1、 20222022 年年辽宁省丹东市辽宁省丹东市中考语文试卷中考语文试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（3030 分）分） 1. 请将下面的词语正确、工整地抄写。 不负韶华 奋力逐梦 2. 选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（ ） A. 翩然（pin） 掺杂（cn） 热枕（ch n） 耐人寻味（n i） B. 枯燥（z o） 迁徒（x） 帷幕（w i） 气冲斗牛（d u） C. 颠倒（din） 恬静（ti n） 校对（ji o） 因地制宜（zh ） D. 要诀（j ） 拘泥（n ） 踊跃（yng） 穿流不息（chun） 3. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 读书是一把_
2、心扉的钥匙。抚摸一本书，不只用眼睛，_要用手指和心灵。好书如香茗，芬芳醇厚，意味悠长。_在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听她_，这一刻，你的心就长出了翅膀。 A. 打开 就 沉浸 夸夸其谈 B. 开启 就 沉醉 娓娓道来 C. 开启 还 沉醉 夸夸其谈 D. 打开 还 沉浸 娓娓道来 4. 选出对下列病句的修改有误的一项（ ） A. 随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。修改：删掉“随着”或“使”。 B. 为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。修改：将“避免”改为“防止”。 C. 北京冬残奥会以出色的赛事组织、完善的无障碍设施
3、、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和广泛国际社会的赞誉。修改：将“广泛”放在“赞誉”前。 D. “十四五”规划纲要为我国的发展描写了宏伟蓝图， 也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。 修改： 将“描写”改为“绘制”。 5. 选出对下列语法知识的分析有误的一项（ ） 善良是一朵肆意生长的蒲公英。只要风一吹，种子就会布满山川大地。曾经，你把善良种进我的心里，让我感受到温暖与阳光；如今我长大了，便想把这种子种到更多人的心里，帮助他们遮蔽烈日、抵抗寒冬。这是一种爱的传递。 A. 选文中加点词“把”“种子”“遮蔽”分别是介词、名词、动词。 B. 选文中画线“温暖与阳光”是动宾短语，“抵抗寒冬”是并列短语。
4、 C. “善良是一朵肆意生长的蒲公英。”这个句子的主干是“善良是蒲公英”。 D. “只要风一吹，种子就会布满山川大地。”这是一个表示条件关系的复句。 6. 选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ） A. 骆驼祥子是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B. 英国作家夏洛蒂勃朗特的简爱 ，以第三人称讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 C. 五猖会中儿时的鲁迅被父亲强迫背完鉴略后，兴高采烈地去看了五猖会，并对赛会印象深刻。 D. 水浒传中塑造人物注意表现其共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、
5、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。 7. 选出对下列文学常识的表述有误的一项（ ） A. 赤壁的作者是杜牧。杜牧，唐代文学家，我们还学过他的泊秦淮 。 B. 曹刿论战节选自左传庄公十年 。 左传又称左氏春秋 ，儒家经典之一。 C. 范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 饮酒 行路难 登飞来峰的作者生活的朝代分别是东晋、唐代、北宋。 8. 选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ） 此外，墨还是一味重要的中药。 自宋代以来，名墨逐渐成为文人案头的赏玩之物。 墨除了有使用功能外，还有赏玩、收藏等功能。 3000 年前
6、中国人已经开始使用墨。 到了明朝晚期更加盛行成组成套出现的墨品，它不以实用为目的，注重形式多样，图案新颖。 A. B. C. D. 9. 某作家协会拟征一幅对联， 已经写出了上联“芳草有心迎墨客”， 请你选出作为下联最恰当的一项 （ ） A 柳絮飞舞春日暖 B. 清风阵阵醉杨柳 C. 飞花无主醉骚人 D. 阶前绿色浓如许 10. 根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项（ ） 在贯彻“五育并举”的工作中，学校成立了课外兴趣小组，利用课余时间培养学生的特长。小薇从小就喜欢画画，想报名美术小组，可是妈妈却说：“那多耽误学习啊！还是别报名了，有时间努力学习吧。”小薇对妈妈说：“_”
7、 A. 妈妈，老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生，你什么也不懂，我的事不用你管！ B. 我不管，我们同学都报名兴趣小组了，我也要报名！ C. 妈妈，我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？ D. 妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，您就让我报名吧，好吗？ 11. 古诗文填空。 （1）将军百战死，_。 （ 木兰诗 ） （2）_，可以为师矣。 （ 论语十二章 ） （3）感时花溅泪，_。 （杜甫春望 ） （4）_，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行 ） （5）了却君王天下事，_。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （6）_，在乎山水之间也。 （欧阳修醉翁亭记 ） （7）龚自
8、珍己亥杂诗中表现虽“老骥伏枥”，仍怀奉献精神的诗句是：_，_。 （8）请你写出描写边塞风光的连续两句古诗词：_，_。 二、阅读理解（二、阅读理解（6060 分）分） （一）古诗文阅读（共（一）古诗文阅读（共 1414 分）分） 12. 古诗赏析。选出对诗歌赏析有误的一项（ ） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 【注释】魏二：人名，作者朋友。潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。 A. 这是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。 B. 首句中“醉别”“江楼”“橘柚香”依次点明事件、地点、时间。
9、 C. 第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。 D. 诗歌最后两句，与李商隐夜雨寄北中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙，都运用实写来表达诗人的情感。 13. 文言文阅读，阅读下面语段，回答问题。 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 兑命曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自虽有嘉肴 ） 【乙】学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多或失则寡或失则易或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
10、（节选自礼记学记 ） 【注释】长（zhng） ：生长，引申为发扬。 （1）选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组（ ） A. 弗食，不知其旨也 衣食所安，弗敢专也（ 曹刿论战 ） B. 虽有至道 不足为外人道也（ 桃花源记 ） C. 人之学也 属予作文以记之（ 岳阳楼记 ） D. 然后能救其失也 烨然若神人（ 送东阳马生序 ） （2）请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。 是故学然后知不足，教然后知困。 学者有四失，教者必知之。 （3）选出断句正确的一项（ ） A. 或失/则多或失则寡/或失则易/或失则止 B. 或失则多/或失则寡/或失则易/或失则止 C. 或失则/多或失则/寡或失则/易或失则
11、止 D. 或失则多或失/则寡或失/则易或失/则止 （4）根据选文内容，回答下列问题。 甲文论述观点是什么？（用原文语句回答） 乙文中“教也者”的目的是什么？（用自己的话回答） 14. 非连续性文本阅读，回答问题。 【材料一】 联合国在 2020 年发布的第五版全球生物多样性展望中明确写道：“生物多样性正以前所未有的速度丧失，而造成其减少的各种压力在加剧。” 联合国报告显示，全球森林面积在 1990 年至 2020 年损失了 178 万平方千米，约有 100 万种动植物物种面临灭绝威胁，其中许多物种将有可能在未来几十年内灭绝当前物种灭绝的速度比过去 1000 万年的平均值高出几十甚至几百倍，而且
12、还在加速。 据统计，全球超过 30 亿人的生计依赖海洋和沿海的生物多样性，超过 16 亿人依靠森林和非木材林产品谋生，世界上 50%以上的药物成分来源于天然动物。而全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。 【材料二】 我国加大宣传教育力度，全面推动生物多样性保护工作。通过相关法律法规、科学知识、典型案例、重大项目成果的宣传普及，推动新闻媒体和网络平台积极开展生物多样性保护公益宣传；通过推动生物多样性博物馆建设，推出一批具有鲜明教育警示意义和激励作用的陈列展览；通过面向地方各级党政干部加大教育培训力度，引导各级党委和政府、企事业单位、社会组织及公众自觉
13、主动参与生物多样性保护。 联合国环境规划署亚太区域主任德钦次仁说， 中国已将生态文明建设写入宪法， 融入国家发展政策中。这树立了一个很好的榜样，可以作为指导全球战略方向的典范。 【材料三】 我国生物多样性保护调查 采取的措施 统计时间 取得的成绩 植树造林 2020年 造林 677 万公顷，森林覆盖率 23.04%，种草改良草原 283 万公顷，完成退化林修复 197 万公顷。 建立自2020建立自然保护区近万个，约占陆域国土面积 18%。我国朱鹮从 7 只增然保护区 年 至 5000 余只，野外消失的麋鹿总数突破 8000 只 建立国家公园 2021年 设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带
14、雨林、武夷山 5 个国家公园，面积达 23 万平方公里，涵盖近 30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。 颁布渔业捕捞法规 2021年 以洞庭湖为例：洞庭湖区域水鸟 74 种 40.4 万只，种类和数量均创新高；水生生物种类较 2018 年增加了近 30 种，胭脂鱼、鳍鱼重新出现在人们的视野之内。 （原文有改动） （1）选出对以上三则材料的内容理解正确的一项（ ） A. 联合国报告显示，当前物种灭绝速度比过去 1000 万年的最高值高出几十甚至几百倍。 B. 生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展不会构成重大风险。 C. 通过推动生物多样性博物馆建设，我国推出一批具有鲜明教育警示意义和激
15、励作用的陈列展览。 D. 我国建立了三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、洞庭湖 5 个国家公园，保护野生动植物。 （2）结合材料二、材料三，说说我国在生物多样性保护方面取得可观成绩的原因。 15. 阅读下面语段，回答问题。 孙景坤：不忘共产党人初心使命 每当国歌和军歌旋律响起时，“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意，深情致以军礼。昔日沙场，他曾战功赫赫，九死一生；回乡建设，他却深藏功名，造福一方。孙景坤说，他不是英雄。但这一切，却又是一个英雄的真正底色。 1950 年 10 月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹，被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里
16、时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索，就又再次入朝奔赴前线。他只有一个信念，只有打了胜仗，才能回家过好日子。 1952 年 10 月 27 日，残酷的争夺战在坪村南山 161 高地进行，阵地上的 8 连血战了 18 个小时，打退了美军 14 次冲锋，副连长支全胜已经握紧了爆破筒，准备与冲上来的敌人同归于尽。“孙景坤，带队在 20分钟内送 8 箱手榴弹和 2 箱转盘枪子弹到高地上去！”营长下达命令。7 连副排长孙景坤带领 9 名战士冒着弹雨增援上去。一箱弹药重达 90 斤，所有的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去！”孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。敌
17、人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到半夜，又打退了敌人 6 次进攻。战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景坤。如今，孙景坤身上留下 20 多处伤疤。 抗美援朝复员后，孙景坤选择回到自己的家乡丹东市元宝区金山镇。回乡后，他担任了山城村一队的队长。这山城村一队的山是光秃秃的山，1958 年建硫黄厂，熏得前山寸草不生。后来，硫黄厂停窑下马，看着荒弃的山，孙景坤心疼。上世纪 60 年代初，他带着山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上绿装，是留给子孙的财富。孙景坤又立马想到如何借助自然生
18、态优势，增加社员的收入。后山的土质很好，适合种板栗，孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，至少也有 13 万株。 辽沈战役中，荣立三等功；平津战役中，荣立二等功；解放海南岛战役中，荣立二等功；抗美援朝战争中，荣立一等功一次、三等功一次。清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60 多年前，就将这些功名尘封了。 村里上了年纪的村民说，只是知道老爷子去过前线，还是第一次听说立过一等功，当过大英雄。孙景坤的大女儿孙美丽说，父亲只是偶尔在这几年深夜睡不着时，才会给她讲当年抗美援朝的故事。这些军功章，她只在 40 年前见过一回，那时由孙景坤的母亲保管，包在一
19、条绣着“赠给最可爱的人”毛巾中，里面还裹着层红布。一次偶然的机会，村里孩子张德胜到东风造纸厂玩，在一本书上发现了一篇文章奋战在危急情况下的副排长孙景坤 ，他立即拿到孙景坤家，指着篇名旁的画像，兴奋地说，二大爷，你是书上的英雄。孙景坤却否认：“那不是我。” 张德胜一字一句地往下念，孙景坤还在说，重名了，不是他。直到念到副连长支全胜的名字时，他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。 军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却。 （原文有改动） （1）阅读选文，根据提示，概括主要事件。 段落 主要事件 朝鲜战场上，孙景坤 抗美援朝复员后，孙景坤 文章被发
20、现后，孙景坤 （2）请分析选文第段加点词的表达效果。 从中午一直到半夜，又打退了敌人 6 次进攻。 （3）请从人物描写角度，赏析选文第段画线句子的表达效果。 他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。 （4）选文第段有什么作用？ （5）孙景坤是一个怎样的人？请简要概括。 （6）读完选文，孙景坤的事迹一定让你深有感触。请写一段话，表达你对孙景坤的崇敬之情。 （至少使用一种修辞方法，不少于 30 字） 16. 阅读下面语段，回答问题。 一幅古画的动人之旅 中共中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局印发通知， 要求全面加强对历史文化遗产的保护利用，让历史文
21、化遗产在新时代焕发新生、绽放光彩。而古画千里江山图的文化创新实践，为文物活化提供了可以借鉴的全新途径，由此，这幅古画开始了它的动人之旅。 开发文创产品， 让文物走进日常生活。 2017 年 9 月， 故宫博物院以北宋画家王希孟的 千里江山图为中心举办了“千里江山历代青绿山水画特展”活动。同时，故宫博物院还启动了同主题文创产品的研发工作。例如， 千里江山图异型茶具套组，仿山石造型制作，异型茶壶和公道杯正放为实用器皿，倒置后可做家居摆件装饰。 千里江山图多功能艺术折扇、 千里江山图艺术丝巾等亦相继面世。此外，故宫博物院还利用千里江山图经典的青绿配色，研发了包括耳饰、戒指等首饰系列，包括尺、镇纸等文
22、具系列，包括手工皂、无火香薰等日用品，真正让青绿山水走进日常生活，走进寻常百姓家。 采用数字技术，给人带来沉浸式体验。 千里江山图的衍生开发与科技结合，寻求跨界突破，以游戏、音乐、数字展览等多种形式呈现给大众。以千里江山图为创作蓝本的绘真 妙笔千山手机游戏，借鉴古画创作技法，通过技术手段，营造出“如入画境”的体验，满足更多公众尤其是年轻群体的爱好，有助于推动传统文化的普及。除了游戏，2018 年 7 月，故宫博物院还与腾讯创新大赛、QQ 音乐联合主办了“古画会唱歌”音乐创新大赛。 其中以 千里江山图 为创作蓝本， 打造的中国风主题曲 丹青千里 ，以现代方式表达传统绘画， 开启了一场跨越千年的文
23、化对话。 2019 年 12 月， 故宫博物院举办“星槎万里紫禁城与海上丝绸之路”专题展， 其中的数码艺术展“千里江山图 3.0”糅合了传统美术与数码科技的优势，生动再现出宋代青绿山水巅峰之作的雄浑壮阔，让观众宛若置身于千里江山图中，带来全新的艺术体验。 传统文化对接时代审美，让文物焕发新生。2022 年央视虎年春晚舞台上，舞蹈诗剧“只此青绿舞绘千里江山图”选段惊艳亮相，好评如潮。该剧以今人视角切入，溯源中华优秀传统文化，以舞蹈诗剧的方式诉说了文化的沉淀、 发现和传承。 只此青绿 吸引了很多年轻人的目光， 节目中高难度的“青绿腰”成为网络热议的话题。 只此青绿首轮演出在南通、上海、苏州、佛山等
24、 16 个城市进行，演出大约 50 场。二轮全国巡演走进海口、成都、杭州等近 40 个城市，演出 120 余场，目前很多场次的演出已经一票难求。 千里江山图的文化创新之旅，紧跟时代发展的步伐，找到了传统与现代的结合点，在具体工作中兼顾文化内涵、数字科技与实用价值，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （原文有改动） （1）选文是从哪些方面对千里江山图的文化创新实践进行说明的？ （2）选文第段画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 例如， 千里江山图异型茶具套组，仿山石造型制作，异型茶壶和公道杯正放为实用器皿，倒置后可做家居摆件装饰。 （3）选文第段中的加点词语是如何体现说明文语
25、言准确、严密的特点的？ 只此青绿首轮演出在南通、上海、苏州、佛山等 16 个城市进行，演出大约50 场。 （4）结合选文第段，说说千里江山图在我们的日常生活中还可以有哪些文化创新产品？（答出两个即可） 17. 阅读下面语段，回答问题。 青年修身当如玉 “广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”习近平总书记以玉作比青年，对青年寄予厚望。管仲曾将玉的美好品质归纳为五德：“润泽宽厚，仁也；表里一致，义也；音舒声韵，智也；硬折不挠，勇也；白净无瑕，洁也。”欣逢盛世，青年修身当如玉。 修好“仁”德，崇德向善。仁是儒家思想的核心，孔子将仁
26、看作最高道德准则，以互存、互助、互爱之心，求得“爱人”二字；孟子又将其提升到仁政层面，描绘了一幅利民、富民、保民、爱民的理想图景。青年人修好“仁”德，就要找回传统美德，守护那些最朴素的常识，明是非，清方向，对良知报以温情和敬意，把明辨善恶的第一粒扣子扣好。 修好“义”德，坦然平和。孔子主张“君子喻于义”“不义而富且贵，于我如浮云”，从正反两面强调君子不能见利忘义。青年人修好“义”德，就要处理好物质利益与道德价值、公共利益与个人利益、物质需求和精神追求的关系，始终坚持“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的原则，树立正确的人生目标和奋斗方向。 修好“智”德，知行合一。明代思想家王阳明说：“知之真切笃实处
27、即是行，行之明觉精察处即是知。”“非知之艰，行之惟艰”是古人对“智”的深刻认知。青年人修好“智”德，就要在实践中感受知识的温度、检验知识的精度、拓展知识的深度，这样对世界的认识才能得到升华与回归，才能把握住历史和时代的发展方向，达到知行相长的境界。 修好“勇”德，从容自信。疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历，关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、坚定自励。青年人修好“勇”德，就要克服浮躁之气，避免急功近利，做到处优而不养尊，受挫而不短志，如玉般坚忍顽强，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱，闭上眼来坚持，沉下心来笃定，挺起胸来自信。 修好“洁”德，洁身自好。“物洗则洁，心洗
28、则清。”青年人修好“洁”德，就要初心不改，干干净净做人，明明白白做事， 修炼出“冷冷清清的风风火火”， 把“打铁还需自身硬”的诺言擦得更加清亮。 玉之五德，如水，润泽青年的心田；如光，照亮青年的修身之路！值此中华民族伟大复兴之际，青年应践此五德，敦品励行，笃行不怠。 （原文有改动） （1）找出选文的中心论点，写在答题卡上。 （2）选文第段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 明代思想家王阳明说：“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。” （3）下面事例可以放在选文第段还是第段中？请阐明理由。 2017 年，曹原在攻读博士时发现，将两层石墨烯堆成微妙角度，便会发生神奇的超导效应。当时，他
29、的这一推测被无数物理学家质疑。面对质疑，曹原稳重自持，从容自信，勇敢坚持自己的判断。他蹲守实验室，反复实验，在历经多次失败后，成功完成石墨烯的“超导电实验”，破解了困扰全世界物理学界多年的难题。 （4）读完选文，结合选文第段内容，联系自身实际，谈谈你在“修好仁德”方面应如何做。 三、写作：请将作文写在答题卡上。 （三、写作：请将作文写在答题卡上。 （6060 分）请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。分）请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。 18 写作 阿长泛黄粗拙的山海经 ，父亲蹒跚买橘的背影，母亲的殷殷叮咛，老师的谆谆教诲，朋友的关心鼓励，陌生人与你共擎的伞，斑马线前礼让行人的车 生
30、活中，有多少爱蕴藏其中，如夏日里的一缕凉风，冬日里的一抹暖阳；如春风唤醒花儿，星光点亮世界。 请以“藏在 中的爱”为题目，写一篇文章。 要求：请将题目补充完整； 文体不限（诗歌除外） ，不少于 600 字； 文中不能出现真实的人名、校名、地名等； 字迹工整，书写优美，卷面整洁； 文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 19. 写作 生活中，我们的眼睛像一台摄像机，捕捉精彩瞬间，记录生活点滴，定格美好回忆，见证时代变迁。牵手同行的家人，热烈讨论的师生，奋力奔跑的少年，向阳绽放的向日葵，丰收喜悦的笑脸，遨游太空的神舟，迎风飘扬的国旗你的“镜头”里拍下了哪些让你念念不忘的场景呢？ 请
31、以“镜头”话题，写一篇文章。 要求：请围绕话题，自拟题目； 文体不限（诗歌除外） ，不少于 600 字； 文中不能出现真实的人名、校名、地名等； 字迹工整，书写优美，卷面整洁； 文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 20222022 年辽宁省丹东市中考语文试卷年辽宁省丹东市中考语文试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（3030 分）分） 1. 请将下面的词语正确、工整地抄写。 不负韶华 奋力逐梦 【答案】不负韶华 奋力逐梦 【解析】 【详解】工整美观书写；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。注意“韶、逐”等易错字的书写。 2. 选出下列加点字的字音、字形完全正确的一
32、项（ ） A. 翩然（pin） 掺杂（cn） 热枕（ch n） 耐人寻味（n i） B. 枯燥（z o） 迁徒（x） 帷幕（w i） 气冲斗牛（d u） C. 颠倒（din） 恬静（ti n） 校对（ji o） 因地制宜（zh ） D. 要诀（j ） 拘泥（n ） 踊跃（yng） 穿流不息（chun） 【答案】C 【解析】 【详解】A掺杂（cn）chn，热枕热忱； B气冲斗牛（d u）du； D要诀（j ）ju ，穿流不息川流不息； 故选 C。 3. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 读书是一把_心扉的钥匙。抚摸一本书，不只用眼睛，_要用手指和心灵。好书如香茗，芬芳醇厚，意味悠长
33、。_在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听她_，这一刻，你的心就长出了翅膀。 A. 打开 就 沉浸 夸夸其谈 B. 开启 就 沉醉 娓娓道来 C. 开启 还 沉醉 夸夸其谈 D. 打开 还 沉浸 娓娓道来 【答案】D 【解析】 【详解】开启，指打开、从某一点起等。也可以理解为某个设备启动或开始运行的步骤。 沉醉，比喻深深地迷恋某种事物，沉浸某种境界里。 沉浸，浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物。 娓娓道来，连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。 夸夸其谈，指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。 根据“钥匙”的提示，第一空应该选用“
34、打开”恰当； 根据“不只”的提示，第二空应该选用“还”恰当； 根据“雅洁从容的文字里”的提示，第三空应该选用“沉浸”恰当； 根据“仿佛和一位智者”可知，第四空应该选用“娓娓道来”，而不能用贬义词“夸夸其谈”； 故选 D。 4. 选出对下列病句的修改有误的一项（ ） A. 随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。修改：删掉“随着”或“使”。 B. 为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。修改：将“避免”改为“防止”。 C. 北京冬残奥会以出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和广泛国际社会的赞誉。修改：将“广泛”放
35、在“赞誉”前。 D. “十四五”规划纲要为我国的发展描写了宏伟蓝图， 也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。 修改： 将“描写”改为“绘制”。 【答案】B 【解析】 【详解】B.病因：否定词使用不当；修改建议：删去“不再”或“避免”； 故选 B。 5. 选出对下列语法知识的分析有误的一项（ ） 善良是一朵肆意生长的蒲公英。只要风一吹，种子就会布满山川大地。曾经，你把善良种进我的心里，让我感受到温暖与阳光；如今我长大了，便想把这种子种到更多人的心里，帮助他们遮蔽烈日、抵抗寒冬。这是一种爱的传递。 A. 选文中加点词“把”“种子”“遮蔽”分别是介词、名词、动词。 B. 选文中画线的“温暖与阳光”是动宾
36、短语，“抵抗寒冬”是并列短语。 C. “善良是一朵肆意生长的蒲公英。”这个句子的主干是“善良是蒲公英”。 D. “只要风一吹，种子就会布满山川大地。”这是一个表示条件关系的复句。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“温暖与阳光”为并列短语；“抵抗寒冬”为动宾短语； 故选 B。 6. 选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ） A. 骆驼祥子是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B. 英国作家夏洛蒂勃朗特的简爱 ，以第三人称讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 C. 五猖会中儿时的鲁迅被父亲强迫背
37、完鉴略后，兴高采烈地去看了五猖会，并对赛会印象深刻。 D. 水浒传中塑造人物注意表现其共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。 【答案】A 【解析】 【详解】B 简 爱是英国女作家夏洛蒂 勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品，该小说以第一人称（我）的口吻进行创作，讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事；“以第三人称讲述”表述有误； C 五猖会开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写陶庵梦忆里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而接着转写父亲
38、要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者却兴致全无；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀；“兴高采烈地去看了五猖会，并对赛会印象深刻”表述有误； D鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真；本项混淆了人物性格； 故选 A。 7. 选出对下列文学常识的表述有误的一项（ ） A. 赤壁的作者是杜牧。杜牧，唐代文学家，我们还学过他的泊秦淮 。 B. 曹刿论战节选自左传庄公十年 。 左传又称左氏春秋 ，儒家经典之一。 C. 范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 饮酒 行路难 登飞来峰的作者生活的朝代分别是东晋、
39、唐代、北宋。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 、欧阳修、王安石、曾巩的合称。范仲淹不是其中之一。 故选 C。 8. 选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ） 此外，墨还是一味重要的中药。 自宋代以来，名墨逐渐成为文人案头的赏玩之物。 墨除了有使用功能外，还有赏玩、收藏等功能。 3000 年前中国人已经开始使用墨。 到了明朝晚期更加盛行成组成套出现的墨品，它不以实用为目的，注重形式多样，图案新颖。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、
40、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 通读语句可知，说明对象是“墨”，且是按照时间顺序介绍的，句首先介绍墨的起源时间；句承接句继续说明墨还有赏玩、收藏功能；句列举宋代的事例，说明墨具有赏玩功能，句列举明代的事例，具体说明墨的收藏价值；句中的“此外”承接上文说的“赏玩、收藏”功能，说明墨有药用价值；故排为； 故选 B。 9. 某作家协会拟征一幅对联， 已经写出了上联“芳草有心迎墨客”， 请你选出作为下联最恰当的一项 （ ） A. 柳絮飞舞春日暖 B. 清风阵阵醉杨柳 C. 飞花无主醉骚人 D. 阶前绿色浓如许 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对联的填写。
41、拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；平仄相对，仄起平收；内容相关。 上联“芳草有心”符合“主语谓语宾语”的形式，“迎墨客”为动宾短语，“客”为四声，为仄声； A “柳絮飞舞”“春日暖”均为主谓短语， “暖”为三声， 为仄声； 句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则； B“清风阵阵”为后补短语，“柳”为三声，为仄声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则； C“飞花无主”符合“主语谓语宾语”的形式，“醉骚人”为动宾短语，“人”为二声，为平声；句式结构一致且符合“仄起平收”原则； D“阶前绿色”为偏正短语，“浓如许”为后补短语，“许”为三声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则； 故
42、选 C。 10. 根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项（ ） 在贯彻“五育并举”的工作中，学校成立了课外兴趣小组，利用课余时间培养学生的特长。小薇从小就喜欢画画，想报名美术小组，可是妈妈却说：“那多耽误学习啊！还是别报名了，有时间努力学习吧。”小薇对妈妈说：“_” A. 妈妈，老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生，你什么也不懂，我的事不用你管！ B. 我不管，我们同学都报名兴趣小组了，我也要报名！ C. 妈妈，我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？ D. 妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，您就让我报名吧，好吗？ 【答案】D 【解析】 【详解】A.对关心
43、自己的妈妈说“你什么也不懂，我的事不用你管！”，不礼貌，表达不得体； B.“我不管”“我也要报名！”说话任性，语气强硬，不得体； C.“我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？”反问妈妈，质问妈妈，态度不对； 故选 D。 11. 古诗文填空。 （1）将军百战死，_。 （ 木兰诗 ） （2）_，可以为师矣。 （ 论语十二章 ） （3）感时花溅泪，_。 （杜甫春望 ） （4）_，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行 ） （5）了却君王天下事，_。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （6）_，在乎山水之间也。 （欧阳修醉翁亭记 ） （7）龚自珍己亥杂诗中表现虽“老骥伏枥”，仍怀奉献精神的诗句是：_，
44、_。 （8）请你写出描写边塞风光的连续两句古诗词：_，_。 【答案】 . 壮士十年归 . 温故而知新 . 恨别鸟惊心 . 乱花渐欲迷人眼 . 赢得生前身后名 . 醉翁之意不在酒 . 落红不是无情物 . 化作春泥更护花 . 大漠孤烟直 . 长河落日圆（塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意） 【解析】 【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“渐、赢、生前身后、酒、落、作”等字词的书写。 描写边塞风光的连续两句古诗词：秦时明月汉时关，万里长征人未还。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 二、阅读理
45、解（二、阅读理解（6060 分）分） （一）古诗文阅读（共（一）古诗文阅读（共 1414 分）分） 12. 古诗赏析。选出对诗歌赏析有误的一项（ ） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 【注释】魏二：人名，作者朋友。潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。 A. 这是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。 B. 首句中“醉别”“江楼”“橘柚香”依次点明事件、地点、时间。 C. 第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。 D. 诗歌最后两句，与李商隐夜雨寄北中“何当
46、共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙，都运用实写来表达诗人的情感。 【答案】D 【解析】 【详解】D.送魏二最后两句“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”意思是：想象你独自远在潇湘明月下，满怀愁绪梦里静听猿啼悠长。想象魏二梦里听见猿啼，运用的是虚写； 夜雨寄北中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”意思是：什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。设想来日重逢谈心的欢悦，运用的是虚写；“都运用实写”表述有误； 故选 D。 13. 文言文阅读，阅读下面语段，回答问题。 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自
47、反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 兑命曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自虽有嘉肴 ） 【乙】学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多或失则寡或失则易或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。 （节选自礼记学记 ） 【注释】长（zhng） ：生长，引申为发扬。 （1）选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组（ ） A. 弗食，不知其旨也 衣食所安，弗敢专也（ 曹刿论战 ） B. 虽有至道 不足为外人道也（ 桃花源记 ） C. 人之学也 属予作文以记之（ 岳阳楼记 ） D. 然后能救其失也 烨然若神人（ 送东阳马生序 ） （2）请将选文中画线的语
48、句翻译成现代汉语。 是故学然后知不足，教然后知困。 学者有四失，教者必知之。 （3）选出断句正确的一项（ ） A. 或失/则多或失则寡/或失则易/或失则止 B. 或失则多/或失则寡/或失则易/或失则止 C. 或失则/多或失则/寡或失则/易或失则止 D. 或失则多或失/则寡或失/则易或失/则止 （4）根据选文内容，回答下列问题。 甲文论述的观点是什么？（用原文语句回答） 乙文中“教也者”的目的是什么？（用自己的话回答） 【答案】 （1）A （2）所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。学习的人有四种过失（不足之处） ，传授知识的老师必须了解。 （3）B （4）教学相长。教师就是
49、善于发现并纠正学生的缺点的人。 【解析】 【小问 1 详解】 A.均为副词，均译为“不”； B.名词，道理动词，说； C.结构助词，的代词，这件事； D.代词，这样词缀，的样子； A。 【小问 2 详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）是故：所以；困：困惑； （2）学者：学习的人；失：过失、不足之处；教者：传授知识的老师；知：了解。 【小问 3 详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：有的
50、错在贪多，有的错在求少，有的错在认为知识太简单，有的错在学知识半途而废。 “或失则多”“或失则寡”“或失则易”“或失则止”均为并列短语，是对“学者四失”的阐释； 故断为：或失则多/或失则寡/或失则易/或失则止。 故选 B。 【小问 4 详解】 本题考查内容理解。 （1）根据【甲】文“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”可知，甲文通过将食物只有品尝才能它的美味与只有学习才能知道最好的道理进行类比，即：将“佳肴”与“至道”作类比，强调“学习的重要性”；“是故学然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”， 接下来通过“学”与“教”认识到自己的“不足之处”与
