1、1第一单元检测卷（时间：90 分钟 满分：100 分）一、积累与运用1.下列加点字的注音全部正确的一组是( )A. 地壳(k) 惬意(qi) 剔透(t)B. 污垢(gu) 怅惘(mng) 淙淙(zng)C. 褒贬(bo) 嶙峋(ln) 精髓(su)D. 拾级(sh) 古刹(ch) 圩子(wi)【答案】D【解析】【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A 项有误，“壳”应读“qio” ， “剔”应读“t” ；B 项有误， “惘”应读“wng” ， “淙”应读“cn
2、g” ；C 项有误，“褒”应读“bo” ， “髓”应读“su” 。故选 D。2.下面一段话中有四个错别字，请找出来填入表中，然后改正。在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢心鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛，在注视着我们的前行；那是一块块清悉的路标，在指引着我们前进的方向；那是迷茫中的一盏灯，那是陶醉时的一屡清风，那是求索中的一份勉励，那是落墨时的一句问询错别字改 正【答案】心欣 悉晰 屡缕 墨寞【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思
3、。 “欢欣”指快乐而兴奋，所以“欢心”应改为“欢欣” ；“清晰”的意思是“清楚” ，所以“清悉”应改为“清晰” ；“缕”一般用于形容细的东西，所以“一屡”应改为“一缕” ；“落寞”是“寂寞，冷落”的意思，所以2“落墨”应改为“落寞” 。3.下列加点成语使用正确的一项是( )A. 因为诚实守信，老王的超市整天顾客盈门，真是生意盎然啊！B. 由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后分道扬镳，一个去了上海，一个去了北京，各奔自己的前程。C. 我钦佩荒野求生的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能保持乐观。D. 我早就盼望着能去长城游玩了。今年暑假，我终于如愿以偿地实现了自己的愿
4、望。【答案】B【解析】【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A 项的成语使用有误， “生意盎然”形容极富生命力，与此处的语境不符；B 正确；C 项有误， “不以为然”指不认为是对的，不合语境；D 项有误， “如愿以偿” ，按所希望的那样得到满足，指愿望实现，与“实现了自己的愿望”意思重复。故选 B。【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳
5、。4.选出下列标点使用正确的一项( )A. 旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。B. 22 日，习近平主席在西雅图出席主题为“清洁能源与经济发展”的第三届中美省州长论坛并发表讲话。C. 朗读者播出后，圈内人士评论“这才是国产综艺节目该有的样子” ，观众称“该节目是良心之作。”D. 船家一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山等大半是由山的形状得到名字。【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生对标点掌握和运用情况。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。A 项没有疑问的意思，应把问号改为句号；C 项应把句号放
6、在引号的外边；D 项“等”与省略号重复，应删去一3个。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。5.选出下列句子没有语病的一项( )A. 看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。B. 是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。C. 不能只为考试而学习，更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识，要为完善自我而努力学习。D. 教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析
7、病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A 项成分残缺，缺少主语，应删去“看到” ；B 项两面对一面，应该删去“是否” ；D 项有误，“传授”和“能力”不能搭配。故选 C。6.在下面横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，_。花瓣左右对称，向外弯曲，_。紫花地丁紫得清新淡雅，_。它虽微小但并不自惭形秽，反而更追求精致，活出精彩。A. 好像在说悄
8、悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟是扎在姑娘头上的马尾辫B. 是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘像水墨画中的一缕青烟C. 好像在说悄悄话的小姑娘 是扎在姑娘头上的马尾辫像水墨画中的一缕青烟D. 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫好像在说悄悄话的小姑娘【答案】C【解析】4此题考查语言的简明、连贯、得体。包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。结合语境中的“三朵两朵挨在一起”这一语意及表达特点，辨析“好像在说悄悄话的小姑娘”恰当；结合“向外弯曲”这一语境，从“事物形态”方面想象理解， “是扎在姑娘头上的马尾
9、辫”符合语境；空格三中，着重体现紫丁花的“紫” ，可辨析“像水墨画中的一缕青烟”恰当，由此辨析 C 恰当。7.下列关于课文的表述，不完全正确的一项是( )A. 鼎湖山听泉中作者把山泉当成山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出自己对人生的见解。B. 普里什文在林中小溪中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，表现出作者的生活信念和人生理想。C. 柯蓝的飞红滴翠记黄山有别于一般的游记，它是一篇导游词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。D. 画山绣水是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思
10、是画出来的和绣出来的山和水。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。C 项有误， 飞红滴翠记黄山是解说词，不是导游词。8.名著阅读。“他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。崔判官教朕回阳世，千万做一场水陆大会 ，超度那无主的孤魂。 ”(唐太宗)榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。西游记第十一回(1)请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事” 。(2)推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？【答
11、案】(1)泾河龙因触犯天条被判死罪，向太宗求救；太宗答应救它，但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀。泾河龙就到地府状告太宗。(2)玄奘 誓死去西天取回真经。5【解析】（1）试题分析：此题考查学生对名著西游记中的重要人物及故事情节的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代） 、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此故事语出西游记第十回：二将军宫门镇鬼 唐太宗地府还魂。魏征与太宗对奕时，梦斩老龙。当晚太宗梦龙王索命，自此身心不安而患病。为防鬼祟，他令尉迟恭、秦叔宝夜守宫门。太宗不久亡故，在阴间遇魏征旧友，现为阴间判官的崔珏。崔珏为太宗添
12、寿二十年。还阳途中，太宗被冤鬼纠缠，散金银给众鬼而脱身。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。（2）试题分析：此题考查学生对名著西游记中的重要人物及故事情节的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代） 、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。唐太宗还魂，登朝宣布大赦天下，严禁毁僧谤佛。众人推举陈玄奘主持水陆大会，太宗许之。观音菩萨变成疥癞游僧，将锡杖袈裟献给太宗。太宗将其赐予玄奘。观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处，玄奘愿去西天，太宗封其为“御弟圣僧” ，赐号为“三藏” 。三藏唐僧出关而去。【考点定位】识记文学名著内容
13、。能力层级为识记 A。视频9.综合性学习。现阶段各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题。(1)【疑难探讨】小王同学搜集到下面两组诗句，请你帮他辨别一下，诗句描写的分别是什么季节的景色。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。季节：_忽如一夜春风来，千树万树梨花开。季节：_(2)【学海撷趣】阅读材料，结合所学地理知识，探究下面一段话中蕴含的物候规律。山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。在自然生态上，从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种
14、不同的景观。6吴功正阿里山纪行_(3)【口语交际】成语、谚语中有一些是反映气象物候的，请你各写出一个；但有些反映的又不合我们观察到的实际情况，加之现在科技越来越发达，因而王飞同学认为再依靠成语、谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢？成语：_谚语：_劝说：_【答案】 (1). (1)夏季 (2). 冬季 (3). (2)阿里山地形高度变化大，致使气温产生差异，不同气候条件下，产生了不同的自然面貌。 (4). (3)示例：成语：春暖花开、秋高气爽。 (5). 谚语：早起浮云走，中午晒死狗。云从东南涨，有雨不过晌。日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天。 (6). 劝说：王飞
15、，使用物候谚语、成语时，若注意这类经验的适用区域，考虑所在地地理位置和海拔高度，善于变通，是有用的；另外这些成语、谚语简明易学，在日常生活中，不失为一种判断天气的有效手段，所以依靠它们来识天气还是有必要的。【解析】【详解】这是一道综合性学习试题。 （1）此题考查学生对诗词的理解和积累能力。从“映日荷花”可知词句描写的是夏季；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以春花喻冬雪，是描写冬季的诗句。 （2）此题考查学生对物候的理解与掌握。影响物候的因素有：纬度的差异，经度的差异，高下的差异，古今的差异。由材料中的“山上” “山间” “山脚”以及“从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换”可知阿里
16、山地形高度变化大，致使气温产生差异，由此产生了不同的自然面貌。 （3）第一问：此题考查的是学生成语、谚语的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。与物候相关的成语有春暖花开、风和日丽、皓月千里、秋高气爽、铄石流金、雪虐风饕等。与物候相关的谚语有：布谷叫，清明到。咕鸭鸟，夏前叫，勤俭反给懒惰笑。天上钩钩云，地上雨淋淋。 朝霞不出门，晚霞行千里等。第二问：本题表达的目的是劝说对方打消自己的想法，理由可以围绕学习一定的物候知识，可以增长自己的才干，在没有天气预报的情况下，可以指导农业生产来进行表述。二、阅读探究(一)阅读下面的文字，完成后面的题
17、目。天净沙 秋思7马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。10. 对这首曲赏析有误的一项是( )A. 这是一首元曲， “天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B. “夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D. 这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。11. 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。【答案】10. C 11. 在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独
18、行。【解析】【10 题详解】试题分析：“呈现一派清雅、安适的景象”错。 “并不能成为使断肠人心碎肠断的触发物”错。 “小桥流水人家”本是极其常见的普通景物，但当它与“断肠人”同处于一个画面之时，便不再是孤立的景象，而成为“断肠人”心碎断肠之触发物，使图景带上悲凉气氛，真可谓“情因景而显，景因情而生” 。这是以喜悦衬托悲情，反衬写法。【11 题详解】试题分析：考查诗歌抒发的感情。 “一切景语皆情语” ，马致远这首小令，前四句皆写景色，这些景语都是情语， “枯” 、 “老” 、 “昏” 、 “瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。而最后一句“断肠人在天涯”作为诗眼更具有画龙点睛之妙，
19、使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。曲上的景物既是马致远旅途中之所见，乃眼中物。但同时又是其情感载体，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，构成了一种动人的艺术境界。要注意结合具体的意象或诗句去分析。(二)阅读下文，完成后面的题目。8入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，
20、清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名” ，我却道“山不在名，有泉则灵” 。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。12. “这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐
21、。 ”这“看不见的指挥棒”是什么？13. 选文的语言精练形象，往往一个词语就能描绘出景物的神韵，试赏析文中加点的“滤”字的精妙。14. 文段中把“泉声”比成提琴、弹拨乐器、铜管等的声音，有什么好处？15. 文中说“入夜，山中万籁俱寂” ，后面又写“泉声浸着月光，听来格外清晰” ，你觉得前后矛盾吗？说说理由。【答案】12. 大自然中的一切和谐组合的自然规律。 13. “滤”写出了泉水对作者心灵的净化：荡涤灵魂，冲走污垢，带来洗礼，留下深情。 14. 让我们对泉声有了真切的感受，形象地写出了泉声的千变万化。 15. 不矛盾。说“万籁俱寂”一是相对于白天能听到泉声、钟声等多种声响而言的，用来极言山中
22、深夜之寂静；二是为下文做铺垫，以静衬动，以无声衬有声，正因为山寺入夜万籁俱寂，作者才能由倾听眼前的泉水交响乐进而听出大千世界新陈代谢的主旋律，听出自己的心音。【解析】【12 题详解】本题考查重点词语的含义。揣摩词语内涵，一定要根据语句内容、上下文内容、文章的观点等加以综合分析推断。揣摩出词语在文中的意思，最后用合适的语句概括出来。根据文章中的“在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律”来分析，可知作者是用对乐曲的阐释道出自己对人生规律乃至社会和宇宙发展规律的领悟。所以“看不见的指挥棒”指的是自然中
23、无形的一种和谐，指作者的心。9【13 题详解】本题考查品析关键词语的能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。 “虑”的本义指使液体、气体经过纱、布、纸等，除去其中所含的泥沙、杂质、渣滓而变纯净。结合文意可知“滤”字写出了泉水荡涤了作者的灵魂，给作者带来洗礼，留下深情。【14 题详解】此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。解析：此句运用比喻的修辞，把“泉声”比成提琴、弹拨乐器、铜管等的声音，将泉声的千变万化写得更加生动形象。【15 题详解】本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文
24、意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。 “泉水”之所以“听来格外清晰” ，是因为“万籁俱寂” ，这是运用了以静衬动的写作手法，这样写使人对“泉声”的印象更加深刻。(三)阅读下文，完成后面的题目。悠悠楠溪江陈鹏举楠溪江生长在永嘉。它使当时的永嘉太守谢灵运成了山水诗的第一人。我大概是为了看望谢灵运，才到楠溪江的。因为在我记忆里，许多诗写过的山水本来未必好。到了楠溪江，却发现楠溪江这源头，真该有着谢灵运。 在楠溪江的半腰渡头村，去乘漂流的竹筏。一团青葱中，流水无声，村口树上那悠长的蝉声，把这没有尽头的安宁，唱成了舒坦和慵懒。三两顶竹做的斗笠，让两岸的山形稍稍闪过了一番坚挺。据说这水边的小路很漫长
25、，可以到达山的心坎。一位永嘉的朋友，曾经一次次从这儿步行十多小时去深山的丛林中讨生活。他说这儿的山水太静，静到会让人从心中渗出苦味。于是，在这个源头，一个小小的竹筏，让不同心情的人，都把自己的心浸到水中去，把宁静浸到了骨头里。楠溪江见不到现代生活的景致，这是一片上古留下来的天地。水清澈到鱼以为它活在天上。江两边的滩林，半在水中，半在水上。我一直不敢去想人眼的差异。因为人眼的差异，说明每个人看到的世界不一样。我曾见过来自欧洲的油画和水彩画，一些作品中的纯净和明媚，我一直以为是因了人眼的差异。直到有一天，我被告知欧洲的许多天空和大地，真是这样的纯净和明媚时，我才有了一个成年人的惊异。我甚至因此相信
26、那种高贵的青黛，是欧洲人很荣幸的独有。然而在楠溪江，我见到了这种青黛，这种停泊在水天之间，被午后的阳光映出来的青黛。这时节，万籁俱寂；在这源头，我想起了杜甫的诗句“黛色参天10二千尺” ，一下子明白了这纯净明媚的青黛，绝非独独属于欧洲人。眼中的水天出奇地空阔起来，人与这水天也出奇地感觉到了一种亲密，甚至很想在这水天之间有一个久长。撑筏人很快活，用歌声，也用他四肢的语言，叙说着他的快活。在这源头，快乐和恬淡像诗画一样浓郁。住在楠溪江边的芙蓉山庄。入夜，山庄前的名为“芙蓉三冠”的山峰，被一轮明月映衬出一个深深的山形。那晚，高大的山形依然寂寞。山前有滩林般的几丛枝干很美的树影，树前是一条溪流，水声很
27、低，然而很欢快。动情的是各色虫鸣，还不时有几句蛙的情话。虫声十分精致，也十分富丽。它们与这山这水、与楠溪江一样永远，让我们飘然、逸放、陶醉。小坐片刻，沉思相随。一位与水墨交游了大半生的画家明白了，中国画的全部美意，正在于它是用水墨描写大自然无限美妙的夜。一位用文字过滤百年孤寂的鉴赏家，明白了山、水，还有虫的歌唱，并不需要见诸文字。而我只是明白了自己的多余，明白了人其实并不被山、被水，甚至被虫子放在眼里。在芙蓉山庄，住去了生命中很轻也很重的一夜。离开楠溪江之前，又去拜访了楠溪江边两个古老的村庄：芙蓉村和苍坡村。这两个村庄大都有了一千个年份。村庄里的石街和屋宇都已苍老得散发出草木的滋味。鸡叫声是如
28、此的悠长，仿佛来自久远的宋代。苍坡村有个说是建于宋代的木质凉亭。这亭里外有两圈木凳。阳光很淡然，好像弥漫着许多年月。两圈木凳上或坐或躺着七八个老人，个个慈眉善目，像是宋代翰林院中的人物；个个很健康的肤色和饱满的身子，又像是那遥远的年代退了伍的将军。阳光与他们的谐和，谱成了生活的艺术。这个村庄的人都姓李。听得说到姓李，老人们都扳着指头悠悠地说起李家的大业来。而楠溪江也在村前悠悠地流。【注释】谢灵运：南朝宋诗人，中国山水诗的开创者，被称为“山水诗鼻祖” 。16. 文章第段说“却发现楠溪江这源头，真该有着谢灵运” ，结合段归纳“真该有着谢灵运”的三大原因。_17. 第段写道：“在芙蓉山庄，住去了生命
29、中很轻也很重的一夜。 ”怎样理解“这一夜” “很轻”又“很重”？18. 第段中作者写“欧洲的油画和水彩画” ，有什么作用？19. 阅读文中第段和第段中画线的句子，回答下面的问题。(1)第段中作者引用永嘉的朋友的话，目的是什么？11(2)从修辞的角度赏析第段中画线句子。20. 楠溪江源头因为有了谢灵运而多了几分诗情画意。华夏大地，能让文人墨客产生这样亲密情感的又何止楠溪江一处。请列举一处山水，结合与之相关的历史人物和杰出诗文，仿照下面的示例作简要阐述。示例：南山：陶渊明为之作饮酒 ，留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。【答案】16. (1). 这源头有着浸到了骨头里的宁静。 (2). 这源头
30、里有着纯净明媚 (3). 这源头里有着快乐和恬淡 17. “这一夜” “很轻”的意思是这一夜那些永远的美丽风景，让我们飘然、逸放、陶醉。 “这一夜” “很重”的意思是这一夜那些美丽风景，引起了人们的深思 18. 作用是为了衬托楠溪江纯净明媚的青黛 19. (1)目的是为了证明楠溪江源头有着浸到骨头里的宁静，会让不同心情的人都把自己的心浸到水中去，把宁静浸到骨头里去。(2)运用了拟人的修辞，赋予这些景物以人的情感，生动形象地写出了其令人飘然、逸放、陶醉的情态，表达了作者对楠溪江的深深的喜爱和赞美之情。 20. 西湖：苏轼为之作饮湖上初晴后雨 ，留下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句。【解
31、析】【16 题详解】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节概括出切题的答案，根据第三段的“在这个源头，一个小小的竹筏，让不同心情的人，都把自己的心浸到水中去，把宁静浸到了骨头里” ，第四段的“在这个源头，一个小小的竹筏，让不同心情的人，都把自己的心浸到水中去，把宁静浸到了骨头里” ，第五段的“在这源头，快乐和恬淡像诗画一样浓郁”提炼关键语句即可解答此题。【17 题详解】此题考查的是对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文和主旨来回答。 “这一夜” “很轻”是因为“它们与这山这水、与楠溪江一样永远
32、，让我们飘然、逸放、陶醉” 。“这一夜” “很重”是因为“小坐片刻，沉思相随” ，这一夜那些美丽风景，引起了人们的深思。【18 题详解】此题考查的是对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，联系文章上下文及主旨来思考。由第四段“然而在楠溪江，我见到了这种青黛，这种停泊在水天之间，被午后的阳光映出来的青黛”可知作者极力描写欧洲的油画和水彩画，是为了衬托楠溪江纯净明媚的青黛。【19 题详解】12（1）此题考查引用的作用。结合文章的上下文来分析即可。结合此段末尾“于是，在这个源头，一个小小的竹筏，让不同心情的人，都把自己的心浸到水中去，把宁静浸到了骨头里”可解答此题。 （2）此题考查赏析句子。赏析句子
33、的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。此句赋予山水以人的情感，生动形象地写出这儿的山水飘然、逸放的情态，令人陶醉。表达了作者对楠溪江的喜爱与赞美之情。点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词） ，点出修辞内容（点出字词内容） ，说出修辞作用（说出字词作用）的思路。【20 题详解】此题考查的是学生对诗词的积累与理解以及仿写句子的，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。解答时先写出山水的名称，再根据自己积累的诗句，仿照示例写出作者、出处，最后写出诗句即可。三、作文21.
34、在我们的周围有很多美妙的声音：泉声、雨声、小草拔节的声音、花蕾绽放的声音有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情凝神聆听，你会突然间感到，有一个美丽的音符正在自己的心里跳跃请以“聆听心音”为题，写一篇文章。要求：将题目抄在答题卷上；除诗歌、剧本外文体不限；不要少于 600 字；文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名；卷面整洁，书写工整。【答案】聆听心音心中最真实的声音，往往藏在最深处，潜移默化之中，它支持着你，操纵着你，折磨着你题记深夜，钩月悬空，没有一颗星星，只有远处楼上，隐隐约约有几点灯光，月色不美，却
35、平静得很，我看了看桌上的作业，一声默叹。疲劳的我闭上了双眼，耳边的小闹钟一秒一秒的向我展示这时间的流逝，放下浮尘，展现在我面前的，是高中的校园，对！这就是支持着我的心音！我渴望一年之后可以奔跑在高中的操场！再看夜空，天上的钩月，似乎也多了几分韵味，远处灯光下的只只身影，也使我不再孤单，不知为何，今夜，文思如泉。与心音相伴，真好，日复一日，它陪着我度过了一个又一个深夜。被窝里，我闹钟关了一次又一次，时间过得好快，昨夜放松的喜悦还未享尽，现在却又到了起床的时间，我想沉睡，但还是缓缓的爬了起来，起初我以为是理智和懦弱控制着我，后来我才明白，那是心音，13是我内心深处的梦！是它在操纵着我，给我力量，使
36、我意志如此坚定！我已在长长的跑道上跑了两圈了，大气直喘的我，想到了放弃，因为不管我如何努力，似乎永远都追不上同学们的脚步，中途也确实有许多人在退出，我的心一直在使劲跳着，我不敢离开跑道，因为在我的心中，一直有一个声音在告诉我:“快了，再努力一点，你行的！”就这样，它一直不停地折磨着我，但我却感谢它。我相信，我会跑完的！体育课上如此，中考亦如此！每当我闭上双眼，都可以在黑暗中，看到那远处湖心的灯塔，那是我的心音，我的信仰！我把自己弄得身心疲惫，只为离它越来越近【解析】【详解】这是一道命题作文，题目“聆听心音”可以理解为“写一个给你留下深刻印象的声音” 。只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写
37、作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小。可以写在现实生活中听到的“声音” ，也可以写通过阅读文章、观看影视作品等感受到的“声音” 。本文适合写记叙文，或以记叙为主的散文，表达自己对这种声音的独特感受；写作时候可以运用多种描写方法，如语言描写、心理描写等来直接点明“心音” ，还可以通过衬托、欲扬先抑等来为要写的“心音”蓄势。语言要凝练，语句要优美。【点睛】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。 （2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。 （3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
