1、湖南省长沙市浏阳市湖南省长沙市浏阳市 20212021- -20222022 学年九年级上期中语文试题学年九年级上期中语文试题 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 20 分）分） 亲爱的九年级学子们，亲爱的九年级学子们，“双减双减”政策落地，同学们的作业量减少。学校组织九年级学生开展政策落地，同学们的作业量减少。学校组织九年级学生开展了一系列的语文活动，请你积极参加，并完成下面的任务。了一系列的语文活动，请你积极参加，并完成下面的任务。 1. 下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 我市大围山景区风景如画，十分妖娆：春来百花鲜妍；莺燕呢喃；夏似娉（pn）婷少女，摇曳
2、多姿；秋无阴晦凄清，荒凉萧索；冬有山舞银蛇，原驰蜡象。 B. 他虽出身名门望族，宅子富丽堂皇，左右都是恭维之人，但他总是杉杉有礼，谦虚谨慎。从不讲阔绰的排场，也不自吹自擂（l i） ，恣睢而行。 C. 张老师是一个敬业乐群又很有涵养的人。对待班级工作总是恪（k ）尽职守。他常对我们说，少年应该英姿勃发，不能矫揉做作；做学问应该心无旁骛，不能三心二意。 D. 杜华往旁边瞥（pi）了一眼，原来是个衣衫褴褛的人在一旁强聒不舍。见杜华依然无动于衷，这个人便歇斯底里地大喊大叫起来。 2. 王明写下一段话表达对“双减”政策的感受，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（ ） 初三开学后，整个年级学习氛围浓厚
3、，当“双减”政策和初三节奏碰撞在一起，自我学习能力更加重要，同学们上课特别专注，_。下课后围在一起争论题目，他们的探究精神让我_。同学们两年_的努力，让我领悟到，其实“双减”政策下，虽然减去过多的作业，但多出来的时间，更要学会自己合理安排，多找老师面批，多找同学讨论，凡事不能_。这样才能更快更好地把握好初三的节奏。 A. 心无旁骛 自惭形秽 持之以恒 随心所欲 B. 置之不理 不足为据 行之有效 随机应变 C. 置之不理 自惭形秽 行之有效 随机应变 D. 心无旁骛 不足为据 持之以恒 随心所欲 3. 张同学感受到汉语的魅力，写下了一篇随笔，这些语句中没有语病的一项是（ ） A. 汉语自上古时
4、期出现至今已有几千年的历史，也是世界上人们使用人数最多的语言之一。 B. 通过学古典诗词，使我知道汉字是中华文化的根，是中华文明之母。 C. 传承中华民族文化，我们要增强民族文化的软实力和汉语言文字的传播速度。 D. 民族的语言文字是民族精神的符号，是民族情感的载体，它展现了民族的个性和灵魂。 4. 下面是李同学找到的关于“读书”的一组句子，排列最恰当的一项是（ ） 人类千百年来保存智慧的手段不出两端：一是记忆，二是书籍。 为什么说读书是一件“好事”呢？ 显然，是以后者为主，把脑海里的记忆搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。 天下第一好事，是读书。 人类之所以能够进步，
5、永远不停地向前迈进，靠的就是这种能读能写的好本领。 后一代人必须读书才能继承和发扬前人的智慧。 A. B. C. D. 5. 刘同学用心地对文化文学知识进行了归纳和应用，下列归纳或应用不正确的一项是（ ） A. 醉翁亭记 卖油翁的作者都是欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐宋八大家之一。 B. 雨果，英国作家，19 世纪积极浪漫主义文学代表人物，代表作有小说巴黎圣母院 悲惨世界等。 C. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打更报告初更开始，称为“定更”。 D. 小林趁教师节给老师们送上了祝福卡片，并对老师说：“感谢老师的垂爱，小小卡片，请您笑纳！” 6.
6、古诗文名句填空。 贬谪流放是中国许多古代文人不可避免的经历，面对仕海沉浮，文人们抒写了高尚的品格情操：做人切勿患得患失， 而应旷达乐观， 就像范仲淹在 岳阳楼记 所说的那样“_，_”，保持宠辱不惊的良好心态；刘禹锡虽心绪难平，仍以景物自喻“_，_”，传递自己内心的豁达乐观与昂扬向上。 （ 酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 7. 综合运用。 “天行健，君子以自强不息。”为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德，班级准备以“自强不息”为主题，开展一次班会活动。 （1） 【搜集素材】在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不符合主题要求的一项是（ ） A. 自强不息的历史典故：祖逖闻鸡
7、起舞、范仲淹断齑画粥。 B. 自强不息的名言警句：胜人者有力，自胜者强。老子三十三章 C. 自强不息的诗词名句：因思杜陵梦，凫雁满回塘。温庭筠商山早行 D. 自强不息的当代楷模：中国女排在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起。 （2） 【诠释含义】阅读以下材料，说说自强不息的含义 【材料一】千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （郑燮竹石 ） 【材料二】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ） （3） 【采访人物】阅读新闻，作为学校小记者，请你围绕“自强不息”主题设计采访问题。 9 月 25日晚，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，华为人孟晚舟女士在结束被加拿大方面近 3年的非法拘押后，乘坐中国
8、政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。在加拿大的 1028天的软禁期间，她努力自学 5、6门功课。她的一言一行受到监控，每次出来，脚上明晃晃的电子脚铐很扎眼，但她依然迈着铿锵有力的脚步，面露微笑，没有半分胆怯。在她闲庭信步的从容中，我们看到民族气节的担当和胸怀，完美诠释了中华儿女的自强不息精神。 如果你要电话采访孟晚舟女士，请设计两个采访问题。 采访问题一：_。 采访问题二：_。 二、阅读与鉴赏（共二、阅读与鉴赏（共 44 分）分） （一） （共（一） （共 6 分）分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 巴山道中除夜书怀 崔涂 迢递三巴路，羁危万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡春。 渐与骨肉
9、远，转于僮仆亲。 那堪正漂泊，明日岁华新。 【注释】除夜：除夕之夜。迢（ti o）递：遥远样子。三巴：今四川省东部地区。汉末益州牧刘璋设“巴郡”“巴东”“巴西”三郡，故有“三巴”之说。羁（j）危：指漂泊于三巴的艰险之地。羁：寄寓异乡；危：艰危困苦。僮（t ng）仆：未成年的仆人。 8. 对本诗的理解或赏析不正确的一项是（ ） A. 首联写离乡的遥远和旅途的艰辛。“三巴路”言地域艰险；“万里身”表路途遥远。 B. 颈联写诗人因长期客居，与亲人情感疏远，与僮仆日渐亲近的情感转变，“僮仆亲”直接表现诗人孤独的处境与生活的困窘。 C. 尾联中的“明日”紧扣题中的“除夜”二字，于篇末点题，强烈地表达了诗
10、人不堪忍受异乡漂泊，希望早日结束羁旅生涯的愿望。 D. 全诗语言朴素，铅华皆无，于平实之处涌动真情，情韵幽绝，感人至深。 9. 请赏析颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春”。 （二） （共（二） （共 10 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有声弇弇者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣大撼之即大鸣手下鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟
11、及鷇，无有。问之，则某氏僮奴取以去。 嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。 选自鸟说 （戴名世） 【注释】弇弇（gun） ：拟声词，二鸟相和之声。盏：灯。掬：捧。鷇（k u） ：初生的小鸟儿。奚：为什么。非所：不应该呆的地方。彼其以世路为甚宽也哉：人生的道路并不很宽。 10. 下面是阅读本文时对文言字词含义的推断，其中有明显错误的一项是（ ） A. 运用课内迁移法， 由 醉翁亭记 “饮少辄醉”的“辄”解释为“就”， 可以推断“辄息于屋上”的“辄”也可以解释为“就”。 B. 在古代“去”有两种释义：离开；距离，由此可以推出本文
12、中“去地不五六尺”“去”与岳阳楼记中“去国怀乡”的“去”都是距离的意思。 C. “下瞰而鸣”的“而”，在文中表修饰，与醉翁亭记中的“杂然而前陈者”的“而”用法相同。 D. 文言文中经常会出现一些词类活用的现象，如“则二鸟巢于其枝干之间”的“巢”字与湖心亭看雪中“是金陵人，客此”的“客”字都是名词活用作动词。 11. 下列对文中画波浪线与段的断句，正确的一项是（ ） A. 小撼之小鸣/大撼之/即大鸣手下鸣/乃已 B. 小撼之/小鸣大撼之/即大鸣手下/鸣乃已 C. 小撼之/小鸣大撼之即大鸣/手下鸣/乃已 D. 小撼之小鸣/大撼之即大鸣/手下/鸣乃已 12. 用现代汉语写出下面语句的大意。 雏且出矣
13、，雌者覆翼之，雄者往取食。 13. 请找出本文能揭示主旨关键性句子。读完此文你获得怎样的启示，请结合文章简要阐述。 （三）非文学类作品阅读（三）非文学类作品阅读（8 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 谈谈多问的好处 在当今的现实生活中，一些学生和家长在学习方面往往都很重视考试的分数，很多家长在了解孩子学习情况的时候，说得最多的一句话是“这次考试，考了多少分？”却从不问孩子“你向老师提了几个问题？”很多孩子自身在学习上也不好问。“学贵多问”是中国老祖宗留下的治学格言，是中国人的治学之道，但现在也被人遗忘了，所以有必要再重新谈谈学习上多问的好处。 多问可以弥补学习中的不足。 【甲】_。其实
14、我们每一个人的学习都不可能是一蹴而就的，都必须经过一个阶梯，只有不断学习、提问，不停地复习、请教，才能使知识更为巩固。由是观之，无论学习新知识，还是复习旧知识，多问是必不可少的环节之一，只有经常提出问题，才能清楚地了解自己掌握了哪些知识，还有什么不知道，才能有目的地一一突破，全面地掌握知识，弥补在学习中的不足之处。 多问可以扩大知识面。清代散文家刘开在问说中提到：“非学，无以致疑；非问，无以广识”。记得法国作家巴尔扎克曾经说过：“生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确，一个个小小的问题像一块块砖，只有不断地提问，知识才能不断地累积，最后才能建成大厦。如果你不了解马拉多纳，问了以后你就知
15、道他是世界球星；如果你不知道卡拉扬，问了以后你就知道他是著名的指挥家；如果你不清楚雨果，问了以后你就可以知道他是伟大的文学家只有这样多问，知识面才能扩大，使你有可能成为博学多才的人。即使是聊天，也能从容不迫地侃侃而谈。 多问还可以使人有所创新，有所发明。拿一个脍炙人口的故事来讲吧！一日，牛顿坐在树下，树上的苹果掉了下来， 他提出一个奇妙的问题： 苹果为何不朝左？不朝右？也不向天上飞？偏偏竖直向下掉呢？结果他进行研究，发现了万有引力定律，为人类作出了杰出贡献。试想一想，如果没有牛顿的这一问，人类在物理学方面可还是很落后的。又如【乙】_。由此可见，多问可以使你有所进步，有所创造。 无论学习什么知识
16、，只有多问，才能使自己更出类拔萃。那么我们如何来问？向谁问？要想真正弄明白一个问题，或者是想获得更多的知识，我们要谦虚去问，要执着去问。 红楼梦里有一段香菱“苦志学诗”的故事，细读起来，颇受教益。本来不懂诗的香菱，为吟出新巧而又有意趣的吟月好诗，“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”，经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首吟月好诗。 “学贵多问”，要学会从师而问，拜能者为师。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”除了向长者、向行业前辈、向比自己优秀的人请教外，还要学会不耻下问。明代著名医药学家李时珍在几十年间，向许多比自己地位低下但有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考
17、证了历代记载的一千多种药物， 为它们重新做出了科学结论， 撰写了传世的 本草纲目 。 自古以来， 凡有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训往往都会谈到“不耻下问”。 “人非生而知之者，孰能无惑？”疑是思之始，学之端。古人给我们的治学格言很多，现在不少学生总是将问题隐藏在心里， 久而久之， 问题就如尘土一样堆积， 而你要做到的往往是学会去“问”。 在“问”当中清扫尘土，解决难题，理清思路。只有多问，才可以弥补你在学习中的不足；只有多问才能长知识长才干；只有多问，才能有所创新发明，推动社会前进。所以，今日的中国青年，尤其要提倡多问，把“学贵多问”作为学习上的座右铭岂不是很好？ （选文有改动）
18、 14. 下面对文章理解正确的一项是（ ） A. 选文第段从生活实际出发，引出“学贵多问”这一论题，激发读者的阅读兴趣。 B. 选文第段只运用了道理论证证明了多问可以扩大知识面这一分论点。 C. 选文段为递进式的结构，可以调换顺序。 D. 选文第段总结全文，进一步证明了学习贵在多问，并号召大家把“学贵多问”作为学习的座右铭。 15. 下面填入甲乙处最恰当的一项是（ ） 不学不成，不问不知。 （王充） 学而不思则罔，思而不学则殆。 （ 论语 ） 宋濂成年后，经常跑到离家很远的地方去，专门向有名望的前辈球就虚心学习，不畏艰苦，成为“明朝开国文臣之首”。 绍兴供电公司员工高林发现现有的脱气换油搬运不
19、便，精度低等诸多问题后，主动向师傅及有经验的工人请教，经过合理改进，最终成功研制了高压互感器自动脱气换油补油机，填补了这一领域的空白。 A. B. C. D. 16. 请分析第六段的论证思路。 （四）文学作品阅读（四）文学作品阅读（14 分）分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 聊出来的温暖时光 下班了，他不急着走。因为他只要一回家，本来明亮的心情一下就阴郁起来，如同湛蓝的天空飘来了乌云。 这个时候，妻子应该早就做好了晚饭，等着他回家。家的感觉原本很好，妻子贤惠能干，默默承担了全部家务，还烧得一手好菜。结婚以后，开始还没觉得什么，后来妻子变得越来越唠叨，好像总有数落不完的事。而他呢，是公司的业
20、务骨干，上班的压力大，常常筋疲力尽，人仿佛被掏空了。回到家，就想清静一下。偏偏不！从进门开始，妻子就开始念唠叨经，听得他心烦。于是，只要想到回家，他就条件反射似的烦躁。 起风了，这哪里像春天的风，燥热。他挪着步，与急匆匆的人群是如此不协调，再长的路也有走完的时候， 缓缓推开家门。 菜香一下子飘了过来， 心里有了一丝温馨。 “怎么这么晚才回来？饭菜都快凉了。 ”妻子的责问驱散了好不容易才有的一点温情。落桌吃饭，都是他爱吃的菜，也许是饿了，他吃得飞快。妻子帮他夹了菜，念叨就开始了，东家长，西家短的。哪还有食欲啊！急急扒了几口干饭，他连忙逃离，去书房喝茶。 没有了听众，念叨戛然而止。只是，厨房洗碗的
21、动静比原来要大得多，妻子用这种方式发泄对丈夫的不满。以往这种情况，他至少敷衍几句，尽管心不在焉，她也知足。像今天这种举动，还是头一遭。 日子就这样无聊地被打发。时间长了，妻子心态发生了变化，脾气变得暴躁，他拿了东西未能放回原处，或者夹菜把菜掉在餐桌上，为这鸡毛蒜皮的小事也能大动肝火。 家里陷入了无休无止的冷战。上班一如既往的忙碌，回家面对的是妻子冰凉的面孔。这样的日子如何过得下去？心里有事，脸上有相，他的苦恼明明白白地挂在脸上。一位好友找到他，咖啡屋的一角，他蜷缩在座位上。咖啡氤氲，也不能抚平他那躁动的情绪。他诉说着家里的一切，责怪妻子的不理解，自己这样打拼还不是为家里好？说到激动处，长吁短叹
22、。 朋友是个聪明的人，男人之间的谈话会少去许多委婉，劝说也干净利落：“你试着主动和嫂子多说说话，生活中的苦恼有时是自己找的。”面对挚友的劝说，他半信半疑。 下班了，他明显加快了回家的步伐。刚进门，尽管很疲惫，但换上了笑脸，大声地说：“老婆，我回来了！”正在厨房做饭的妻子探出头来，看了他一眼，又继续忙手中的活。以往，他会懒懒地躺在沙发上放松自己，任妻子去忙。这回，他放下包，凑到妻子身旁，问：“有什么要帮忙的？”妻子白了他一眼；“你会干什么？”但还是随手丢给他一把香菜：“去择干净。”他边择菜边跟妻子念叨开来，谈到公司里的许多新鲜事，又讲到自己喜欢吃妻子炒的菜。妻子一边忙不停炒菜，一边不时回应着。
23、今夜的灯光似乎变得柔和起来。餐桌上比平时多了一道他最爱吃的小炒肉。妻子破例地为他斟满一杯酒。刚要拒绝，妻子十分坚持：“上班压力大，少喝点解解乏。”他慢慢地吃，边吃边聊，一改往日的风卷残云。那顿饭，让他找回了久违的温馨。吃完饭，他刚伸手收拾碗筷，被妻子一把拦住：“女人的事，你去看电视吧。”一会儿，又为他送来一杯热茶。厨房里，传出妻子久违的歌声。 自此后，他不管在外面多苦多累，哪怕有天大的委屈，也不把烦恼带回家。生活的激情就这样被重新点燃，仅仅只是因为那主动的交流。家不是讲理的地方，每个人都有被尊重的需要。或许几句无关痛痒的话，足可温暖彼此的心，照亮幸福的路。 （摘自瑞文网 ，有改动） 17. 根
24、据文章内容，填写下表。 时间 相关情节 “他”的心理或表现 下班回家，从进门开始 妻子开始唠叨 下班回家，缓缓推开家门 逃离 一位好友找到他 挚友干净利落地劝说 下班了，他加快回家步伐 温馨 18. 任选一个角度赏析文中第段划线的句子。 他挪着步，与急匆匆的人群是如此不协调，再长的路也有走完的时候，缓缓推开家门。 19. 请说说文章标题“聊出来的温暖时光”的含义。请结合原文和链接材料，说说你对人与人之间该如何相处的理解或感悟。 【链接材料】 材料一：进入初二以来，学习科目增加、生物地理将要会考，小熙的学习压力越来越大。回到家妈妈还会唠叨个不停，这让小熙很烦躁，索性把门关起来并反锁，拒绝和妈妈交
25、流。这一举动惹得妈妈很生气，妈妈觉得小熙越来越不听话，而小熙觉得妈妈太不理解他，家庭处在低气压状态中。 材料二：小勇同学本学期由外校转到本校就读，进入一个陌生的环境，刚开始有诸多不适应。但小勇主动与班上同学交流，积极向老师请教，很快融入了这个集体，跟上了这里的教学进度。刚开始的不适应感没有了，小勇越来越喜欢新班级温暖的生活。 （五）名著阅读（共（五）名著阅读（共 6 分）分） 20. 下面对艾青诗选相关内容表述不正确的一项是（ ） A. 大堰河我保姆选自艾青诗选 ，是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。该诗抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 B. 艾青在 20 世
26、纪 30 年代所创作的诗歌是自由体诗的代表，表现出了简洁明快的特点。如这一时期的北方 光的赞歌 黎明的通知 。 C. 在抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。“土地”这一意象凝聚着诗人对祖国最深沉的爱；“太阳”的意象则表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热切追求。 D. 擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于 1940年的短诗刈草的孩子 。 21. 阅读从水浒传中节选的两个片段，完成小题。 【片段一】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿
27、，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撤开。” 【片段二】那大王却待挣扎，鲁智深把右手担起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳。那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。 从以上情节可以看出鲁智深具有怎样的性格特点？请简要概括。 【片段一】中的“鲁提辖”与【片段二】中“鲁智深”都是指鲁达，为什么在前后情节中他的称谓发生了变化？ 三、表达与写作（共三、表达与写作（共 56 分）分） 22. 在双减政策的指导下，本学期各年级每周都制作了作业登记表，严格把关作业质量与用时。此项举措引来了不同的看法： 学生甲
28、说：这样太好了，减轻我们作业负担，晚自习多出来的时间可以自由地安排预习，查漏补缺。 学生乙说：这样不好，作业减少，并且都在学校写完了，现在回到家不是玩游戏，就是看电视。 家长甲说：深得人心，减轻我们的担忧。孩子们能条理清晰地完成作业，不用加班加点写到十二点熬夜了。孩子在完成作业后有时间尽情做自己醉心的事情。 家长乙说：孩子作业量减少，回家无事可干，一回家就抱着手机刷抖音。成绩怎么搞得好啊。 教师甲说：学校严格把关作业质量与用时，这就要求我们合理布置作业，作业量做到少而精，作业形式多样化，使孩子们乐于完成。 教师乙说：作业量减少，减轻了老师负担。改作业心情舒畅很多，同学们认真答题，字迹工整，正确
29、率有了很大提高。 对于年级组推行的这一举措，你是否赞同？请写一段文字表明你的态度，并选取你需要的材料阐述你的看法。 要求： （1）观点明确； （2）理由充分，条理清晰，有说服力； （2）150-200字之间。 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明 苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。胡居仁 你对以上文字有怎样的体会和思考？请自选角度，写一篇文章。 要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；题目自拟，文体不限（诗歌除外） ；文中不得出现
30、真实的姓名、校名和地名；不得抄袭和套作；字数不少于 600 字。 湖南省长沙市浏阳市湖南省长沙市浏阳市 20212021- -20222022 学年九年级上期中语文试题学年九年级上期中语文试题 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 20 分）分） 亲爱的九年级学子们， “双减”政策落地，同学们的作业量减少。学校组织九年级学生开展了亲爱的九年级学子们， “双减”政策落地，同学们的作业量减少。学校组织九年级学生开展了一系列的语文活动，请你积极参加，并完成下面的任务。一系列的语文活动，请你积极参加，并完成下面的任务。 1. 下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 我市大围山
31、景区风景如画，十分妖娆：春来百花鲜妍；莺燕呢喃；夏似娉（pn）婷少女，摇曳多姿；秋无阴晦凄清，荒凉萧索；冬有山舞银蛇，原驰蜡象。 B. 他虽出身名门望族，宅子富丽堂皇，左右都是恭维之人，但他总是杉杉有礼，谦虚谨慎。从不讲阔绰的排场，也不自吹自擂（l i） ，恣睢而行。 C. 张老师是一个敬业乐群又很有涵养的人。对待班级工作总是恪（k ）尽职守。他常对我们说，少年应该英姿勃发，不能矫揉做作；做学问应该心无旁骛，不能三心二意。 D. 杜华往旁边瞥（pi）了一眼，原来是个衣衫褴褛的人在一旁强聒不舍。见杜华依然无动于衷，这个人便歇斯底里地大喊大叫起来。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A娉婷（
32、pn）png； B杉杉有礼彬彬有礼； D瞥（pi）pi； 故选 C。 2. 王明写下一段话表达对“双减”政策的感受，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（ ） 初三开学后，整个年级学习氛围浓厚，当“双减”政策和初三节奏碰撞在一起，自我学习能力更加重要，同学们上课特别专注，_。下课后围在一起争论题目，他们的探究精神让我_。同学们两年_的努力，让我领悟到，其实“双减”政策下，虽然减去过多的作业，但多出来的时间，更要学会自己合理安排，多找老师面批，多找同学讨论，凡事不能_。这样才能更快更好地把握好初三的节奏。 A. 心无旁骛 自惭形秽 持之以恒 随心所欲 B. 置之不理 不足为据 行之有效 随机应变
33、 C. 置之不理 自惭形秽 行之有效 随机应变 D. 心无旁骛 不足为据 持之以恒 随心所欲 【答案】A 【解析】 【详解】处： 心无旁骛：心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。置之不理：放在一边；不予理睬，形容对某人某事十分冷淡。 在此形容同学们上课特别专注，心思集中，应使用“心无旁骛” 。 处： 自惭形秽：原义是因在相貌方面不如他人而感到惭愧，泛指惭愧。不足为据：不能作为依据。 在此形容同学们下课后争论题目，探究精神使自己惭愧，应使用“自惭形秽” 。 处： 持之以恒：长久坚持下去。行之有效：实行起来有成效；指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。 在此形容坚持了两年，应使用“持之以
34、恒” 。 处： 随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付，形容临事能妥善变通处置。随心所欲：指随着自己的意思，想要干什么就干什么。 在此形容做事不能完全随着自己的心意，应使用“随心所欲” ； 故选 A。 3. 张同学感受到汉语的魅力，写下了一篇随笔，这些语句中没有语病的一项是（ ） A. 汉语自上古时期出现至今已有几千年的历史，也是世界上人们使用人数最多的语言之一。 B. 通过学古典诗词，使我知道汉字是中华文化的根，是中华文明之母。 C. 传承中华民族文化，我们要增强民族文化的软实力和汉语言文字的传播速度。 D. 民族的语言文字是民族精神的符号，是民族情感的载体，它展现了民族的个性和灵魂。 【答
35、案】D 【解析】 详解】A.“最多”与“之一”矛盾，去掉“之一” ； B.缺少主语，去掉“通过”或“使” ； C.搭配不当。改为：传承中华民族文化，我们要增强民族文化的软实力和提高汉语言文字的传播速度； 故选 D。 4. 下面是李同学找到的关于“读书”的一组句子，排列最恰当的一项是（ ） 人类千百年来保存智慧的手段不出两端：一是记忆，二是书籍。 为什么说读书是一件“好事”呢？ 显然，是以后者为主，把脑海里的记忆搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。 天下第一好事，是读书。 人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是这种能读能写的好本领。 后一代人必须读书才能继承和发
36、扬前人的智慧。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 本语段围绕“读书”展开；句开门见山，直接点明中心论点；句紧承句提出问题“为什么说读书是一件 好事 呢？” ； 接下来句点明保存智慧的手段 “记忆” “书籍” ； 句强调主要的手段 “后者 （书籍） ” ，句强调书籍的意义；最后句收束全文；故排为：； 故选 D。 5. 刘同学用心地对文化文学知识进行了归纳和应用，下列归纳或应用不正确的一项是（ ） A. 醉翁亭记 卖油翁作
37、者都是欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐宋八大家之一。 B. 雨果，英国作家，19 世纪积极浪漫主义文学代表人物，代表作有小说巴黎圣母院 悲惨世界等。 C. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打更报告初更开始，称为“定更” 。 D. 小林趁教师节给老师们送上了祝福卡片，并对老师说： “感谢老师的垂爱，小小卡片，请您笑纳！ ” 【答案】B 【解析】 【详解】B.雨果是法国作家；而非英国作家； 故选 B。 6. 古诗文名句填空。 贬谪流放是中国许多古代文人不可避免的经历，面对仕海沉浮，文人们抒写了高尚的品格情操：做人切勿患得患失， 而应旷达乐观， 就像范仲淹
38、在 岳阳楼记 所说的那样 “_，_” ，保持宠辱不惊的良好心态；刘禹锡虽心绪难平，仍以景物自喻“_， _” ， 传递自己内心的豁达乐观与昂扬向上。（ 酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 【答案】 . 不以物喜 . 不以己悲 . 沉舟侧畔千帆过 . 病树前头万木春 【解析】 【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：畔、帆。 7. 综合运用。 “天行健，君子以自强不息。 ”为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德，班级准备以“自强不息”为主题，开展一次班会活动。 （1） 【搜集素材】在撰写“自强
39、不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不符合主题要求的一项是（ ） A. 自强不息的历史典故：祖逖闻鸡起舞、范仲淹断齑画粥。 B. 自强不息的名言警句：胜人者有力，自胜者强。老子三十三章 C. 自强不息的诗词名句：因思杜陵梦，凫雁满回塘。温庭筠商山早行 D. 自强不息的当代楷模：中国女排在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起。 （2） 【诠释含义】阅读以下材料，说说自强不息含义 【材料一】千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （郑燮竹石 ） 【材料二】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ） （3） 【采访人物】阅读新闻，作为学校小记者，请你围绕“自强不息”主题设计采访问题。
40、9 月 25日晚，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，华为人孟晚舟女士在结束被加拿大方面近 3年的非法拘押后，乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。在加拿大的 1028天的软禁期间，她努力自学 5、6门功课。她的一言一行受到监控，每次出来，脚上明晃晃的电子脚铐很扎眼，但她依然迈着铿锵有力的脚步，面露微笑，没有半分胆怯。在她闲庭信步的从容中，我们看到民族气节的担当和胸怀，完美诠释了中华儿女的自强不息精神。 如果你要电话采访孟晚舟女士，请设计两个采访问题。 采访问题一：_。 采访问题二：_。 【答案】 （1）C （2）不怕磨难，坚韧顽强；自信乐观，坚定信念。 （3） . 围绕“自强不息”
41、的内涵来提问即可。如：孟晚舟女士，您好，请问您这三年来，遇到的最大困难是什么？ . 请问您又是如何克服这些困难的？ 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查文学文化常识及主题分析。 C.诗词名句句意：回想昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群鸭雁，正嬉戏在岸边的湖塘里。抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。 故选 C。 【小问 2 详解】 本题考查对重要词语含义分析。 解答此题，要理解诗句的意思，再进行分析概括。 【材料一】长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。句意：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。 【材料二】千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。句意：它经
42、过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。 根据以上信息可知，自强不息应是：追求理想百折不挠，面对困难自信乐观，坚韧不拔，为实现人生追求全力以赴。据此回答。 【小问 3 详解】 本题考查设计采访问题。 作答时，要结合“自强不息”的内涵来提问，语言表达得体。 示例：孟晚舟女士，您好！请问你在加拿大被软禁期间，有过放弃的念头吗？ 请问是什么支撑着您一路坚强，并最终回到祖国怀抱的？ 二、阅读与鉴赏（共二、阅读与鉴赏（共 44 分）分） （一） （共（一） （共 6 分）分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 巴山道中除夜书怀 崔涂 迢递三巴路，羁危万里身。 乱山残雪夜，
43、孤烛异乡春。 渐与骨肉远，转于僮仆亲。 那堪正漂泊，明日岁华新。 【注释】除夜：除夕之夜。迢（ti o）递：遥远的样子。三巴：今四川省东部地区。汉末益州牧刘璋设“巴郡” “巴东” “巴西”三郡，故有“三巴”之说。羁（j）危：指漂泊于三巴的艰险之地。羁：寄寓异乡；危：艰危困苦。僮（t ng）仆：未成年的仆人。 8. 对本诗的理解或赏析不正确的一项是（ ） A. 首联写离乡的遥远和旅途的艰辛。 “三巴路”言地域艰险； “万里身”表路途遥远。 B. 颈联写诗人因长期客居，与亲人情感疏远，与僮仆日渐亲近的情感转变， “僮仆亲”直接表现诗人孤独的处境与生活的困窘。 C. 尾联中的“明日”紧扣题中的“除夜
44、”二字，于篇末点题，强烈地表达了诗人不堪忍受异乡漂泊，希望早日结束羁旅生涯的愿望。 D. 全诗语言朴素，铅华皆无，于平实之处涌动真情，情韵幽绝，感人至深。 9. 请赏析颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春” 。 【答案】8. B 9. 参考示例一：乱山上残雪在黑夜里闪光，一支烛火陪伴着我这异乡的人。运用情景交融（融情于景，借景抒情， ）的手法，描写了旅居凄凉的环境，烘托诗人除夕之夜的孤寂和对故乡的思念之情。 参考示例二：上句既是写旅居的环境，也是在烘托诗人除夕之夜羁旅在外纷乱、凄凉的心情；下句“孤烛”照孤客，直接揭示诗人内心的孤苦。运用情景交融（融情于景，借景抒情）的手法，描写了旅居凄凉的环境，烘托诗
45、人除夕之夜的孤寂和对故乡的思念之情。 【解析】 【8 题详解】 B.颈联“渐与骨肉远，转于僮仆亲” ，写因离亲人越来越远，反而与书童和仆人渐渐亲近。亲眷远离，僮仆成了至亲，烘托作者之“独” ，侧面表现诗人孤独的处境与生活的困窘； “直接表现”分析有误； 故选 B。 【9 题详解】 本题考查语句赏析。 颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春”意思是：乱山上残雪在黑夜里闪光，一支烛火陪伴着我这异乡的人。 “乱山” “残雪夜”点明客居的凄凉孤寂的环境，联系诗题“巴山道中除夜书怀”可知，此时正值除夕，诗人远离家乡，诗人寓情于景，表现除夕之夜的孤寂，诗人内心满含对家乡的思念； “孤”既是形容“烛”又是诗人心情的写
46、照，直接接表现诗人内心的孤独寂寞，除夕之夜本是团圆之夜，诗人客居在外，表现对家乡、亲人的思念。 （二） （共（二） （共 10 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有声弇弇者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣大撼之即大鸣手下鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇，无有。问之，则某氏僮奴取以去。 嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚
47、不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。 选自鸟说 （戴名世） 【注释】弇弇（gun） ：拟声词，二鸟相和之声。盏：灯。掬：捧。鷇（k u） ：初生的小鸟儿。奚：为什么。非所：不应该呆的地方。彼其以世路为甚宽也哉：人生的道路并不很宽。 10. 下面是阅读本文时对文言字词含义的推断，其中有明显错误的一项是（ ） A. 运用课内迁移法，由醉翁亭记 “饮少辄醉”的“辄”解释为“就” ，可以推断“辄息于屋上”的“辄”也可以解释为“就” 。 B. 在古代“去”有两种释义：离开；距离，由此可以推出本文中“去地不五六尺”的“去”与岳阳楼记中“去国怀乡”的“去”都是距离的意思。
48、 C. “下瞰而鸣”的“而” ，在文中表修饰，与醉翁亭记中的“杂然而前陈者”的“而”用法相同。 D. 文言文中经常会出现一些词类活用的现象，如“则二鸟巢于其枝干之间”的“巢”字与湖心亭看雪中“是金陵人，客此”的“客”字都是名词活用作动词。 11. 下列对文中画波浪线与段的断句，正确的一项是（ ） A. 小撼之小鸣/大撼之/即大鸣手下鸣/乃已 B. 小撼之/小鸣大撼之/即大鸣手下/鸣乃已 C. 小撼之/小鸣大撼之即大鸣/手下鸣/乃已 D. 小撼之小鸣/大撼之即大鸣/手下/鸣乃已 12. 用现代汉语写出下面语句的大意。 雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。 13. 请找出本文能揭示主旨的关键性句子。
49、读完此文你获得怎样的启示，请结合文章简要阐述。 【答案】10. B 11. D 12. 雏鸟将要出壳了，雌鸟就用翅膀盖着它，雄鸟出去捕食。 13. （1）以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。 （2）启示：要选择好的环境来生存、发展（或学会保护自己，远离恶势力、君子当远祸等均可） 。分析略。 【解析】 【10 题详解】 本题考查理解文言字词。 B. 理解有误。结合释义推断，本文中“去地不五六尺”的“去”是距离的意思， 岳阳楼记中“去国怀乡”的“去”是离开的意思。 故选 B。 【11 题详解】 本题考查文言断句。 结合“小撼之小鸣大撼
50、之即大鸣手下鸣乃已”分析， “小撼之小鸣” “大撼之即大鸣”中有标志性词语“之” ，是连接主谓语的助词，中间不可中断，故在“鸣”后断句； “手下”是主谓短语，故在“下”后断句； “鸣乃已”是主谓短语，中间不可中断；再结合句意“轻摇鸟巢它轻叫，重摇鸟巢它就大叫，手拿下来，鸣叫才停”可断句为：小撼之小鸣/大撼之即大鸣/手下/鸣乃已。 故选 D。 【12 题详解】 本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意译为辅。 本题中注意重点字词“且（将要） 、覆（盖） 、往（去） ”要理解正确。
