1、20222022 年浙江省金华市东阳市中考二模语文试年浙江省金华市东阳市中考二模语文试卷卷 【卷首语】【卷首语】 “读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路”，语文课本其实就是一份绝佳的旅行地图，跟着课文的足迹，寻访，语文课本其实就是一份绝佳的旅行地图，跟着课文的足迹，寻访各地美景，探秘历史印记，感受风土人情，让我们一起各地美景，探秘历史印记，感受风土人情，让我们一起“跟着书本去旅行跟着书本去旅行”。 【第一站】寻迹人间天堂【第一站】寻迹人间天堂西子湖畔的前世今生（西子湖畔的前世今生（28 分）分） 【解说词】 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（ 饮湖上初睛后雨 ）旅行的第一站，我们来到“人间
2、天堂”杭州。“上有天堂，下有苏杭”，古往今来，无数文人墨客、才子佳人在此流连驻足，从大运河上的亡隋龙舟到西子湖畔的苏堤春晓，这座城市见证了时代的变迁，如今即将举办的亚运会，又为这座城市开启了新的篇章。 2022 年 9 月 10 日至 25 日，第 19 届亚运会将在中国浙江杭州举行。本届亚运会以“中国新时代 杭州新亚运”为定位、“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”为目标，bng 持“绿色、智能、节jin 、文明”的办会理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原则。 杭州亚运会的口号是“心心相 r ng ，（爱达）未来”，而北京冬奥会的口号是“一起向未来”。两则口号都向世界传播了人类社会
3、应“美美与共”，最终实现“天下大同”的美好理念。 1.将正确的书写填在下面横线上（2 分） （1）bng 持 （2）节 jin 2.请选择 r ng 字的写法，并说明 r ng 字的识记方法。 （2 分） A 溶 B 熔 C 融 正确的写法： （1） ，识记的方法： （2） 。 3.根据语境，补全内容。 （8 分） 本届亚运会吉祥物“江南忆”“琮琮”“莲莲”和“宸宸”组合名取自白居易著名的诗作忆江南 。杭州亚运主办方想借这一组合向世界展示杭州之美，传播中华文化。白居易写的钱塘湖春行 ，里面也有两句诗直接表达出他对于西湖美景，对于杭州的喜爱： （1）“ ， 。”此外，明末文学家张岱也曾对西湖美景
4、痴迷不已，独往湖心亭欣赏（2）“雾凇沆砀， ， 。 （ 湖心亭看雪 ）”的美景，这些诗文都可以拿来展示杭州之美。 （琮琮 代表良渚古城遗址） （莲莲 代表世界遗产西湖） （宸宸 代表京杭大运河） 杭州亚运会开幕式当天正好是传统节日中秋佳节。我们也学过不少与中秋、月亮相关的诗文，比如苏轼的（3）“ ， （ 水调歌头 ）”，借月表达出了美好的祝愿，又如陈与义的（4）“ ，杏花疏影里， 。”（ 临江仙 ） ，写出了明月清辉下恬静奇丽的画面。美景良辰遇见运动盛会，杭州亚运一定能取得圆满成功！ 4.杭州亚运会火炬名为“薪火”，寓意中华文化源远流长，薪火相传。在文化传承过程中，汉字承载着不可替代的作用，下
5、列不同字体的“薪火”按照发展历程由远及近的顺序排列正确的一项是： （填选项）（2 分） 【知识卡片】 “汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书等阶段。篆书特点为线条化，笔画比较整齐、匀称；草书笔画连带、结体简约、字形奔放；隶书字形多呈宽扁；借书形体方正，规矩整齐。 A B C D 阅读以下两则材料，完成阅读以下两则材料，完成 5-9 小题小题 【材料一】“京杭大运河” 【甲】汴河怀古 【乙】汴水 唐 皮日休 唐 胡曾 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 锦帆未落干
6、戈起，惆怅龙舟更不回。 【注释】 汴河： 又叫汴水， 京杭大运河的其中一段。 龙舟事； 隋炀帝为满足自己的欲望， 开凿大运河，乘龙舟下扬州的事。 【材料二】“苏轼疏浚西湖” 既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免上供米三之一。明年春，又减价粜常平米，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋废之，葑积为田，水无几矣。湖又多淤，三年一淘，为民大患。轼遂浚二河以通漕，又取葑田积湖中，为长堤以通行者。且募人种菱湖中，葑不复生。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为苏公堤。 浙江潮自海门东来，势如雷霆，岁败公私船不可胜计。轼议：“自淅江上流地名石门，并山而东，凿为漕河，引浙江
7、及溪谷诸水二十余里以达于江，以避其险。”人以为便奏闻有恶轼者，力沮之，功以故不成。轼复言，“今三吴多水，欲凿挽路，为十桥，以迅江势”。亦不果用，人皆以为恨。 轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。 （ 宋书 列传九十七 苏轼 ） 【注释】粜：卖。葑：一种水草。钱氏：五代十国吴越国的钱镠。浚：疏通。 5.这两首诗写的都是京杭大运河，诗人对隋炀帝开凿大运河的评价有何不同。 （2 分） 6.叹词用来表达情绪，在面对京杭大运河写下诗歌前，诗人会发出哪个叹词？请从材料一中选一位诗人，根据诗歌内容，选择一个叹词简述理由。 （2 分） A 噫！ B 嗟夫！ C 呜呼！ 7.根据提示，
8、解释加点词的意思。 （4 分） 句子 提示 解释 既至杭 课文迁移“既出军门，群臣皆惊” 力沮之 查工具书诋毁沮丧阻止泄漏 岁败公私船不可胜计 参考成语不胜枚举、不可胜数 人皆以为恨 课文迁移“未尝不叹息痛恨于桓、灵也” 8.请用“/”给文中画线句断句（限断两处） （2 分） 人 以 为 便 奏 闻 有 恶 轼 者 9.京杭大运河与西湖都是世界文化遗产，历代对两者评价不一，结合文言文内容，谈一谈与隋朝开凿京杭大运河相比，百姓对苏轼疏浚西湖这一工程的态度如何，探究其原因。 （4 分） 【第二站】探秘闽东【第二站】探秘闽东悠扬千年的古韵（悠扬千年的古韵（14 分）分） 【解说词】 “半亩方塘一鉴开
9、， 天光云影共徘徊。 ” （ 观书有感 ） 旅行的第二站， 我们来到“半亩方塘”的所在地福建，宋代大儒朱熹生于尤溪，长于建州，讲学于武夷，一条闽江，成了他人生中的“源头活水”。在这片土地上源远流长的还有戏曲，充满地方特色的唱腔将会继续传扬。 一曲千年的唱腔一曲千年的唱腔 简梅 犹记得，六七岁时，常将母亲一条粉红细长的绸缎围巾，沿下巴往头顶扎成戏中小姐装扮，对着古老妆镜，学打花瓣，一朵一朵开成青涩初始的闽韵流姿。而后将垂留两旁的围巾当作水袖，轻轻悠悠地甩，小脚丫挪步，前移、后退，并摇头晃指。当时由于个子不够高，还蹬爬椅凳站上绣桌，嘴里咿咿呀呀学唱几句每每有大人上楼，听到噗噗的脚步声就慌忙爬下，将
10、围中随手一拉，头顶的花瓣悄然捏在手中 每每想起这些场景细节，心中常漾起久远的温馨记忆，幼时对戏曲懵懂的爱好，以及对戏中人物忧喜命运隐隐的体悟，是那样逼真，又似乎远隔重山，遥不可及。 家乡长乐梅花镇是个古城，闽江口海防要津，台风裹挟下是见多识广与素朴的民风乡情，浓浓的海腥味夹杂着鱼汛的喜悦与民生的辛劳，从巷头传至巷尾，蜿蜒盘旋于巷道。 那时候， 这里的空地常传来锣声、 铙钹声， 以及一块醒木当的一声所惊起的荡气回肠、 跌宕起伏的故事，令人津津乐道、流连忘返。记得场地中央临时向民居搭借的灯光，亮晃晃地投射于一个简陋的台桌，那些早早就聚拢的乡民，里一层外一层，聆听着：一把折扇，抑扬说吟；二胡、三弦，
11、乡音伬唱说到精彩处，常见民间艺人穿插跌打膏药等广告，人们也常会被吸引和打动每每请神祈福，或有喜事酬谢，便请来闽剧团热闹登场。 而我常夹杂于大人中间， 睁着好奇的眼睛， 看着幕起幕落和或喜或悲的结局， 敏感地觉察尘世的细微。每次演出散场后，大人总是一边手拎着手电筒，一边手牵着孩子，沿着曲巷深一脚浅一脚回家。夜深了，脚步声响彻青石板四周，手电筒那细细悠长的光柱盈满故事与传奇，也点缀了乡间醇厚的梦。 那时， 父亲远洋回来， 常抱着幼小的我， 放在脚踝上荡秋千。 黝黑健硕的他嘿嘿笑着， 还时常引吭唱曲，我从此记下了“珍珠塔”“甘国宝”“孟丽君”“白玉堂”等戏名，后来我才知道，这些都是闽剧经典剧目。 人
12、世沧桑， 似水汤汤， 光阴翻覆， 宛若剧中几幕的开启。 如今在古城墙边围观听书看戏的场景早已不见，街头巷尾卡带传出的熟悉的唱腔音韵也渐行渐远， 戏曲越来越少了整个世界不由分说地往前疾驶而去， 谁也拽不回它前行的步伐，那些曾经辉煌又湮没于时光的珍贵的民间遗产，写满世俗掌故及乡恋。犹记得舞台上那一声声幽叹、一袖袖轻舞，那急切激扬或凄冷之鼓梆，那字正腔圆的古音古韵、诙谐有趣的俚语乡音，无不倾入心魂；那戏里戏外浸润的忠孝仁义、爱憎分明，那“读书知礼节，至亲父母恩，殷殷邻里情，荣辱藏羞心，报国尚有志，忠义染青天”的兼容并蓄、质朴自然的传统思想；那“邪不压正，历经磨难终现光明”所给予人的希冀；那熟悉的历史
13、典故、鲜活的人物形象、独特的音律曲牌一声声、一句句、一幕幕如行云流水，起、承、转、合，盈漾于人生舞 台。 正如一副戏台楹联所示：听云板闲敲，俯仰人间今古；看霓裳雅奏，豁然梦里乾坤。时至今天，百姓们喜闻乐见、 表达内心朴素诉求的戏曲与民间文艺， 有多少遗落于时代急行的脚下？有时走得急了， 踩着， 踩着，竟生发出心与筋骨相连之疼；蓦然回首，又有了“滚滚闽江东逝水，惘叹方寸惊无影”的奈何与重重心事。 母亲那条陪了我多年的粉红围巾，后来是如何遗失，我竟模糊了记忆，但稚嫩的花瓣与飘飞的水袖，早已凝结成永久的依恋。直到今天，当我重新捡拾起闽剧这朵中国戏剧百花园的奇葩在我生命中闪现，我仿佛又听到、见到中国千
14、年文明的呼唤。它有着如此广博的天地、如此丰硕的过往、如此精粹的技艺，它的神奇与辽阔，为我打开了一扇心窗！ （选自人民文学2020 年第 11 期） 10.阅读文章，完成下表（10 分，前三小题各 2 分，第四小题 4 分） 阅读策略 内容 思考 故事线策略 （1）梳理故事情节 扮作角色学唱重新捡拾起闽剧 通过回忆写出了“我”与闽剧的渊源。 语言品析策略 第段：夜深了，脚步声响彻青石板四周，手电筒那细细悠长的光柱盈满故事与传奇， 也点缀了乡间醇厚的梦。 （2）从感官的角度赏析句子。 第段：有时走得急了，踩着，踩着，竟生发出心与筋骨相连之疼。 （3）根据上下文，探究这个“疼”指的是什么？ 关注重复
15、策略 第段： 常将母亲一条粉红细长的绸缎围巾， 沿下巴往头顶扎成戏中小姐装扮。 第段： 母亲那条陪了我多年的粉红围巾， 后来是如何遗失，我竟模糊了记忆。 （4）相同的内容重复出现有何作用？ 11.有读者评论这篇文章反映社会生活，内涵丰富。请结合文章内容，谈谈你的理解。 （4 分） 【第三站】重走西行之路【第三站】重走西行之路旅途中的千重山（旅途中的千重山（8 分）分） 【解说词】 “原来这里有座火焰山， 方圆好几百里， 常年呼呼冒着大火， 周围寸草不生。 ” （ 西游记 ） 旅行的第三站，我们跟着 西游记 里师徒四人取经的故事， 重走西行之路， 去探索旅途上出现的“山”， 追寻师徒四人的足迹，
16、翻越自己心中的千重山，找到属于自己的“真经”。 12.我们在人生路上，会遇到许多座山。 西游记中孙悟空一路走过很多山，它们代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请选择与之相对应的评论。 （4 分） 山名 花果山 五行石 火焰山 灵山 成长真经 A、坚持不懈，克服艰险 B、头脑冷静，正视成功 C、告别舒适，启航人生 D、磨练心性，认清方向 13.名著中的人物，对待命运的“五行山”压迫都有自己不同的态度，铸就了不同的人生。从备选人物中任选一个，结合作品内容，谈谈你的看法。 （4 分） A 祥子（ 骆驼祥子 ） B 贝多芬（ 名人传 ） C 简 爱（ 简 爱 ） D 朱德（ 红星照耀中国 ） 【第四站
17、】走进科幻世界【第四站】走进科幻世界虚构中的真实生活（虚构中的真实生活（10 分）分） 【解说词】 “我们现在是躺在一只潜水船的脊背上，按照我可能的判断，这船似乎有点像一条巨大的钢鱼。”（ 海底两万里 ）旅行的第四站，我们坐上好奇心的船，插上科幻的帆，来到充满未知的神奇世界。“循环”、“无限”，在这些充满科幻色彩的文字中探寻虚构中的真实，科幻中的人性。 【材料一】 （取材于 2022 年 01 月 21 日文汇报 ，图片中的文章内容无需阅读） 【材料二】 开端何以热播？珍视那些降落在平凡人身上的能量开端何以热播？珍视那些降落在平凡人身上的能量 开端成为 2022 年首个爆款剧，开分就冲上 8.
18、2，评分人数超过 20 万。全剧只有 15 集，讲述男女主角遭遇公交车爆炸， 不断进入时间循环反复遇险后， 抽丝剥茧、 找出真凶， 试图拯救全车乘客的故事， 叙事严谨，层层递进，仅第一集就发生了六次时间循环。 脱胎于网络小说，想象充沛、包罗万象的“无限流”题材几乎首次被中国观众看到和接受。同时，剧情和人物的动机又十分符合真实生活的情况和逻辑。剧中每个人物的遭遇、情感的生发、情与理的挣扎都真切地出现在观众的现实生活中。引发了观众的广泛共情。 生活解题：条件与选择生活解题：条件与选择 总体而言， 开端的叙事始终围绕一个“选择”的问题，或者说，在创作者眼中，在喜爱开端的观众心中，生活本身就时刻围绕“
19、选择”展开。 两个陷入循环的主角李诗情和肖鹤云所争论的问题， 不得不要作出的艰难选择， 都是观众在生活中或多或少都经历过的。观众对剧集的好评和喜爱，正说明，这些问题也是这些观众自身正在面对和思考的，能够体会主人公的处境并认同他们的选择。 叙事如同解数学题一样展开，这是开端的叙事尤为新颖之处。每次进入“循环”，主人公完成任务的时间多了一分钟，同时也获知了更多信息。进入循环的实质是进入了另一重情境，因此，循环其实是向观众展示了不同生活情境下，如何做选择的问题。在多重因素的编织中，循环、选择变成了如同做数学题一样的层层推理，或许距离结局和真理还有很远的距离，但是通过信仰、价值、知识、经验的逐步加成，
20、实现自身的成长，主人公和观众终将拨云见雾、解开谜团。 告别告别“悲情悲情”的的“英雄英雄” 在一次次循环中，主人公了解更多情况，这也让他们更有能力获胜。这与网络游戏的机制高度相似。当今社会，扁平化叙事成为网络游戏与网络小说的惯用写法。主人公通过加载技能，在既定的程序下升级打怪，玩家、读者，以及观众们都能达到“爽感”，获得审美愉悦。 在这样的创作逻辑下， 开端令人欣喜的是，尽管两位主人公在爆炸中反复牺牲，“英雄”的底色却不再是“悲情”的了。这无疑展现出了强大的鼓舞力量。在既往的文艺作品中，观众所熟悉的英雄往往要走向“舍小我为大我”的牺牲，预设整体的保全和个体的完整是不能两全的，由此达到悲剧的审美
21、效果。 开端中细致展示了三个少年如何权衡条件，由此进行全面的价值观传输，而并不是集中在简单的、不计后果的“勇气”方面。无论是情绪稳定的李诗情， 还是因为“看上去有能力”而被选中的卢笛， 这样的新英雄设定也是应运而生的产物。新英雄是自信、强大且技能满点的普通人。 开端的热播不仅是因其叙事严谨、制作精良，更核心的是强价值观输出。其内容表达契合大众文化的主流消费者的价值和情感诉求，其中既有他们面对重复劳动的无可奈何，也有他们掌握一定知识，怀有热情，有价值建构的冲动。这形成了强烈的戏剧冲突。 开端的背景设定在 2019 年，那个时候席卷全球的新冠疫情还没有发生。然而，虽然它不设定在疫情背景，却在当下被
22、广泛接受，它的流行无疑准确观照了疫情背景下的社会现实：面对的情况复杂，但依然坚定努力。尽管艰辛曲折，结果终将指向现实问题的解决和正义价值的实现，抗疫的现实也似乎如此。人是有能力的人，不再是大事件中不知所措的个体。观众所珍视的，正是这种降落在开端中平凡人身上的能量。 【材料三】 我国网络视频用户规模已增至 5.14 亿，用户使用率为 72.4；网络视频是第一大休闲娱乐类互联网使用方式，各大视频网站已备案的网剧多达 4430 部，同比增长 60.6。网剧正日渐主流化。 选自“新华网”“网剧热”只是幻觉？你 out 了！ 【材料四】 14.请你判断下列选项中表述有误的一项是（） （2 分） A.扁平
23、化叙事是现在网络游戏的惯用机制，这也是观众喜欢开端的原因之一。 B.开端主角所面对的选择，都是观众所经历过且能够体会的。 C.循环好看让观众给开端五星好评，而过度营销是一星差评的主要原因。 D.开端题材新颖，且贴近国内观众生活，属于是本土化的“无限流”。 15.根据材料一判断下面哪篇文章不适合编入这个版面，简述理由。 （3 分） A.浮夸却平庸的美剧基地是欺世盗名的快消品 B.今天我们需要什么样的青春片 C.实时收视第一！ 人世间打破五年收视纪录 D.三重视角看重大现实题材电视剧功勋 16.材料三引用了准确的数据，有何作用？（2 分） 17.习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话：“人类文艺发展
24、史表明，急功近利，竭泽而渔，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。”结合网剧开端的热播现象，谈一谈要创作出受观众喜爱的优秀网剧作品，需要注意哪些方面？（3 分） 【第五站】 【第五站】 【 】 （】 （57 分）分） 【解说词】 18.这一站我们回到了家乡，请你仿照本次活动前几站的标题和解说词，为本站旅行拟一个标题，并撰写解说词，不少于 120 字。 （7 分。其中标题 2 分，解说词 5 分） 19.五一放假前夕，某校初三老师给学生发了一份假期视频节目推荐单。 假期推荐节目单假期推荐节目单 1.文化典籍类一本好书 2.课文体验类跟着书本去旅行 3.魅力认知类圆桌派
25、十三邀 4.社会人生类） 和陌生人说话 5.旅游美食类锵锵行天下 人生一串 对此举你有怎样的联想和思考，可以从老师、学生、家长、社会人员等身份中选择一个身份，说说感悟和体验。 要求：自选角度，自拟题目，可讲述经历，可阐述观点，也可以抒发感想；除诗歌外，文体自选；不少于 600 字；文中不得出现含考生个人真实信息的人名、校名等。 参考答案参考答案 1.秉 俭 2.C 方法：根据形旁推测 A 应该表示物质溶解于液体，B 应该与用火加热使物体熔化有关，C 则表示抽象概念如相处融洽等，符合心心相融的语境。 3.（1）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （2）天与云与山与水，上下一白。 （3）但愿人长久，
26、千里共婵娟。 （4）长沟流月去无声 吹笛到天明 4. C 5.甲诗还将其与大禹比较，肯定了大运河在客观上造福后世的积极作用；乙诗只表达了对隋朝统治者的批判。 6.示例：皮日休会发出“噫”，因为“噫”表示感慨、悲痛，因为大运河在客观上对经济、交通起到积极作用，如果不是隋朝统治者荒淫无度，这份功绩能与大禹相比，表达了诗人对此的惋惜。 （“噫”表示感慨、悲痛；“嗟夫”表示嗟叹、叹息；“呜呼”表示悲哀、哀叹。叹词解释 1 分，结合诗歌内容分析诗人情感 1 分） 7.（1）已经； （2）阻止； （3）尽； （4）遗憾 8.人以为便/奏闻/有恶轼者 9.示例： 态度：从百姓“家有画像，饮食必祝，又作生祠”
27、可以看出百姓对苏轼的治理是感激的。 原因：原本湖中淤泥堆积，三年一淘，是百姓的大患，苏轼通过疏浚、种菱、建堤等措施，成功解决了这一问题，并且苏轼帮百姓解决饥疫问题，坚持上奏为民请命，可以看出苏轼是为百姓着想，以民为主，而隋朝开凿大运河却是为了统治者自身，劳民伤财。 （态度 1 分，原因 3 分） 10.（1）跟着大人看剧 戏曲与民间文艺遗落 （2）从听觉角度，“响彻”的脚步声描写了夜深人静时，大人带着孩子听完剧回家，体现出温馨和谐的浓情（1分） 。从视觉的角度，“细细悠长”的光让人回到令人怀念的幼年时光。 （1 分） （3）“疼”指的是随着时代的快速发展，越来越多的文化逐渐消亡，作者感到无奈与
28、悲痛。 （4）第一处的粉红围巾是我小时候打扮起来唱闽剧的物件，后来这条围巾的遗失，象征着闽剧等文化在现代社会的消亡， 既形成了结构上的呼应回环， 也暗示出闽剧逐渐消亡的命运， 加深读者对“戏曲文化”的思索。 （结构、内容各 2 分。意对即可） 11.文章讲述了“我”与闽剧的故事，体现了闽剧随着时代逐渐消亡的命运，最终“我”决定重拾闽剧。既表达了作者对故乡、对幼年时光的深深眷恋，也表达了其对传承中华戏曲文化的思考和期望。 （乡土情结 2 分，文化传承 2 分） 12.C D A B 13.示例：贝多芬，他从小受酗酒父亲的虐待，中年遭遇耳疾折磨，终至失聪。这对于热爱音乐的他来说，是命运中的“五行山
29、”。但他没有就此屈服，而是扼住命运的咽喉，坚持创作，谱写了命运交响曲等名曲，成就了自己的人生。 （点明该人物命运中的“五行山”是什么 2 分，写出该人物在此之后的表现 2 分） 14.B（“都是观众在生活中或多或少都经历过的。观众对剧集的好评和喜爱，正说明，这些问题也是这些观众自身正在面对和思考的， 能够体会主人公的处境并认同他们的选择。 ”B 选项没有考虑到对剧集差评的观众， “都”的范围太大了） 15.示例：C 从标题可以看出这是一篇叙述性的新闻消息或通讯，其他三个标题能看出是评论，材料一是“文艺评论”版面，所以 C 项不适合放在此版面。 （选项 1 分，理由 2 分） 16.数字准确、具
30、体地写出现在网剧的数量多，增长快，网络视频已经逐渐成为主流（2 分） 17.题材要新颖。 开端的“无限流”题材是我国影视作品的首例。 要贴近生活，引发观众共情。 开端的剧情十分符合真实生活的情况和逻辑。 要有价值观输出，并要符合主流观众（年轻人）的情感价值诉求。 要对现实问题起到积极作用。在疫情背景下， 开端流行使人们坚定努力，面对困难。 要注重剧情，把重心放在作品质量本身，而不是网络营销等细枝末节。 要学习、借鉴其他高分网剧的经验和优点。 （一点 1 分，答出三点即可满分） 18.标题与解说词要体现出家乡（如东阳、金华或其他） ，标题分两部分，格式正确，内容合适即可（2 分） 解说词评分参考：引用与家乡相关的古诗文、名句等 1 分（如送东阳马生序 ，艾青的诗歌等） ，体现家乡特色 1 分（如名人、景点、美食等） ，解说词内容与标题相呼应 1 分，能够体现旅行的语言 1 分（如，“旅行的第三站，我们来到 XXX”） ，语言生动 1 分。
