1、连云港市海州区连云港市海州区 2020-2021 学年七年级学年七年级下下生物期末试题生物期末试题 一、选择题一、选择题 1. 大自然是神奇的，其中的一些生物身体简单到只由一个细胞构成。以下为单细胞生物的是（ ） A. 水螅 B. 草履虫 C. 水绵 D. 新冠病毒 2. 在生物分类单位中，生物间共同特征最多、亲缘关系最近的是（ ） A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种 3. 市树市花是城市精神的中象征，银杏和玉兰是连云港的市树和市花，它们两者最主要的区别是（ ） A. 银杏有种子，玉兰无种子 B. 银杏无种子，玉兰有种子 C. 银杏种子有果皮包被，玉兰种子无果皮包被 D. 银杏种子无果皮包
2、被，玉兰种子有果皮包被 4. 种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 5. 某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，视野中出现了带黑边的圆圈，影响了观察。为避免出现这种现象，图中操作正确的是 A. B. C. D. 6. 双名法是一种国际通用的生物命名法，一直被沿用至今。18 世纪正式确立双名法的博物学家为 A. 林奈 B. 施莱登 C. 达尔文 D. 罗伯特 .虎克 7. 如图为动、植物细胞分裂过程示意图。下列说法错误是 A. 图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过
3、程 B. 正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的 C. 两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开 D. 两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同 8. 在墙角或树木下的阴湿处通常长有一些蕨类植物和苔藓植物。 下列关于两类植物的叙述中， 错误的是 （ ） A. 葫芦藓的假根能固着植物体，但不能吸收水和无机盐 B. 肾蕨的茎在地下，地面上是粗壮的叶柄和小叶 C. 蕨类和苔藓植物都利用孢子进行繁殖，这种繁殖脱离了水的限制 D. 苔藓植物的叶很薄，对有毒气体非常敏感，可以监测空气污染的程度 9. 在探究鲫鱼适应于水中生活的特征时，小李同学做了以下记录，其中错误的是（ ）
4、 A. 体型纺锤形，体表覆盖鳞片有黏液，可减少游泳时阻力 B. 呼吸器官是鳃，鳃由许多的鳃丝构成，适应于水中呼吸 C. 侧线具有感知水流方向、速度和测定方位的作用 D. 依靠尾部和躯干部的左右摆动，控制前进的方向 10. 哺乳动物是动物界中最高等的类群。下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ） A. 胎生可以提高产仔数量 B. 体表被毛，可以维持体温的恒定 C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D. 所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代 11. 取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（ ） A 甲蝗虫先死 B. 乙蝗虫先死亡 C. 两只蝗
5、虫同时死亡 D. 两只蝗虫都不会死 12. 在缤纷多彩的大自然中，各种动物都以各自的特征适应着环境。下列关于生物适应性的说法中，错误的是（ ） A. 草履虫全身布满鞭毛，适应于水中运动 B. 家兔盲肠粗大，与消化植物性食物相适应 C. 蝗虫的前翅坚韧，具有保护作用，后翅薄而宽大，适应于飞行 D. 蜥蜴体表具有角质鳞片，能减少水分的散失，适应于陆地生活 13. 观察和实验是生物学探究最基本的方法。下列有关观察和实验的叙述，正确的是 A. 观察桃花的结构，从内向外，依次是雌蕊和雄蕊、花瓣、花萼 B. 制作叶徒手切片，要用湿润的毛笔挑选最薄的材料进行制作 C. 制作人口腔上皮细胞临时装片，载玻片中央
6、滴加的是清水 D. 观察河蚌发现，只有当贝壳张开时，河蚌才能呼吸和取食 14. 生物体有相似的结构层次。下列有关描述中，正确的是 A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位 B. “藕断丝连”丝来自植物体的输导组织 C. 叶片的表皮和人的皮肤属于同一个结构层次 D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 15. 生物是人类的朋友，在食品、制药、农业、环保等方面发挥着重要的作用。下列有关生物和人类关系的描述中，借误的是 A. 有些大型真菌具有食用和药用价值，但有些有毒性，不能随意食用 B. 河蚌的外套膜可以分泌珍珠质，形成珍珠，具有一定的经济价值 C. 科研人员仿照芒蝇等昆虫的单眼，研制高
7、分辨率的微型照相机 D. 放线菌可以产生氯霉素、链霉素等多种抗生素，用于制药 二、综合题二、综合题 16. 微生物个体都很微小， 但结构各不相同。 图 4 中的图一为四种微生物结构图， 图二为微生物分类检索表。据图回答下列问题。 （1）根据检索表描述的特征，判断微生物 a 为图一中的_，微生物 c 为图一中_。 （2）做馒头和面包时，加一些 _（填图一微生物名称） ，制成的馒头和面包会暄软多孔。 17. 一颗小小的种子，可以长为成熟的植株，结出累累硕果。图 5 是桃树生长发育过程图。据图回答下列问题。 （1）为桃的种子，种子萌发成幼苗，生长发育为一颗桃树，这与细胞的分裂、生长和_过程有关。 （
8、2）为桃树幼苗的根尖，由不同组织构成，其中细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，具有很强分裂能力的是_组织。 （3）为桃花的_（填结构名称） ，桃的果实是由其中的 _发育而来。 18. 为了适应飞行生活，鸟类有着各种适应性的结构特征。如图 6 的图一到图三分别是家鸽外形、肌肉以及呼吸系统结构示意图。据图回答下列问题。 （1）观察图一，家鸽身体呈流线形，这种体形的作用是_。 （2）如图二所示，家鸽具有发达的 _牵动两翼，为飞行提供动力。 （3）图三所示呼吸系统中， _是气体交换的场所，依靠 _的辅助，提高了家鸽气体交换的效率。 19. 某生物兴趣小组的同学发现蚯蚓大多分布在潮湿的土壤中，在干燥的地方很少
9、看到，于是想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，设计了图 7中所示的探究装置。请你帮助他们完成该探究实验。 （1）根据该探究实验的变量，处应该放置的是_ 土壤。 （2）在捕捉蚯蚓时，小组同学摸到蚯蚓腹面有许多突起的“细刺”，这是_，和蚯蚓的运动有关。 （3）将大小、生长状况相似的蚯蚓各 20条，分别放在两边土壤中，将装置置于阴暗环境中，静置半小时后，统计两处土壤中蚯蚓的数量。预期的实验现象是_（填序号）处土壤中的蚯蚓较多。 （4）实验后小组成员在铁盒中加入过多的水再进行观察，发现土壤中的蚯蚓逐渐钻出了土壤，这是因为_。 连云港市海州区连云港市海州区 2020-2021 学年七年级下生物期末试题学年七
10、年级下生物期末试题 一、选择题一、选择题 1. 大自然是神奇的，其中的一些生物身体简单到只由一个细胞构成。以下为单细胞生物的是（ ） A. 水螅 B. 草履虫 C. 水绵 D. 新冠病毒 【答案】B 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由一个细胞组成，个体微小，全部生命活动只在一个细胞内完成 ，一般生活在水中。 【详解】A水螅是腔肠动物，属于多细胞动物，A 错误。 B草履虫的整个身体只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能，属于单细胞动物，B 正确。 C水绵属于多细胞的藻类植物，C 错误。 D新冠病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内
11、部的遗传物质构成， D 错误。 故选 B。 2. 在生物分类单位中，生物间共同特征最多、亲缘关系最近的是（ ） A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故 D 符合题意。 【点睛】解答此题的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。 3. 市树市花是城市精神的中象征，银杏和玉兰是连云港的市树和市花，它们两者最主要的区别是（ ） A. 银杏有种子，玉兰无种子 B. 银杏无种子，
12、玉兰有种子 C. 银杏种子有果皮包被，玉兰种子无果皮包被 D. 银杏种子无果皮包被，玉兰种子有果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】裸子植物胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实。 【详解】银杏和玉兰都用种子繁殖，AB 错误；银杏属于裸子植物，种子无果皮包被；玉兰属于被子植物，种子有果皮包被，C错误，D 正确。 【点睛】关键是掌握裸子植物和被子植物的区别。 4. 种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜
13、 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质。 【详解】A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A 错误； B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B 正确； C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C 错误； D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义
14、，D 错误。 所以答案选择 B。 【点睛】解答此题的关键就是理解细胞膜能控制物质的进出的功能。 5. 某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，视野中出现了带黑边的圆圈，影响了观察。为避免出现这种现象，图中操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水） 、撕、展、盖、染、吸。 【详解】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 故选 A。 6. 双名法是一种国际通用的生物命名法，一直被沿用至今。18 世纪正式确立双名法的博物学家为 A. 林奈
15、 B. 施莱登 C. 达尔文 D. 罗伯特 .虎克 【答案】A 【解析】 【分析】林奈在其撰写的植物学史上划时代的著作自然系统中正式提出科学的生物命名法双名法，据此解答。 【详解】 自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称。由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法。名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768 年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成。第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后
16、面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文， 并为斜体字； 命名者姓名部分为正体。 例如， 银杏(Ginkgo biloba L)中的 Ginkgo表示属名，biloba L ，表示种加词，即种本名。 故选 A。 7. 如图为动、植物细胞分裂过程示意图。下列说法错误的是 A. 图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过程 B. 正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的 C. 两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开 D. 两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同 【答案】C 【解析】 【分析】甲表示动物细胞的分裂过程；乙表示植物细
17、胞的分裂过程。 【详解】A甲图细胞无细胞壁，乙图细胞具有细胞壁。所以，甲表示动物细胞的分裂过程；乙表示植物细胞的分裂过程，A 正确。 B细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。故正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的，B 正确。 C 细胞的分裂的过程： 细胞核由一个分成两个； 细胞质分成两份， 每份含有一个细胞核； 如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞，C 错误。 D在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，
18、染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，D 正确。 故选 C。 8. 在墙角或树木下的阴湿处通常长有一些蕨类植物和苔藓植物。 下列关于两类植物的叙述中， 错误的是 （ ） A. 葫芦藓的假根能固着植物体，但不能吸收水和无机盐 B. 肾蕨的茎在地下，地面上是粗壮的叶柄和小叶 C. 蕨类和苔藓植物都利用孢子进行繁殖，这种繁殖脱离了水的限制 D. 苔藓植物的叶很薄，对有毒气体非常敏感，可以监测空气污染的程度 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分
19、为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，无输导组织，用孢子繁殖后代，生殖过程离不开水；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。 【详解】A葫芦藓属于苔藓植物，假根能固着植物体，但不能吸收水和无机盐；叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐，A 正确。 B肾蕨的茎在地下，称为地下茎，地面上是粗壮的叶柄和小叶，B 正确。 C蕨类和苔藓植物都利用孢子进行繁殖，生殖过程离不开水，C 错误。 D苔藓植物的叶很薄，对有毒气体非常
20、敏感，可以监测空气污染的程度，D 正确。 故选 C。 9. 在探究鲫鱼适应于水中生活的特征时，小李同学做了以下记录，其中错误的是（ ） A. 体型纺锤形，体表覆盖鳞片有黏液，可减少游泳时阻力 B. 呼吸器官是鳃，鳃由许多的鳃丝构成，适应于水中呼吸 C. 侧线具有感知水流方向、速度和测定方位的作用 D. 依靠尾部和躯干部的左右摆动，控制前进的方向 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【详解】A鱼体型纺锤形，体表覆盖鳞片有黏液，有利于减少阻力，A 正确。 B鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，B 正确
21、。 C鲫鱼身体两侧都具有侧线，侧线能够感知水流方向、速度和测定方位的作用，C 正确。 D鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动。尾鳍可以保持鱼体前进的方向，D 错误。 故选 D。 10. 哺乳动物是动物界中最高等的类群。下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ） A. 胎生可以提高产仔数量 B. 体表被毛，可以维持体温的恒定 C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D. 所有哺乳动物都通过胎生繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定
22、，哺乳胎生 【详解】AC哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，胎生、哺乳有利于提高后代成活率，不能提高产仔数量，故 A 错误，C 正确。 B哺乳动物的体表被毛，可以起到保温的作用，但是不能维持体温的恒定，而维持体温的恒定主要是有良好的产热和散热能力，B 错误。 D不是所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，如鸭嘴兽是通过卵生、哺乳繁殖后代的，D 错误。 故选 C。 11. 取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（ ） A. 甲蝗虫先死 B. 乙蝗虫先死亡 C. 两只蝗虫同时死亡 D. 两只蝗虫都不会死 【答案】B 【解析】 【分析】 昆虫靠气管进
23、行气体交换，气门是进入体内的门户，位于胸腹部，据此答题。 【详解】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死，故选 B。 【点睛】考生需注意：昆虫真正进行气体交换的部位是气管，而不是气门。 12. 在缤纷多彩的大自然中，各种动物都以各自的特征适应着环境。下列关于生物适应性的说法中，错误的是（ ） A. 草履虫全身布满鞭毛，适应于水中运动 B. 家兔盲肠粗大，与消化植物性食物相适应 C. 蝗虫的前翅坚韧，具有保护作用，后翅薄而宽大，适应于飞行
24、D. 蜥蜴体表具有角质鳞片，能减少水分的散失，适应于陆地生活 【答案】A 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A草履虫是单细胞动物，全身布满纤毛，能自由运动，A 错误。 B家免是草食性动物,与其食性相适应，家免的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家免的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化管很长，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。因此，家兔的盲肠粗大，与消化植物性食物有关，B 正
25、确。 C蝗虫的前翅革质狭长、坚韧，具有保护作用，后翅薄而宽大，适应于飞行，C 正确。 D蜥蜴体表具有角质鳞片，能减少水分的散失，适应于干燥的陆地生活，D 正确。 故选 A。 13. 观察和实验是生物学探究最基本的方法。下列有关观察和实验的叙述，正确的是 A. 观察桃花的结构，从内向外，依次是雌蕊和雄蕊、花瓣、花萼 B. 制作叶徒手切片，要用湿润的毛笔挑选最薄的材料进行制作 C. 制作人口腔上皮细胞临时装片，载玻片中央滴加的是清水 D. 观察河蚌发现，只有当贝壳张开时，河蚌才能呼吸和取食 【答案】A 【解析】 【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花丝和花
26、药组成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成。掌握各种实验的注意事项是解题的关键。 【详解】A从桃花的结构来看，一朵桃花从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，A 正确。 B制作徒手切片时，先要把叶片展开，用并排的双面刀片切割，将切取的叶片薄片蘸到清水中，用用毛笔挑起最薄的材料，制成临时装片，B 错误。 C在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体应该是生理盐水，C 错误。 D不管是贝壳张开时还是闭合时，河蚌都能进行呼吸，取食是在贝壳张开时进行的，D 错误。 故选 A。 14. 生物体有相似的结构层次。下列有关描述中，正确的是 A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位 B. “藕断丝连”的丝来自植物体的输
27、导组织 C. 叶片的表皮和人的皮肤属于同一个结构层次 D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体，解答即可。 【详解】A除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A 错误。 B输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”的丝来自植物体的输导组织，B 正确。 C叶片的表皮属于保护组织，人的皮肤属于器官，C 错误。 D多细胞动物具有细胞、组织、器官和系统四个层次，而植物没有系统，D 错误。 故选 B。 15
28、. 生物是人类的朋友，在食品、制药、农业、环保等方面发挥着重要的作用。下列有关生物和人类关系的描述中，借误的是 A 有些大型真菌具有食用和药用价值，但有些有毒性，不能随意食用 B. 河蚌的外套膜可以分泌珍珠质，形成珍珠，具有一定的经济价值 C. 科研人员仿照芒蝇等昆虫的单眼，研制高分辨率的微型照相机 D. 放线菌可以产生氯霉素、链霉素等多种抗生素，用于制药 【答案】C 【解析】 【分析】微生物与人类的关系十分密切，有的是有害的，有的是有益的，如微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，分析解答。 【详解】 A 有些大型真菌具有食用和药用价值， 如香菇、 侧耳等， 有些真菌如毒蝇鹅
29、膏等， 误食了会中毒，甚至引起死亡，因此采来的蘑菇，必须仔细鉴定，绝不能随便食用，A 正确。 B河蚌的外套膜可以分泌珍珠质，形成珍珠，珍珠具有一定的经济价值，B 正确。 C人们仿照蝇的复眼，制造研制高分辨率的微型照相机，C 错误。 D有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素，如青霉素、链霉素等抗生素类药物，D 正确。 故选 C。 二、综合题二、综合题 16. 微生物个体都很微小， 但结构各不相同。 图 4 中的图一为四种微生物结构图， 图二为微生物分类检索表。据图回答下列问题。 （1）根据检索表描述的特征，判断微生物 a 为图一中的_，微生物 c 为图一中_。 （2）做馒头
30、和面包时，加一些 _（填图一微生物名称） ，制成的馒头和面包会暄软多孔。 【答案】 细菌 . 匍枝根霉 . 酵母菌 【解析】 【分析】微生物包括细菌、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【详解】 （1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，因此 a为图一中的细菌。真菌用孢子繁殖，有成形的细胞核，匍枝根霉是一种具有分枝的丝状体，菌丝内没有横隔，青霉的菌丝内有横隔，因此 b 是青霉，C 是匍
31、枝根霉。 （2）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。 17. 一颗小小的种子，可以长为成熟的植株，结出累累硕果。图 5 是桃树生长发育过程图。据图回答下列问题。 （1）为桃的种子，种子萌发成幼苗，生长发育为一颗桃树，这与细胞的分裂、生长和_过程有关。 （2）为桃树幼苗的根尖，由不同组织构成，其中细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，具有很强分裂能力的是_组织。 （3）为桃花的_（填结构名称） ，桃的果实是由其中的 _发育而来。 【答案】 . 分化 . 分生 . 雌蕊 . c 子房 【解析】 【分析】 （
32、1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 （2）细胞分化形成了不同细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。 （3）图中，种子、根尖、雌蕊，a 柱头、b 花柱、c 子房。 【详解】 （1）细胞分裂导致细胞数目增多，细胞生长导致细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。所以，桃的种子萌发成幼苗，生长发育为一颗桃树，这与细胞的分裂、生长和分化是分不开的。 （2）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，具有很强分裂能力的是分生组织。 （3）为桃花的雌蕊，由 a 柱头、b 花柱、
33、c 子房组成；一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，所以桃的果实是由其中的 c 子房发育而来。 18. 为了适应飞行生活，鸟类有着各种适应性的结构特征。如图 6 的图一到图三分别是家鸽外形、肌肉以及呼吸系统结构示意图。据图回答下列问题。 （1）观察图一，家鸽身体呈流线形，这种体形的作用是_。 （2）如图二所示，家鸽具有发达的 _牵动两翼，为飞行提供动力。 （3）图三所示的呼吸系统中， _是气体交换的场所，依靠 _的辅助，提高了家鸽气体交换的效率。 【答案】 . 减少飞行阻力 . 胸肌 . 肺 . 气囊 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应
34、的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。图示胸肌，气囊，肺。 【详解】 （1）观察图一所示，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。 （2）观察图二可知，鸟的胸骨有高耸的龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。 （3）观察图三可知，鸟有与肺相通的气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 19. 某生物兴趣小组的同学发现蚯蚓大多分布在潮湿的土壤中，在干燥的地方很少看到，于是想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，设计了图 7中
35、所示的探究装置。请你帮助他们完成该探究实验。 （1）根据该探究实验的变量，处应该放置的是_ 土壤。 （2）在捕捉蚯蚓时，小组同学摸到蚯蚓腹面有许多突起的“细刺”，这是_，和蚯蚓的运动有关。 （3）将大小、生长状况相似的蚯蚓各 20条，分别放在两边土壤中，将装置置于阴暗环境中，静置半小时后，统计两处土壤中蚯蚓的数量。预期的实验现象是_（填序号）处土壤中的蚯蚓较多。 （4）实验后小组成员在铁盒中加入过多的水再进行观察，发现土壤中的蚯蚓逐渐钻出了土壤，这是因为_。 【答案】 . 潮湿（或湿润） . 刚毛 . . 水分过多使蚯蚓无法进行呼吸（或气体交换） 【解析】 【分析】 （1）对照实验：在探究某种
36、条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 （2）蚯蚓属于环节动物，喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。该实验的目的是探究光对蚯蚓的生活有影响，实验变量是光照。 【详解】 （1）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。本题中要探究的问题是水分是否影响蚯蚓的分布呢？所以图中处应该是潮湿的土壤。 （2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。 （3）预测实验结果：潮湿的土壤中蚯蚓较多，由此可知：蚯蚓喜欢潮湿的环境。 （4） 蚯蚓呼吸的是空气中的氧气， 氧气先溶解在体壁的粘液里， 然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓需要呼吸空气中氧，在铁盒中加入过多的水再进行观察，发现土壤中的蚯蚓逐渐钻出了土壤。
