1、人教版 数学 四年级 上册 练习十五练习十五 除数是两位数的除法除数是两位数的除法 6 6 复习旧知复习旧知 很快说出下面各题应该商几。很快说出下面各题应该商几。 4 4 7 7 9 9 9 9 6 6 9 9 7 7 1515 6 06 0 2525 1 7 51 7 5 2424 2 2 0 2 2 0 2626 2 3 42 3 4 1414 8 98 9 1616 1 4 61 4 6 1616 1 1 81 1 8 2525 1 8 01 8 0 7 7 复习旧知复习旧知 当除数不接近整十数时，按照“四舍五入”当除数不接近整十数时，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的
2、法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的情况用不同的方法方法来试商。来试商。 除数不接近整十数的笔算方法是什么？除数不接近整十数的笔算方法是什么？ 巩固练习巩固练习 口算。口算。 14145= 155= 158= 168= 164= 254= 254=4= 24245= 265= 263= 153= 156= 146= 147=7= 7070 120120 120120 7878 6464 9090 100100 9898 巩固练习巩固练习 96961616= 108= 10824= 24= 1616 9 69 6 6 6 9 69 6 0 0 6 6 2424 1 0 81 0 8
3、4 4 9 69 6 2 2 412412 1 1 巩固练习巩固练习 13013026= 23026= 23025= 25= 2626 1 3 01 3 0 5 5 1 3 01 3 0 0 0 5 5 2525 2 3 02 3 0 9 9 2 2 52 2 5 5 5 9595 巩固练习巩固练习 868615= 11015= 11014= 14= 1515 8 68 6 5 5 7 57 5 1 1 511511 1414 1 1 01 1 0 7 7 9 89 8 2 2 712712 1 1 1 1 巩固练习巩固练习 12512515= 25015= 25026= 26= 1515 1
4、 2 51 2 5 8 8 1 2 01 2 0 5 5 8585 2626 2 5 02 5 0 9 9 2 3 42 3 4 6 6 916916 1 1 巩固练习巩固练习 看谁算得都对。看谁算得都对。 50250269= 56469= 56485= 85= 6969 5 0 25 0 2 7 7 4 8 34 8 3 9 9 719719 8585 5 6 45 6 4 6 6 5 1 05 1 0 4 4 5 5 1 1 654654 巩固练习巩固练习 看谁算得都对。看谁算得都对。 24824845= 25245= 25236= 36= 4545 2 4 82 4 8 5 5 2 2
5、52 2 5 3 3 523523 3636 2 5 22 5 2 7 7 2 5 22 5 2 0 0 7 7 2 2 巩固练习巩固练习 看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。 这些题的商都这些题的商都是（是（ ）。）。 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2828 1 4 01 4 0 4848 2 4 22 4 2 7272 3 6 43 6 4 3636 1 8 81 8 8 1 4 01 4 0 2 4 02 4 0 3 6 03 6 0 1 8 01 8 0 2 2 4 4 8 8 0 0 你发现了什么？你发现了什么？ 被除数的前两
6、位是被除数的前两位是除数的（除数的（ ）。）。 一半一半 巩固练习巩固练习 从家到学校小红比小乐多走从家到学校小红比小乐多走5 5分钟，小红家离学校多少米？分钟，小红家离学校多少米？ 52052065=865=8（分钟）（分钟） 8+5=138+5=13（分钟）（分钟） 606013=78013=780（米）（米） 答：小红家离学校答：小红家离学校780780米。米。 780780 小乐每分钟走小乐每分钟走6565米，小红每分钟走米，小红每分钟走6060米。米。 巩固练习巩固练习 在一道有余数的除法算式中，商在一道有余数的除法算式中，商3 3余余2 2，被除数、，被除数、 除数、商与余数的和是
7、除数、商与余数的和是179179，那么被除数是多少？，那么被除数是多少？ (179(1793 32 22)2)(1(13)3)4343 43433 32 2131131 答：被除数是答：被除数是131131。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 除数不接近整十数的笔算方法：当除数不除数不接近整十数的笔算方法：当除数不接近整十数时，按照“四舍五入”法，试接近整十数时，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的不同的方法方法来试商。来试商。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
