1、 浙江省温州市浙江省温州市 20212021- -20222022 学年八年级下科学期末学年八年级下科学期末模拟提优卷模拟提优卷 一、选择题（本题有一、选择题（本题有 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分。）分。） 1.规范操作是科学实验成功的关键。下列用高锰酸钾制取并检验氧气的实验操作中，不合理的是（ ） A. 检查气密性 B. 加热药品 C. 收集氧气 D. 检验氧气 2.俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制作出巨大献，人们将 101 号元素命名为“们”来纪念他。钔原子的核电荷数为 101，相对原子质量为 25 则原子的核外电子数为（ ） A. 101 B. 157
2、C. 258 D. 359 3.“碳中和是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。我国争取 2060 年前实现“碳中和”。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是（ ） A. 水土流失 B. 臭氧空洞 C. 温室效应 D. 白色污染 4.如图是小敏设计的汽车尾气中 CO 排放量的检测电路。当 CO 浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。图中气敏电阻 R1阻值随 CO 浓度的增大而减小，下列说法正确的是（ ） A. 电铃应接在 A 和 C 之间 B. 当 C0 浓度升高，电磁铁磁性减弱 C. 用久后，电源电压 U1 会减小，报警时 CO 最小浓度比设定值高 D. 为使该检测电路在 CO 浓
3、度更低时报警，可将 R2的滑片向下移 5.15.8g 高锰酸钾分解反应后得到了 1.5gO2，试管中剩余固体的成分是（ ） A. KMnO4 K2MnO4 MnO2 B. K2MnO4 MnO2 C. KMnO4 MnO2 D. KMnO4 K2MnO4 6.有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某同学从同一植株上选取大小、长势相似的两片叶子，设计了如图甲所示的实验装置。图乙为将装置 B 连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化后绘制的曲线。下列说法不正确的是（ ） A. 此实验的变量为光照 B. 在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入试管，观察到的现象是 A 中澄
4、清石灰水变浑浊，装置 B 中澄清石灰水不变浑浊 C. 实验过程中装置 A 和装置 B 的塑料袋内壁均出现了水珠，这是植物蒸腾作用产生的 D. 由乙图可知，一天中 18 点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间，此时叶片进行的生理活动只有光合作用和蒸腾作用 7.为判断钢棒是否具有磁性，小明进行如图所示实验，根据实验现象能确定钢棒具有磁性的是（ ） A. B. C. D， 8.自然界中，通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持生物圈碳氧平衡，下列过程与碳氧循环没有直接关系的是（ ） A. 动物呼吸作用消耗氧气 B. 汽车燃烧汽油产生二氧化碳 C. 植物蒸腾作用散失水分
5、 D. 植物光合作用消耗二氧化碳 9.如图所示的灭火球是一种新型消防产品，火灾发生时将灭火球滚入火中，灭火球遇明火后自动喷酒干粉，覆盖在物体表面，实现灭火。该灭火球灭火的主要原理是（ ） A. 清除可燃物 B. 降低可燃物温度 C. 隔绝空气 D. 降低可燃物着火点 10.如图是氧气制取和性质的知识网络（反应条件部分省略）下列说法正确的是（ ） A. 反应既是化合反应又是氧化反应 B. 反应中 MnO2的质量和性质在反应前后都没有改变 C. 中的反应物和中的生成物均为氧化物 D. 反应如果没有 MnO2，可用少量 KMnO4代替 11.小华与爸爸想在书房里再安装一台灯，于是他们将书房电灯 L1
6、的开关 S1断开（如图甲），从开关 S1内两个触点 ab 处引出两根电线接在一个插座上（图中未画出），然后将台灯 L2的插头插入插座，S2为台灯L2的开关（如图乙），则下列说法正确的是（ ） A. S1、S2都断开时，灯泡 L1两端电压 Ucd=220V B. S1断开、S2闭合时，灯 L1与灯 L2均正常发光 C. 先闭合 S1、再闭合 S2时，灯 L1亮度变暗 D. 先闭合 S2、再闭合 S1时，灯 L1亮度变亮 12.如图表示物质甲和乙发生的化学反应生成丙和丁，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中不正确的是（ ） A. 图示中共有 4 种分子 B. 构成丁分
7、子的原子不同 C. 乙是由原子直接构成的 D. 丙分子是由 3 种不同的原子构成 13.在利用一定质量的双氧水和二氧化锰制取氧气的实验过程中， 相关量的变化与时间的对应关系如图所示，则纵坐标可能表示（ ） A. 水的质量 B. 氧气的质量 C. 双氧水的质量 D. 二氧化锰的质量 14.为研究温度对某植物生命活动的影响，研究人员进行了相关实验，获得实验结果如图，曲线 A 表示该植物在充足光照条件下单位时间氧气释放量与温度的关系（氧气释放量=光合作用产生的氧气量一呼吸作用消耗氧气量），曲线 B 表示该植物在黑暗条件下单位时间氧气吸收量与温度的关系。则在 25，充足光照条件下，该植物体通过光合作用
8、每小时产生的氧气量约为（ ） A. 0.5 毫克 B. 25 毫克 C. 3.0 毫克 D. 55 毫克 15.为模拟校园路灯自动化管理，小明利用电磁铁、光敏电阻 R（阻值随光照强度增大面增大）等器材设计了下列电路图，以实现白天光线强时灯 L 灭，傍晚光照弱时灯 L 发光。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻，则符合设计要求的是（ ） A. B. C. D. 二、二、填空题填空题( (本题有本题有 8 8 小题，共小题，共 3535 分分) ) 16.(6 分)(1)用化学用语表示： 2 个氮分子 ；氧化铝 。 m 个硫酸根离子 ；保持水的化学性质的最小微粒 。 (2)在反应 3NO2+H2O=2HN
9、O3+X 中，X 的化学式为 。 (3)一种新型的氢粒子，它的组成可用 H3+表示，一个 H3+粒子中含有 个电子。 17.(3 分)中国的甘蔗生产区主要分布在广东、福建、四川、云南、江西、湖南、浙江等南方众多个省、自治区。甘蔗在水分充分、通气性能好的土壤中比较适合生长。 (1)你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是 ； A.山坡较干的沙地 B.湿润的黏地 C.河边湿润沙地 (2)针对甘蔗秆细茎弱，易倒伏的症状，可多施加一些 肥，但一次性施肥过多，会出现“烧苗”的现象，其原因是 。 18.(4 分)科学与生活密切相关，学好科学可以帮助我们分析解决生产、生活中的问题，请按要求回答下列问题： (1)为
10、了全民健康，我国推广使用强化铁酱油(添加一种含铁的化合物)，这里的“铁”是指 (填“单质”或“元素”)。 (2)如果我们在野外迷路了，指南针可以帮助我们辨别方向，如图是小滨用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，制成的一个指 南针。指南针能指南北说明地球周围存在着 。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 (选填“N”或“S”极)。 (3)水稻种植过程中，在抽穗前，我们需要将水田中的水放干，这样有利于水稻的高产，主要原因是促进了水稻根细胞的 ，从而为根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动 提供了更多的能量。 19.(4 分)如图是人体吸气和呼气时胸廓
11、与膈肌的状态，以及胸腔和肺的示意图，请回答问题： (1)甲图表示 状态(选填“吸气”或“呼气”)，此时膈的顶部下降，胸廓容积扩大。 (2)当肋间外肌和膈肌舒张时，丙图中 a、b、c 三个部位的气体压强从小到大的顺序是 。 20.(4 分)法国科学家阿尔贝 费尔和德国科学家彼得 格林贝尔由于发现巨磁电阻(GMR)效应， 荣获了 2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图： (1)通电螺线管的右端是 极； (2)闭合开关 S2，指示灯不亮，再闭合开关 S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与 有关； (3)若滑片 P 向左移动，电
12、磁铁的磁场 (填“增强”或“减弱”)，观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论： 。 21.(4 分)科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验： (1)图 1 中蜡烛熄灭的原因是 ； (2)图 2 实验中， (填化学式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红； (3)图 3 实验中，应观察到的实验现象是 (填序号)。 A.试管内液体上升 B.试管内液体变红 C.试管内澄清的石灰水变浑浊 22.(3 分)某同学进行了如下图探究实验： (1)十几小时后，植物的茎变红的部位是 。 ( 2)如果想使实验效果更加明显，下列措施可行的有 （ ） A.放在黑暗环境中 B.放在阳光下照射 C.让红墨水的浓度稍大一些
13、 D.放在通风的环境中 23.(7 分)结合图示气体实验室制取装置(图中 A、B、C、D 表示装置，a、b 等字母表示实验仪器)，回答下列问题： (1)图中 a 仪器的名称：a ； (2)实验室用 A、C 装置制取并收集氧气，A 装置内发生的化学反应方程式为 ，当气体收集结束后，为保证实验安全，紧接着需进行的实验操作是：先 。若 D 装置中装满水时，也可作为氧气的收集装置，则氧气应从 端通入(填“e”或“f”)。 (3)实验室制取二氧化碳的发生装置应选择 ，若用 D 装置进行收集，则发生和收集装置间连接的两导管是 。 三、实验探究题三、实验探究题( (本大题共本大题共 3 3 分分) ) 24
14、. (8 分)坤坤同学用生长正常的某种植物进行光合作用实验，选一叶片如图一处理，然后放在黑暗处一昼夜后，移至光下数小时。将叶片取下，用酒精脱去叶片中的叶绿素，漂洗后放入培养皿中，滴加碘液，观察叶片变色情况。请分析回答下列问题： (1)若实验成功，图一叶片不变蓝的部位是_(填字母)。 小辰同学对这个实验提出了质疑，认为实验不严谨，因为主叶脉切断后，分支叶脉也可以提供水分。于是利用水生植物金鱼藻设计如下实验： 取两只量筒编号甲、乙分别放入等量金鱼藻，然后加入碳酸水(用于补充二氧化碳)至满刻度，并在筒口覆盖透气不透水的薄膜，将甲放在光照下，乙放在黑暗中，12 小时后观察量 筒水位变化(实验环境温度相
15、同)。 (2)对照甲、乙组量筒水位变化，由甲量筒水位下降的现象，可确定_。 (3)为了进一步确定甲量筒水位下降只和金鱼藻有关，那么增加丙量筒与甲进行对照，丙量筒的处理方法是：_。 (4)金鱼藻是多年生的水生草本植物，茎细柔，花小，种子经休眠后才能萌发。从植物分类的角度分析，金鱼藻属于_植物。 25.(8 分)有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。 探究一：兴趣小组的同学从同一植株上选取大小、长势相似的两片叶子，设计了如图甲所示的实验装置： (1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入试管，观察到的现象是试管 A 中澄清石
16、灰水变浑浊，原因是黑色塑料袋中叶片进行了某种生理活动，请写出文字表达式：_。 (2)实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠体现了图丙中哪一生理活动_(填字母)。 探究二：同学们又将装置 B 连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图乙所示的曲线，图丙表示叶片内进行的生理活动。 (3)图乙中光合作用速率等于呼吸作用速率的时间点是_。 (4)从图乙可以推理出，一天中_ 点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间。 26. (6 分)如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自
17、制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小， 来判断电磁铁磁性的强弱。 用竹片削制的指针下方加装固定一物体 E， 导线 a 与接线柱 2 相连。 【制定计划与设计实验】 (1)按如图所示连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P 到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片 P 位置不变，导线 a 改为与接线柱 1 相连，可以探究电磁铁磁性强弱与_的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片 P，可以探究电磁铁磁性强弱与另外一个因素的关系。 【进行实验与收集证据】 (2)当滑动变阻器的滑片 P 向左滑动时，指针偏转的角度将会_(选填“增大”或“减小”)。 【评估交流】 (3)在实验过程中该自
18、制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，若要让指针向左偏转，需要将一块小磁铁换装在如图 E 处，且让磁铁的右端为_ 极。 27.(8 分)某兴趣小组利用如图装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 将所需仪器按照装置图连接起来； 在 K3 处夹紧止水夹，打开 K1和 K2，向上拉动任意一支注射器的活塞； 将实验所需药品加入对应的仪器； 将装有适量白磷的具支试管放入冷水中，打开 K3处止水夹； 打开 K1，关闭 K2，往装置甲中加入适量的双氧水，氧气进入具支试管中； 关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中； 将装有适量白磷的具支试管放入 80的热水中； ，生
19、成气体进入具支试管中； 关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸。 (1)实验步骤的目的是_； (2)在实验步骤中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_； (3)步骤中处应进行的操作是_，才能看到白磷燃烧起来的实验现象； (4)已知白磷的化学式为 P4，写出白磷燃烧的化学方程式_。 结论：可燃物燃烧必须与氧气接触：温度达到其着火点。 四、解答题四、解答题( (本大题共本大题共 2525 分分) ) 28.(7 分)尿素(化学式为 CO(NH2)2)是一种常用的氮肥。 (1)尿素的相对分子质量为 ； (2)尿素中氮元素的质量分数为 (用百分数表示，保留一位小数)； (3)氮元素是合成植物
20、叶绿素、蛋白质的原料之一，能促进植物枝叶生长。计算与 300 元尿素所含氮元素质量相等的碳酸氢铵(NH4HCO3，相对分子质量 79)质量是多少？(已知尿素的价格为 5 元/kg) 29.(9 分)学校的绿化喷灌系统有一个自控制最高水位的智能水箱，控制电路电源电压 U1=20V，R0是阻值为10的定值电阻，RF为压敏电阻，电磁铁线圈电阻忽略不计，其电路图如图甲。工作电路为注水系统，如图乙。当通过电磁铁线圈的电流 I1=0.2A，衔铁恰好被吸下，注水系统停止工作。压敏电阻 RF(放置于如图乙水箱底部)随水位 h 变化关系如表。 (1)根据表中数据在图丙中作出 RF随 h 变化的规律图像； (2)
21、甲图中的 E 点应与 (选填“C”或“D”)连接； (3)求衔铁恰好被吸下，注水系统停止工作时水箱中水的高度； (4)若该智能水箱需要提高工作时的最高水位，其他条件不变的情况下，包括电磁铁在衔铁恰好被吸下时的磁性不变，则应选用的 R0阻值应更 (选填“大”或“小”)，请作出解释 。 30. .(9 分)如图甲所示，在锥形瓶中放入石灰石 12.5 克（主要成分为碳酸钙，杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），加入足量稀盐酸充分反应，锥形瓶总质量随时间变化如图乙所示。请计算： (1)生成二氧化碳的质量为_克； (2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少_？ 答案解析答案解析 一、选择题（本题有 15 小
22、题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选項是正确的，不选、错选，多选均不给分） 1 2 3 4 5 6 7 8 B A C C A D C C 9 10 11 12 13 14 15 C D D C D D D 二、填空题二、填空题( (本题有本题有 8 8 小题，共小题，共 3535 分分) ) 16.(6 分)(1)2N2；Al2O3；mSO42-；H2O；(2)NO；(3)2。 17.(3 分)(1)C；(2)钾；土壤溶液的浓度大于根毛细胞的细胞液浓度，根毛细胞失水形成的。 18.(4 分)(1)元素；(2)磁场；S；(3)呼吸作用。 19.(4 分)(1)吸气；(2)abc。
23、 20.(4 分)(1)S；(2)电磁铁的磁场强弱；(3)增强；巨磁电阻的阻值大小随磁场的增强而减小。 21.(4 分)(1)瓶内氧气被耗尽；(2)H2CO3；(3)AC。 22.(3 分)(1)木质部；(2)BCD。 23.(7 分)(1)锥形瓶；(2)2KClO32OMn2KCl+3O2；将导管移出水槽；e；(3)B；df。 三、实验探究题三、实验探究题( (本大题共本大题共 3 30 0 分分) ) 24. (8 分)（1）B （2）金鱼藻光合作用消耗了水 （3）在丙量筒内仅加入碳酸水至满刻度，放在光照条件下进行实验。（4）被子 25. (8 分)（1）葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量（2
24、）B （3）6 点和 18 点（4）18 26. (6 分)（1）线圈匝数 （2）减小 （3）N（北） 27. (8 分)（1）检查装置气密性 （2）澄清石灰水变浑浊（3）打开 K1，关闭 K2，往甲中加入适量双氧水（4）P4+5O22P2O5 四、解答题四、解答题( (本大题共本大题共 2525 分分) ) 28.(6 分)(1)60；(2)46.7%；(3)791460285300m，m=158kg。 29.(7 分)(1)；(2)C；(3)R总=IU=100A2 . 0V20，RF=100-10=90，查表的此时水位为 1m；(4)大；水位提高，压敏电阻阻值减小，其他条件不变，控制电路中恰好吸引衔铁的磁力不变，即电流不变，总电阻不变，R0的阻值应该变大。 304.4 设石灰石样品中碳酸钙的质量为x 3222CaCO2HCl=CaClH OCO100444.4gx 100444.4gx 解得：x=10g； 碳酸钙质量分数为：10g100%12.5g=80%。
