1、2022 年年北京市北京市中考语文中考语文考考前前押题押题试卷试卷 一、基础运用（共 14 分） 2022 年是农历千寅虎年，学校组织“虎年说虎”系列活动，请你参与活动，完成下列任务。 生活处处皆语文。周末回家，用心观察身边的语言现象，运用所学的知识来解决相关问题吧。 1下面是一位同学找来的介绍历史文物“虎符”的文字。请阅读这段文字，完成各题。 古代常将铜制兵符刻成伏虎形，所以用虎符来命名。 国家博物馆的展品中就有一对汉代错银 “堂阳侯”虎符。虎符分为左右两半，中央与统帅各持半符，调发军队时需持符验对，两片符相吻合才能出兵。中国第一部纪传体通史记载了战国信陵君“窃符救赵”的故事，既让后世了解了
2、古代兵符的用法，也为虎符增添了传奇色彩。 要想仿制虎符，难度堪比上青天。据秦史记载，秦始皇时代的虎符为青铜铸造，分为左右两部分，虎背上用错金工艺铸刻有 12 个字：“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。”虎符上面的这种书体看似端正，但是相连的纹理是非常难以仿制的，即使详细了解虎符上面的文字，也束手无策。 （1）根据材料内容，你认为虎符上的文字应该使用哪种书体。请选择并说明理由。 【甲】篆书 【乙】草书 选择：_ 理由：_ （2）中国第一部纪传体通史是_（朝代）司马迁所著的_。 2下面是老师找来的一段介绍中华传统文化中“虎”的文字。请阅读这段文字，完成各题。 虎，毛色浅黄或棕黄色，其间分布黝黑色横纹，
3、凶狠勇猛，力量强大，在古代被作为权利的象征。古代调兵的信物就用了伏虎的形状，称为虎符。虎的形象也用于祭祀之中，圆明园曾被掠夺的西周青铜礼器虎蓥（ying），其整体造型典雅，文饰精美，具有重要的信仰意义。此外，虎还为古今文人所喜爱，清初画家马负图的荒崖乳虎图，画了一只小老虎舒展地趴卧于山崖之上，让人看到了“山大王”也有憨顽的一面。虎的形象也出现在百姓的生活里，虎是百兽之王，在传统观念中是一种瑞兽，能镇邪，驱邪。民间流行给幼儿戴虎头帽，穿虎头鞋，期望能够保护他们不受外界风雨的侵扰，健康茁壮地成长。_，寄托了中国人太多美好的愿望。 （1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断
4、错误的一项是( ) A“黝”应读为“yu” B“权利”应写为“权力” C“文饰”应写为“纹饰” D“掠”应读为“l” （2）结合语境，你认为“风雨”一词在文段中的意思是( ) 【甲】自然界的狂风暴雨 【乙】艰难困苦的事情 【丙】纷纷的议论和传闻 （3）根据语境，在文中画线处填入语句，恰当的一项是( ) A威严的虎、勇猛的虎、顽皮的虎、吉祥的虎 B勇猛的虎、威严的虎、吉祥的虎、顽皮的虎 C威严的虎、勇猛的虎、吉祥的虎、顽皮的虎 D勇猛的虎、威严的虎、顽皮的虎、吉祥的虎 3学校组织参观国家博物馆“瑞虎佑安”新春展览。下面是一位同学写的宣传稿，请你为其中引用的对联选择恰当的词语。（ ） 国家博物馆北
5、 1 展厅内，“瑞虎佑安二二二新春展”正在展出。高高挂起的红灯笼、不断绽放的虚拟烟花、墙面投影的“虎年大吉”文字，烘托出浓浓的节日氛围。展品品类丰富，既有反映虎文化的铜器、玉器、陶瓷、丝织品等文物，又有很多当代艺术家的书画作品。其中有一副对联，将虎文化与春节的喜庆结合在一起，上联是“宝地钟灵，_千业旺”，下联是“华年集瑞，_万民欢”。展厅中还有体现虎元素的展品，这些展品上起商代，下迄 21 世纪初，涵盖了信仰礼制、历史文化、艺术生活等领域。古老的虎符、精美的瓷枕、笑容可掬的花布小老虎都凝结了虎的形貌，融入了虎的神韵。 展览还特别设置了多媒体互动体验区，应用动态捕捉技术，让观众体验剪纸艺术，感受
6、科技力量和传统艺术结合所带来的乐趣。假期里，越来越多的游客走进国博，感受欢庆虎年的祥和氛围。人们希望借助虎的锐气与吉祥，驱散疫情的阴霾，自由昂扬地生活。 A虎跃神州 风调雨顺 B虎年虎威 春临盛世 C虎年虎威 风调雨顺 D虎跃神州 春临盛世 4 活动结束后， 老师要求同学们分享对 “虎文化” 的感受。 下面四位同学的分享不符合要求的一项是 （ ） A同学一：“展厅的布置很有特色，有大量的文物，还有充满科技元素的多媒体互动体验区，让人流连忘返。” B 同学二： “调兵信物虎符和祭祀重器虎鎣都巧妙地借用了虎的形象， 体现了虎在古人心中的崇高地位。 ” C 同学三： “活泼可爱的布老虎， 寄托了人们
7、希望孩子能够健康茁壮成长的美好祝福， 体现了吉祥的寓意。 ” D同学四：“虎的形象威风凛凛，自古以来，人们就希望用虎的威严辟恶驱邪，保佑家人幸福，喜乐，安康。” 二、古诗文阅读（17 分） （一）默写（4 分） 5.浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） 6._，余因得遍观群书。（宋濂送东阳马生序） 7.同学们观看冬奥会，被运动员们敢于拼搏、勇于挑战、团结友爱的精神深深感动。请从古诗文中选择两句来表现运动员们的精神，你选择的是“_，_”。 （本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） （二）诗歌阅读（5 分） 阅读望岳，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
8、 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 8本诗以“望”字贯穿全篇。前六句写望中所见，直接描写泰山的景物。其中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山_和_的特点；诗的后两句借想象抒发了诗人的情感。 9陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的重重山岭，与杜甫望岳中描写的泰山表达的内涵有何不同？ （三）文言文阅读（8 分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿
9、潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记
10、之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 10下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口 B沿溯阻绝 溯：顺流而下 C从小丘西行百二十步 西：向西 D不可久居 居：停留 11对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 A高大的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，极为悲凉，婉转而长久。 B高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。 C高大的猿猴拉长声音啼叫，引来其它动物的啼叫，声音凄惨悲凉。空
11、旷的山谷中传来动物啼叫的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。 D高处的猿猴拉长声音啼叫，引来其它动物的啼叫，声音凄惨悲凉。空旷的山谷中传来动物啼叫的回声，极为悲凉，婉转而长久。 12下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A甲文先总后分，思路清晰。作者先写三峡总体形势，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的景象。 B甲文写景，语言精确凝练。如第段中用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；用“绿”形容潭水，既写出潭水之深，又写出潭水之静。 C乙文是一篇短小精美的游记。文章按“发现小石潭潭中景物小潭溪流潭中气氛记录同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。 D乙文具有情景交融的特点。
12、如第段中，作者通过描写小石潭的独特风光，含蓄地抒发了自己被贬后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情。 三、名著阅读（5 分） 13你准备参加学校举办的“与名著为伴，塑造美好心灵”的论坛活动，需要从读过的名著中选择合适的例证，请说明你的选择和理由。（100 字左右） 四、现代文阅读（24 分） （一）阅读下面的材料，完成题目。（7 分） 党的十九届五中全会提出，建设长城、大运河、长征、黄河等国家文化公园。国家文化公园建设是国家重大文化工程，其目的是形成具有特定开放空间的公共文化载体，彰显中华文化的引领和标志作用。 材料一： 长城、大运河、长征、黄河四大国家文化公园都属于线性文化遗产，并不集中在一个区
13、域中，涵盖的文物和文化遗产面广、线长、点多。长城和长征分别涉及 15 个省区市，大运河涉及 8 个省市，黄河涉及 9个省区。中央和地方在推动国家文化公园建设中，坚持系统观念、加强整体统筹。一方面，注重制定统一的规划和实施方案、打造统一的视觉形象识别系统，使沿线景观串珠成线、连线成片；另一方面，注重区域特色， 梳理沿线特色资源。 从而达到整体形象与区域特色协调统一。 北京在长城国家文化公园建设 “核心点段支撑、线性廊道牵引、区域连片整合、形象整体展示”的总体规划基础上，提出了“一线五区多点”的规划方案，且每个核心区域都被赋予了特色“个性”。其中，马兰路区域位于平谷区，主打“长城+户外休闲”；沿河
14、城区域位于门头沟区，主打“长城+红色文化”，区域内明长城“沿字号”敌台黄草梁段为国家级重要点段。 材料二： 将保护放在首位，把最具文化、民族、历史、精神价值的遗产资源保护起来，世代传承，让子孙后代都可以永久参观、体验、感悟，使其成为全民族、全人类共同珍护的共有遗产，是国家文化公园的应有之义。贵州省高度重视保护传承工作，组织开展了全省长征文物调查摸底活动，编制了长征文物名录，完成了近 300 个文物保护计划书，启动了一大批长征文物保护工程。长征文物保存状况得到较大改善，利用路径得到广泛拓展。如：实施“四渡赤水集中展示带”项目，对包括四渡赤水各渡口以及四渡赤水线路连接的各相关的战斗遗址、纪念设施进
15、行主动性保护。此外，在无损资源前提下，借助先进科技手段和创新教育设计，增强展示的多样性、体验的生动性、参与的趣味性，让国家文化公园形象更加立体、多维、可亲近。5G 大运河中国大运河史诗图卷在数字空间里呈现运河风貌，就是运河文化的创新创造。 材料三： 国家文化公园的建设不同于普通景区，它是系统的国家文化工程，属于公益化项目。要将长城、大运河、长征、黄河文化融入当代经济社会发展和人们对美好生活的追求中，以旅游驱动沿线社会经济高质量发展。一体化开发长城沿线塞上风光生态文化游、大运河沿线水上观光和滨水休闲游、长征沿线深度体验游和红色研学旅行、黄河沿线寻根溯源之旅和农耕文明体验之旅，使国家文化公园成为“
16、近者悦、 远者来”的魅力空间。让沉睡的资源活跃起来，让潜在的优势发挥出来，促进优质文化和旅游资源的开发，为赋能社会经济高质量发展，构建新发展格局贡献力量。 注：点国家文化公园沿线就近可览的历史文化、自然生态、文旅优质资源以及传统村落等。 14下列对国家文化公园的理解，不符合文意的一项是（ ） A国家文化公园是以文化资源为支撑、侧重文化主题性的公园 B 国家文化公园具有社会公益性， 为了满足人们欣赏自然、 了解历史和民族文化的需要， 兼具教育、 休闲、旅游等功能 C国家文化公园建设要有“一盘棋”思想，统一规划，统一模式 15请你依据下面两幅图，以平谷区“马兰路组团”为例，对材料一中“长城国家文化
17、公园（北京段）”的“一线五区多点”空间布局进行具体说明。 长城国家文化公园（北京段）整体空间布局 马兰路组团资源分布示意图 16从上面三则材料可以看出，我国建设国家文化公园思路包括：_、_、_。（每空限 15 个字以内） （二）阅读下面的作品，完成题目。（10 分） 走进天地一卷书 艾平 碧云天，黄叶地，我的眼前打开一卷书。 双脚趟过林间的腐殖层，仿佛进入一个空气加工厂。那枯黄的残叶、倒伏的秋草、大树的皮屑、满地不可雕的朽木，还有云端的松针、树荫下的小蘑菇，都在无声地工作着制造负氧离子和土壤。长白山，在沉默中生机盎然。 据说在某一年，长白山林地遭遇台风袭击，近一万公顷原始森林发生大面积倒伏，人
18、们一拥而进，风倒木被捡得干干净净，腐殖层因此无以为继，很快变成了干涸的荒原，要想恢复原貌尚需百代千年的时光。人类在被大自然告诫之后渐渐觉醒。而今，我走在长白山北坡的地下森林里，有了几分置身画境的感觉。 我的身边是网一样缭绕的灌木丛，头顶是伞一样晃动的树冠。风带着清冽的松香，渐渐湿润我的肺腑和肌肤。我走走停停，满眼都是奇异和神秘。瞧，瘫倒的病树躯体上，竟摇着一束极艳的小红花，红得透明，红得璀璨，是传说中的野山参？某颗女王的宝石？【甲】我看见一棵老榆树，身上已被岁月掏出一个大熊仓，头顶上依然枝叶婆娑；几株枫桦并肩而立，红叶如云，白干似银，相映成辉，楚楚动人忽然，珮环之声不绝于耳，原来有山泉隐在芳草
19、流岚处，那午鹤草、绞股蓝、紫苑、桔梗之类柔韧的草本植物，编织成一块五彩缤纷的地毯，让我根本想不到此处竟不是岸，一脚踏下，就陷入了透骨的清凉。 长白山原生态已经得到了精心保护，所有的乔木、灌木和草本植物，无论盎然与衰老，巨大与渺小，超拔与依附，无不物竞天择，适势而生，犹似百态人间，芸芸众生。我在这里，翻开了一本博大的生态教科书。 接下来我要去寻觅一些树，因为我对他们心仪已久。 红松，他至少已经和我一起成长了五十年，是世间一切大树的代言人。红松浑身是宝，但最惊人的是其生态价值，一公顷便能积攒 26 吨落叶，收纳 78 吨雨水，建构成一个巨大的海绵体水土储存库，这对于今天濒于生态失衡的地球来说，该有
20、多么珍贵。 梦里寻他千百度，那棵红松王，就在露水河国家森林公园中。红松王不愧王者之尊，虽然历经三次火山喷发的袭击，硬是百折不挠，纹丝不动，风华绝代已有 500 年。在红松王的麾下，有无数成长中的红松，其中高大威武者不在少数，也有成片的小树幼苗，它们都是红松王的子孙后代，祖祖孙孙，世世代代，未有穷期，犹如一个隐于深山的氏族，用秘而不宣的语言建构起了自己的部落。 我是在大兴安岭林缘草原长大的，我的窗外有一排排美如云朵的姑娘，那就是让我百看不厌的白桦林。我看着她们春日如玉，秋日摇金，日夜舞蹈歌唱；到了冰雪堆积的寒冬，看着她们褪尽明媚的衣裙，像米勒油画中的农妇那样慢慢弯下腰，扛着肩背上的冰雪，一寸寸地
21、把满头金枝玉叶低垂到卑微没有谁知道她们是怎样战胜冬天的，但见冰雪纷落的那一刻，她们竟忽一下直立起腰身，再现妖娆！她们仿佛在告诉这个世界，自己并非死而复生，而是一直都快乐地活着。现在，面对长白山红松阔叶林带的白桦树，我好像见到了久别重逢的亲人，在心里喊她们为故乡的姐妹。 继续上行，到海拔 1800-2100 米是岳桦林带。随着紫外线照射的加强和温度的降低，土壤变得越发干燥、贫瘠。大部分树种也不见了，只有岳桦树还在我的视野里，只是，她们变得壮硕低矮，有的竟完全匍匐于地面。这看似屈服了的桦树不再高大，却无愧于岳桦这个名字，真真是一种生长于高山峻岭的不可战胜之树。虽然她们因为胆怯，躲开了风的撕扯，因为
22、随遇而安，在山地上起伏扭曲，退到了生命的绝地，但是在她们心灵的深处，初心如始，一刻也不失落，一点也不猥琐。我折开一段树枝，看到那粗糙的树皮包裹之下，饱满的桦树汁正浸润着新笋一般的木质，就像发烫的血液。岳桦鲜活的木质在我的手里毫发毕现，是那样纤细，那样清新，那样饱满，那样缜密，那样牢不可破，仿佛把万物生存的法则都说尽了，把遥远的春天都包含在内了。我被深深打动，觉得自己的心变成了一个葳蕤的春天。 在这里，岳桦已经是最后的木本植物了，她们失去了密林中的温暖，再没有什么可以依凭，永远也不可能重新站立起来，但是她们绝不在最后的时刻放弃，就像马拉松长跑的最后一位选手，咬定青山，拼力攀爬。给予她们力量的不是
23、希望，不是梦想，而是生死关头的那份尊严。她们头顶上的叶子已经很少了，酒在她们身上的阳光也愈发清冷【乙】就在这时，岳桦身体的尽头，那一丛弱不禁风的树冠，突然间直起 90 度，向着阳光抬起了沾满泥土的头！那单薄的嫩枝啊，拼力绽放出了崭新的叶！看吧，在每一林倒下的岳桦身上，都有一束这样的绿色火苗，绝地重生，轻盈而舞。 长白山的树啊，是一页页书，写满了植物的故事，也蕴含着人世的学问。 告别长白山，我的心情就像一瓶刚刚浸泡了山参、灵芝、不老草的酒，尽管没有醇化好，却满满地拥挤在瓶颈，我因此久久不敢动笔，我怕争先恐后涌出来的，是清汤寡水的淡。读万卷书，行万里路。书给我们的是妙思，路给我们的是质感，我们面临
24、的是永远的开始，永远的无穷尽，正如这读不完的天与地，读不完的长白山。 （有删改） 17阅读文章第- 段，说说作者走进长白山寻到了哪些让自己心仪的树，这些树分别有哪些特点。 18作者在游览中细致观察，写出了景物的独特特征。请从画线的【甲】【乙】两处任选一处作具体赏析。 19结合文章相关内容，说说你对第 段文字的理解。 （三）阅读下面的文字，完成题目。（7 分） 在 2022 年春季学期中央党校青年干部培训班开班式上，习近平总书记发表重要讲话时强调，要强化精准思维，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，以“绣花”功夫把工作做扎实、做到位。 “绣花”二字，意味深长。在我国古代文学作品中，记载了许多用“
25、绣花”功夫创造的奇迹，王叔远雕核桃成舟，鲁班雕木成凰，庖丁解牛神技。他们能够展示出如此高超的技艺，不下一番“绣花”功夫是断然不成的。由此，我们对“绣花”功夫顿生这样的感悟：一曰精细，细如发丝、一丝不苟；二曰精准，百步穿杨、毫厘不差；三曰精心，心无旁骛、专心致志。 “绣花”功夫是一种态度，蕴含着对事物的深爱。无论是手工技能还是干事创业，都需要付出超常的努力，而这种超常努力不是在压力和监督下被动产生的，而是主动从内心迸发出来的热情。深爱自己的专业和工作，就会产生强劲的动力，即使夜以继日也不觉疲倦，即使困难重重也矢志不渝。热爱来自与生俱来的兴趣和爱好，更来自事业心和责任心的驱动。带着对党和人民的一片
26、赤诚之心，就能勇挑千钧担，做精“绣花”活，创造一流工作业绩。 “绣花”功夫是一种能力，蕴含着滴水穿石的积累。一本叫匠人精神的书，介绍了独特人才培养的核心内容匠人须知三十条，包括礼仪、尊敬、关怀、谦虚、技能、与人相处等。这些看似细枝末节的事情，与成为一个一流匠人有什么关系呢？书中的回答是这样的：“在每天的点滴学习和练习中，不仅磨砺学生的技术，更注重锤炼他们的人品。”作于细，能成事。我们只有远离浮躁、专一专注，打牢基础、注重积累，坚持不懈、持之以恒，才能聚沙成塔、集腋成裘，提高素质、打造精品、锻造品格。 “绣花”功夫是一种创新，蕴含着熟能生巧的飞跃。有一个成语叫“独具匠心”，“匠心”表达的是“巧妙
27、的构思”，多指有创造性和对技艺的不懈追求。纵观古今中外，凡真正够得上“匠”之水准的，莫不是靠不断追求和创新取胜的。现实中，“绣花”功夫创造的无数奇迹，既有对传统的继承，更有突破自我的创新。只有更多地从“将就”转变到“讲究”上来，专心专用，倾力倾情，方能“绣”出多姿多彩的“花”，做出举世称奇的“彩”。 细节决定成败，点滴铸就辉煌。我们无论从事哪个行业的工作，都必须做到精益求精、精雕细刻，防止花拳绣腿、粗枝大叶，方能平中见奇、好中创优，达到干事创业的高境界。 （取材于井冈山报，文章有删改） 20从下面选项中选择两个短语，构成本文论点式题目。（限 15 个字以内） A精准思维 B开创事业 C“绣花”
28、功夫 D积累创新 21下列关于文章-段结构关系的图示，正确的一项是( ) 甲. 乙. 丙. 22下面的材料最适合作上文哪一段论据？请简要说明理由。 材料： 1987 年，19 岁的李万君职高毕业后进了“长客”，成了一名水箱工段电焊工。一年后，和李万君一起进车间的 28 个人，调走了 25 个；李万君却安心地留在了水箱工段， 32 年如一日在焊工岗位上坚守，掌握了一整套过硬的焊接本领，实现了他技能报国的终生夙愿。 五、写作（40 分） 23.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 （1）欣赏自己是一种自信，欣赏别人是一种姿态，被别人欣赏是一种幸福。在现实生活中，你一定有很多欣赏与被欣赏的经
29、历，跟这种经历有关的人和事是怎样的？对于“欣赏”，你又有怎样的思考和认识？请你以“欣赏”为题写一篇不少于 600 字的文章。 （2）请以“敲门声又一次响起”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 2022 年北京市中考语文考前押题试卷年北京市中考语文考前押题试卷 一、基础运用（共 14 分） 2022 年是农历千寅虎年，学校组织“虎年说虎”系列活动，请你参与活动，完成下列任务。 生活处处皆语文。周末回家，用心观察身边的语言现象，运用所学的知识来解决相关问题吧。 1下面是一位同学找来的介绍历史文物“虎符”的文字。请阅读这段文字，完成各题。 古代常将铜制兵符刻成伏虎形，所以用虎符来命名。 国家博
30、物馆的展品中就有一对汉代错银 “堂阳侯”虎符。虎符分为左右两半，中央与统帅各持半符，调发军队时需持符验对，两片符相吻合才能出兵。中国第一部纪传体通史记载了战国信陵君“窃符救赵”的故事，既让后世了解了古代兵符的用法，也为虎符增添了传奇色彩。 要想仿制虎符，难度堪比上青天。据秦史记载，秦始皇时代的虎符为青铜铸造，分为左右两部分，虎背上用错金工艺铸刻有 12 个字：“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。”虎符上面的这种书体看似端正，但是相连的纹理是非常难以仿制的，即使详细了解虎符上面的文字，也束手无策。 （1）根据材料内容，你认为虎符上的文字应该使用哪种书体。请选择并说明理由。 【甲】篆书 【乙】草书 选
31、择：_ 理由：_ （2）中国第一部纪传体通史是_（朝代）司马迁所著的_。 2下面是老师找来的一段介绍中华传统文化中“虎”的文字。请阅读这段文字，完成各题。 虎，毛色浅黄或棕黄色，其间分布黝黑色横纹，凶狠勇猛，力量强大，在古代被作为权利的象征。古代调兵的信物就用了伏虎的形状，称为虎符。虎的形象也用于祭祀之中，圆明园曾被掠夺的西周青铜礼器虎蓥（ying），其整体造型典雅，文饰精美，具有重要的信仰意义。此外，虎还为古今文人所喜爱，清初画家马负图的荒崖乳虎图，画了一只小老虎舒展地趴卧于山崖之上，让人看到了“山大王”也有憨顽的一面。虎的形象也出现在百姓的生活里，虎是百兽之王，在传统观念中是一种瑞兽，能镇
32、邪，驱邪。民间流行给幼儿戴虎头帽，穿虎头鞋，期望能够保护他们不受外界风雨的侵扰，健康茁壮地成长。_，寄托了中国人太多美好的愿望。 （1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是( ) A“黝”应读为“yu” B“权利”应写为“权力” C“文饰”应写为“纹饰” D“掠”应读为“l” （2）结合语境，你认为“风雨”一词在文段中的意思是( ) 【甲】自然界的狂风暴雨 【乙】艰难困苦的事情 【丙】纷纷的议论和传闻 （3）根据语境，在文中画线处填入语句，恰当的一项是( ) A威严的虎、勇猛的虎、顽皮的虎、吉祥的虎 B勇猛的虎、威严的虎、吉祥的虎、顽皮的虎 C威严的虎、勇
33、猛的虎、吉祥的虎、顽皮的虎 D勇猛的虎、威严的虎、顽皮的虎、吉祥的虎 3学校组织参观国家博物馆“瑞虎佑安”新春展览。下面是一位同学写的宣传稿，请你为其中引用的对联选择恰当的词语。（ ） 国家博物馆北 1 展厅内，“瑞虎佑安二二二新春展”正在展出。高高挂起的红灯笼、不断绽放的虚拟烟花、墙面投影的“虎年大吉”文字，烘托出浓浓的节日氛围。展品品类丰富，既有反映虎文化的铜器、玉器、陶瓷、丝织品等文物，又有很多当代艺术家的书画作品。其中有一副对联，将虎文化与春节的喜庆结合在一起，上联是“宝地钟灵，_千业旺”，下联是“华年集瑞，_万民欢”。展厅中还有体现虎元素的展品，这些展品上起商代，下迄 21 世纪初，
34、涵盖了信仰礼制、历史文化、艺术生活等领域。古老的虎符、精美的瓷枕、笑容可掬的花布小老虎都凝结了虎的形貌，融入了虎的神韵。 展览还特别设置了多媒体互动体验区，应用动态捕捉技术，让观众体验剪纸艺术，感受科技力量和传统艺术结合所带来的乐趣。假期里，越来越多的游客走进国博，感受欢庆虎年的祥和氛围。人们希望借助虎的锐气与吉祥，驱散疫情的阴霾，自由昂扬地生活。 A虎跃神州 风调雨顺 B虎年虎威 春临盛世 C虎年虎威 风调雨顺 D虎跃神州 春临盛世 4 活动结束后， 老师要求同学们分享对 “虎文化” 的感受。 下面四位同学的分享不符合要求的一项是 （ ） A同学一：“展厅的布置很有特色，有大量的文物，还有充
35、满科技元素的多媒体互动体验区，让人流连忘返。” B 同学二： “调兵信物虎符和祭祀重器虎鎣都巧妙地借用了虎的形象， 体现了虎在古人心中的崇高地位。 ” C 同学三： “活泼可爱的布老虎， 寄托了人们希望孩子能够健康茁壮成长的美好祝福， 体现了吉祥的寓意。 ” D同学四：“虎的形象威风凛凛，自古以来，人们就希望用虎的威严辟恶驱邪，保佑家人幸福，喜乐，安康。” 【答案】1示例：选甲 文中提到虎符是秦始皇时代的，并且说明虎符上面字体看似端正、纹理相连，所以应该是篆书。 汉代 史记 2（1）A（2）乙（3）D 3D 4A 【解析】1本题考查字体特点及文学常识。（1）根据材料“据秦史记载，秦始皇时代的虎
36、符为青铜铸造”可知文中提到的虎符是秦始皇时代的，当时秦始皇统一的字体是小篆；根据材料“虎符上面的这种书体看似端正，但是相连的纹理是非常难以仿制的，即使详细了解虎符上面的文字，也束手无策”可知虎符上面字体看似端正、纹理相连，而篆书的特点是字体优美，颇具古风古韵，篆刻后不易模仿，两者极其相似； 综上所述，虎符上的字体应该是篆书。（2）史记，二十四史之一，最初称为太史公书或太史公记，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共 3000 多年的历史。因此本题两空依次应填：汉代、史记。 2本题考查基础应用。（1）A“黝”应读为
37、“yu”，而不是“yu”。故选 A。（2）风雨：风和雨。比喻艰难困苦。句中说大家期望虎头帽、虎头鞋能够保护幼儿不受外界风雨的侵扰，应选第二种解释。故本题选乙。（3）材料中说了四种与虎相关的内容，第一种是被作为权力象征的凶狠勇猛的虎；第二种是用于祭祀之中的具有重要的信仰意义的虎；第三种是清初画家马负图的荒崖乳虎图中憨顽的虎；第四种是能镇邪，驱邪的出现在百姓生活中的瑞兽。于此相呼应，四种虎依次应为勇猛的虎、威严的虎、顽皮的虎、吉祥的虎。故选 D。 3本题考查对仗。对联讲究对仗工整，上下联所选词语要结构相同，语意相关。“虎年虎威”和“风调雨顺”结构不同，不能对仗，“虎跃神州”对“春临盛世”，故选 D
38、。 4本题考查内容理解。题中老师要求同学们分享对“虎文化”的感受，A 项中所述内容均为对活动展厅的布置进行赞美，与老师要求不符，故选 A。 二、古诗文阅读（17 分） （一）默写（4 分） 5.浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） 6._，余因得遍观群书。（宋濂送东阳马生序） 7.同学们观看冬奥会，被运动员们敢于拼搏、勇于挑战、团结友爱的精神深深感动。请从古诗文中选择两句来表现运动员们的精神，你选择的是“_，_”。 （本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 【答案】燕然未勒归无计 以是人多以书假余 如：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海；会当凌绝顶，一览众山小。 【解析
39、】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到书写正确，不添字，不漏字，不写错别字。注意“燕然”“勒”“以”“假”字的书写。第（3）题围绕“敢于拼搏、勇于挑战、团结友爱的精神”默写即可，如：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （二）诗歌阅读（5 分） 阅读望岳，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 8本诗以“望”字贯穿全篇。前六句写望中所见，直接描写泰山的景物。其中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山_和_的特点；诗的后两句借想象抒发了诗人的
40、情感。 9陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的重重山岭，与杜甫望岳中描写的泰山表达的内涵有何不同？ 【答案】8神奇秀丽 巍峨高大 9示例：杜甫借望高大奇美的泰山表达登山的决心，气概豪迈，表现诗人不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。陆游描写的重重山岭表现地形复杂，所经山水的无穷变化，借此叙说人生中的重重困难。 【解析】8本题考查理解诗句。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意为大自然把神奇和秀丽都赋予了泰山，泰山是天地间神秀之气的集中所在；泰山巍峨高大，山南和山北被分割成一明一暗，就像早晨和黄昏。突出了泰山的神奇秀丽和高峻挺拔、巍峨高大。据此作答。 9本题考查理解诗歌内涵。陆游“山重水复疑无路，柳暗
41、花明又一村”既写出了山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限的景象，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。由此可知，诗人用重重山岭来表现山西村的地形复杂，山水萦绕，借此来象征人生中遇到的重重困难。杜甫望岳中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山神奇秀丽与巍峨高大；“会当凌绝顶，一览众山小”意为当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天
42、下的豪情壮志。由此可知，诗人将众山的小和高大的泰山进行对比，借高大巍峨秀美的泰山，表现出诗人不怕困难、不畏艰险、敢于攀登绝顶、积极进取的精神和豪迈的气概。据此作答。 （三）文言文阅读（8 分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，
43、猿鸣三声泪沾裳。” 乙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 10下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口 B
44、沿溯阻绝 溯：顺流而下 C从小丘西行百二十步 西：向西 D不可久居 居：停留 11对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 A高大的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，极为悲凉，婉转而长久。 B高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。 C高大的猿猴拉长声音啼叫，引来其它动物的啼叫，声音凄惨悲凉。空旷的山谷中传来动物啼叫的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。 D高处的猿猴拉长声音啼叫，引来其它动物的啼叫，声音凄惨悲凉。空旷的山谷中传来动物啼叫的回声，极为悲凉，婉转而长
45、久。 12下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A甲文先总后分，思路清晰。作者先写三峡总体形势，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的景象。 B甲文写景，语言精确凝练。如第段中用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；用“绿”形容潭水，既写出潭水之深，又写出潭水之静。 C乙文是一篇短小精美的游记。文章按“发现小石潭潭中景物小潭溪流潭中气氛记录同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。 D乙文具有情景交融的特点。如第段中，作者通过描写小石潭的独特风光，含蓄地抒发了自己被贬后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情。 【答案】10B 11B 12D 【解析】10本题考查文言实词的理解。B
46、.句意为“上行和下行船只的航路都被阻断了”，“溯”的意思是“逆流而上”，所以“顺流而下”表述有误；故选 B。 11本题考查理解翻译句子。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。本句可译为：猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。A. “高猿” 应翻译为 “高处的猿猴”，“哀转久绝”应翻译为“悲哀婉转，很久才消失”，所以本项翻译有误；C.“高猿”应翻译为“高处的猿猴”，“属引”应翻译为“声音连续不断”，所以本项表述有误；D.“属引”应翻译为“声音连续不断”，“哀转久绝
47、”应翻译为“悲哀婉转，很久才消失”，所以本项有误；故选 B。 12本题考查文章内容理解。D.由乙文“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，应为“含蓄地抒发了自己被贬后内心孤独凄凉的心境”，“含蓄地抒发了自己被贬后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情”表述有误；故选 D。 参考译文： 三峡 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中
48、间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 小石潭记 从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互
49、碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。 向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。
50、 坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。 一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 三、名著阅读（5 分） 13你准备参加学校举办的“与名著为伴，塑造美好心灵”的论坛活动，需要从读过的名著中选择合适的例证，请说明你的选择和理由。（100 字左右） 【答案】示例一：我选择艾青诗选。理由：我爱这土地向太阳等诗歌，表达了作者深沉热烈的爱国之情，也表达了作者对受苦受难的祖国和人民能迎来美好未来的坚定信
