1、 浙江省绍兴市上虞区浙江省绍兴市上虞区 20202020- -20212021 学年七年级下期末学年七年级下期末语文试卷语文试卷 一、铭记爱国者（15 分） 1.读下列句子，完成练习。 （4 分） 邓稼先“鞠躬尽_，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 （ 邓稼先 ） 闻一多仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 （ 说和做 ） 端木蕻良我将用我的泪水，洗去她一切的污(hu)_和耻辱。 （ 土地的誓言 ） 杨利伟我曾(f kn)_我们的首都北京那里有我的战友和亲人。 （ 太空一日 ） 小语不能确定处的汉字，请帮他选择合适的汉字。 （ ） （1 分） A.粹 B.瘁 C.萃
2、 D.悴 小语不能确定加点字“锲”的读音，请帮他选择正确的读音。 （ ） （1 分） A.q B.xi C.qi 小语有几个字不会写，用拼音代替，请帮他补写。 （2 分） 污 hu（ ） f kn（ ） 2.请在下面横线上填上合适的古诗文名句。 （8 分） 回望七下语文课本，驻足就能看见“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。如木兰诗中“ （1） ，关山度若飞”表现花木兰急速行军、奔赴战场的英雄风貌；岑参用“马上相逢无纸笔， （2） ”表达自己既渴望赴边报国建功又不忍亲人挂念的复杂情感；陈子昂用“ （3） ，_” 表达自己怀才不遇、报国无门的惆怅心情；李商隐用“ （4） ，
3、 ”讽刺了统治者求仙访道、不顾民生的昏聩无为；龚自珍“ （5） ， ”两句尽显自己虽辞官离京又关心国家命运的爱国之心。 3.清明时节，同学们相约前往革命烈士纪念碑扫墓，小文写了一幅挽联，上联是“青山绿水留浩气” ，你觉得他写的下联最有可能是哪一句？（ ） （3 分） A.苍松翠柏慰英灵 B.美德常与天地在 C.烈士丰功垂宇宙 D.英灵伟业照山河 二、品读家国情（45 分） （一）读中外名著悟名著精髓（8 分） 学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。 4.为下面四个作品的读后感，各选择一个最合适的主标题（从六个备选项中选择） 。 （4 分） 读后感标题 （1）_读红岩有感 （2）
4、_读创业史有感 （3）_读基地有感 （4）_读哈利波特与死亡圣器有感 备选项 A有一种魔法叫做爱 B寻找，在迷失的星际 C那一抹亮丽的红色 D幻想是进步的翅膀 E.凋零的理想之花 F.守旧还是维新 5.有位哲人说过： “真正的强者， 不是没有眼泪， 而是会含着眼泪继续奔跑。 ” 下列名著人物， 你觉得哪个是 “真正的强者” ，哪个不是？选择一个说说你的看法，并说明理由。 （4 分） A祥子（ 骆驼祥子 ） B.尼摩（ 海底两万里 ） 我选择_，因为 （二）品现代美文感家国情怀（717 分） 阅读失眠之夜 ，完成 6-10 题。本文共 1712 个字，建议阅读 5 分钟左右。 失眠之夜 萧红 为
5、什么要失眠呢？烦躁，恶心，心跳，胆小，并且想要哭泣。我想想，也许就是故乡的思虑吧。 窗子外面的天空高远了，和白棉一样绵软的云彩低近了，吹来的风好像带点草原的气味，这就是说已经是秋天了。 在家乡那边，秋天最可爱。 蓝天蓝得有点发黑，白云就像银子做成一样，就像白色的大花朵似的点缀在天上，又像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的，而那天空就越显得高了，高得再没有那么高的。 昨天我到朋友们的地方走了一遭，听来了好多的心愿那许多心愿综合起来，又都是一个心愿。这回若真的打回满洲去， 有的说， 煮一锅高粱米粥喝。 有的说， 咱家那地豆多么大， 说着就用手比量着， 这么如碗大；珍珠米，老的一煮就开了花的，一尺来
6、长的。有的说，高粱米粥、咸盐豆。还有的说，若真的打回满洲去，三天两夜不吃饭，打着大旗往家跑。跑到家去自然也免不了先吃高粱米粥或咸盐豆。 比方高粱米那东西，平常我就不愿吃， 很硬，有点发涩（也许因为我有胃病的关系） ，可是经他们这一说，也觉得非吃不可了。 但是什么时候吃呢？那我就不知道了。而况我到底是不怎样热爱的，所以关于这一方面，我终究不怎样亲切。 但我想我们那门前的蒿草，我想我们那后园里开着的茄子的紫色的小花，黄瓜爬上了架。而那清早，朝阳带着露珠一齐来了！ 我一说到蒿草或黄瓜，三郎就向我摆手或摇头，说： 不，我们家，门前是两棵柳树，树荫交织着做成门形。再前面是菜园，过了菜园就是门。那金字塔形
7、的山峰正向着我们家的门口，而两边像蝙蝠的翅膀似的向着村子的东方和西方伸展开去。而后园黄瓜、茄子也种着，最好看的是牵牛花在石头桥的缝际爬遍了，早晨带着露水牵牛花开了 我们家就不这样，没有高山，也没有柳树只有我常常这样打断他。 有时候，他也不等我说完，他就接下去。我们讲的故事，彼此都好像是讲给自己听，而不是为着对方。 只有那么一天，买来了一张东北富源图挂在墙上了，染着黄色的平原上站着小马、小羊、还有骆驼，还有牵着骆驼的小人； 海上就是些小鱼、 大鱼、 黄色的鱼， 红色的好像小瓶似的大肚的鱼， 还有黑色的大鲸鱼；而兴安岭和辽宁一带画着许多和海涛似的绿色的山脉。 他的家就在离着渤海不远的山脉中，他的指
8、甲在山脉上爬着： 这是大凌河这是小凌河哼没有，这个地图是个不完全的，是个略图 好哇！天天说凌河，哪有凌河呢？我不知为什么一提到家乡，常常愿意给他扫兴一点。 你不相信！我给你看。 他去翻他的书橱去了， 这不是大凌河小凌河小孩的时候在凌河沿上捉小鱼，拿到山上去，在石头上用火烤着吃这边就是沈家台，离我们家二里路因为是把地图摊在地板 上看的缘故，一面说着，他一面用手扫着他已经垂在前额的发梢。 东北富源图就挂在床头，所以第二天早晨，我一张开了眼睛，他就抓住了我的手： 我想将来我回家的时候，先买两匹驴，一匹你骑着，一匹我骑着先到我姑姑家，再到我姐姐家顺便也许看看我的舅舅去我姐姐很爱我她出嫁以后，每回来一次
9、就哭一次，姐姐一哭，我也哭这有七八年不见了！也都老了。 那地图上的小鱼，红的，黑的，都能够看清，我一边看着，一边听着，这一次我没有打断他，或给他扫一点兴。 买黑色的驴，挂着铃子，走起来当啷啷当啷啷他形容着铃音的时候，就像他的嘴里边含着铃子似的在响。 我带你到沈家台去赶集。那赶集的日子，热闹！驴身上挂着烧酒瓶我们那边，羊肉非常便宜羊肉炖片粉真有味道！唉呀！这有多少年没吃那羊肉啦！ 他的眉毛和额头上起着很多皱纹。 我在大镜子里边看了他，他的手从我的手上抽回去，放在他自己的胸上，而后又背着放在枕头下面去，但很快地又抽出来。只理一理他自己的发梢又放在枕头上去。 而我，我想： 你们家对于外来的所谓媳妇也
10、一样吗？我想着这样说了。 这失眠也许不是因为这个。但买驴子的买驴子，吃咸盐豆的吃咸盐豆，而我呢？坐在驴子上，所去的仍是生疏的地方，我停着的仍然是别人的家乡。 家乡这个观念，在我本不甚切的，但当别人说起来的时候，我也就心慌了！虽然那块土地在没有成为日本的之前， 家在我就等于没有了。 这失眠一直继续到黎明之前，在高射炮的声中，我也听到了一声声和家乡一样的震抖在原野上的鸡鸣。 1937 年 8 月 23 日 （选自萧红散文 ） 【注释】本文作于九一八事变（1931 年 9 月 18 日）约六周年时。 6.围绕“故乡的思虑” ， “我”回忆了有关“故乡”的哪些内容？（4 分） 7.联系上下文，品味下面
11、句子，回答括号里的问题。 （3 分） 蓝天蓝得有点发黑，白云就像银子做成一样，就像白色的大花朵似的点缀在天上，又像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的，而那天空就越显得高了，高得再没有那么高的。 （作者怎样描写“天”和“云”？这样描写包含作者怎样的感情？） 8.联系上下文和链接材料，说说你对下面这句话的理解。 （3 分） 家乡这个观念，在我本不甚切的，但当别人说起来的时候，我也就心慌了。 1911 年，萧红出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭。 1919 年，生母姜玉兰感染霍乱病故。父亲张廷举续娶梁亚兰，即萧红继母。 1929 年，祖父去世，萧红十分悲痛，因为祖父是她最亲的人。祖父去世后，她
12、对家 庭已没有感情和留恋。 （摘自百度百科 ） 9.文章结尾写道： “这失眠一直继续到黎明之前，在高射炮的声中，我也听到了一声声和家乡一样的震抖在原野上的鸡鸣。 ”请联系全文，分析这个句子的作用。 （3 分） 10.对家乡观念“本不甚切”的“我” ，为何会因“故乡的思虑”而失眠？联系全文和写作背景，谈谈你的理解。（4 分） （三）研古代诗文学古贤精神（020 分） 阅读楚城 ，完成 211-12 题。 。 （55 分） 楚城 陆游 江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。 一千五百年间事，只有滩声似旧时。 【注释】楚城：楚王城，指秭（z）归。淳熙五年（1178 年） ，陆游被宋孝宗从抗金前线召还东归，
13、顺长江而下到达秭归时，有感而发，写下此诗。 11.有人说本诗首句的“悲”字内涵丰富，耐人寻味。联系全诗和注释，说说“悲”字有哪些含义？（3 分） 12.现代文学家霍松林评价本诗“巧用衬托，新颖创辟” 。请参考“小贴士” ，举一例进行赏析。 （2 分） 小贴士： 衬托手法是指为了突出某一事物而使用的一种修辞手法， 用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。如， 爱莲说多次使用衬托 。 阅读伊犁凿井 ，完成 13-15 题。 （15 分） 伊犁凿井 伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领曰： 戈壁皆积沙无水，故草木不生。今域中多老树，苟其下无水，树安得活？乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲须修绠耳。
14、知古称雍州土厚水深，灼然不谬。徐舍人蒸 远曾预斯役，尝为余言，此佐领可云格物。蒸远能举其名，惜忘之矣。后乌鲁木齐筑城时鉴伊犁之无水乃卜地通津以就流水。余作是地杂诗，有曰： 半城高阜半城低，城内清泉尽向西。金井银床无用处，随心引取到花畦。 记其实也。 （选自纪昀阅微草堂笔记如是我闻卷八） 【注释】佐领：古代官名。绠(gng)：绳子。灼然：明显、显然的意思。预斯役：参与这件事。格物：推究事物的原理。卜地通津：选择地形开通河道。 13.阅读古诗文时，可以借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表中的任务。 （9 分） 任务 词句 方法及示例 词义、句意 字 词 解 释 （4 分） 皆出汲于河 课内迁
15、移法 家无井而出溉汲 （ 穿井得一人 ） （1）_ 尝为余言 尝射于家圃（ 卖油翁 ） （2）_ 特汲须修绠耳 词典查阅法 修饰；修理；长，高； 编撰；学习（选填序号） （3）_ 余作是地杂诗 语境推断法 （4）_ 翻译（3分） 今域中多老树，苟其下无水，树安得活？ 留、换、调、补、删 （5）_ 断句（限断两处）（2 分） （6） 后乌鲁木齐筑城时鉴伊犁之无水乃卜地通津以就流水。 根据句意断句；借助文言虚词断句；借助句子结构断句。 14.“记其实也”意为记载的就是当时的实情。文章选取哪些内容来增加“伊犁凿井”事件的“真实性”？（3分） 15.老河兵寻找石兽和佐领凿井找水都成功了。联系选文和链接
16、材料，探究他们取得成功的原因。 （3 分） 【链接】一老河兵闻之，又笑曰： 凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （选自纪昀河中石兽 ） 三、抒写家国怀（40 分） 16.“家”不只是一间房子。家里有成员，家里有交流，家里有温情，家里有包容，家里有故事，家里有历史，家里有传统，家里有家风 请以“我家有_”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文
17、。 要求： （1）将题目补充完整； （2）合理选材，抓住细节，恰当抒情； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 题目： 参考答案与评分标准参考答案与评分标准 一、铭记爱国者（15 分） 1.（4 分）B C 秽、俯瞰（每个 1 分） 2.（8 分） （1）万里赴戎机 （2）凭君传语报平安 （3）念天地之悠悠，独怆然而涕下 （4）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花（每线 1 分） 3.（3 分）A 二、品读家国情（45 分） （一） （8 分） 4.（4 分） （1）C （2）F （3）B （4）A(每题 1 分。) 5.（4 分） 示例：祥子不是“真正的
18、强者” 。祥子来自农村，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落的行尸走肉。 示例：尼摩是“真正的强者” 。当祖国沦为殖民地后，尼摩船长带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治。在两万里的海底之旅中，尼摩以科学知识为底气，凭着非凡的勇气，化解了种种险境，虽然有为遇难的船员而深情落泪，为思念死去的妻儿而悲伤痛哭，但他依然是一个善良博爱而富有情义的民族英雄。 （判断 1 分，分析 3 分。 ） （二） （17 分） 6.（4 分）故乡的天空、故乡的饭食
19、（高梁米粥、咸盐豆） 、诗意美丽的景物（门前菜园的蒿草黄瓜和牵牛花） 、丰饶的物产、童年的欢乐记忆、故乡的亲人亲情、故乡的风味（热闹景象） （答出任意四点，即得满分。 ） 7.（3 分）示例：多次运用比喻，细致描写秋天家乡天高云淡的特点，表达作者对家乡的怀念之情。 （从色彩、修辞等角度评析，言之有理即可，描写方式 1 分，特点 1 分，情感 1 分） 8.（3 分）由于从小丧母，父亲再娶，最亲的祖父又去世， “我”对家庭已没有感情和留恋， “ 家在我就等于没有了” ，因而对故乡“不甚切”了。另外，对已与封建地主家庭决裂而无家可归的“我”而言，回到故乡东北，我已找不到归属感，因而产生“心慌”情绪
20、。 （言之有理即可，一点 2 分，两点 3 分） 9.（3 分）结尾点题，与前文呼应， 使文章浑然一体； 失眠持续到黎明， 写出 “我”失眠程度之深，体现了 “我”因家乡被日寇侵占的复杂心情； “在高射炮的声中”也听到了家乡一样的鸡鸣，可见思乡之情油然而生，体现了“我”强烈的家国情怀，深化了文章主旨。 （每点 1 分） 10.（4 分）九一八事变（1931 年 9 月 18 日）致使东三省沦陷，沦陷六年之后， “我”身边的朋友非常想念故乡，有着打回故土的强烈愿望，他们的“愿望”触动了“我” ；对故乡多方面回忆，流露出深情眷念之情； 买东北富源图挂在床头的墙上， “我”细数家乡的物产，听三郎畅想
21、回乡的打算，内心产生了强烈的共鸣。在国破家亡之际，由于思乡爱国之情的作用下，家乡观念“不甚切”的“我”也因此产生“心慌、烦躁、恶心”等不良情绪，从而失眠。 （言之有理即可，一点 2 分，两点 3 分，三点 4 分） （三） （20 分） 11.（3 分）为楚城的荒废而悲，为屈原的不幸而悲，为自己不被重用而悲，为历史总是重复演绎却不能引起教训而悲。 （每点 1 分。 ） 12.（2 分） 示例：首句以“猿鸟悲”烘托楚城之“荒” ，有满目荒凉之状，今昔盛衰之感。/首句“猿鸟悲”拟人化， “猿鸟”尚且为“楚城”之“荒”而感到悲哀，侧面衬托凭吊者（人们）之悲。 示例：末句以古今不变的“滩声”反衬了人世
22、的沧桑巨变，诗人抚今思昔、吊古伤今的无限情意，许多不便说、说不尽处，都蕴蓄于这声慨叹之中。 13.（9 分） （1）取水 （2）曾经 （3） （4）这（个） （每个 1 分） （5） （3 分）现今城中有许多老树，如果（假如）它们下面没有水，树怎么能存活？ （6） （2 分）后乌鲁木齐筑城时/鉴伊犁之无水/乃卜地通津以就流水。 14.（3 分）因伊犁凿井才让人相信古说“雍州土厚水深”的特点是明显不错的，反过来说明伊利凿井之事是真的；写舍人徐蒸远亲历伊犁凿井之事并能说出佐领的姓名，有名有姓感觉真实；乌鲁木齐修筑城池借鉴伊犁凿井之事，自己为此赋诗一首。 （写出两点即可。 ） 15.（3 分） 示例一：他们都能根据丰富的实践经验，运用逻辑分析事物之间的内在联系，并作出合理推断。 示例二：老河兵有多年治河经验，他合理分析了沙、石、水之间的关系，得出了石兽逆流而上的结论；佐领了解当地情况，合理分析了土、树、水之间的关系，得出了此处有水可以打井的结论。 三、抒写家国怀（040 分） 16.（40 分）评分标准略
