1、江苏省仪征市江苏省仪征市 2020-2021 学年七年级上期中语文学年七年级上期中语文试卷试卷 同学们，相信你们都会以平和的心绪、认真的态度在答卷中寻找属于你自己的财富！同学们，相信你们都会以平和的心绪、认真的态度在答卷中寻找属于你自己的财富！ 一、积累运用（一、积累运用（3333 分）分） 语文天地，走进便是风景。大自然的生生不息是风景：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿和花香，在微微润湿的空气里酝酿”； “水藻真绿， 把终年 zh蓄的绿色全拿出来了。 ”暖暖的人间亲情是风景： “当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做 do 告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上
2、来的。”难忘的的快乐往事亦是风景：“下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”走进自然看风景，走进语文见人情，心中有情，处处皆景。 1. （1）根据拼音写汉字。 zh蓄（ ） do告（ ） （2）给加点字注音。 秕谷（ ） 酝酿 （ ） 2. 下列解说正确的一项是（ ） A. 材料中的“气息”和“润湿”是名词，“是”是动词。 B. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 （这个句子有语病） C. “令尊”“见教”是敬辞，“愚兄”“久仰”是谦辞。 D. 我到了自家的门外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的
3、侄儿宏儿。 （这句话运用了比拟的修辞手法） 3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。 B. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 C. 朱自清先生的春 ，语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。 D. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 4. 综合实践活动 朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾； 。那我们应该选择什么样的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！ 【雅词美句喻朋友】 请在横线处仿写一句话，
4、使之形成整齐的句式。 【诗词名句赠朋友】 请写出一句关于“友谊”的诗词或名言警句。 【至理箴言劝朋友】 你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长要钱，还和校外那些行为习惯不好的青年走得较近。作为他的同学，你该如何劝说他？ 5. 下列有关文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 秋天的怀念选自史铁生散文集 ，作者史铁生，文章中母亲说的 “好好活”是在恳求儿子坚强起来，珍惜生命。 B. 世说新语是南朝宋临川王刘义庆写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C. 论语儒家经典著作之一，与大学 中庸 孟子并称“四书”。 论语共 20 篇，由孔子的弟子及再传弟子编写
5、，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。 D. 现代散文春 ，作者朱自清。文中依次描写了“春草图”“春花图”“春雨图”“春风图”“迎春图”五幅春景图，抒发了作者赞美春天真挚情感。 6. 请在横线处填写恰当的诗文名句，使句子完整。 （1）峨眉山月半轮秋，_。 （李白峨眉山月歌 ） （2）水何澹澹，_。 （曹操观沧海 ） （3）_，一夜征人尽望乡。 （李益夜上受降城闻笛 ） （4）夕阳西下，_。 （马致远天净沙秋思 ） （5）_，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园 ） （6）乡书何处达，_。 （王湾次北固山下 ） （7） 论语十二章中阐明了“学与思是相辅相成”的哲理的名句是：_，_。
6、7. 下图是漫画包“懒” （作者：朱慧卿） 。 （1）用生动的语言描绘画面内容：_。 （2）漫画批评了_的社会现象。 二、阅读理解（二、阅读理解（5454 分）分） （一） （一） （1010 分）分） 8. 名著阅读 （1） 【读文评点】 鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投枪，直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活、讴歌人性的美好。 请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。 鲁迅作品 人物 人物描写 人物评点 阿长与 阿长 她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘 故乡
7、 其间有一个十一二岁的少年， 项带银圈， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去 勇敢无畏 社戏 阿发 偷我们的罢，我们的 大得多呢。 “我” 父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪 似的想道：“还是快点喘完了罢。”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪 很爱父亲 （2） 【举一反三】 有人说， 朝花夕拾蕴藏着作者“温馨的回忆与理性的批判”。请根据示例，分别再写一处能够表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容。 【温馨的回忆】 示例： 从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【理性的批判】 示例： 从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味
8、的书。 （二）诗歌阅读（二）诗歌阅读（5 5 分）分） 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 小 雨 杨万里 雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。 似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。 9. 一二句中，哪几个词语照应了题目中的“小”？ 10. 简要分析第三句中“妒”抒发了诗人怎样的感情? （三）阅读文言文（三）阅读文言文（1313 分）分） 昔有愚人适友人家与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？”“有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患
9、，天下之事皆然，过则非惟无益，反害之。 （选自百喻经 ） 注释：适：到去。 缘：因为。 11. 解释下列加点的词语。 （1）缘有盐故（ ） （2）安可如此（ ） 12. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。 （限 2处） 昔 有 愚 人 适 友 人 家 与 主 人 共 食 13. 翻译句子。 （1）过则非惟无益，反害之。 （2）撒盐空中差可拟。 （3）与人期行，相委而去。 14. 说说这则寓言寓意。 （四）实用文本阅读（四）实用文本阅读（1010 分）分） 阅读下面材料，按要求完成小题。 材料一：2019年青少年视力矫正中心调查报告 ，见下图： 材料二：教育部等单位联合印发了关于加强儿童青少年近
10、视防控工作的指导意见要求，要鼓励学生参加体育锻炼，特别是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动，保持正确的读写姿势，减少近距离长时间用眼，减少使用电子产品。 材料三：近视发病率居高不下的原因也跟中国的家庭教育观念有直接关系。专家表示，一方面，家长向孩子加压，逼迫他们加大学习强度以求获得更高分数，导致青少年很少有时间通过户外活动放松身心；另一方面，越来越多的电子产品（智能手机、平板电脑等）使孩子们经常长时间注视电子屏幕，导致用眼强度大增。这些都是造成视力减退的因素。 材料四：近视研究专家伊恩摩根基于流行病学研究估计，孩子们需要每天在至少 10000勒克斯的光照下待上约 3个小时才能避免近视。
11、10000勒克斯相当于一个人夏天在太阳下带着太阳镜并且站在树荫下接收到的光照强度。而就算照明充分的教室光照强度通常也不到 500 勒克斯。2009年，广州中山眼科中心开展了一项为期三年的实验：随机挑选 6所学校，每天在放学前增加一节 40 分钟的户外课；另外挑选 6所学校，课程表不变。在参与了户外课的 900 多名孩子中，9 岁-10岁开始近视的比例是 30%，而对照学校近视的比例是 40%。 15. 概括材料一的主要信息。 16. 据上述材料可知，造成视力减退的因素有哪些？（至少答出 4 点） 17. 有人认为，电子产品是孩子们视力降低首要因素， 只要减少电子产品的使用，就能大大降低近视率。
12、你认为这个说法不对，请结合上述材料内容写一段反驳的话，80字左右。 （五）文学文本阅读（五）文学文本阅读（1616 分）分） 卖豆浆的孩子 鲁先圣 在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。 最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。 有时候买豆浆的人很多
13、，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。 这一天，
14、下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从 10 岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10 岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从 10 岁开始就有了一种职业。 我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没
15、有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。 当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。 站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。 每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个
16、孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。 卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。 我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。 18. 根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。 （1）_ 我实在想了解个究竟（2）_ 我希望这是他将来一笔财富 19. 请从人物描写的角度赏析第段的划波浪线的句
17、子。 （1）这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。 （2）我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。 20. 说说第自然段中划横线的句子能否删去。 这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。 21. 请联系全文，结合自己生活经历，谈谈文章结尾段给你的启示。 三。作文（三。作文（60+360+3 分，分，3 3 分为书写分）分为书写分） 22. 阅读下面文字，按要求作文。 孤独的时候，有人和我们相依相伴；烦恼的时候，有人给我们送来慰藉与欢愉；气馁的时候，有人给我们带来鼓励与支持；迷
18、茫的时候，有人给我们指明前进的方向在我们身旁，总有一些人，启开一扇扇心灵之窗。一路上，我们伴着关爱与呵护，在阳光下茁壮成长。 请以“你是我的一扇窗”为题，写一篇不少于 600字的作文。 要求：请将题目补充完整。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 江苏省仪征市江苏省仪征市 2020-2021 学年七年级上期中语文学年七年级上期中语文试卷试卷 同学们，相信你们都会以平和的心绪、认真的态度在答卷中寻找属于你自己的财富！同学们，相信你们都会以平和的心绪、认真的态度在答卷中寻找属于你自己的财富！ 一、积累运用（一、积累运用（3333 分）分） 语文天地，走进便是风景。大自然的生生不息是风景： “新翻的
19、泥土的气息，混着青草味儿和花香，在微微润湿的空气里酝酿” ； “水藻真绿，把终年 zh蓄的绿色全拿出来了。 ”暖暖的人间亲情是风景： “当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做 do 告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 ”难忘的的快乐往事亦是风景： “下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 ”走进自然看风景，走进语文见人情，心中有情，处处皆景。 1. （1）根据拼音写汉字。 zh蓄（ ） do告（ ） （2）给加点字注音。 秕谷（ ） 酝酿 （ ） 2. 下列解说正确的一项是（ ） A. 材料
20、中的“气息”和“润湿”是名词， “是”是动词。 B. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 （这个句子有语病） C. “令尊” “见教”是敬辞， “愚兄” “久仰”是谦辞。 D. 我到了自家的门外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 （这句话运用了比拟的修辞手法） 【答案】1. . 贮 . 祷 . b . ni ng 2. D 【解析】 【1 题详解】 （1）贮蓄（zh x ） ：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来； 祷告（do go） ：主动和超自然的力量沟通来赞美、祈求、忏悔或者仅仅是表达自己的思想或愿望。 （2）秕谷（b g
21、） ：子实不饱满的稻谷或谷子。 酝酿（y n ni ng） ：本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 【2 题详解】 本题考查基础知识识记。 A “润湿的空气”中“润湿”是形容词； B “实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度”此句没有语病； C “见教”指对方指教自己，是谦辞； “久仰”意思是早已仰慕，一般用作与人初次见面时说的客套话，是敬辞； 故选 D。 3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。 B. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 C. 朱自清先生的春
22、，语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。 D. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 【答案】B 【解析】 【详解】A美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来；形容瘦西湖公园景色优美，使用正确； B各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排；形容两本成语词典各有特色，并未提到它们的不同安排，使用错误； C脍炙人口：原义是美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼；形容朱自清先生的春受到人们的称赞，使用正确； D截然不同：意思是事物之间，界限分明，全然不一样；形容此前和此后生活的全然不同，使用正确； 故选 B。 4. 综合实践活动 朋友是一本书，一本
23、让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾； 。那我们应该选择什么样的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！ 【雅词美句喻朋友】 请在横线处仿写一句话，使之形成整齐的句式。 【诗词名句赠朋友】 请写出一句关于“友谊”的诗词或名言警句。 【至理箴言劝朋友】 你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长要钱，还和校外那些行为习惯不好的青年走得较近。作为他的同学，你该如何劝说他？ 【答案】 （1）示例：朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。 （2）示例一：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 示例二：海内存知己，天涯若比邻。 （3）示例：小明
24、，君子之交淡如水，真正的朋友注重的是心灵的交流，需要你向家里要钱请客的同学，以及那些行为习惯不好的青年，应该不是你真正的好朋友，近朱者赤，近墨者黑，你说呢？ 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 根据材料中“朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾”可知：应该运用比喻的修辞手法，本体是朋友，用“朋友是，让你的” ；语言表达要流畅合理。 示例：朋友是一杯茶，一杯可以让你体会生活百味的茶。 本题考查名言警句的识记，注意主题应该围绕“友谊” 。 示例一：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 示例二：桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 本题考查语言表达。 注意自己
25、的身份，劝说小明远离校外行为习惯不好的青年，语言表达应流畅，委婉有说服力。 示例：小明，好的朋友是人一生的财富， “酒肉朋友”犹如毒瘤，害人不浅。真正的是心有灵犀一点通，是高山流水觅知音。那些行为习惯不良的校外青年，沾染了不良社会风气，应该不是你的朋友，你的“火眼金睛”一定看得出，是吧？ 5. 下列有关文学作品内容及常识表述，不正确的一项是（ ） A. 秋天的怀念选自史铁生散文集 ，作者史铁生，文章中母亲说的 “好好活”是在恳求儿子坚强起来，珍惜生命。 B. 世说新语是南朝宋临川王刘义庆写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C. 论语儒家经典著作之一，与大学 中庸 孟子并称“
26、四书” 。 论语共 20 篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。 D. 现代散文春 ，作者朱自清。文中依次描写了“春草图” “春花图” “春雨图” “春风图” “迎春图”五幅春景图，抒发了作者赞美春天的真挚情感。 【答案】D 【解析】 【详解】D现代散文春一文中依次描写了“春草图” “春花图” “春风图” “春雨图” “迎春图”五幅春景图；故选 D。 6. 请在横线处填写恰当的诗文名句，使句子完整。 （1）峨眉山月半轮秋，_。 （李白峨眉山月歌 ） （2）水何澹澹，_。 （曹操观沧海 ） （3）_，一夜征人尽望乡。 （李益夜上受降城闻笛 ） （4）夕阳西
27、下，_。 （马致远天净沙秋思 ） （5）_，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园 ） （6）乡书何处达，_。 （王湾次北固山下 ） （7） 论语十二章中阐明了“学与思是相辅相成”的哲理的名句是：_，_。 【答案】 . 影入平羌江水流 . 山岛竦峙 . 不知何处吹芦管 . 断肠人在天涯 . 遥怜故园菊 . 归雁洛阳边 . 学而不思则罔 . 思而不学则殆 【解析】 【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“入、羌、竦峙、芦管、肠、天涯、遥、菊、雁、罔、殆”等字词的书写。 7. 下图是漫
28、画包“懒” （作者：朱慧卿） 。 （1）用生动语言描绘画面内容：_。 （2）漫画批评了_的社会现象。 【答案】 . （1）画面中心是一个坐靠在沙发上的小孩，他张大嘴巴不满地朝向左边，妈妈一边用勺子舀着饭送到他的嘴边一边笑着承诺： “喂饭，我包了！ ”爸爸一边拎起衣服一边说： “穿衣，我包了！ ”于是，小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑过来边喊： “穿袜子，我包了！ ”小孩便抬起右脚伸向爷爷。奶奶坐在小板凳上，一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说： “系鞋带，我包了！ ” . （2）家长溺爱孩子 【解析】 【详解】 （1）此题考查学生描绘漫画内容能力。把漫画转化成文字，一定要按照一定的顺序，把漫画中
29、的各个元素都要介绍到，意思要连贯，文字要简洁。作答时要从画面中心的小孩儿入笔来写，描写他的动作和不满的神态，然后按照妈妈、爸爸、爷爷、奶奶的顺序依次进行描写，注意观察他们的动作和神情，结合文字进行语言描写，文笔要简洁形象。 （2）此题考查的是漫画的主题。解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确解题。漫画中爷爷奶奶、爸爸妈妈对孩子的生活大包大揽，这是对“家长溺爱孩子”的批判。 二、阅读理解（二、阅读理解（5454 分）分） （一） （一） （1010 分）分） 8. 名著阅读 （1） 【读文评点】 鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如
30、投枪，直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活、讴歌人性的美好。 请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。 鲁迅作品 人物 人物描写 人物评点 阿长与 阿长 她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘 故乡 其间有一个十一二岁的少年， 项带银圈， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去 勇敢无畏 社戏 阿发 偷我们的罢，我们的 大得多呢。 “我” 父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪 似的想道： “还是快点喘完了罢。”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪 很爱
31、父亲 （2） 【举一反三】 有人说， 朝花夕拾蕴藏着作者“温馨的回忆与理性的批判” 。请根据示例，分别再写一处能够表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容。 【温馨的回忆】 示例： 从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【理性的批判】 示例： 从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【答案】 （1）对“我”关爱，为“我”操心 少年闰土（或闰土） 热情好客，纯朴善良 父亲的病 （2） 【温馨的回忆】 【示例 1】 五猖会 一文中迎神赛会时， 孩子们买一个 “吹嘟嘟” ， 呲呲地吹上两天， 享受一份游戏的快乐。 【示例 2】 无常一文中无常看到一位母亲
32、为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 【理性的批判】 【示例 1】 五猖会一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。 【示例 2】 无常一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正裁判。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查人物形象的分析。 根据“喜欢似的、笑” “塞”可知运用了神态与动作描写生动形象的表现了阿长喂“我”吃福橘的场景，表现了阿长对我的关心备至，为“我”操心费力； 根据故乡原文内容：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从
33、他的胯下逃走了。这少年便是闰土；可知空填“闰土” ； 根据“偷我们的罢，我们的 大得多呢”可知：此场景是双喜问阿发偷谁家的豆阿发的回答；阿发愿意将自己家的豆拿出来给小伙伴分享，体现出阿发热情好客，质朴善良； 根据“父亲喘气颇长久，连我也听得吃力” “还是快点喘完了罢”可知：是在描绘父亲的病情严重及“我”的想法，选自父亲的病 。 【小问 2 详解】 本题考查名著内容的识记。 根据五猖会原文内容：我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多” ；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，
34、吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天；可知在五猖会一文中“我”温馨的回忆是：迎神赛会时，买一个“吹嘟嘟”的哨子吹，享受游戏的快乐； 根据五猖会原文内容：就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文 、 百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂；可知在五猖会一文中“我”理性的批判是：父亲强迫我读不懂的书； 根据无常原文内容：大王出了牌票，叫我去拿隔壁的癞子。问了起来呢，原来是我堂房的阿侄。生的是什么病？伤寒，还带痢疾。看的是什么郎中？下方桥的陈念义
35、儿子。开的是怎样的药方？附子、肉桂，外加牛膝。第一煎吃下去，冷汗发出；第二煎吃下去，两脚笔直。我道阿嫂哭得悲伤，暂放他还阳半刻。大王道我是得钱买放，就将我捆打四十！可知无常 “我”温馨的回忆是：无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻； 根据无常原文内容：无常的手里就拿着大算盘，你摆尽臭架子也无益。对付别人要滴水不羼的公理，对自己总还不如虽在阴司里也还能够寻到一点私情。然而那又究竟是阴间，阎罗天子、牛首阿旁，还有中国人自己想出来的马面， 都是并不兼差，真正主持公理的角色， 虽然他们并没有在报上发表过什么大文章。当还未做鬼之前，有时先不欺心的人们，遥想着将来，就又不能不想在整块的
36、公理中，来寻一点情面的末屑，这时候，我们的活无常先生便见得可亲爱了，利中取大，害中取小，我们的古哲墨瞿先生谓之“小取”云；可知无常 “我”理性的批判是：人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 （二）诗歌阅读（二）诗歌阅读（5 5 分）分） 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 小 雨 杨万里 雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。 似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。 9. 一二句中，哪几个词语照应了题目中的“小”？ 10. 简要分析第三句中“妒”抒发了诗人怎样的感情? 【答案】9. “细” “疏” “不能多” 10. “妒”运用拟人的手法，赋予了小雨有人的妒忌情态（感情） ，表达对小雨的
37、喜爱之情。 【解析】 【9 题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 “雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无”意思是：细细的，疏疏的，雨儿飘飘洒洒；雨下又下不大，停又不肯停下。故一二句中的“细” “疏” “不能多”照应了题目中的“小” 。 【10 题详解】 本题考查对诗句情感的理解。 “似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠”意思是：是不是妒忌我太喜欢欣赏那远处的青山？故意从檐下滴成一层珠帘，遮住那千峰万崖。 “妒”用拟人手法，诗人说自己生平喜欢看山，这雨似乎对自己妒忌，有意从屋檐上滴下，组成一张珍珠般的帘子，把那千峰给遮挡。说雨妒，诗人是在调侃，但这一调侃非常有意思。因了雨的妒，挂上了珠帘，却使原本的景色似乎
38、更加优美。因为是稀疏的珠帘，隔着它去眺望远处的山峰，增加了迷濛，比直接看山更富有诗情画意。表达对小雨的喜爱之情。 （三）阅读文言文（三）阅读文言文（1313 分）分） 昔有愚人适友人家与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰： “所以美者，缘有盐故。 ”薄暮至家，母已具食。曰： “有盐乎？” “有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰： “安可如此？”愚人曰： “吾知天下之美味咸在盐中。 ”愚人食盐不已，味败，反为其患，天下之事皆然，过则非惟无益，反害之。 （选自百喻经 ） 注释：适：到去。 缘：因为。 11. 解释下列加点的词语。 （1）缘有盐故（ ） （2）安
39、可如此（ ） 12. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。 （限 2处） 昔 有 愚 人 适 友 人 家 与 主 人 共 食 13. 翻译句子。 （1）过则非惟无益，反害之。 （2）撒盐空中差可拟。 （3）与人期行，相委而去。 14. 说说这则寓言的寓意。 【答案】11. . 原因 . 怎么 12. 昔有愚人/适友人家/与主人共食。 13. （1） （天下的事情）过了就不仅没有好处，反而会弄巧成拙。 （2） （这纷纷扬扬的大雪）跟把盐撒在空中差不多可以相比。 （3） （您）和人家约好一起出行，却拋弃人家而离去。 14. 做任何事都要有个限度，恰到好处时才显美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好
40、事也会给弄得很糟。做事要把握尺度，不能走极端。认识事物不能一知半解。 （答出其中任意一点即可） 【解析】 【11 题详解】 本题考查文言文实词含义。 （1）句意：是因为有了盐。故：原因，缘故； （2）句意：怎么可以这样？安：怎么。 【12 题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：从前有一个愚笨的人，到朋友家去做客，主人就请他吃饭。 故断为：昔有愚人/适友人家/与主人共食。 【13 题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 翻译的要求是做到“信、达、雅” ，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意通
41、假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点词：则，就；反，反而； （2）重点词：差，大致、 差不多；拟，相比； （3）重点词：期，约定；委，抛弃、丢下；去，离开。 【14 题详解】 本题考查拓展延伸。 其实应该根据文章具体语句体会理解。 根据“所以美者，缘有盐故” “但见儿惟食盐不食菜” “吾知天下之美味咸在盐中”可知，愚人认为盐好吃，就只吃盐不吃菜；可见我们不能片面认识事物，以偏概全，我们应该全面认识事物； 根据“愚人食盐不已，味败，反为其患” “天下之事皆然，过则非惟无益，反害之”可知：愚人认为盐美味就不停
42、的吃，反而口味败坏，成为他的祸害；可见我们做事要把握好尺度，不能走极端，否则可能适得其反。 【点睛】译文： 从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说： “之所以菜的味道好，是因为有了盐。 ”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说： “有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说： “怎么可以这样？”愚人说： “我知道天下的美味都在盐中。 ”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事
43、情都一样，过了就不仅没有好处，反而会弄巧成拙。 （四）实用文本阅读（四）实用文本阅读（1010 分）分） 阅读下面材料，按要求完成小题。 材料一：2019年青少年视力矫正中心调查报告 ，见下图： 材料二：教育部等单位联合印发了关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见要求，要鼓励学生参加体育锻炼，特别是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动，保持正确的读写姿势，减少近距离长时间用眼，减少使用电子产品。 材料三：近视发病率居高不下的原因也跟中国的家庭教育观念有直接关系。专家表示，一方面，家长向孩子加压，逼迫他们加大学习强度以求获得更高分数，导致青少年很少有时间通过户外活动放松身心；另一方面，越来
44、越多的电子产品（智能手机、平板电脑等）使孩子们经常长时间注视电子屏幕，导致用眼强度大增。这些都是造成视力减退的因素。 材料四：近视研究专家伊恩摩根基于流行病学研究估计，孩子们需要每天在至少 10000勒克斯的光照下待上约 3个小时才能避免近视。 10000勒克斯相当于一个人夏天在太阳下带着太阳镜并且站在树荫下接收到的光照强度。而就算照明充分的教室光照强度通常也不到 500 勒克斯。2009年，广州中山眼科中心开展了一项为期三年的实验：随机挑选 6所学校，每天在放学前增加一节 40 分钟的户外课；另外挑选 6所学校，课程表不变。在参与了户外课的 900 多名孩子中，9 岁-10岁开始近视的比例是
45、 30%，而对照学校近视的比例是 40%。 15. 概括材料一的主要信息。 16. 据上述材料可知，造成视力减退的因素有哪些？（至少答出 4 点） 17. 有人认为，电子产品是孩子们视力降低的首要因素，只要减少电子产品的使用， 就能大大降低近视率。你认为这个说法不对，请结合上述材料内容写一段反驳的话，80字左右。 【答案】15. 近年来我国学生近视率高达将近九成。其中，小学生近视率接近半数。 16. 示例：很少有时间参加户外活动；经常长时间注视电子屏幕；近距离长时间用眼；读写姿势不正确；每天没有认真做两次眼保健操；每天没有参加体育活动或体育活动时间短；睡眠不充足；营养不均衡；学习压力大。 （答
46、到 4 点即可得满分） 17. 示例： 我认为这个说法不对。 造成近视的原因有多种， 除了减少电子产品的使用， 还要保持正确的坐姿，多参加户外体育锻炼，能够放松身心，还能够增加光照，因为户外光线比较充足，有研究表明，孩子们需要每天在至少 10000 勒克斯的光照下待约 3个小时才能避免近视。 【解析】 【分析】 【15 题详解】 本题考查图文转换能力。 材料一 2019 年青少年视力矫正中心调查报告显示：大学生近视率 90.29%，高中生近视率 81.99%初中生近视率 71.89 小学生近视率 43.5%。可抓住近视率最高和最低人群进行概括，也可求其平均数。 示例：近年我国大学生的近视率高达
47、 90%以上，小学生的近视率也接近 50%。 【16 题详解】 本题考查信息筛选。 从材料二可选四点：参加体育锻炼；保持正确的读写姿势；减少近距离长时间用眼；减少使用电子产品； 从材料三可选两点：减轻学习压力；减少使用电子产品； 从材料四可选两点：增加户外活动，增加在至少 10000 勒克斯的光照时间。 综合四则材料，去掉重复项，局要求答出四点即可。 【17 题详解】 本题考查看法。注意是写反驳，而不是评判对错；要抓住材料中造成近视的因素进行反驳。示例：我认为这个说法是错误的。因为造成近视的因素有很多，没有电子产品时，也有很多人近视。造成近视的主要因素是用眼不卫生，因此保持正确的坐姿是关键因素
48、，每天做眼保健操是减少近视的有效做法，此外，才是减少使用电子产品、多参加体育锻炼等。 （五）文学文本阅读（五）文学文本阅读（1616 分）分） 卖豆浆的孩子 鲁先圣 在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。 最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。 有
49、时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心
50、打扰他。 这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从 10 岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10 岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从 10 岁开始就有了一种职业。 我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明
