1、 1 广东省深圳市宝安区广东省深圳市宝安区 2020-2021 学年五年级下学期语文期末试卷学年五年级下学期语文期末试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2828 分）分） 1默背自相矛盾 ，按课文内容填空注意用正楷字书写。 楚人有鬻盾与矛者， 曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又 曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“ ，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。 （选自非非子 难一 ） 名育、常识、古诗积累。 2侧隐之心， 。 （ 孟子 ）孟子认为同情心就是施行仁的开始。 3子曰：“吾十有五而志于学， 而立，四十而 ，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（ 论语 为政
2、 ） 4 中国诗词大会是近年广受观众喜爱的节目，因为诗词里有中国的大好河山、田园美景，更有融入血液的童真、乡情、友呢、亲情、民族大义、家国情怀。请补充下面诗句： 童真：童孙未解供耕织， 。 友情：孤帆远影碧空尽， 。 民族大义：黄沙百战穿金甲， 。 家国情怀：却看妻子愁何在， 。 5按要求写语句。 （1） 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 （照样子，写一种“酸的情景。 ） （2） 选用后面 2 个词语描写一个人物：养尊处优、摩掌擦掌、心惊胆战、神机妙算。 62021“一带一路”年度汉字评选在孔子故里山东曲阜举行，专家从“合、驰、济、安、长，通、切、互、 同”
3、9 个汉字中选出“互”字成为 2021“一带一路”年度汉字。 互： 本义为绞绳用的工具， 后指交替、相互、交接之意。请结合“一带一路”建设或世界抗击新冠肺炎疫情大背景，从字形、字义、字用等方面写出专家选出“互字的理由。 2 二、综合阅读与实践（二、综合阅读与实践（4040 分）分） 7人物描写一组分別刻画了小嘎子、祥子、严监生三个人物，你认为哪个人物形象最鲜明？结合课文中描写这个人物的语句，写出作者这样写的表达效果。 8读下面句子，作者萧红是如何表达思想感情的？ 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是
4、自由的。 9材料一羽尝为流矢所中，贯其右臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰： “矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。羽使伸臂令医劈之。叶羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若， （选自三国志蜀书关羽传 ） 注释尝；曾经。流矢：乱箭。矢镞：箭头。适；正好流离：滴落。盈：满。割炙引酒：切肉饮活。 材料二茶罢，佗请臂视之。公袒下衣袍，伸臂令佗看视。佗曰： “此乃弩箭所伤，其中有乌头之药，直透入骨；若不早治，此臂无用矣。 ”公曰： “用何物治之？”佗曰： “某自有治法，但恐君侯惧耳。 ”公笑曰： “吾视死如归，有何惧哉？”佗曰： “当于静处立一标柱，上
5、钉大环，请君侯将臂穿于环中，以绳系之，然后以被蒙其首。吾用尖刀割开皮肉，直至于骨，刮去骨上箭毒，用药敷之，以线缝其口，方可无事。但恐君侯惧耳。 ”公笑曰： “如此，容易！何用柱环？”令设酒席相待。 公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰： “某便下手，君侯勿惊。 ”公曰： “任汝医治，吾岂比世间俗子，惧痛者耶！ ”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰： “此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医
6、也！ ”佗曰： “某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！ ”后人有诗曰： “治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。 ” （选自三国演义 ） （1）材料一是成语 的出处。 （2）读材料二，联系上下文，写出下面词语的意思。 3 袒下衣袍： 血流盈盆： （3） 读古典名著有些难度，请用横线画出你认为较难懂的语句，写出你试着理解的方法。 （4） 三国志是历史著作， 三国演义是章回体小说，结合材料一、二，大胆写出你对“志与“演义的理解。 （5） 请结合上述材料和本学期语文教材内容，写出你对“世间妙艺苦无多”的理解与感受。 （6） 国演义中华陀称关羽“真天神也”， 军神中沃克医生称
7、刘伯承“军神，迄古今两人都被称为神，你认同这一观点呢？请写出理由。 10阅读 大鹏所城：深圳人文历史之根 大鹏所城位于深圳市东部大鹏半岛上的鹏城村， 全称为 “大鹏守御千户所顷” ， 深圳别称 “鹏城” ，即源于此。 沧桑古所城。 六百年风雨路， 大鹏所城见证了深圳地区历史文化变迁， 作为鸦片战争的肇始地，大鹏所城是近代香港历史变迁的重要遗产，大鹏所城是中国保存最完整的明清海防卫所，是研究明代卫所军事制度的重要题材；大鹏所城与古代“海上丝绸之路”关系密切，是中国明清朝代捍卫国家海权的象征；大鹏所城有着独特的民俗文化，是岭南文化的重要组成部分， “大鹏话”更是研究古代“军语的“活化石 数百年间，
8、大鹏所城还涌现出了一大批杰出的民族英雄，如明代武 将军刘钟、徐勤，清代赖氏“三代五将” ，清代刘起龙“父子将军” ，近代抗日英雄刘黑仔等。因此，大鹏所城享有“将军村”的美誉。 大鹏所城具有不可比拟的自然资源禀赋和历史文化魅力。大鹏所城们于深圳市东部黄金海岸，东临大亚湾，南接大鹏半岛，依山面海，是大鹏环龙歧湾旅游景区的核心景区：生态环境良好，具有山、田、城、河、海等丰富完整的自然资源体系；大鹏半岛森林覆益率超过 76%，被称为深圳最 4 后的“桃花源” ，2005 年被中国国家地理评为“中国最美的八大海岸”之一。 除了自然环境优越，大鹏所城周边有古校场、古烟墩、古桥、古井、古寺、古牌坊、古墓葬等
9、众多历史遭迹，是深圳著名的历史文化名胜区。其中较场尾村曾是大鹏所城两大橡塑场之一的西校场，因其优美的山海风光和历史文化聚集了 300 多家民宿，吸引了大量的年轻创客，有“深圳鼓浪屿”之称。 古色古奇的建筑（ ） ，气势宏伟的将军府第（ ） ， “青瓦盖顶、雕梁画栋”的独特风貌（ ）大鹏所城成为市民旅游度假、探幽寻古的胜地，吸引了众多游客（ ） 。 （选自人民日报海外版 ，选编时有改动） （1） 选择下面恰当的词语填入第 6 自然段的括号内。 巍峨矗立、 闻名遐迩、 纷至沓来 、鳞次栉比 （2） 2004 年 6 月，大鹏所城被评选为“深圳八景之首。2016 年 6 月，大鹏所城被评为“深圳十大
10、文化名片之一。请写出上文标题“大鹏所城：深圳人文历史之根命制的妙处。 （3） 与课文成尼斯的小艇对比，两篇文章在语言表达上有哪些不同之处。 （4） 模仿上文中某一自然段，以讲解员的身份，写 3-5 句话介绍宝安某一处景点，如中共宝安县第一次代表大会纪念馆、凤凰山、羊台山、宝安公园、海上田园、宝安欢乐港湾等。 11 附加题：暑假阅读三国志等古典名著和报刊杂志，与同伴、家长交流。 三、习作（三、习作（3232 分，其中书写分，其中书写 2 2 分）分） 12习作。 任选一题：那一刻 ；我家的汉字故事 （文中不得出现真实的学校名称等信息） 。 5 广东省深圳市宝安区广东省深圳市宝安区 2020-20
11、21 学年五年级下学期语文期末试卷学年五年级下学期语文期末试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2828 分）分） 1默背自相矛盾 ，按课文内容填空注意用正楷字书写。 楚人有鬻盾与矛者， 曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又 曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“ ，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。 （选自非非子 难一 ） 名育、常识、古诗积累。 2侧隐之心， 。 （ 孟子 ）孟子认为同情心就是施行仁的开始。 3子曰：“吾十有五而志于学， 而立，四十而 ，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（ 论语 为政 ） 4 中国诗词大会是近年广受观众喜爱的节目，因为诗词里
12、有中国的大好河山、田园美景，更有融入血液的童真、乡情、友呢、亲情、民族大义、家国情怀。请补充下面诗句： 童真：童孙未解供耕织， 。 友情：孤帆远影碧空尽， 。 民族大义：黄沙百战穿金甲， 。 家国情怀：却看妻子愁何在， 。 【答案】 1、誉之；誉其矛；以子之矛陷子之盾；不可同世而立 2、仁之端也 3三十而立；不惑 4也傍桑阴学种瓜；唯见长江天际流；不破楼兰终不还；漫卷诗书喜欲狂 5按要求写语句。 （1） 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 （照样子，写一种“酸的情景。 ） （2） 选用后面 2 个词语描写一个人物：养尊处优、摩掌擦掌、心惊胆战、神机妙算。 5
13、【答案】（1） 示例： 妈妈买的橘子非常酸，哥哥刚吃进嘴就吐了出来，姐姐眯着眼，龇牙咧嘴 6 地咀嚼着，弟弟年龄小，酸得直打寒噤，他咧着嘴，口水和橘瓣混合耷拉在嘴唇上，泪眼朦胧，弟弟快要哭了。 （2）示例：诸葛亮神机妙算,借东风大破赤壁曹军,从此曹军只要一听说诸葛亮的名字就心惊胆战，不敢轻举妄动。 62021“一带一路”年度汉字评选在孔子故里山东曲阜举行，专家从“合、驰、济、安、长，通、切、互、 同”9 个汉字中选出“互”字成为 2021“一带一路”年度汉字。 互： 本义为绞绳用的工具， 后指交替、相互、交接之意。请结合“一带一路”建设或世界抗击新冠肺炎疫情大背景，从字形、字义、字用等方面写出
14、专家选出“互字的理由。 【答案】 “旧字新义，字随境变。”著名作家、小说家，茅盾文学奖得主周大新在活动现场对“互”字内涵进行解读时表示，看字形，“一带一路”横贯南北东西，相互协同发展、互助互惠互利，互易互济互通。“互”字如同“两手”相握，坦诚相待，并肩为伍，互谋大业，所聚焦的是沿途国家共期的美好未来。在新冠疫情背景下，更需要相互支持，相互配合。 二、综合阅读与实践（二、综合阅读与实践（4040 分）分） 7人物描写一组分別刻画了小嘎子、祥子、严监生三个人物，你认为哪个人物形象最鲜明？结合课文中描写这个人物的语句，写出作者这样写的表达效果。 8读下面句子，作者萧红是如何表达思想感情的？ 花开了，
15、就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 【答案】 7、两茎灯草 记叙了严监生临终前因看到灯盏点了两根灯草， 觉得浪费灯油， 便伸着两个手指头，坚持不断气，直到赵氏挑掉了一根，才一命呜呼的故事。“伸着两个指头”“两眼闭着摇头”等语句运用人物的动作、神态的描写，刻画出了一个爱财胜过生命的守财奴的形象。 8 用了排比和拟人的手法使句子读起来琅琅上口,而且句子看起来比较整齐。能增加语言的气势。表达出作者对这种自由的向往。 9材料一羽尝为流矢所中，贯其右臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰： “矢镞有 7 毒
16、，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。羽使伸臂令医劈之。叶羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若， （选自三国志蜀书关羽传 ） 注释尝；曾经。流矢：乱箭。矢镞：箭头。适；正好流离：滴落。盈：满。割炙引酒：切肉饮活。 材料二茶罢，佗请臂视之。公袒下衣袍，伸臂令佗看视。佗曰： “此乃弩箭所伤，其中有乌头之药，直透入骨；若不早治，此臂无用矣。 ”公曰： “用何物治之？”佗曰： “某自有治法，但恐君侯惧耳。 ”公笑曰： “吾视死如归，有何惧哉？”佗曰： “当于静处立一标柱，上钉大环，请君侯将臂穿于环中，以绳系之，然后以被蒙其首。吾用尖刀割开皮肉，直至于骨，刮去骨上箭
17、毒，用药敷之，以线缝其口，方可无事。但恐君侯惧耳。 ”公笑曰： “如此，容易！何用柱环？”令设酒席相待。 公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰： “某便下手，君侯勿惊。 ”公曰： “任汝医治，吾岂比世间俗子，惧痛者耶！ ”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰： “此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！ ”佗曰： “某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！ ”后人有诗曰： “治病须分内外科，世
18、间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。 ” （选自三国演义 ） （1）材料一是成语 的出处。 （2）读材料二，联系上下文，写出下面词语的意思。 袒下衣袍： 血流盈盆： （5） 读古典名著有些难度，请用横线画出你认为较难懂的语句，写出你试着理解的方法。 （6） 三国志是历史著作， 三国演义是章回体小说，结合材料一、二，大胆写出你对“志与“演义的理解。 （5） 请结合上述材料和本学期语文教材内容，写出你对“世间妙艺苦无多”的理解与感受。 8 （6） 国演义中华陀称关羽“真天神也”， 军神中沃克医生称刘伯承“军神，迄古今两人都被称为神，你认同这一观点呢？请写出理由。 【答案】 （1）刮骨疗毒
19、 （2）脱下衣服；血多的都装满了盆 （3） 如：“以线缝之。”根据句子意思来判断字词的意思，这句话用现代汉语可以解释为，用针线将伤口缝上。所以可以推断，以的意思是：用。之，代指伤口。 （4） “志”是记录历史的体裁，语言简练明了，没有过多的修饰、铺垫；而“演义”是小说，语言会有更多的修饰和表达技巧，描写更加细致入微。 （5） 意思为世间高超神奇的技艺并不多，表达出对华佗精湛医术的赞美之情。 （6） 认同。因为他们都能忍受常人所不能忍受之痛苦，意志极其坚强，令人折服。 10阅读 大鹏所城：深圳人文历史之根 大鹏所城位于深圳市东部大鹏半岛上的鹏城村， 全称为 “大鹏守御千户所顷” ， 深圳别称 “
20、鹏城” ，即源于此。 沧桑古所城。 六百年风雨路， 大鹏所城见证了深圳地区历史文化变迁， 作为鸦片战争的肇始地，大鹏所城是近代香港历史变迁的重要遗产，大鹏所城是中国保存最完整的明清海防卫所，是研究明代卫所军事制度的重要题材；大鹏所城与古代“海上丝绸之路”关系密切，是中国明清朝代捍卫国家海权的象征；大鹏所城有着独特的民俗文化，是岭南文化的重要组成部分， “大鹏话”更是研究古代“军语的“活化石 数百年间，大鹏所城还涌现出了一大批杰出的民族英雄，如明代武 将军刘钟、徐勤，清代赖氏“三代五将” ，清代刘起龙“父子将军” ，近代抗日英雄刘黑仔等。因此，大鹏所城享有“将军村”的美誉。 大鹏所城具有不可比拟
21、的自然资源禀赋和历史文化魅力。大鹏所城们于深圳市东部黄金海岸，东临大亚湾，南接大鹏半岛，依山面海，是大鹏环龙歧湾旅游景区的核心景区：生态环境良好，具有山、田、城、河、海等丰富完整的自然资源体系；大鹏半岛森林覆益率超过 76%，被称为深圳最后的“桃花源” ，2005 年被中国国家地理评为“中国最美的八大海岸”之一。 除了自然环境优越，大鹏所城周边有古校场、古烟墩、古桥、古井、古寺、古牌坊、古墓葬等 9 众多历史遭迹，是深圳著名的历史文化名胜区。其中较场尾村曾是大鹏所城两大橡塑场之一的西校场，因其优美的山海风光和历史文化聚集了 300 多家民宿，吸引了大量的年轻创客，有“深圳鼓浪屿”之称。 古色古
22、奇的建筑（ ） ，气势宏伟的将军府第（ ） ， “青瓦盖顶、雕梁画栋”的独特风貌（ ）大鹏所城成为市民旅游度假、探幽寻古的胜地，吸引了众多游客（ ） 。 （选自人民日报海外版 ，选编时有改动） （1） 选择下面恰当的词语填入第 6 自然段的括号内。 巍峨矗立、 闻名遐迩、 纷至沓来 、鳞次栉比 （3） 2004 年 6 月，大鹏所城被评选为“深圳八景之首。2016 年 6 月，大鹏所城被评为“深圳十大文化名片之一。请写出上文标题“大鹏所城：深圳人文历史之根命制的妙处。 （3） 与课文成尼斯的小艇对比，两篇文章在语言表达上有哪些不同之处。 （4） 模仿上文中某一自然段，以讲解员的身份，写 3-5
23、 句话介绍宝安某一处景点，如中共宝安县第一次代表大会纪念馆、凤凰山、羊台山、宝安公园、海上田园、宝安欢乐港湾等。 【答案】 （1） 鳞次栉比；巍峨矗立；闻名遐迩；纷至沓来。 （2） 深圳别称“鹏城”，大鹏所城的民俗文化，是岭南文化的重要组成部分，“大鹏话”更是研究古代“军语的“活化石，大鹏所城见证了深圳地区历史文化变迁，该标题中的“根”字，表现出大鹏的深厚文化底蕴，以及大鹏在深圳人文历史上的地位之重。 （3） 威尼斯的小艇是马克 吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。 大鹏所城：深圳人文历史之根是一篇写景说明文。多用说明性的语言来说叙述。 （4）
24、 宝安公园示例： 该园筹建于 1994 年， 2003 年 12 月开始动工建设， 2005 年元旦正式对外开放，总建投资规模 6000 万元，是目前宝安区面积最大、设施较齐全的公园。公园主要分为春蕾舞鹞、兰香幽谷、五彩飞翠、玉泉碧波、山海揽胜和碧桃翠晓 6 大景区，为 300 多万宝安人提供了一个登 10 山健身、生态观光、娱乐嬉戏和休闲度假的好去处。自公园南门信步向西，有荔景广场。广场荔林密布，绿荫遮天，为市民晨练健身和休闲娱乐的好去处。步入东门，乃占地 40000 平方米的休闲娱乐广场。这里同样也是花的海洋，奇花异卉的大观园。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各色花草常年在此摆放，是休闲赏花的
25、场所。公园之顶为山海揽胜景区。登临山顶，驻足“揽胜台”上，远近高低起伏的山峦、波涛汹涌的珠江、繁华的都市街景尽揽眼底。山顶海拔 125 米，虽没有东岳泰山之雄奇险峻， 但登临山顶仍然会使人油然产生“会当凌绝顶， 一览众山小”之感， 品味山之魂、 海之韵，心胸顿然开阔。 11 附加题：暑假阅读三国志等古典名著和报刊杂志，与同伴、家长交流。 【答案】 读三国演义和三国志有感 读正史,往往使人感到味同嚼蜡,历史的长河湮灭了太多鲜活的人物和故事，读演义，却使人大呼过瘾，虽然是虚构的故事，却能使人产生身临其境的感觉,也模糊了文学戏说与历史真实之间的界限。演义与正史，这不能不让人深思。 三国演义是中国古典
26、四大名著之一，元末明初小说家所著，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。而三国志是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时代的断代史，同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。两本经典都是在向读者记述战火纷飞的三国时代，但两本的风格却不一样，一本是生动形象的演义，一本是忠于事实的正史。通过阅读他们，便会发现截然不同的现象。 其中最为明显的便是曹操这一经典人物的形象。曹操在我国历史上是一位具有着举足轻重作用的人物，众所周知他是一位优秀的政治家、军事家,然后又是一个“挟天子以令诸侯”的奸雄。他的贪欲和权势欲在三国演义中表现的淋.漓尽致,他把“宁教我负天下人,休教天下人负我”的的人生信条巧妙隐藏,用“假仁假义”网罗人才，为他所用。在三国志中，作者着力描写曹操的文治武功和卓越才能，表现曹操的旷世奇功和济世之才。同时，曹操是中国文学上，史学上少见的争议巨大的形象。 三、习作（三、习作（3232 分，其中书写分，其中书写 2 2 分）分） 12习作。 任选一题：那一刻 ；我家的汉字故事 （文中不得出现真实的学校名称等信息） 。
