1、第五单元达标测试卷第五单元达标测试卷 一、读 书(12 分) 1书法是中国独有的文化瑰宝，数千年来流传于世，经久不衰。请赏读下面这幅书法作品，并将最后一句用简体楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2 分) 2根据提示填空。(10 分) 读诗文，就是读人，读人生。“晴空一鹤排云上，(1)_”是刘禹锡屡遭贬谪，却愈挫愈奋的豪壮情怀；“(2)_，却话巴山夜雨时”是李商隐在羁旅中，对未来团聚的美好期待； “(3)_，山入潼关不解平”，显示了少年谭嗣同渴望冲决罗网，追求个性解放的少年意气；“(4)_，_”(次北固山下)描绘了涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的情景。“僵卧孤村不自哀， (5)_”， 诗人(6)_
2、(人名)不以衰老自弃，在凄凉的处境中， 内心依然燃烧着为国戍边的热情， 这也不禁让我们联想到他临终的遗愿：“王师北定中原日，(7)_。”人生易老，但求拥有一颗素心，坚守一份恬静，我们要牢记诸葛亮在诫子书中“(8)_，_”的教诲，摒除杂念，明确志向，力求达到高远境界。 二、读 思(38 分) (一) 班级开展以“文学部落”为主题的文学系列活动，请你参与并完成 35 题。 【活动一：品读美文】 2013 年秋天，我国提出“一带一路”倡议以来，引起越来越多国家的热烈响应。共建“一带一路”正在成为我国参与全球开放合作、改善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体的中国方案。建设“
3、一带一路”，是以习近平同志为核心的党中央着眼发展和坚持中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴而提出的重大战略构想。不失时机地推动实施这一战略构想，必将为实现中国梦开拓新局面、创造新机遇。 3读语段，下列表述有误的一项是( )(3 分) A文段中运用“倡议”“开拓”等书面用语，语言庄重典雅，确切严谨。 B文段中加点词语“机遇”与“他也晓得这样的机遇不完全出于偶然”中的“机遇”词性相同，都是名词。 C文段画线句是病句，应将“发展”与“坚持”互换位置。 D“热烈响应”“伟大复兴”“一带一路”的短语类型是一样的。 【活动二：享读名著】 4孙悟空的形象随着名称的变化逐步丰满。他在花果山称王时，被尊为“_
4、”，表现了他追求美好的天性； 大闹天宫时， 他自称“_”， 宣扬了_的思想；在拜唐僧为师时，得名_，彰显了他勇往直前的精神。(4 分) 【活动三：发表评论】 5 商店的广告语就是街市的“眼睛”。但当前广告语中不规范使用汉字的现象也较为普遍，许多商家有意通过汉字的不规范使用达到吸引眼球、加深消费者印象的效果，比如： (1)乱用同音错别字。谐音字乱用是商家最常用的宣传伎俩，也是广告语中最常见的不规范使用汉字的现象。如“碟碟不休” 、抢“鲜”上市、爱“楂”咋地等。 (2)篡改经典成语。许多品牌在邀请当红明星作为形象代言人后，期望将代言人的元素融入经典成语中，从而借助明星和成语固有的影响力，来达到最佳
5、宣传效果。如某品牌因邀请某演员作为形象代言人，打出了如“颖”随行的广告语。 前几年山西省旅游主题宣传口号是“晋善晋美”。后来，根据国家有关部门的精神，山西省停止使用这一口号， 改用“华夏古文明， 山西好风光”作为山西旅游主题宣传口号。 读了上面的这几段话，大家发表了评论。请你也发表自己的评论。(2 分) 小美：我认为，广告语采用谐音，好听好记，让人印象深刻，挺好的。 小慧：广告语采用谐音，容易对青少年产生误导，造成以讹传讹。 我的评论：_ _ (二) 阅读下面的文段，完成第 67 题。 给自己插上梦想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的，精灵可以披上闪烁的缕衣，自由自在地在这美好的时光中
6、飞翔。 我喜爱热情似火般的红，像那山间的枫叶，想象着古人停下闲游的车辕，沉醉于这红艳的枫叶，于是便吟唱出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的优雅情趣；想象着那如生命般的红，就联想到了革命先辈们用鲜血染红的五星红旗，是那么的庄严，那么的神圣。 我喜爱深邃似海般的蓝，像那蔚蓝的天空，想象着云儿穿着漂亮的白衬衫；想象着海天相接的海岸线上，有自由翱翔的飞鸟，有搏击长空的雄鹰。蓝天下，我怀揣着小小的梦想，同鸟儿们一道飞翔。 6第段引用古诗，有什么作用？(2 分) 7 生活因色彩而美丽。 请你选择自己喜欢的色彩， 仿照文段， 写出你对生活的感悟和向往。 (不少于 100 字)(6 分) (三) 阅读下面
7、的古文，完成第 811 题。 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 8读准字音，是学好古文的第一步，请为加点字注音。(2
8、分) 屠大窘 苫蔽成丘 9同学们设计了“去”字的文言词义积累卡，请你帮助推测词义，补全积累卡。下列选项中全部正确的一项是( )(3 分) A前往 说不过去 B失去 大江东去 C离开 相去无几 10用现代汉语翻译下列句子。(6 分) (1)久之，目似瞑，意暇甚。 (2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 11好的文学作品往往在生动刻画形象的同时，还能带给读者深刻的启示。请结合对狼及【链接材料】的阅读和理解，将表格填写完整。(4 分) 【链接材料】鼠好夜窃粟。越人置粟于盎，鼠恣啮，且呼群类入焉。月余，粟且尽，主人患之。人教以术，乃易粟以水，浮糠覆水上。是夜，鼠复来，欣欣然入，不意咸溺死。 (越人溺鼠) 【注
9、释】粟：泛指粮食。盎：一种口小腹大的容器。恣啮(z ni )：肆意地咬。咸：全，都。 篇目 文中形象 及其特点 原文关键 语句摘录 阅读启示 狼 屠户： _ “屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之” 再狡诈的禽兽也会被人的智慧所战胜 狼：贪婪、狡诈 “_”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌” 越人 溺鼠 鼠：贪得无厌 “鼠恣啮，且呼群类入焉。月余，粟且尽” _ 越人：善用智计 “_” _醉猩著屐 猩猩在山谷，行常数百为群。里人以酒并糟设于路侧。又爱著屐。里人织草为屐，更相连结。猩猩见酒及屐，知里人设张，则知张者祖先姓字，及呼名骂云：“奴欲张我，舍尔而去。”
10、复自再三，相谓曰：“试共尝酒。”及饮其味逮乎醉因取屐而著之，乃为人之所擒，皆获，辄无遗者。 【注释】屐(j)：有齿或无齿的木底鞋。设张：文中指设置诱捕的机关。奴：对人的鄙称。逮：直到。 12古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标两处)(2 分) 及饮其味逮乎醉因取屐而著之 13 猩 猩 明 知 道 “ 里 人 ” 设 置 机 关 诱 捕 它 们 ， 仍 然 去 接 近 机 关 ， 最 终 导 致“_”( 用 原 文 填 空 ) 的 结 局 。 由 此 ， 可 以 得 到 这 样 的 启 发 ：_。(4 分) 三、读 写(70 分) 阅读下面的文章
11、，完成第 14 题。 点燃希望(节选) 英简 古道尔 无论是晴天、刮风还是下雨，我每天都爬到山上去。久而久之，我逐渐深入并喜爱上了这个野生黑猩猩的世界。 那是一段令人兴奋、每天都有收获的日子。时间久了，那片森林已经成了我的家。我给自然万物取了名字，并像朋友一样跟他们打招呼。我每天早晨到了山峰上，总要说一声：“早上好，山峰！”到小溪边时，总要说一声： “你好，小溪！ ”每当刮起大风，我对猩猩的观察受到影响时，我都要说： “哦，风啊，别刮了！ ” 我对黑猩猩也越来越了解，可以识别他们之后就给他们取了不同的名字。 “麦克雷戈先生” 是我最早认识的。 他是个好斗的猩猩， 年岁比较大， 头顶光得像和尚。
12、 性格文静庄重的 “戴维”很快就不害怕我了，而且帮我取得了其他猩猩的信任。 光阴荏苒，几个月过去了，我对黑猩猩不断有新的认识和发现，渐渐意识到他们和我们在许多方面是那样的相似。 我观察到他们如何计划即将做的事情例如坐下来， 朝四周看看，然后有目的地走到草丛边，仔细地挑选出一根树枝将它折断后放进嘴里，然后走向一个大家都看不见的白蚁窝，先对它审视一番，如果发现有白蚁，那就得意扬扬地开始“钓白蚁”吃。我还看见黑猩猩把其他东西用作工具或者加工成工具，比如把石块当成投掷工具。他们除了发出各种声音之外，还采用各种体态和手势进行交流，如亲吻、拥抱、握手、互拍肩膀等，这些都是他们进行交际的手段。在相同情况下，
13、所表达的含义跟人类非常接近。 在森林里跟踪观察并与黑猩猩待在一起的时间，不仅使我获得了许多科学数据，而且使我的心灵得到了满足。 其中的一天， 至今想起来仍让我心潮澎湃。 那时我正躺在林中铺满落叶和小枯枝的地上，林中的蝉鸣此起彼伏，不绝于耳。从头顶上方纷纷落下的细枝条和果实落地的声音打破了我的遐想。 “戴维” 正从枝干间悠荡着向下。 我慢慢坐起来。 “戴维” 落地之后， 朝我跟前走了几步，然后坐下来。先梳理了一阵毛发，然后躺下，把头枕在一只手臂上，非常悠闲地看着头顶的天空。 接下来所发生的事情，即使在 40 年后的今天依然使我记忆犹新。“戴维”沿着小道走开时，我跟了上去。接着他钻进小溪边凌乱的灌
14、木丛。我的身体被那些藤条缠住，心想这下肯定跟不上他了。可是，我发现他坐在水边，似乎是在等我。我看着他那双澄澈的大眼睛，觉得那双眼睛似乎在某种程度上表达了他的沉着、自信和内在的威严。 和“戴维”坐在那里的时候，我看见掉落在地上的一个熟透的红果子。我把它放在手心上递给他。他看了看我，然后伸手把果子拿过去。他把它扔在地上，可是却轻轻地握了握我的手。我已经不需要任何语言就可以理解他传递的信息了：他不需要那个果子，可是他理解我的用心，他知道我没有恶意。 时至今日，我仍然记得他的手指轻轻握住我的手时的情景。我们以一种比文字更加古老的语言进行了交流。这是我们与我们的史前祖先所共有的语言，是沟通我们两个世界的
15、语言。我被深深地打动了。 “戴维” 起身离开的时候， 我没有跟着他， 而是静静地留在汩汩的小溪边，回味着刚才那段经历，以便把它永远记在心里。我不仅对黑猩猩，而且对人类在世间万物中的地位有了全新的认识。 (有改动) 14班级阅读分享会上，老师推荐了这篇文章，请完成以下任务。 (1)在研究黑猩猩的过程中，作者有哪些经历？内心有怎样的感受？请完成下面表格。(4 分) 经历 感受 每天爬到山上去 深入并喜爱上黑猩猩的世界；那是一段令人兴奋、每天都有收获的日子 _ 不仅使“我”获得了许多科学数据，而且使“我”的心灵得到了满足 与“戴维”相处，“戴维”扔了“我”递给他的果子，却和“我”握手 _ (2)请从
16、动词或修辞手法的角度赏析第段中画横线的句子。(3 分) (3)“他不需要那个果子，可是他理解我的用心，他知道我没有恶意。”作者理解了“戴维”传递的信息。如果“戴维”会说话，他在握住作者的手时，会说些什么呢？请你发挥联想和想象，以第一人称的口吻，写出“戴维”可能说的话。(不少于 60 字)(8 分) 阅读下面的材料，完成第 15 题。 材料一：第 24 届冬季奥林匹克运动会于 2022 年 2 月 4 日至2022年2月 20 日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。右图为 此 届 冬奥会会徽“冬梦”。 材料二：2022 年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，以熊猫为 原 型 设计创作。熊猫，是世界
17、公认的中国国宝，形象友好可爱，憨态可掬，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。3D 设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。“冰” ，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。 “墩墩” ，寓意敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。 熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技的特点。熊猫头部装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，色彩明亮的线条象征着冰雪运动的赛道和 5G 高科技；头部外壳造型取自冰雪运动的头盔。“冰墩墩”整体形象酷似航天员，寓意现代科技和冰雪运动的完美结合。冰晶外壳设计引
18、领当下时代潮流，受到青少年的喜爱，也有利于互联网表情包及特色产品的多样性开发。 材料三：2022 年北京冬残奥会吉祥物“雪容融”，以灯笼为原型进行设计创作。 “雪”， 象征洁白、 美丽， 体现了冰雪运动的特点；“容”，寓意包容、宽容、交流互鉴；“融”，寓意融合、温暖、相知相融。“容融”，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了中国人民通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。灯笼，是世界公认的“中国符号” ，具有 2 000多年的历史，代表着收获、喜庆、温暖和光明。灯笼顶部的如意造型象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意和平友谊，突出了举办地的特色；灯笼上
19、的装饰图案融入了中国传统剪纸艺术；灯笼面部的雪块既寓意“瑞雪兆丰年”，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。灯笼以“中国红”为主色调，渲染了中国春节的节日气氛。灯笼身体发出光芒，寓意点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥会运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。 15班级开展“冬奥会，我参与”的主题班会，你收集整理了以上材料。 (1)班会上班长作为主持人，请你认真观察冬奥会会徽“冬梦”的构图，展开想象和联想，并用简明的语言进行介绍，80 字左右。(6 分) (2)班长要概括“冰墩墩”“雪容融”两个吉祥物的共同特点，但时间来不及了，请你帮班长写在下面。(5 分) (3)学校
20、要求你班每人以“冰墩墩”的身份写一份感谢世界各地人民来参加 2022 年北京冬奥会的发言稿。请把你的发言稿写下来。(9 分) 写作提示：结合材料二的内容；思路清晰；语言得体；不少于 100 字。 16 “一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样微小的事物构成的。生活中，触动你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情 请以与_相处的日子为题，叙写自己真实的生活故事。(35 分，含 5 分书写分) 要求：在横线上把题目补充完整。不少于 600 字。不得抄袭，不得套作。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 答案答案 一、1. 独怆然而涕下(注意“怆”“涕”的
21、写法) 2. (1)便引诗情到碧霄 (2)何当共剪西窗烛 (3)河流大野犹嫌束 (4)潮平两岸阔 风正一帆悬 (5)尚思为国戍轮台 (6)陆游 (7)家祭无忘告乃翁 (8)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 二、(一)3. D 点拨：本题考查基础知识的积累与运用。“热烈响应”“伟大复兴”是偏正短语，“一带一路”是并列短语，短语类型并不相同。据此可知，答案为 D。 4. 美猴王 齐天大圣 蔑视强权 行者 5. 示例：我认为，广告语采用谐音，从规范用字的角度来说，确实不太恰当，但它好记好听，容易给人留下深刻印象。 (二)6. 表达了作者对火红的枫叶的喜爱之情；增添了文章的文化底蕴。 7. 示例：我喜爱
22、活力似草般的绿，像那繁茂的竹林，想象着在清澈的溪边三三两两浣洗衣物的少女，穿过光影斑驳的竹林嬉笑着回家；像那碧绿的荷叶，想象着顺流而下的渔舟轻快地穿梭在成片的荷叶中间，于是便吟唱出了“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的闲适从容。 (三)8. jing sh n 9. C 10. (1)时间长了，(那只狼的)眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。 (2)(屠户此时)才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来迷惑敌人。 11. 果断冷静(或：勇敢机智) 缀行甚远(或：骨已尽矣，而两狼之并驱如故/后狼止而前狼又至) 乃易粟以水，浮糠覆水上 要善于利用对方的弱点将其制服(或：贪得无厌一定不会有好下场) 【链接材料参
23、考译文】老鼠喜好夜间偷吃粮食。有个越国人把粮食放置在容器里，老鼠肆意地吃，而且招呼其他老鼠也进去(吃)。一个多月，粮食将要消耗殆尽，主人开始担心这件事了。有人教他解决事情的办法，(他)将容器里的粮食换成了水，水面上覆盖着一层谷糠。这天晚上，老鼠又来了，非常高兴地进去了，没有想到都溺水而死了。 12. 及饮其味/逮乎醉/因取屐而著之 13. 为人之所擒(或：皆获，辄无遗者) 示例：我们要禁得住眼前的诱惑，不要自作聪明，否则可能会害了自己 【参考译文】猩猩住在山谷中，出去的时候通常都是几百只一群。村里人就把酒和酒糟放在路边。(猩猩)又喜欢穿木屐。村里人就用草编成鞋子连接在一起。猩猩看见酒和鞋子，知
24、道是村里人设置的诱捕机关， 而且知道设置机关者的祖先的姓名， 喊着他们的名字骂道：“这些坏人想用机关捕我们，(我们将)放弃(这些东西)而离开。”这样持续多次之后，(猩猩们)互相说：“我们试着一起去品尝酒吧。”(猩猩)尝了酒的味道，直到醉了，就拿起鞋子穿，于是被村里人抓住了，全都被抓了，没有一个遗漏的。 三、14. (1)在几个月的时间里，在森林里跟踪观察并与黑猩猩待在一起 “我”被深深地打动了。不仅对黑猩猩，而且对人类在世间万物中的地位有了全新的认识 (2)示例一：画横线的句子通过“坐”“看看”“走”“挑选”“折断”“放进”“走向”“审视”等一系列动词，准确、生动地描绘了黑猩猩用树枝捕食白蚁的
25、全过程，表现了黑猩猩的聪明，黑猩猩和我们在许多方面相似，可以有计划地做事情。 示例二：本句使用了拟人的修辞手法，将黑猩猩人格化，“挑选”“审视”形象地写出了黑猩猩制作工具、观察白蚁窝时认真细致的情态，“得意扬扬”形象地表现出黑猩猩捕食白蚁时骄傲的神情，表达了作者对黑猩猩有计划地做事情的聪明行为的赞赏之情。 (3)示例：朋友，谢谢你给我果子，我知道你没有恶意，我能理解你的用心，你想让我吃熟透的果子。我接受你的心意，但我现在不需要这个果子，也请你能理解我，因为我们是朋友。 15. (1)示例： 冬奥会会徽“冬梦”由三部分组成。会徽上面部分图形形似汉字“冬”(该图形上面展现滑冰运动员的造型，中间代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，下面表现滑雪运动员的英姿)；会徽中间部分表明冬奥会于 2022 年在北京举办；下面部分是奥运五环。“冬梦”呈现出了新时代的中国新形象、新梦想。 (2)具有鲜明的中国特色，体现了冬奥会和冬残奥会的精神与理念。 (3)示例：大家好，我是 2022 年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神，感谢世界各地人民来北京参加冬奥会。无论您是以运动员的身份来的，还是以游客的身份来的，热情好客的中国人民都对您的到来致以热烈的欢迎和真挚的谢意。 16. 略。
