1、20222022 年浙江省绍兴市上虞区中考一模语文试年浙江省绍兴市上虞区中考一模语文试卷卷 一、书写（一、书写（5 5 分）分） 1.1.请在答题时努力做到书写规范、工整、美观。请在答题时努力做到书写规范、工整、美观。 二、积累（二、积累（1717 分）分） 班里开展主题为班里开展主题为“古诗苑漫步古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。 1. 下面是朗诵会上的开场白，请你阅读并完成下面小题。 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”1200 多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人笔下喷涌而出跌宕起伏的情感， 让我们感受到震 h
2、n_ （1） 古今的气势与力量， 这就是中国古典诗词的 m i力！今天，我们要重温那些历久弥新的经典诗句，让古代文人的情怀和智慧，点亮我们的生活。来吧，让我们一起去倾情演 y 经典古诗词之美。 （1）根据拼音写出汉字。 _ _ _ （2）选出下列成语中“弥”字与“历久弥新”的“弥”意思相同的一项 A. 仰之弥高 B. 弥天大谎 C. 弥留之际 D. 弥日累夜 2. 在“古诗文带我去旅行”的活动中；小组整理了一组以 “遇见”为主题的古诗文，准备运用诗句组织成文，请你一起参与。 最美不如初相遇。“忽如一夜春风来，_”，这是岑参在塞外遇见的奇丽雪景。“_，风正一帆悬”，这是王湾在北固山下遇见的壮观江
3、景。“_，并怡然自乐”，这是武陵人误入桃花源，遇见的老幼同乐、幸福和谐的美好场景。“箫鼓追随春社近，_” ，这是陆游出游农家遇见的古朴风俗的生动画卷。“_，_”，这是苏轼在水调歌头中与中秋圆月相遇时，发出的对亲友的思念与祝福。虽然前路障碍重重，但李白还是在黑暗的现实中，遇见了“理想之光”，在行路难中唱出了满怀信心的强音：“_，_”。茫茫诗海中，与你邂逅，是我今生最美的相遇。 3. 在“古诗今唱”活动中，大家发现“笛声”意蕴丰富。请从下面诗句中选出“笛声”的内涵与表达情感最接近的一组 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 （李白春夜洛阳城闻笛 ） 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 （刘禹锡酬乐天扬州
4、初逢席上见赠 ） 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （注：芦管：笛子。一作“芦笛”。 ） （李益夜上受降城闻笛 ） A. B. C. D. 三、阅读（三、阅读（6060 分）分） （一）名著阅读（一）名著阅读（1111 分）分） 班级里开展班级里开展“悦读悦读悦享悦享”名著阅读成果交流会，请你参与。名著阅读成果交流会，请你参与。 活动一：阅读卡片分享活动一：阅读卡片分享 4. 下面是小组同学的阅读卡片中摘录的经典句子，出自我们读过的几部名著。请你任选两句，注明出处并结合相关情节与同学们分享你对该句子的理解。 有人辞官归故里，有人星
5、夜赶科场。少年不知愁滋味，老来方知行路难。 你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！ 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。 其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。 （1）答：我选（ ）句，_ （2）答：我选（ ）句，_ 活动二：阅读疑惑探讨活动二：阅读疑惑探讨 5. 小云说，她想用海底两万里的描写内容，在“科普小博士”讲坛向同学们介绍神奇的海底世界，有同学说这样不行。你觉得可以吗？为什么？ （二）文言文阅读（二）文言文阅读（1313 分）分） 与山巨源书
6、（节选） 嵇康 吾新失母兄之欢，意常凄切。 女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。顾此悢悢，如何可言！今但愿守陋巷，教养子孙，时与亲旧叙离阔，陈说平生，浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。足下若嬲之不置，不过欲为官得人，以益时用耳。足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快；此最近之，可得言耳。然使长才广度，无所不淹，而能不营，乃可贵耳。若吾多病困，欲离事自全，以保余年，此真所乏耳，岂可见黄门。而称贞哉！若趣欲共登王途，期于相致，时为欢益，一旦迫之，必发狂疾。自非重怨，不至于此也。 野人有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。 愿足下勿似
7、之。 其意如此， 既以解足下，并以为别。嵇康白。 注释嵇康：魏晋著名思想家、音乐家、文学家，与魏宗室通婚，官拜中散大夫：司马氏掌权后，隐居不仕。山巨源：名涛，嵇康的朋友，后投靠司马氏。嬲（nio） ：纠缠。淹：贯通。黄门：宦官。趣（c ） ：同“促”，急速，急于。野人：农夫。 理解词句 6. 阅读文言文，除联系语境，还可借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表中的任务。 任务 词句 方法、例句、义项 词义 字 顾此悢悢 形旁推断法 （1）词 解 释 _ 志愿毕矣 课内迁移法 吾与汝毕力平险（ 愚公移山 ） 录毕， 走送之 （ 送东阳马生序 ） （2）_ 乃可贵耳 乃不知有汉（ 桃花源记 ）
8、久而乃和（ 送东阳马生序 ） （3）_ 期于相致 词典查阅法 期限；约定时日；期望，要求；等待，待命；气运（选填序号） （4）_ 断句 （限断三处） （5） 野人有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。 根据句意断句；借助文言虚词断句；借助句子结构断句。 （5）_ 关联心境 7. “若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快”一句中“独”字所体现的精神志趣，下列哪个选项与此差别最大？（ ） A. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 （王维 竹里馆 ） B. 予独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐 爱莲说 ） C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 （晏殊 浣溪沙 ） D. 余拏一小舟，拥毳衣
9、炉火，独往湖心亭看雪。 （张岱 湖心亭看雪 ） 探究意图 8. 选文是嵇康给山巨源的一封回信，请依据这封回信推测山巨源之前写信给嵇康的主要意图，并从文中摘录一处文字作为印证依据。 答：我认为山巨源写信主要意图是：_。依据是：_ （三）古诗阅读（三）古诗阅读（6 6 分）分） 秘色越器 （唐）陆龟蒙 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。 好向中宵盛沆瀣，共嵇中散斗遗杯。 注释秘色越器：即越窑背瓷。陆龟蒙，所处唐晚期，当时内忧外患、宦官专权、横征暴敛；他举进士不第，曾作湖、苏二州刺史幕僚，后隐居松江甫里，不喜与流俗交，虽造门不肯见。中宵：即夜半。沆瀣（h ng xi ） ：夜间的水气，露水。嵇中散：嵇
10、康。 品物 9. 本诗是赞美越窑青瓷诗作，王士祺评价诗的前两句“妙于形容”。请你就这两句诗，简要分析诗人是如何赞美越窑青瓷的。 悟志 10. 有人评价陆龟蒙的这首诗借物抒怀， 暗表志趣。 请结合本诗后两句和 与山巨源书 （节选） 相关文字，分析诗人所表达的志趣。 （四）文学类文本阅读（四）文学类文本阅读（1919 分）分） 褒贬两画家 凌鼎年 娄城的绘画源远流长，历史上大家名家辈出。当代，依然有多位名头不小的画家，最出名的当数万画家与水画家，万画家大名万山峰，水画家大名水长流，有评论家说过仁者乐山、智者乐水，都是好名字。如今万画家与水画家被誉为娄城画坛的双峰，好在两位一个画山水画，一个画花鸟画
11、，各有各的领域，各有各的买家，倒也相安无事。 据两个画家都认识的人透露：这万画家与水画家年龄相仿，但脾性却迥然不同，譬如两位都带学生，万画家呢，必需他先看上了，认为有培养前途才会收，而且拜师仪式往往很隆重，如果他瞧不上的，再托人说情，再送厚礼，他说啥也不会收的。水画家呢，只要你诚心诚意，最多好话多说几句，往水画家多跑几次，必成。 娄城坊间有说万画家好的，有说水画家好的；有说万画家不好的，有说水画家不好的。真是奇了怪了，让人闹不清到底咋回事。其实，有些事还真的不好说死，我是写小说的，不可能像组织部写人事鉴定，一锤定音，哪好哪不好，还是让事实说话，各位看官自己判断吧。 举个例吧：岑局长请万画家鉴定
12、一副署名万山峰的六尺宣层林尽染 ，万画家只鳖了一眼，根本没有细看，就以完全没有余地的口吻说：“假的，百分之百假的！我从没有画过这画。” 万画家说这话后，再也不愿多说一句，把颇为尴尬的岑局长晾在-边，自顾自画他的山水了。 岑局长只得悻悻而回，原本以为值十几万，被万画家一句话全泡汤了。岑局长嘴上不说，心里有数，好你个宋经理，竟送幅假画来糊弄我，宋经理托岑局长办的事当然也告吹了。从此，宋经理与万画家结了梁子，大骂万画家不是个东西，挡人财路。 姚老板请水画家鉴定一副落款水长流的 喜鹊踏梅图 ， 水画家看着那画， 笑得很开心说： “有意思，有点意思，不过，不瞒你说，我实在记不得什么时候画的，我现在已画不
13、出这样的画了，惭愧惭愧！”水画家这样说，其实已很委婉地否定了此画是他的真迹。 偏姚老板得寸进尺，竟开口说：“水老师，你给题几句话吧。这画我要给女儿做嫁妆的。” 水画家想了想，提笔写道：“好兆头，好题材，喜鹊吉祥，梅花高洁，愿天天有喜事，年年传佳音。长流题识” 四姚老板当场鼓掌，情不自禁地说：“水老师，再盖个章，盖个章。”水画家犹豫了一下，还是取出一枚鸡血石姓名章盖了上去。 11 姚老板走后，水画家的学生很不解地问：“老师，这画显然不是您老师的作品，差一个档次呢，您为什么给他题词？” 12 水画家意味深长地说：“别人也要吃饭啊。”学生玩味了很长时间，才悟出了这句话压在舌根底下的含义。 事后，姚老
14、板说水画家上路，做人大气，哪像万画家，斤斤计较咬死理。 娄城文化界的人都知道，水画家的人缘、口碑要比万画家好得多。若有人要向万画家索张画，即便领导也大难。他门口贴了一张告示：1.采访不超过十分钟；2.送礼一律谢绝；3.索画者免开尊口；4.买画请到翰墨苑画廊；5.发表、出集、参展、宣传等请与我经纪人联系；6.鉴定书画真伪每星期六下午 14：00后，每件 500 元，其余时间一概不接待。 都说他架子大，都说他财迷心窍。但万画家一笑了之，我行我素。 若问水画家要画，他一般都答应，就是没下文，催急了，他会关照到他学生处去拿，有人怀疑是他学生代笔的， 但有心人比对后说至少盖的印章是真的。 偶尔也有人把在
15、他学生处拿到的画请水画家写几句，他也照写不误，最多说句“见笑见笑！” 去年万画家与水画家去参加一位同行的画展，不料途中发生车祸，两人同时遇难，据说水画家的追悼会，去的人很多，花圈摆到了告别仪式大厅的外面。相比较而言，万画家的葬礼就冷清多了。 今年的拍卖会上，万画家与水画家的画都有多幅出现，让人难以相信的是万画家的每一幅画，均举牌者众多，价钱一路飙升，越拍越高；而水画家的画最后流拍。 故事梳理 11. 对比叙事是本小说一大特点，两画家的故事在对比中描述呈现。请阅读全文完成下表故事梳理。 相关段落 故事角度 万山峥 水长流 带学生 （I） 只看诚意 - （2） （3） 态度友普、重情面 - 对索画
16、 直接拒绝 （4） 追悼会 人少冷清 隆重热闹 拍卖会 价钱飙升 （5） 细节品析 12. 细读文本，联系上下文，回答下面问题。 （1）万画家只瞥了一眼，根本没有细看，就以完全没有余地的口吻说：“假的，百分之百假的！我从没有画过这画。”（万画家的语言有何特点？表现了他怎样的情感态度？请联系语境简要分析。 ） （2）水画家看着那画，笑得很开心说：“有意思，有点意思，不过，不瞒你说，我实在记不得什么时候画的， 我现在已画不出这样的画了， 惭愧惭愧！ ”水画家这样说， 其实已很委婉地否定了此画是他的真迹。 （水画家如何“委婉地否定”？请结合加点词，咀嚼其“言外之意”。 ） 手法探究 13. 小说多处
17、运用对比手法，请联系具体内容分析其作用。 主旨思考 14. 小说末两段“剧情”出现反转：追悼会上参加葬礼人，水画家多万画家少：拍卖会上拍画，万画家的画价钱一路飙升，而水画家的画遭流拍。两位画家到底谁该“褒”谁该“贬”？请联系全文内容和你对生活的理解认识，谈谈看法。 （五）非文学作品阅读（五）非文学作品阅读（1414 分）分） 为引导同学们“知冬奥，扬冬奥”，班里准备开展一次“你好，冰墩墩”的主题班会。现收集到如下资料，请你参与活动并完成任务。 材料一 北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”一夜之间跃升顶流，全民争抢。 这只身穿冰晶外壳，头部饰有彩色丝带的熊猫，自 2 月 4 日晚出现在北京冬奥会开幕式之后
18、，一举超过玲娜贝儿，成为新一代热搜常驻选手。据不完全统计，仅 2 月 6 日一天，和冰墩墩相关的微博热搜就有 19 个。 不论是在短视频平台还是微信朋友圈，都能感受到冰墩墩带货能力十足。过去几天，冰墩墩的毛绒玩具、纪念徽章、手办、钥匙扣等冬奥周边全部“一墩难求”。线上，超百万人涌入奥林匹克天猫官方旗舰店；线下，连夜排队的盛况也重现于江湖。 天猫方面透露，在 2 月 4 日冬奥会开幕当天，冰墩墩手办上线 15 分钟，5000 个被一扫而光。由于订单量爆增，从 5 日晚开始，店内部分热销商品如吉祥物毛绒玩具、手办等开始限购。6 日和 7 日下午，旗舰店分批放出了限购盲盒和钥匙扣，很快售罄，只留下一
19、个“缺货”提醒。 线上渠道难拼手速，线下也掀起了一波冬奥会特许商品的购买热沏。“在寒风中排了 3 个半小时，距离门口还有 60-70 米，又排了一个多小时，好不容易进店，冰墩墩的周边巳经杏帮了。”一位为了买冰墩墩连续排队多日的用户告诉记者，之前每次路过这里，都没想着进去追逛，现在却“高攀不起”。他表示，在线下特许商品旗舰店排队的人们，即使被工作人贝告知冰墩墩巳售怒，依然不愿离去，“一定要进店看看才肯作罢，排队的人们还会一起举报黄牛，将其还出队伍”。 （来自新浪财经客户端 2022-02-08 有删改） 材料二 材料三 2019 年 9 月 17 日，北京冬奥会吉祥物设计团队负责人，广州美术学院
20、教授曹雪至今清晰地记得，这个让他无比激动的日子。这一天，冬奥组委正式宣布，广州美术学院设计的吉祥物为北京冬奥会吉祥物。之后，经过众多专家学者讨论，吉祥物有了个新名字“冰墩墩”。其创作跨度长达 10 个月，还经过长达7 个月时间修改， 修改了至少有 1000 多次， 草图就有上万张， 由设计团队跟冬奥组委的专家一起打磨出来。“我们设计奥运会的吉祥物，包括对熊猫元素的选择，首先想到的就是国际传播的问题。”在他看来，关于“讲好中国故事”有两个层面：一方面是故事本身，纹样、雕塑、瓷器背后一定有故事，但是仅有故事不行，还要用专业手段和语言去表现，实现可爱度、温度、国家形象的承载度等各方面。他认为，“冰墩
21、墩”之所以成为现象级话题，“完全打破年龄段、国与国，不同民族之间的界限，值得我们团队日后去做研究思考和归纳整理，希望能给中国设计教育以思考。” （来自搜狐新闻客户端 2022-02-09 有删改） 材料四 北京冬奥会开幕以来，吉祥物“冰墩墩”成为最受欢迎的“明星”。运动员喜欢和“冰墩墩”一起合影：冬奥村里，抱枕等相关严品令人爱不释手；“你有冰敢墩吗？”成为春节新的流行问候。有人说，“冰墩墩”成了北京冬奥会最好的形象大使，回家时一定要带上一个。 “冰墩墩”吸引人之处，首先来自它憨态可掬的模样。其造型将熊猫形象与冰晶外壳相结合，灵感源自国家速滑馆“冰丝带”。流动的色衫线条，象征着冰雪运动赛道。充满
22、现代感和科技范儿的设计，传递着中国神韵，也表达着奥运之美。 别看“年纪不大”， “冰墩墩”已经见过“大世面”：曾随“嫦娥五号”一起上九天搅月， 又随“天问一号”着陆火星：见证着冬奥筹办的脚步，也见证着中国发展的巨大成就；手掌上，还有个红色的爱心图案，表达着对所有冬奥选手的欢迎。如此“有温度”的细节，难怪大家都喜欢。 小小的“冰墩墩”，散发着大能量。在冬奥会的舞台上，可亲可爱的形象，表达着中国人民的热情好客，也在传递着中国文化的丰富内涵。大型赛事的吉祥物，往往以生动的拟人化形式，向世界展示举办地特色，成为体育文化不可或缺的内容。从 2008 年北京奥运会吉祥物“福娃”，到北京冬奥会吉祥物“冰墩墩
23、”，无不受到世界各国宾客的欢迎和喜爱。 小小的“冰墩墩”，发挥着大作用。不同国家和地区的交往，体育大赛有着独特的优势；不同文明的交流互鉴，体育大赛是重要的桥梁。从会徽到吉祥物，从奖牌到体育图标，北京冬奥会的系列设计，无不映射着中国文化的深厚底蕴与多姿多彩，展示着一个面向世界、生机勃勃的当代中国形象。 小小的“冰墩墩”，承载着大使命。当每个获奖运动员举起它，向无数关注的目光致意之时，“冰墩墩”所代表的亲和与热情、友好与自信，也在向世界讲述着一个真实可信的中国。 （来自人民日报2022-02-07） 信息整理 15. 下面有关冰墩墩形象的宣传资料，哪一条最贴近上述材料的本意？（ ） A. “墩墩”
24、意喻敦厚、健康、活泼、可爱，与“冰雪”相融合，喻示着瑞雪兆丰年，表达对奥运健儿收获满满的美好祝福。 B. 因设计创作用时 10 个月以上，修改上万次，所以“冰墩墩”自发布之日起就广受民众热捧，“带货”能力极强，它的出现，带动了冬奥特许商品在线上和线下的抢购热销。 C. 吉祥物突破了传统熊猫的形象，环绕冰晶外壳全身的彩色光环的冰丝带，体现着冰雪运动和现代科技的特点，具有未来感。 D. 吉祥物“冰墩墩”的设计成功，向世界展示了一个生机勃勃的当代中国形象；而就设计本身而言，具有研究思考、归纳整理的价值，相信对中国的设计教育会有启发。 插图遴选 16. 同学们想在材料一中插入一张图片以反映冰墩墩受热捧
25、的情况，请你从下面两张图片中选择一张，并说明理由。 答：我选图_。 理由如下：_ 深度思考 17. “冰墩墩”为何可爱可亲圈粉无数？小组就此开展了讨论。请你结合，上述材料，加以分析阐述。 四、作文（四、作文（6868 分）分） 18. 热点辩论 “一墩难求”，但又“求墩心切”，班级里就有同学突发奇想自创了一种圆滚滚的“墩式”字体，还写进了各科作业本中。班会上，同学们就“墩式字体进作业本是否合适”这一问题展开辩论。 请你选择一方，结合阅读材料，参与发言，陈述观点，阐发理由。 （200 字以下） 正方观点“墩式”字体进作业本，合适。 反方观点“墩式”字体进作业本，不合适。 19. 阅读下列材料，根
26、据要求作文。 进入初三，学习内容更多，节奏更快，“怎样学习更高效”一直是同学们关心讨论的问题。读了下面材料，你有哪些联想和思考？请从以下写作任务中任选一题，按要求作文。 材料一：学而不思则罔，思而不学则殆。论语 材料二：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。礼记 材料三：下图是美国著名的学习专家爱德加戴尔提出的“学习金字塔”，它用数字形式形象显示：采用不同的学习方式，学习者在两周以后记住的内容（平均学习留存率）是不同的。 任务 文体类型 阅读对象 写作意图 一 叙事类 班级同学 分享改进学习方式的经历和感受/采用某种方式学习以后的发现和感悟 二
27、议论类 被动学习 劝说主动学习的重要性/主动学习的常见方式/改进某同学 学习方式的辩证思考 三 实用类 刚进入初 介绍如何采用高效的学习方式适应七年级学习生活/寻找适合自身的学习方式 写作要求 （1）任选一个角度，自拟题目，符合文体特征，文章不少于 600 字； （2）不要出现含考生信息的人名、校名、地名等。 20222022 年浙江省绍兴市上虞区中考一模语文试年浙江省绍兴市上虞区中考一模语文试卷卷 一、书写（一、书写（5 5 分）分） 1.1.请在答题时努力做到书写规范、工整、美观。请在答题时努力做到书写规范、工整、美观。 二、积累（二、积累（1717 分）分） 班里开展主题为班里开展主题为
28、“古诗苑漫步古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。 1. 下面是朗诵会上的开场白，请你阅读并完成下面小题。 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”1200 多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人笔下喷涌而出跌宕起伏的情感，让我们感受到震 h n_ （1） 古今的气势与力量，这就是中国古典诗词的 m i力！今天，我们要重温那些历久弥新的经典诗句，让古代文人的情怀和智慧，点亮我们的生活。来吧，让我们一起去倾情演 y 经典古诗词之美。 （1）根据拼音写出汉字。 _ _ _ （2）选出下列成语中“弥”字与“历久弥新”的“弥”意思相同的
29、一项 A. 仰之弥高 B. 弥天大谎 C. 弥留之际 D. 弥日累夜 【答案】 （1） . 撼 . 魅 . 绎 （2）A 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查根据拼音写汉字。 （1）震撼：震动；摇撼。撼，读作 h n； （2）魅力：很能吸引人的力量。魅，读作 m i； （3）演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈，发挥：展现，表现。绎，读作y 。 【小问 2 详解】 本题考查词语理解。 历久弥新：经过了很久的时间更新了。弥，更加。 A.仰之弥高：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。弥，更加。 B.弥天大谎：形容非常荒谬的谎言。弥，满； C.弥留之际：病重将要死亡的时候
30、。弥，久，远； D.弥日累夜：连日连夜，夜以继日。弥，满。 故选 A。 2. 在“古诗文带我去旅行”的活动中；小组整理了一组以 “遇见”为主题的古诗文，准备运用诗句组织成文，请你一起参与。 最美不如初相遇。“忽如一夜春风来，_”，这是岑参在塞外遇见的奇丽雪景。“_，风正一帆悬”，这是王湾在北固山下遇见的壮观江景。“_，并怡然自乐”，这是武陵人误入桃花源，遇见的老幼同乐、幸福和谐的美好场景。“箫鼓追随春社近，_” ，这是陆游出游农家遇见的古朴风俗的生动画卷。“_，_”，这是苏轼在水调歌头中与中秋圆月相遇时，发出的对亲友的思念与祝福。虽然前路障碍重重，但李白还是在黑暗的现实中，遇见了“理想之光”，
31、在行路难中唱出了满怀信心的强音：“_，_”。茫茫诗海中，与你邂逅，是我今生最美的相遇。 【答案】 . 千树万树梨花开 . 潮平两岸阔 . 黄发垂髫 . 衣冠简朴古风存 . 但愿人长久 . 千里共婵娟 . 长风破浪会有时 . 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】小题，注意“潮、阔、垂髫、冠、朴”的正确书写。小题，要透彻理解诗文内容，并认真审题，找出符合题意的诗文句子。小题，扣住题干“对亲友的思念与祝福”去把握；小题扣住“满怀信心”去把握。易错字“婵娟、帆、济、沧”，注意正确书写。 3. 在“古诗今唱”活动中，大家发现“笛声”意蕴丰富。请从下面诗句中选出“笛声”的内涵与表达情感最接近的一组 谁家玉笛
32、暗飞声，散入春风满洛城。 （李白春夜洛阳城闻笛 ） 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （注：芦管：笛子。一作“芦笛”。 ） （李益夜上受降城闻笛 ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗句内容理解。 句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”意思是：这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城。表达了偶然听到笛声而触发思乡之情； 句“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意思是：怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
33、抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。 句“中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛”意思是：主帅帐中摆酒为归客饯行， 胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。 句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”意思是：不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。表达了征人望乡之情的深重和急切。 据此可知，均表达了思乡之情，故选 C。 三、阅读（三、阅读（6060 分）分） （一）名著阅读（一）名著阅读（1111 分）分） 班级里开展班级里开展“悦读悦读悦享悦享”名著阅读成果交流会，请你参与。名著阅读成果交流会，请你参与。 活动一：阅读卡片分享活动一：阅读卡片分
34、享 4. 下面是小组同学的阅读卡片中摘录的经典句子，出自我们读过的几部名著。请你任选两句，注明出处并结合相关情节与同学们分享你对该句子的理解。 有人辞官归故里，有人星夜赶科场。少年不知愁滋味，老来方知行路难。 你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！ 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。 其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。 （1）答：我选（ ）句，_ （2）答：我选（ ）句，_ 【答案】 . 示例一：第句。这句话出自清代吴敬梓的长篇小说儒林外史 。这
35、句话让我想到了王冕和范进。大儒王冕性情孤做，不求功名，不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠。有达官贵人听闻他的名声，想约他见面，他避走他乡；知县来请，他不赴约：朝廷征聘他做官，他连夜逃到会稽山，隐居终老。相反，范进则是热衷科举的老童生，考取功名是他人生唯一的奋斗目标。几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口。中举之后欣喜若狂，以致神经错乱，喜极发疯。对比这两人，王冕拒绝做官，范进急切渴望功名，正应了句中所言“有人辞官归故里，有人星夜赶科场”。 . 示例二： 第句。 这句话出自英国作家夏洛蒂勃朗特的 简爱 这部作品塑造了一个追求平等，独立自主，自尊自爱的女性形象。简爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以
36、此自卑，敢于反抗压迫，捍卫自己独立的人格尊严。在桑菲尔德庄园她爱上了罗切斯特先生，虽地位悬殊，但她依然勇敢地追求爱情，不卑不亢。当罗切斯特试探简爱的心思，谎称要和英格拉姆小姐结婚时，简爱宁愿放弃爱情，离开庄园，发出“我们是平等的”心声；当得知罗切斯特有妻子时，为了维护尊严，她毅然决绝地离开了庄园。简爱是追求平等，幸福，自由的女性典范。 . 示例三：第句。这是老舍骆驼祥子中的句子。祥子来自农村，老实健壮，自尊好强，凭自己的力气挣饭吃，立志要买一辆属于自己的车。他个性淳朴善良，平时省吃俭用，但在茶馆看到饿晕的老马，即买了十个羊肉包子给老马祖孙。在经历了买车卖车的三起三落之后， 祥子逐渐从坚韧刚强的
37、性格慢慢走向软弱、绝望， 小福子的自杀使他失去了最后挣扎的勇气，成了截然不同的另一个人。“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”，他麻木潦倒、好占便宜、出卖朋友，丧失人性，成为社会的渣滓，成为“野兽”一般的人。 . 示例四：第句。这个句子来自路遥的长篇小说平凡的世界 ，小说的主人公孙少安、孙少平兄弟家境贫寒，只是两个平凡的农民，他们没有什么传奇的经历，也没有什么辉煌的业绩，自始自终在艰难的生活中奋勇挣扎，哥哥孙少安 13 岁辗学帮助父亲支撑起凤雨飘摇的家，凭借着“精明强悍和不怕吃苦的精神”被推选为生产队长，立志改变乡村贫困的面貌，虽经历事业上的重重困境，却始终不改初衷，最终成为村里的“冒尖户”
38、。凭着自强不息的奋斗精神，孙少安改变了他自己的人生，也改变了他的家庭乃至家族风貌。弟弟孙少平渴望走出乡村，融入现代文明。他孤身一人来到城里做一个揽工汉，无论什么活，再苦再累他都干，后来又到铜城大牙湾煤矿当工人，单调肮脏的井上井下生活和无休止的流血淌汗没有压垮孙少平，他以惊人的耐力每个月都上全班。虽然物质生活是贫困的，精神上也是孤独的，但他决不因生活的苦难苟且行事，自甘堕落，始终追求着精神世界的完善。他接连遭受爱情的伤痛和身体的毁伤，意志也没有被摧毁；他选择了平平淡淡的生活，却收获了心灵的高贵和精神的富足。 （选择其中一个人来写即可） 【解析】 【详解】本题考查名著语句理解及情节识记与分析。 根
39、据经典句子的内容，判定其出处，然后，结合相关情节谈出自己的理解即可。任选两句作答。 儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗
40、特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的代表作。讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。经过买车的三起三落，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游
41、戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情， 向人们展示军阀混战、 黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 平凡的世界是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以中国 70 年代中期到 80 年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史
42、进程中所走过的艰难曲折的道路。 示例一：我选句，这句话出自清代吴敬梓的长篇小说儒林外史 。这句话让我想到了庄绍光和周进。庄绍光不慕仕途，虽文采出众，但一直过着半隐居的生活。后受朝廷征辟，天子问政，庄绍光把教养的事细细做了十策，又写了一道“恳求恩赐还山”的本，呈递上去。辞爵还家后，庄绍光就在家乡著书立说，传播学术。而周进应考至六十多岁，仍是童生，在村里的私塾中教书糊口，后随姐夫经商记帐。在省城贡院考房参观时，看到号板，想到自己科举无望，他悲伤至极，一头撞在号板之上。对比这两人，庄绍光淡泊名利、辞爵还家，周进则痴迷功名、神魂颠倒，正应了句中所言之意。 示例二：我选句，这句话出自英国作家夏洛蒂勃朗特
43、的简爱 。简爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。“我们是平等的”体现了简爱对平等的追求；“我就没有灵魂没有心吗？你想错了”表现了简爱刚毅和独立自主的性格。 示例三：我选句。这句话出自老舍先生的骆驼祥子 。祥子老实憨厚，勤劳能干。他生活的时代是黑暗的北洋军阀时代，贫苦农民出身，因为失去了父母和几亩薄田，18 岁就进城，靠卖力气谋生拉洋车当车夫。他认为有力气，只要肯吃苦，就一定能拉上自己的车，有饭吃，过上
44、好日子。能吃苦，热爱生活。为了能过上好日子，为了能有自己的车，他风里来，雨里去，终于用血汗挣到了自己的车。他有毅力，他的车被大兵抢走了，连衣服也被抢了去，但他并不灰心，继续奋斗，从零开始。但他思想比较愚钝。他幻想依靠个人的奋斗就能改变自己的命运，不知道个人的命运是和社会和国家息息相关的，所以，最终他也没能改变自己的命运，却沉沦到同狗一样,将就着度日。 示例四： 我选句。 这句话出自路遥的长篇小说 平凡的世界 。 孙少平是一个积极进取， 敢于拼搏的青年。生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃;经历挫折,反而更加勤奋。小说勾刻他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照
45、史学家的方式记录了一个时代。从这一点上来看，一沙一世界，一个人即是一个环境，是一个时代的缩影。他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运等等无不包涵在小说中。正因为这样，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界。他性格的成功，在于周遭环境及周围人物的扶持。 活动二：阅读疑惑探讨活动二：阅读疑惑探讨 5. 小云说，她想用海底两万里的描写内容，在“科普小博士”讲坛向同学们介绍神奇的海底世界，有同学说这样不行。你觉得可以吗？为什么？ 【答案】示例：不行。因为海底两万里是凡尔纳一部科幻小说，里面对海底世界的介绍，如珊瑚王国，海底森林，海底墓地等都是作者虚构和想象出来的。“科普小博士”讲坛是用通俗易懂的方式
46、普及科学知识，介绍地理现象，其内容必须是科学的、客观真实的。 【解析】 【详解】本题考查名著综合运用。 作答时，首先表明观点态度，不行。其次结合原著内容阐明理由。 海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇科幻小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛 ）的第二部。全书共 2 卷 47 章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 示例：不行。因为海底两万里是科幻小说，故事曲折离奇，充满幻想。书中写到一艘战舰本来去追逐海怪，却被海怪凶猛回击，阿龙纳斯和同伴意外落水，游到了海怪的脊背上，才发现这哪里是什么怪兽，是一艘造型独
47、特的潜水艇。包括书中虚构的珊瑚王国、海底森林、海底墓地等，都是作者虚写的。而“科普小博士”讲坛是普及科学知识，内容必须具有科学性、严谨性、真实性的特点。 （二）文言文阅读（二）文言文阅读（1313 分）分） 与山巨源书（节选） 嵇康 吾新失母兄之欢，意常凄切。 女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。顾此悢悢，如何可言！今但愿守陋巷，教养子孙，时与亲旧叙离阔，陈说平生，浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。足下若嬲之不置，不过欲为官得人，以益时用耳。足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快；此最近之，可得言耳。然使长才广度，无所不淹，而能不营，乃可贵
48、耳。若吾多病困，欲离事自全，以保余年，此真所乏耳，岂可见黄门。而称贞哉！若趣欲共登王途，期于相致，时为欢益，一旦迫之，必发狂疾。自非重怨，不至于此也。 野人有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。 愿足下勿似之。 其意如此， 既以解足下，并以为别。嵇康白。 注释嵇康：魏晋著名思想家、音乐家、文学家，与魏宗室通婚，官拜中散大夫：司马氏掌权后，隐居不仕。山巨源：名涛，嵇康的朋友，后投靠司马氏。嬲（nio） ：纠缠。淹：贯通。黄门：宦官。趣（c ） ：同“促”，急速，急于。野人：农夫。 理解词句 6. 阅读文言文，除联系语境，还可借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表中的任务。 任务
49、词句 方法、例句、义项 词义 字 词 解 释 顾此悢悢 形旁推断法 （1）_ 志愿毕矣 课内迁移吾与汝毕力平险（ 愚公移山 ） 录毕， 走送之 （ 送东阳马生序 ） （2）_ 法 乃可贵耳 乃不知有汉（ 桃花源记 ） 久而乃和（ 送东阳马生序 ） （3）_ 期于相致 词典查阅法 期限；约定时日；期望，要求；等待，待命；气运（选填序号） （4）_ 断句 （限断三处） （5） 野人有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。 根据句意断句；借助文言虚词断句；借助句子结构断句。 （5）_ 关联心境 7. “若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快”一句中“独”字所体现的精神志趣，下列哪个选项与此差
50、别最大？（ ） A. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 （王维 竹里馆 ） B. 予独爱莲之出淤泥而不染。 （周敦颐 爱莲说 ） C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 （晏殊 浣溪沙 ） D. 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （张岱 湖心亭看雪 ） 探究意图 8. 选文是嵇康给山巨源的一封回信，请依据这封回信推测山巨源之前写信给嵇康的主要意图，并从文中摘录一处文字作为印证依据。 答：我认为山巨源写信的主要意图是：_。依据是：_ 【答案】6. . 悲恨 . 尽 . 才 . . 野人有快炙背而美芹者/欲献之至尊/虽有区区之意/亦已疏矣。 7. C 8. . 举荐嵇康做官， 使他
