1、四川省成都市锦江区四川省成都市锦江区 20212021 年八年级下期末语文试题年八年级下期末语文试题 A 卷（共卷（共 100 分）分） 第第 I 卷（选择题，共卷（选择题，共 24 分）分） 一一、基础知识、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1.下列加点字注音有误的一项是 A.眼眶（ku ng） 龟裂（jn） 强词夺理（qing） B.雾霭（i） 擦拭（sh ） 戛然而止（ji ） C.矗立（ch ） 推搡（sng） 销声匿迹（n ） D.撺掇（cun） 追溯（shu ） 安营扎寨（zh） 2.下列语句中书写正确的一项是 A.风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就
2、在这里穿流不息。 B.时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的综迹，用钟表，用日历 C.一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声渐渐低沉下去，只能听到一些稀疏的谈论。 D.立春过后，冰雪融化，草木萌发，各种花次弟开放。再过两个月，燕子翩然归来。 3.下列语句中加点成语使用不正确的一项是 A.等走到港口时，我才大彻大悟，原来昨夜望见的那一片火海只是海港的灯光罢了。 B.虽然他平时衣着随意，不修边幅，待人接物也洒脱不拘，在治学上却是一丝不苟。 C.虽然中世纪的蒙古帝国极为强盛，但宗王间的内战导致帝国政权很快就分崩离析。 D.成都近年来在国际大型体育赛事申办方面捷报频传，众多顶级体育赛事纷至沓来。
3、 4.下列语句中没有语病的一项是 A.习近平到赣州市参观红军长征纪念馆，缅怀党中央和中央红军当年在苏区的浴血奋战。 B.接种新冠疫苗可使人体产生新冠病毒抗体，有效防止感染病毒，有效阻断疫情传播。 C.生命奥秘博物馆位于天府广场，它包括达尔文证据展厅和人体奧秘展厅两部分组成。 D.博物馆的模拟考古活动让市民体验发掘文物的过程，探寻考古乐趣，成为网红打卡地。 二、文言文阅读二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） 阅读下面的文言文，完成 58 题。 甲 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问
4、所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ” 乙 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 5.下面加点的词语解释有误的一项是 A.有良田美池桑竹之属 属：
5、类 B.余人各复延至其家 延：邀请 C.选贤与能 与：和 D.男有分 分：职分 6.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是 A. 见渔人，乃大惊 B. 不足为外人道也 乃不知有汉 天下为公 C. 有良田美池桑竹之属 D. 货恶其弃于地也 大道之行也 骈死于槽枥之间 7.下列对文中划线句子的翻译无误的一项是 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。 A.因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃财物、作乱害人不会兴起，所以门从外面带上而不从里面闩上。 B.因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃财物、作乱害人不会兴起，所以外面的门不用关闭。 C.因此阴谋被禁止而不会兴起，盗窃财物、作乱害人不会兴起，所以门
6、从外面带上而不从里面闩上。 D.因此阴谋被禁止而不会兴起，盗窃财物、作乱害人不会兴起，所以外面的门不用关闭。 8.对上面文言文的理解与分析有误的一项是 A.两文均寄托了作者的社会理想。甲文通过渔人的眼睛展示理想社会的标本，乙文阐明儒家理想中“大同”社会的基本特征。 B.两文均体现了对全社会的关爱。甲文中老人和孩子都生活得幸福、愉快，乙文则提出对各种年龄段的人群都要实行社会供养。 C.两文均蕴含对比。甲文暗指现实世界与桃源生活差异巨大，乙文则宣称现实社会中的黑暗现象在“大同”社会将不复存在。 D.两文语言均简洁而有表现力。甲文描绘田园风光，寥寥数笔，韵味十足；乙文阐明男女皆应各得其所，三言两语，
7、简明有力。 三、默写三、默写（6 分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （6 分） （1）补写出下列名句的上句或下句。 （任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） （2 分） ，食之不能尽其材。 （韩愈马说 ） 气蒸云梦泽， 。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ） ，长夜沾湿何由彻！ （杜甫茅屋为秋风所破歌 ） （2）请在苏轼的卜算子黄州定慧院寓居作和陆游的卜算子咏梅中任选一首，在答题卡上写出题目，再默写其上阙。 （4 分） 答： 四、现代文阅读（10 分） 阅读下面的文章，完成 1012 题。 漫话古栈道漫话古栈道 四川被崇山峻岭包围，自古交通极不发达。唐代诗人李白在蜀道难中，就曾大发感慨， “
8、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 ”栈道，作为古代特有的交通道路设施，成为解决“蜀道难”的有效办法之一。 栈道最早兴起于何时，目前还无确切史料。据史记蔡泽列传记载，秦昭襄王的相国范雎修筑过栈道。可见，早在战国时就有了栈道。学者们推测，进入以耕稼为主的时代后，人们对水的依赖加强，多沿山谷取行，加上铁工具出现，栈道因而随之产生。 历史上栈道在中国西南及陕南秦岭、大巴山山地分布最广、使用最多，这与地理环境密不可分。中国西南山高水险，交通道路不便，在现代交通方式产生前，栈道无疑是平直近捷的一种交通设施。此外，西南地区河谷深广，岩层分布多而裸露，森林众多，也为栈道的修筑提供了必要的石基与栈木。 修栈道，
9、就是在河岸崖壁上凿洞架木，再铺上木板，上走行人车马，下为激流险滩。栈道的修建方法很多，标准建法是在河中石底上凿出竖洞，插上坚木作横梁的支撑，另在峭壁上凿洞插入横梁，在横梁上铺起木板。也有将木梁改用石梁的，李白蜀道难中便有“天梯石栈相勾连”之说。木栈和石栈构成了栈道的两大类。明清以来，木栈多毁，石栈逐渐代替了原始的木栈道。 栈道在相当长的一段时期内具有重要的军事作用。宋代刘子羽曰： “四川全盛，敌欲入寇久矣，直以川口有铁山、栈道之险，未敢遽窥耳。 ”栈道也是重要的经济命脉。 史记货殖列传记载，栈道连通着秦蜀之间的经济贸易。 “巴蜀亦沃野然四塞，栈道千里，无所不通。 ” 。 古栈道在险绝处傍山架木
10、，修建处多为河水隔绝的悬崖绝壁。古代劳动人民因地制宜，采用多种方法，创造出不同的栈道种类，有标准式、悬崖斜柱式、无柱式等。这些都体现了古代劳动人民的坚强意志与创造精神。 栈道精神还象征着延伸、沟通与发展。秦岭山中七条古栈道，每条道之间都有关联，八百里秦川与四川盆地这两个中国古代的天府之国因此被连接起来。先后在西安建都的周、秦、汉、唐获得了殷实富足的资源，关中地区先进的生产方式、 社会文明、 管理体制也从此进入四川， 为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。 如今，古栈道多毁弃无遗，但在原有栈道基础上开挖和修建的一条条交通要道，通往中国的东西南北。穿越历史重重关山的古栈道，也在人类的生存、征战、
11、迁徙、贸易等诸多领域，积淀了一份厚重而独特的文化底蕴。 10.文章介绍了古栈道的哪四方面内容？请概括作答。 （4 分） 答： 11.请在第段空缺处，补写一个过渡句。要求：上下文连贯，语言表达简明。 （3 分） 答： 12.文章第段与第段分别引用了李白的蜀道难 ，两处引用的作用有何不同？请结合文章简要分析。 （3分） 答： 五、作文五、作文（60 分） 13.袁隆平曾说， “人就像一粒种子。 ”或许是一粒阳光下的种子，或许是一粒被遗忘在角落里的种子；或许是一粒爱唱歌的种子，或许是一粒渴望飞翔的种子无论怎样，种子天生就有发芽的欲望。只要是一粒健康的种子，只要那宝贵的胚芽还在，一到时机成熟，它就会在
12、阳光下探出头来，绽放勃勃的生机。所以，袁隆平又说， “要做一粒好种子。 ” 以上这段话，引发了你哪些联想和思考？请从下面两题中任选一题作文。 （1）请将“我是一粒 的种子”补充完整，并将其作为题目，写一篇记叙性文章。 （2）请以“要做一粒好种子”为题，写一篇演讲稿。 要求：立意自定，不少于 600 字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。 B 卷（卷（50 分）分） 一、诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏（4 分） 阅读下面这首诗，完成 12 题。 望驿台望驿台 白居易 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。 两处春光同日尽，居人思客客思家！ 1.诗中将“当窗柳”与“扑地花”相对，有何用意？请结合诗句
13、，简要赏析。 （2 分） 答： 2.从诗歌表达的情感来看，下面哪一句与本诗更接近？请作出判断并简述理由。 （2 分） A.式微式微，胡不归？（ 诗经式微 ） B.一日不见，如三月兮！ （ 诗经子衿 ） C.海内存知己，天涯若比邻。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） 答： 二、文言文阅读二、文言文阅读（12 分） 阅读下面的文言文，完成 35 题。 李渊材好谈兵，常言晓大乐，通知诸国音语。寓太清观，咤曰： “行师安营，每患乏水，近得开井之法，甚妙。 ”日相观内地掘之。然无水，复迁掘于数尺外，地为掘凿，孔穴棋布。道长为之蹙额，曰： “吾观为败龟壳乎？何其孔穴之多也！ ”渊材不悦。 又从郭太尉游，咤曰：
14、“吾晓禁蛇之方，罔不有验，但咒语耳，而蛇听约束，如使童仆。 ”俄值蛇甚巨，众惶然；太尉呼曰： “渊材亟施其术。 ”蛇矫首来奔，渊材窘无所为，还走汗流，坠其冠。而曰： “此太尉镇宅神也，不可禁。 ”太尉为之一笑。 献乐书，得协律郎，使余跋其书，曰： “子落笔当公，不可以叔侄故溢美也。 ”无何跋成，及见“虽在布衣时，有经纶志，喜谈兵，晓大乐，独禁蛇开井，诚非其所长”之语，怒曰： “郦食其谏高祖袭陈留为是，说高祖封六国为非；太史公著史记 ，扬其是而隐其非，子奈何言吾禁蛇开井之事乎？” 既讽其伪，尚不自省。自欺乎，欺人乎，斯可笑也欤！ （节选自冷斋夜话 ，有删改） 【注释】协律郎：掌管音律的官员。布衣
15、：代指平民。郦食其：秦末著名说客。陈留：地名，郦食其曾劝谏高祖刘邦袭击陈留粮仓。讽：用含蓄的话劝告或讥刺。 3.下列语句中加点词解释有误的一项是（2 分） A.通知诸国音语 通知：全部知晓 B.如使童仆 使：差遣 C.诚非其所长 诚：真诚 D.扬其是讳其非 扬：称颂 4.将文中画线句子翻译成现代汉语。 （6 分） （1）然无水，复迁掘于数尺外，地为掘凿，孔穴棋布。 （3 分） 译文： （2）蛇矫首来奔，渊材窘无所为，还走汗流，坠其冠。 （3 分） 译文： 5.作者为何在文末发出“斯可笑也欤”的感叹？请结合选文，谈谈你的理解。 （4 分） 答： 三、名著及现代文阅读三、名著及现代文阅读（22 分
16、） （一）名著阅读（一）名著阅读（4 分） 6.阅读对人的影响是深远的。 钢铁是怎样炼成的和傅雷家书都告诉我们，读书对于人生有重要意义。 （1） 钢铁是怎样炼成的一书中，主人公保尔柯察金三度提及牛虻对他的影响。请结合相关情节，简要概括牛虻一书对保尔的意义。 （2 分） 答： （2） 傅雷在家书中， 多次引用 论语 。 他提及 “人不知而不愠是人生最高修养” ， 意在告诫傅聪： （2分） （二）现代文阅读（二）现代文阅读（18 分） 阅读下面的文章，完成 710 题。 孩子们孩子们 李娟 一个年轻母亲拖着满脸鼻涕的小孩到我们店里，说要买玩具，使我们非常惊奇。在山里待久了，几乎忘记了世上还有“玩具
17、”这个东西。是呀，山里面的小孩子是怎么长大的呢？这里每个孩子的童年，都像个秘密一样。 在顾客们看来，我们店里十全十美，样样都有，酒呀茶叶呀盐呀，衣服裤子鞋子呀，甚至有时还会有难得一见的蔬菜和水果可是，就是没有玩具。 我们这里小孩的玩具一般是空酒瓶子。 更多的小孩子是空着手跑来跑去地玩。 还有的小孩进森林拾柴禾玩，有的放羊玩，有的挑水玩。总之，在我看来，他们的游戏和劳动好像没什么区别，但还是玩得那么高兴。 我把我家非常有限的商品浏览了一遍，最后向这个母亲推荐浇花用的洒水壶。从此，我们天天都可以看见她的小孩吃力地抱着那只壶，在自家门口的草地上，津津有味地洒。 我认识的小孩阿依邓会弹电子琴。其实我们
18、这里所有的孩子都会弹电子琴。他们好像天生对音乐敏感，刚听完一首歌，顺手就可以在琴上完整地敲出来。然后准保被大人逮个正着： “满手都是泥巴，竟敢摸琴？！ ” 而阿依邓不一样，她是个文静的、神情轻松的孩子，已经上初中了。家里大大小小的家务活她一个人能全部拿下。A.她揉面粉的架势特别地道，站在巨大的面盆前，小小的身子浑身都鼓动着力量，每揉一下，身子就勃发一次，肩膀上清晰地迸闪出“劲儿”这样的东西来。 对了，要说的是阿依邓弹电子琴的事。总是在漫长的黄昏时刻，琴声就传来了。B.在寂静深远的牧场，有音乐是多么好的一件事呀！ 阿依邓手指头细细长长，虽然很粗糙，生着硬硬的茧子，但却那么灵活优雅。我总是觉得，她
19、弹琴的时候仍然有着揉面粉的架势我是说，还是那么认真努力，勃发着源自朴素生活的本能热情。 我见过的更多的小孩则是看起来很没意思的。 能够蹲在一个地方老半天都不动弹一下； 或者从河这边跑到河那边， 再从河那边跑回来他们喃喃自语地在草丛里寻找什么东西， 互相之间有条有理地谈论着在我们听来乱七八糟的话题孩子的心离我们多远呀！他们那么娇嫩，永远一副需要保护的模样，但他们的想象力却那么强大，仿佛他们其实是吸吮想象的丰盈乳汁而成长着的。 而当地人呢， 从来不会觉得和自己家的小孩有什么隔阂。 他们像命令兄弟一样命令五岁的几子做这做那的，坦然平和地对待他们丰盈茂盛的童年，并且互不干涉。 最后说说我家帐篷后面住着
20、的卡万家的小儿子。秋天牧业转场时，这个小家伙居然背着干粮，手持小柳枝，徒步四十多公里，独自一人赶着三头牛，走了两三天才走出深山，把牛送回到山下的家里。 居然让小孩子干这样的活！那他父母干什么去了？他的父母当然更忙。但是，无论如何，拿一个八岁的小孩子当全劳力的话这家长也太狠心了吧？ 不管怎么说， 无论怎样令我吃惊的事情， 到头来都是能想得通的。 我所面对的是一种古老的生活方式，它与周遭的生存环境平等共处、息息相关。生长其中的孩子们，也是自然的。 （节选自阿勒泰的角落 ，有删改） 7.作者感叹“这里每个孩子的童年，都像个秘密一样” ，原因是什么？请联系全文，分点概括作答。 （4 分） 答： 8.第
21、段介绍“我”家的小店，与题目关联不大，作者为何写这部分内容？请结合文章简要分析。 （4 分） 答： 9.根据选文内容，品析文中 AB 两处画线句。 （6 分） （1）A 处画线句有怎样的表达效果？请从用词角度，简要赏析。 （3 分） 她揉面粉的架势特别地道，站在巨大的面盆前，小小的身子浑身都鼓动着力量，每揉一下，身子就勃发一次，肩膀上清晰地迸闪出“劲儿”这样的东西来。 答： （2）请从表达方式的角度，品析 B 处画线句的作用。 （3 分） 在寂静深远的牧场，有音乐是多么好的一件事呀！ 答： 10.“人民文学奖”授奖词称李娟的散文是“富有价值的日常记录和生活描写” 。如果你也同意这一评价，请结合
22、选文，谈谈你的看法。 （4 分） 答： 四、四、语言运用语言运用（12 分） 11.当众讲话的能力，是演讲水平的重要体现。你所在的班级拟举办一次演讲比赛，下面是同学们的赛前准备。（4 分） （1）你搜集到我是演说家节目的培训资料，请从中探究演讲的四个技巧。 （每点不超过五个字） 成为演讲者的第一步，是对自己的洞见与突破。比如，认识到自己口齿不清，语速很慢，要在短时间内完成演讲，就不用长句，不说一句废话，这样反而使语言铿锵，具有爆发力。讲故事时，不要干巴巴地陈述，把细节讲出来，故事自然也就呈现出来了。比如， “父亲对我说” ，就不如“父亲用双手捧着我的脸对我说”画面感强，后者会使自己回到当时的状
23、态，也将观众带入你的情绪中。在演讲设置的“高潮”来临前，不要让自己的情绪失控。要在高潮时集中爆发。可以在达到高潮前停顿一下，这样对观众的感染力会很强。演讲动人，一定在情感。情感不能虚，故事不能假。好的演讲该是你最想讲的故事，最想说的话。 （2）下面这则短文，可以帮助大家更好地撰写演讲稿。请联系全文，将空缺处内容补写完整，注意语意连贯。（4 分） 首先， 。演讲是用于公众场合的宣传形式，要根据听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，设计不同的演讲内容。 其次，观点要非常明确。这是因为听现场演讲与读文章不同，听众无法像读者那样反复阅读、慢慢思考。 ？首先， 围绕题目或按照材料要求， 用一个明确的句
24、子将观点表述出来。 其次， 有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出来。有的文章， ，如应有格物致知精神 ；有的文章，在开篇处亮明观点；还有的，是在结尾处总结观点。 最后，语言要有感染力。用词和句式应尽可能体现口语化、大众化的特点。 ， ；多用短句，少用结构复杂的长句。 （3）对于活动的宣传标识，同学们展开了热烈的讨论。假如你有如下设计，请依据图案，简要陈述你的设计理由。 （4 分） 答： 参考答案参考答案 A 卷卷 一、基础知识一、基础知识（共 12 分） 1-4D、C、A、B 二、文言文阅读二、文言文阅读（共 12 分） 5-8C、D、A、B 三、默写三、默写（共 6 分） 9.（1）策之不
25、以其道波撼岳阳城自经丧乱少睡眠 （2） 卜算子黄州定慧院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 卜算子咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 评分标准：每空 1 分（标题不计分） ；有错字、别字、漏字、添字，该空不计分。共 6 分。 四、说明文阅读四、说明文阅读（10 分） 10.（4 分，每点 1 分。大意相近即可）兴起；分布及原因；修建方法；作用。 11.（3 分。大意相近即可）示例：古栈道不仅具有重要的军事和经济作用，还有厚重的文化底蕴。 12.（3 分大意相近即可）示例：第段的引用，说明四川自古以来交通闭塞的特点，引出说明对象古栈道：第段的引用，说
26、明栈道也以石梁为材料，证明石栈的存在及重要性。 五、13.作文（60 分） 作文等级评分标准作文等级评分标准 基础等级40分 一等（4036） 二等（3530） 三等（2920） 四等（190） 切合题意 中心突出 内容具体 感情真挚 结构严谨 语言流畅 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通畅 字迹清楚 较符合文体要求 标点符号使用较为规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 书写不够整洁清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情
27、虚假 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 发展等级20分 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 能透过现象深入本质 较能揭示问题产生的原因 观点具有一定的启发性 材料较丰富 形象较丰满 词语较生动，句式较灵活 运用恰当的修辞方法 见解较新颖，材料有一定新意，构思有一定独特之处 联想和想象合理 表达有一定个性色彩 B 卷（共卷（共 50 分）分） 一、诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏（4 分） 1.（2 分）示例： “当窗柳”表明家中人当窗对柳怀人， “扑地花”表明远客对落花思归，两者相对，为后面的抒情做铺垫。 2.（2 分。
28、大意相近即可）示例：B 项。此句表现诗中主人公对恋人的思念，本诗两个抒情主人公也是因不能团聚而强烈地思念着对方。 二、文言文阅读二、文言文阅读（共 12 分） 3.（2 分）C 4.（6 分，每句 3 分） （1）然而没有（挖出）水，又换到几尺外（的地方）挖掘，地面被挖掘， （留下的）孔洞像棋子一样排列着。 （2）蛇昂着头（向人群）冲来，李渊材窘急难堪而毫无办法， （吓得）转身就跑，汗水直流，帽子都跑掉了。 5.（4 分，每点 1 分。大意相近即可）示例：吹嘘自己懂凿井之术，却瞎整破坏地面，别人对其作为不满，还不高兴：吹嘘自己知禁蛇之方，却当众出丑还找借口辩护；别人委婉批评他的缺点时，极力狡辩
29、，自护其短。以上种种，说明他自欺欺人而不知悔改，所以作者用强烈的语气感叹这种人的可笑。 三、名著及现代文阅读三、名著及现代文阅读（共 22 分） （一）名著阅读（一）名著阅读（4 分） 6.（4 分） （1） （2 分，大意相近即可）示例：培养像牛虻一样的坚定信念与斗争精神；模仿牛虻对生活和恋爱的态度。 （2） （2 分，大意相近即可）示例：面对批评，要保持冷静和客观的态度。 （二）现代文阅读（二）现代文阅读（18 分） 7.（4 分，大意相近即可）示例：没有玩具，视劳动为游戏，从劳动中获得快乐。天生对音乐敏感，身处边远之地，依然爱好音乐。将承担家庭生活责任视为自然。在自然的环境里游戏、成长，
30、充满想象力。 8.（4 分） （1） （2 分，大意相近即可）示例：介绍“我家”小店货品仅为日常必需品，却被顾客视为“十全十美” ，暗示山区物质贫乏、生活简朴， ，表现了当地人易于满足的生活态度。回应上文“我们”对“玩具”的遗忘和惊奇；引出下文对山里孩子的“玩具”与游戏的叙述。 9.（6 分） （1） （3 分，语意相近即可） “巨大”和“小小”的对比，写出了劳动的艰辛； “鼓动” “勃发” “迸闪”等动词写出女孩揉面时充满力量的样子，表现了劳动的美感；表达了对女孩热情而坚韧的生活态度的赞叹。 （2） （3 分）运用抒情、议论，点出音乐对生活的意义，赞美女孩在艰苦的环境中依然保有对美的追求和对
31、生活的热情。 10.（4 分，言之成理即可）示例：文中叙写的都是日常生活中极为平凡的小事，如洒水、揉面、赶牛等，但充斥着人类的温暖、知足、美好、坚韧，在作者笔下能感受到一种生存的幸福与满足。用词浅显，如话家常。文中的描述能使读者感受到生活本身的色泽和味道。 四、语言运用四、语言运用（12 分） 11.（1） （4 分，语意相近即可）认识自我（突破自我） ；讲述细节；控制情绪：情感真诚。 （2） （4 分， 语意相近即可） 示例： 内容要有针对性怎样才能做到观点明确； 题目就直接表明了观点多用口语，少用生僻晦涩的词语 （3） （4 分，语意相近即可）示例：化用成语（利用谐音） ，突出演讲特点，诙谐生动；将“口”字设计成嘴巴张开的形状，新颖有趣。
