， 平时要有大量的成语积累， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运
25、用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 1D.传承的“承”读（ch ng） ； 故答案为：D。 2B.古藉写作“古籍”； 故答案为：B。 3A.使用有误，束之高阁：把东西捆起来，放在高高的楼阁上。比喻放在一旁，不去管它。该成语和句意相反。BCD.正确。 其余词语的意思为： 一举两得：做一件事，能同时得到两方面的好处。 古为今用：吸收古代的优点，扬弃缺点，以使现代更进步。 别开生面：比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。 故答案为：A。 4 【答案】B
26、【知识点】语序不当 【解析】【分析】ACD 无误。 B.有误，语序不断，把“第一时间报告，第一时间处置，第一时间发现”改为“第一时间发现，第一时间报告，第一时间处置”； 故答案为：B。 【点评】 本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 5 【答案】D 【知识点】引号；书名号 【解析】【分析】 ABC 正确； D.有误，“讲红色故事 守教育初心”是活动主题，不能用书名号，应将书名号改为引号。 故答案为：D。 【点评】 本题考查标点符号使用正误的辨析。
27、解答此题，要掌握标点符号的用法，还要对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。 6 【答案】B 【知识点】其他常识；称谓；职官；作家作品 【解析】【分析】B.因果复句的说法错误，应该是一个承接复句，其中“于是”是关键。 故答案为： 【点评】 本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做好本题需要平
28、时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。 7 【答案】大堰河我的保姆；太阳与火把 【知识点】作品的基本内容； 艾青诗选 【解析】【分析】本题考查艾青诗选的相关内容。诗人艾青的成名作是大堰河我的保姆 ，这是他第一次使用艾青这个笔名写下的长诗。由于他的长诗向太阳 火把 ，借与歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，他也因此被称为 “太阳火把”，表现的是一种昂扬向上的精神。 故答案为：大堰河我的保姆；太阳与火把 【点评】 本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；
29、或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 8 【答案】（1）欲为圣明除弊事 （2）枳花明驿墙 （3）停杯投箸不能食 （4）湘水无情吊岂知 （5）得之心而寓之酒也 （6）居庙堂之高则忧其民 （7）千里共婵娟 （8）引无数英雄竞折腰 （9）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春 【知识点】一般性默写；理解性默写 【解析】【分析】本题需要重点识记和正
30、确书写的字词有：弊、枳花、投箸、寓、竞、侧畔。 故答案为： （1）欲为圣明除弊事 （2）枳花明驿墙 （3）停杯投箸不能食 （4）湘水无情吊岂知 （5）得之心而寓之酒也 （6）居庙堂之高则忧其民 （7）千里共婵娟 （8）引无数英雄竞折腰 （9）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【点评】 本题考查名篇名句的积累。答题时注意题目提供的前后句内容，以及平时的积累与巩固。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 【答案】9示例：黎明时分，露水降落，诗人穿着露水不易浸湿的驼褐出行，却依然感受到晓露的寒冷：仰望天空，北斗星横斜着，分外明朗。 10示例： 早行一诗表达了诗人羁旅途中的孤独寂寞之感
31、n商山早行则表达了诗人对家多的深切思念。 【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的意象；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情 【解析】【点评】(1)本题考查写实对诗歌描绘的画面的分析和鉴赏能力。要善于抓住诗歌中的意象、意境去分析和概括。 (2)本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力。答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。 9本诗歌第一句写感觉，说主人公已在旅途行进。“行“
32、得特别“早，是通过诗人的感觉准确地表现出 来。“驼褐”，露水不易湿透；诗人穿上此衣，其上路之早可见。而“露侵驼褐，以至于感到“晓寒，其行之久，也不言而喻。第二句写视觉，“星斗阑干分外明”，这是颇有特征性的景象。月明则星稀，“星斗阑干，而且“分外明”，晴朗无风而没有月，“星斗自然就“阑干、就“明”，写景颇为确切、细致。此其二。更重要的还在于写“明“是为了写“暗。黎明之前，由于地面的景物比以前“分外“暗，所以天上的星斗也就被反衬得“分外”明。 故答案为：示例：黎明时分，露水降落，诗人穿着露水不易浸湿的驼褐出行，却依然感受到晓露的寒冷：仰望天空，北斗星横斜着，分外明朗。 10本题作答时前要注意审清题
33、干“都采用了哪种表现手法”，抓住“都“字。 商山早行的“凫雁满回塘“和早行的“稻田深处草虫鸣“都采用了反衬的手法，“凫雁满回塘”，意思是春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐，而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”，梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照，表达了作者的孤独和浓浓的思乡之情。“稻田深处草虫鸣，描摹稻田虫鸣，是黑暗中应有的情景，又以声音衬托环境的寂静，突出时间还早，表现出了诗人羁旅中的孤独寂寞之情。 故答案为： 早行一诗表达了诗人羁旅途中的孤独寂寞之感 n商山早行则表达了诗人对家多的深切思念。 【答案】11日光；
34、光芒；陈列，摆开；倒下的样子 12这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。太阳出来的时候，树林里的雾气散开：云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。 13“迁客骚人”的“览物之情”是以物喜，以己悲。欧阳修的“览物之情”是与民同乐。前者立足于个人的得失与荣辱，后者则把百姓的快乐当作自己的快乐。 14示例；我们在学习、生活中，应该积极乐观地面对困难，葆有一颗向上的心。 【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；概括文章给人的启示和道理；根据文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词 【解析】【点评】 （1）本题考查学生理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。平时要多积累和巩固
35、常见的实词，比如一词多义、词类活用等等。 （2）本题考查学生翻译文言语句的能力。答题时先要理解重点词和意思，再初步翻译，然后根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。 （3）本题考查学生对不同文章内容、情感的理解、分析能力。解答此题的关键是通读全文，明确文章的主要意思，边读边思考。 然后用自己简明的语言归纳概括。 （4）本题考查学生就文本重要问题进行个性化探究的能力。作答的关键是仔细阅读文本，然后用句子的语言来阐述启示，往往与文本的主题相关。 参考译文： 【甲】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的 事业都兴办起来了。 于是重新修
36、建岳阳楼， 扩展它原有的规模， 把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧。 【乙】环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，
37、渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。 像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽
38、，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。 11朝晖夕阴的晖 ：日光； 日星隐曜的曜：光芒； 杂然而前陈者浮的陈：陈列； 颓然乎其间者的颓然：倒下的样子。 故答案为：日光；光芒；陈列，摆开；倒下的样子。 12此，这；大观，壮丽的景象；备，详尽。 若夫，像那；林霏：林中的雾气；暝，昏暗。 故答案为：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 太阳出来的时候，树林里的雾气散开：云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。 13细读两文可知：甲文 迁客骚人的览物之情 是 以物喜，以己悲。 即停留在小我的境地，而乙文欧阳修的“览物之情”是与民
39、同乐，这是心怀天下的表现。 故答案为：“迁客骚人”的“览物之情”是以物喜，以己悲。欧阳修的“览物之情”是与民同乐。前者立足于个人的得失与荣辱，后者则把百姓的快乐当作自己的快乐。 14欧阳修的醉翁亭记正是作者贬谪滁州当太守的时刻，照理属于仕途失意，然而作者却能够抛 缺个人的荣辱恩怨，以百姓的利益为重，心系黎民，与民同乐。这告诉我们个人的挫折和失意不算什么，我们要有昂扬向上的斗志。 故答案为：我们在学习、生活中，应该积极乐观地面对困难，葆有一颗向上的心。 【答案】15“蹲”字运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了平房的低矮、楼房的高大。 16“赶太阳”的几个老妇人有着对温暖、积极向上的生活的热爱与追
40、求。“我”被她们的这种生活态度所感动，所以感叹“赶太阳”一词的美好，并且“从此铭记在心”。 17雨天孩子们踩水溅水花玩儿：小侄儿踩积水、放纸船、唱歌等。 【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息 【解析】【点评】 （1）本题考查学生赏析文中词语的能力。要结合上下文语境去分析和理解，真正做到词不离句，句不离篇。解答此题需可结合修辞的的角度来分析。 (2)本题考查学生对文章主题的理解和分析能力。分析文章的主题需要结合整体阅读文本，把握作者的观点和态度的基础上进行。 (3)本题考查学生对文章内容的概括和分析能力。要在整体阅读文本的基础上，结合作者在文中的主旨和观点来分析。
41、 15首先，“蹲“这个词是一个动词，同时也运用了拟人的修辞方法，让平房带有了人的情态，平房被前面高大的楼房挡住，却说成了平房低矮，像人似的蹲在楼房后面，使语言生动形象。 故答案为：“蹲”字运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了平房的低矮、楼房的高大。 16此题需结合文章相关内容来分析。第三段老妇人追着阳光走。阳光走到哪儿，她们就把被子晾到哪儿”，“赶太阳“其实就是追着太阳晒被子，“太阳“象征的是充满温暖，积极向上的生活。所以“赶太阳“就是这些老妇人对温暖、积极向上的生活的热爱与追求。“我被这群老妇人的生活态度所感动，所以感叹“赶太阳“一词多么美好，要“从此铭记在心”。 故答案为：“赶太阳”的几个
42、老妇人有着对温暖、积极向上的生活的热爱与追求。“我”被她们的这种生活态度所感动，所以感叹“赶太阳”一词的美好，并且“从此铭记在心”。 17第四段中“他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，溅起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑，第五段中“五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩。还叠了一些小纸船去放，边放边唱着别人不懂的歌，这些句子表现了孩子们的天真快乐和淘气可爱。孩子们能够从生活中发现很多简单的乐趣，因为他们内心都是充满阳光的，都是积极向上的。 故答案为：雨天孩子们踩水溅水花玩儿：小侄儿踩积水、放纸船、唱歌等。 【答案】18给后面的固定翼飞机飞行带来安全隐患；影响飞行展示效果；在旗面尾部两
43、侧增加两块梯形“风兜”设计；在面料上增加一层特制涂料 19运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了选取的高强锦丝绸比神舟飞船降落伞材料的强度更大、重量更低，突出了高强锦丝绸的优点，使说明文语言更严谨、准确。 20不能。“通常”指一般情况，这里说解决问题的一股方法，不排除还有特殊的方法。如果去掉，就成了这是唯一的方法，过于绝对，与事实不符。体现了说明文语言的准确性。 【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；列数字；作比较；分析说明方法及其作用 【解析】【点评】 （1）本题考查学生对文本内容的提炼概括能力。要在整体阅读文本的基础上根据题干的具体要求去归纳和概括，注意语言的简明扼要。 （2）
44、 本题考查学生对文本所使用的说明方法及其作用的分析和理解能力。 平时要掌握常见的说明方法，比如举例子、打比方、下定义、举例子、作比较等，并掌握其基本作用。 （3）本题考查学生对文本中的说明语言的特点归纳和阐述能力。说明文的语言基本上是平时准确，要善于从反面回答，如果去掉就如何的不客观，不符合生活实际等等。 18由“如果飞行速度过低，会给其后的固定翼飞机飞行带来安全隐患”可概括出处答案：给后面的固定翼飞机飞行带来安全隐患； 由“如果将旗面尺寸缩小， 又会影响飞行展示效果”可概括出处答案：影响飞行展示效果；由“他们在旗面尾部两侧增加了两块梯形风兜设计”可提炼出处答案：在旗面尾部两侧增加两块梯形“风
45、兜”设计；由“在布料上增加了一层特制涂料，不仅改善了外观，还让红旗具备了很好的防雨能力”可提炼出处答案：在面料上增加一层特制涂料。 故答案为：给后面的固定翼飞机飞行带来安全隐患；影响飞行展示效果；在旗面尾部两侧增加两块梯形“风兜”设计；在面料上增加一层特制涂料。 19 画线句子将高强锦丝绸和神舟飞船降落伞材料的强度、 重量进行比较， 运用了作比较的说明方法。列举了“17%”“15%”两个具体数据，运用了列数字的说明方法。运用这两种说明方法，具体准确地说明了选取的高强锦丝绸比神舟飞船降落伞材料的强度更大、重量更低，从而突出了高强锦丝绸的优点。 故答案为：运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地
46、说明了选取的高强锦丝绸比神舟飞船降落伞材料的强度更大、重量更低，突出了高强锦丝绸的优点，使说明文语言更严谨、准确。 20解答此题，要先表明“不能删去”，再抓住说明文语言准确严密这一特点答题。语句“要解决旗面破损问题， 通常是将飞行时速降至 100 公里以内， 或缩小旗面尺寸”中的“通常”表限制， 是“一般”的意思，说明要解决旗面破损问题，一般是将飞行时速降至 100 公里以内或缩小旗面尺寸，但不排除还有特殊的方法。如果去掉，就成了这是唯一的方法，过于绝对，与事实不符。“通常”一词体现了说明文语言的准确性。 故答案为：不能。“通常”指一般情况，这里说解决问题的一股方法，不排除还有特殊的方法。如果
47、去掉，就成了这是唯一的方法，过于绝对，与事实不符。体现了说明文语言的准确性。 【答案】21首先，引用朱熹的名言解释什么是“敏业。接着以两个设问句引出“凡职业没有不是可敬的”(为什么要“敬业”)的论证：然后从正反两方面论述怎样才能做到“敬业”。 22运用引用论证（道理论证)，用曾文正的话从反面论述“敬业”的重要性，使论述更全面。 23提示：认同或不认同均可，理由要能支撑观点，表达通顺。 【知识点】分析议论文论证方法及作用；针对文中观点谈看法；论证过程；道理论证；引用论证 【解析】【点评】(1)本题考查学生对文本论证思路的分析和概括能力。文本的基本思路都是提出问题、分析问题，解决问题，我们要求在理
48、清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后“一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。 (2)本题考查学生对论证方法的运用及作用的分析和理解能力。平时要掌握常见的论证方法，比如引用论证、举例论证、比喻论证、对比论证及其作用等等。 (3)本题考查学生对文本的个性化阅读能力。 要在整体阅读文本的基础上， 充分把握作者的主旨和态度，然后用句子的语言进行归纳概括。 21 首先， 本段引用朱熹的名言解释什么是“敬业； 接着以两个设问句引出“凡职业没有不是可敬的(为什么要“敬业)的论证；然后从正反两方面论述怎样才能做到“敬业”。 故答案为：首先，引用朱熹的名言解释什么是“敏业。接着以两个设问句引出“凡职
49、业没有不是可敬的”(为什么要“敬业”)的论证：然后从正反两方面论述怎样才能做到“敬业”。 22画线句子引用了曾文正的话“坐这山，望那山，一事无成，从反面论述“敬业”的重要性，这是运用了道理论证的方法，使论述更全面。 故答案为：运用引用论证（道理论证)，用曾文正的话从反面论述“敬业”的重要性，使论述更全面。 23作者认为“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”，如何看待这个标准，语境不同，人生观不同，看法也不同。他的意思是不论我们做什么样的工作，只要我们认认真真，兢兢业业的完成了它，那我们就是了不起的人。但是梁启超也教导人们要安于本职，不可好高骛远，体现了那个时代隐忍而自敛
50、的中国人生哲理，但这一标准并不适用于现代社会，因为现代社会更提倡积极进取、勇于挑战的人生观。所以认同或不认同均可，理由要能支撑观点，表达通顺即可。 故答案为：示例 1：我认为作者的这种衡量标准是合理的。作者认为任何职业，不分高下，只要尽自己的能力做到了圆满，他便是“天地间第一等人”。这个标准立足现实，不好高骛远，容易让人获得心灵上的宁静与平和。 示例 2：我认为作者的这种衡量标准不够合理。做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分利用周围的环境条件，而且还能克服困难，积极创造条件，把事情做得更加圆满，做到极致。作者的这种观点很容易成为某些人的借口，削弱他们寻求进步的积极性。 24 【答案】（1
