1、 1 广东省深圳市宝安区广东省深圳市宝安区 20202020- -20212021 学年学年第二学期第二学期期末试卷期末试卷 四年级语文四年级语文（学生版学生版） 一、积累与运用（一、积累与运用（2828 分）分） 1默背囊萤夜读 ，按课文内容填空。注意字的大小基本一致。? 胤 ， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉。 -（选自晋书 车胤传 ） 2美学家朱光潜曾说：“诗和音乐一样， 。” 3同伴明白要认真读书却怕吃苦时，可告诚：“书山有路勤为径， 。“ 4“洛阳亲友如相问， 。”这两句诗充分表现出诗人王昌龄不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。 5君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚
2、毅坚卓，发愤图强，永不停息。此意即周易所云：“天行健， 。” 6“最喜小儿亡赖， 。”宋代词人辛弃疾用了侧笔反衬手法，反映农村生活中一个恬静闲适的侧面，给读者留下了大幅度的想象补充余地。 7先补充词语，再挑选 2 个合适的词，写 1-2 句话描写一处乡村生活情景。? 车水马龙 鸡犬相闻 息凝视 无 无虑 手不释卷 彬彬有礼 8在全国政协 2021 新年茶话会上，习近平总书记强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进，这就是“三牛精神”。在当今社会或你阅谈的书籍中，一定有很多“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，请选其中一类人，列举一个
3、，写出其特点。? 9通过报纸、电视、广播、网络等，我们会看到或听到各种新闻，如：中国共产党一百周年系列新闻、深圳全民免费接种新冠疫苗、宝安“湾区之光”摩天轮网约打卡地在各行各业的新闻中，请选一则你感兴趣的做简要介绍，要写清楚新闻的广来源，并把新闻的时间、地点、事件写清楚，还可以写你自己的看法。? 2 二、综合阅读与实践（二、综合阅读与实践（4040 分）分） 课内阅读? 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有_（j c）不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像_（jng j）里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让：有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 （选自丰子恺
4、白鹅 ） 10默读上而文段，看拼音，补充词语。? 11作者为了写鹅的步态，和鸭的步态进行了比较，这样写有什么好处？? 12读了白鹅一文，有同学的读书思考笔记是这样写的：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考笔记。? 毛诗 序曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。诗歇，总是用优美而具有节奏的语言，借景抒情，表达情思。? 材料一材料一篱落疏疏一径深，_。_，飞入菜花无处寻。 （宋杨万里宿新市徐公店 ） 材料二材料二 “众乌高飞尽，孤云独去闲。 ”李白独坐敬亭山这首五绝的前两句看似写眼前之景
5、，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢的越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。 “尽” 、 “闲”两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静：在翻浪的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写“动”见“静” ，以“动”衬“静” ，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞 材料三材料三 母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲在你的怀里。 （冰心繁星 ） 13补充材料一中空白的诗句。? 14材料二从关键词、写作手法等方面赏析独坐敬亭山前两句，请仿照这样的赏析方法，尝试着赏析材料
6、一宿新市徐公店的 1-2 句诗。? 3 15读材料三，诗中的两个“风雨”各指的是什么？“我只躲在你的怀里”这一句表达了诗人怎样的情心？? 16品读材料三中画横线的诗句，仿写 2-3 句小诗表达你对母亲的情感。也可以默写 2-3 句其他表达时亲与儿女深情的诗句。? 阅读阅读? _ 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。 在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无效的灰尘在空中飞舞。大的灰尘内眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。 如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山
7、地岩石的碎木，有的是来自田野的干燥土末，有的是来白海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。 还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等；有的来自动物之家，如英便、虫卵等。 有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房压、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里西还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。在
8、这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱审。 （作者：高士其，选编时有改动。 ） 17请在第自然段中找出能表现“威胁”一词意思的句子，并画上波浪线。? 18有同学认为，第自然段中画横线句子若增加“可能”一词，表达会更准确。请你用修改符号在这句话合适的地方，加上“可能一词。? 9第自然段这样开头有哪些特点、好处？? 4 20给短文命一个恰当的标题，写在短文前的横线上。? 21阅读上面短文，请提出一个有价值的问题，并试着解决。? 提出问题： 解决问题： 22假如你是灰尘，读了这篇短文后一定很委屈。请你以灰尘的口吻，写 2-3 句话表达自己
9、对人类生活的益处。鼓励大胆联想、想象，不符合科学道理也没关系。? 我是灰尘，对人类的生活也带来不少益处。 23附加题：暑假阅读丰子恺的文学、漫画作品和其他优秀的中外科普读物，与同伴、家长交流。 三、习作三、习作 24习作。? 任选一题：欢乐的公园 ；第一次 （空白处填写一项本领） 5 400 6 广东省深圳市宝安区广东省深圳市宝安区 20202020- -20212021 学年学年第二学期第二学期期末试卷期末试卷 四年级语文四年级语文（教师版教师版） 一、积累与运用（一、积累与运用（2828 分）分） 1默背囊萤夜读 ，按课文内容填空。注意字的大小基本一致。? 胤 ， 。家贫不常得油，夏月则练
10、囊盛数十萤火以照书， 焉。 -（选自晋书 车胤传 ） 2美学家朱光潜曾说：“诗和音乐一样， 。” 3同伴明白要认真读书却怕吃苦时，可告诚：“书山有路勤为径， 。“ 4“洛阳亲友如相问， 。”这两句诗充分表现出诗人王昌龄不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。 5君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。此意即周易所云：“天行健， 。” 6“最喜小儿亡赖， 。”宋代词人辛弃疾用了侧笔反衬手法，反映农村生活中一个恬静闲适的侧面，给读者留下了大幅度的想象补充余地。 7先补充词语，再挑选 2 个合适的词，写 1-2 句话描写一处乡村生活情景。? 车水马龙 鸡犬相闻 息凝视 无 无虑 手
11、不释卷 彬彬有礼 【答案】 1、恭勤不倦；博学多通；以夜继日 2生命全在节奏 3学海无涯苦作舟 4一片冰心在玉壶 5君子以自强不息 6溪头卧剥莲蓬 7 【答案】屏；忧；如果有人问我世上什么最美，我一定会告诉他，最美的是那依山傍水，鸡犬相闻，炊烟袅袅的画面，炊烟的面孔朦胧而神秘，透显着暖。在那里人们过着无忧无虑的生活。是的！我对它就是如此钟爱。 8、在全国政协 2021 新年茶话会上，习近平总书记强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进，这就是“三牛精神”。在当今社会或你阅谈的书籍中，一定有很多“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，请
12、选其中一类人，列举一个，写 7 出其特点。? 【答案】焦裕禄刚到兰考时，内涝、风沙、盐碱“三害”侵袭，焦裕禄没有犹豫，更没有退缩，迎难而上，经受着天灾和人心的双重考验，为百姓默默耕耘、无私奉献，成为了百姓心目中的“孺子牛”。 9通过报纸、电视、广播、网络等，我们会看到或听到各种新闻，如：中国共产党一百周年系列新闻、深圳全民免费接种新冠疫苗、宝安“湾区之光”摩天轮网约打卡地在各行各业的新闻中，请选一则你感兴趣的做简要介绍，要写清楚新闻的广来源，并把新闻的时间、地点、事件写清楚，还可以写你自己的看法。? 9 【答案】提示:将自己最近收看、收听到的新闻记录下来，并写出自己通过什么途径获得这条新闻的和
13、看这则新闻后的感受即可。 二、综合阅读与实践（二、综合阅读与实践（4040 分）分） 课内阅读? 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有_（j c）不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像_（jng j）里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让：有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 （选自丰子恺白鹅 ） 10默读上而文段，看拼音，补充词语。? 11作者为了写鹅的步态，和鸭的步态进行了比较，这样写有什么好处？? 12读了白鹅一文，有同学的读书思考笔记是这样写的：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考
14、笔记。? 毛诗 序曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。诗歇，总是用优美而具有节奏的语言，借景抒情，表达情思。? 【答案】 10局促；京剧 8 11更能突出鹅的步调是大摇大摆，鸭的步调是摇摇晃晃的特点。对比更能把两者区分开来。 12从文中我可以知道鹅连狗也敢咬,真是厉害!从课文中我知道这是一只架子十足的鹅，鹅真是一种灵性的动物。 材料一材料一篱落疏疏一径深，_。_，飞入菜花无处寻。 （宋杨万里宿新市徐公店 ） 材料二材料二 “众乌高飞尽，孤云独去闲。 ”李白独坐敬亭山这首五绝的前两句看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无
15、踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢的越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。 “尽” 、 “闲”两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静：在翻浪的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写“动”见“静” ，以“动”衬“静” ，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞 材料三材料三 母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲在你的怀里。 （冰心繁星 ） 13补充材料一中空白的诗句。? 14材料二从关键词、写作手法等方面赏析独坐敬亭山前两句，请仿照这样的赏析方法，尝试着赏析材料一宿新市徐公店的 1-2 句诗。? 16读材料三，诗中的两
16、个“风雨”各指的是什么？“我只躲在你的怀里”这一句表达了诗人怎样的情心？? 16品读材料三中画横线的诗句，仿写 2-3 句小诗表达你对母亲的情感。也可以默写 2-3 句其他表达时亲与儿女深情的诗句。? 【答案】 13树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶， 9 14前两句都是对景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。第二句，路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂
17、密，展示出农村自然、朴素的风貌。 15第一个“风雨”指自然界中刮风下雨；第二个“风雨”指心灵遭受打击而引起的不愉快甚至痛苦。表达了作者对母亲的依赖，以及在自己心灵受伤时希望得到母亲的关心的渴望。 16仿写：母亲呵!汹涌的波涛来了,鱼儿躲在平静之处；心中的波澜来了,我只躲在你的肩膀下。默写略。 阅读阅读? _ 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。 在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无效的灰尘在空中飞舞。大的灰尘内眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。 如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？我们可以得出
18、下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎木，有的是来自田野的干燥土末，有的是来白海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。 还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等；有的来自动物之家，如英便、虫卵等。 有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房压、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里西还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风
19、、流行性感冒、肺炎等传染病。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱审。 （作者：高士其，选编时有改动。 ） 17请在第自然段中找出能表现“威胁”一词意思的句子，并画上波浪线。? 18有同学认为，第自然段中画横线句子若增加“可能”一词，表达会更准确。请你用修改符号在这句话合适的地方，加上“可能一词。? 9第自然段这样开头有哪些特点、好处？? 10 20给短文命一个恰当的标题，写在短文前的横线上。? 21阅读上面短文，请提出一个有价值的问题，并试着解决。? 提出问题： 解决问题： 22假如你是灰尘，读了这篇短文后一定很委屈。请你以灰尘
20、的口吻，写 2-3 句话表达自己对人类生活的益处。鼓励大胆联想、想象，不符合科学道理也没关系。? 我是灰尘，对人类的生活也带来不少益处。 23附加题：暑假阅读丰子恺的文学、漫画作品和其他优秀的中外科普读物，与同伴、家长交流。 【答案】17灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。 18小的灰尘可能比细菌还小，用显微镜也观察不到。 19开头运用拟人手法，引起读者阅读兴趣。 20灰尘的旅行 21示例：问题： (1) 如何控制灰尘？ (2)怎样才能看见灰尘？ 2.解决： (1)给马路铺上柏油，让洒水车喷酒街道;工厂有通风设备和吸尘设备。 (2)在
21、太阳的照射下，能看到无数的灰尘在空中飘舞。 22我在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。阳光经过我的反射，因而变得柔和。而且我对光的折射作用可以让天空不那么的单调,可以变化为晚霞朝晖、 闲云迷雾、 彩虹日晕等气象万千的自然景色。 23 【答案】读丰子恺的作品有感 家里的丰子恺散文集缘缘堂常是放在书桌上的,挑灯赶作业累了,翻开翻开看一看,就算是休息。丰子恺的这本散文集，几乎全是发于生活,但以小见大,从琐碎纷乱的生活小事中,引出富含哲理的深刻思考。他从来没有跌宕起伏的情节,从来没有华丽的描写,所有文字语言都是那么普通,但总富有一种特殊的魅力,把你带到一一个独特的世界,一个用纯洁的心灵,用思考的眼
22、光看待每件事物的世界,让你沉醉其中,产生共鸣。 即使他写的并不是现代的生活,而是早已过时的清朝,但他的思想,语言是永远不会过时的。 丰子恺先生的文章仿佛专门和我捉迷藏,往往初读一遍觉得平淡无奇,可书页快要翻到下一页, 11 又觉这一页颇有趣味,再一读,啊,原来如此,仿佛书中的妙意全部展现在我的面前了,可是还有更深层的思考被你的满足埋藏在你的脑海里等着你发现。这才是真正的常读常新,寓意深刻,味馥而其境悠远。 拿白鹅这篇文章来说吧!听了老师上了无数节课,看了小学生写了无数片读后感,感觉的是遗憾。他们还只是停留在白鹅可爱着一一个层次 ,接下去的几个层次,根本没有涉足。为什么不多读读呢!为什么把自己的
23、思维要禁锢在框架中呢? 我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。 那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈.子来咬你一口。 这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家畜之中,最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。”初读此处,我也是觉得这鹅真是可爱得可笑了,可再读一会儿,这段文字仿佛就自己与原来看的几段文字间连接上了公路,开始互相交流,最后仿佛发现他们有着惊人的一致性。这鹅是傲慢的,丝毫不知强中更有强中手,见自己在鸡鸭犬兽之中能称王称霸,就自以为可以在所有人
24、的面前乱闯，多笑,真是夜郎自大。这可不就像清末的中国吗?见周边的日本,阿古柏,俄国的侵略都被一打退 ,就自以为天下无敌手,可不就是白鹅见鸡鸭犬兽都怕自己的骄傲嘛!可实际上呢?比中国强大的国家多着呢,只不过远在欧洲而已。 三、习作三、习作 24习作。? 任选一题：欢乐的公园 ；第一次 （空白处填写一项本领） 12 400 13 24【参考范文】 欢乐的公园 今天,五一国际劳动节,我们决定去乐清雁荡山风景区玩。 一大早,爸爸就开车带着我们出发了。一路上我们欢歌笑语,看着车外美丽的风景,车子经过了-条弯弯曲曲的山路,大约过了一个多小时,我们终于到了雁荡山。 我们先到了灵峰景区。一进去 ,就看见高的山
25、峰,清澈的小溪,茂密的树林,迎面吹来清爽的风。感觉好极了。妈妈说，到了灵峰,是一定要到观音洞的。我们登高来到观音洞,面一个好大好大的佛像,妈妈买了香,我们就点香拜佛了。 我们再到方洞。左边是岩石,右边是铁栏杆。我们就在岩石边走着。望下去,觉得好高好高的,其险无比,真是吓人。但是风景却无比秀美。 15 点 30 分,我们就到了灵岩观看著名的灵岩飞渡”表演。见-个人，手拉绳子，从高的山顶上,沿着悬崖峭壁跳下来。另外一个人,在铁丝上走着,从这座山走到那座山。真好看。雁荡山真好看。爸爸说:“下次下大雨了 ,我们还要去大龙湫。”我等着那一天的到来。 第一次做饭 每个人一生中都会有很多个第一次,我也一样。
26、比如第一次自己吃饭、 第一次自己洗衣服、第-次自己上学等等。今天我就写一写自己第一次做饭。 一个星期天早上,我睡不着就早早起了床,起床后-看爸爸妈妈都还在睡觉没有醒,我再想一会儿早饭谁做,平时都是爸爸妈妈给我做早饭,今天他们到现在还没有起床,不如今天早饭由我来给他们做。于是我走进厨房打开冰箱说:外国人的早餐很好,今天我也学电视里面的那样给爸妈做一次外国人吃的早餐。”我从冰箱了拿出 3 个鸡蛋和 3 包牛奶还有一根葱,把这些东西放到切菜板上开始做早饭。首先我把葱洗干净放到切菜板上用刀把葱切成小段,然后我再把 3 个鸡蛋打到一一个碗里放了点盐并用筷子把碗里的鸡蛋搅散。 我把炒菜锅放到电磁炉上倒了点
27、油把电磁炉打开,等油烧热了我便把切好的葱段倒到锅里翻炒起来,等闻道葱香味后又把搅好的鸡蛋也倒到油锅里一起翻炒起来 ,我看到鸡蛋变成了金黄色并能闻到一股蛋香味便把电磁炉关了,把炒好的鸡蛋盛到一个盘子里。 然后我又把热奶的锅放到电 14 磁炉_上,把奶倒到锅里打开电磁炉,过了-会儿奶就热好了。我把炒好的鸡蛋和热好的奶一起端到餐桌上,可是一不小心有一杯奶撒了 -地,我想还得热一包奶 ,我从卫生间取来拖把把地上撒的奶拖干净。 然后我又去热了一包奶,并把热好的奶端到餐厅。 我把所有的事情做完后休息了一会儿。 等到了七点钟我就去叫爸爸妈妈起床,爸爸妈妈一起来走进餐厅看见我为他们做了早餐非常激动。爸爸抱住我说: 儿子你长大了。 ”妈妈说: 儿子你怎么会做饭呢?”我说我从电视里学的，平时都是你们每天早上给我做早饭,今天我也给你们做一次。说完等爸爸妈妈洗漱好我们一起快乐地吃起了早饭。 我真高兴爸爸妈妈夸奖我,我那天过得很快乐。
