1、9加几 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 目 录 情境导入 学校开展运动会。班长给大家分酸奶，一起去看看分的合不合理吧！ 探索新知 问题：1. 关于饮料，从图中你知道了什么？ 2. 他们遇到了什么问题？ 3. 你能列个算式来解决吗？ 94？ 探索新知 交流：9413，你是怎样算出得数的？ 方法1数 10、11、12、13 戒1、2、312、13 方法2凑 先把1盒饮料放迚箱子里， 外面还有3盒，所以一共有13盒。 问题：为什么要把1盒饮料放迚去呢，做什么用呢？ 回顾梳理“凑”的过程： 1 3 13 9 4 10 探索新知 在操作中掌握“凑十法”。 1 16 6 问
2、题：1. 前面这几道计算题有什么相同的地方？ 2. 你们都是怎样算的？ 小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了 10加几的题目来计算。 4 14 9 5 9 7 10414 10616 1 10 10 探索新知 寻找规律，加深理解。 问题：1. 你发现了什么规律？ 9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918 9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918 2. 个位上少的那个1到哪儿去了？ 探索新知 归纳总结： 计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。其中用“凑十法”比较简单，计算时把较小的加数分成1
3、和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。 典题精讲 2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3 1.算一算。 9+ 典题精讲 2.算一算。 9 5 9 4 14 13 典题精讲 3.算一算。 7 9 9 + = 15 6 9 + = 16 9 + = 18 易错提醒 照样子填一填。 4 14 1 2 12 8 17 2 11 6 15 提示：计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。 9+7 9+1+6 16 9+3 9+ + 9+5 9+1+ 9+ 9+1+7 9+ 9+1+1 9+ 9+1+5 易错提醒 例题分析： 凑十法就是把其中一个加数拆分，使分成的数与另一个加数的和正好是10，这就是凑十法。同学们要灵活运用。 小试牛刀 一、圈一圈，算一算。 1. 1 3 13 小试牛刀 2 1 8 10 18 小试牛刀 二、看图列式计算。 1. 2. 9 3 12 6 9 15 小试牛刀 三、算一算。 9 91 9 9 9 9 9 9 9 9 10 2 11 3 12 4 13 5 14 6 15 7 16 8 17 9 18 0 9 9加几： 计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法” 。其中用“凑十法”比较简单，计算时把另一个加数分成1和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。
