1、宁远县宁远县 20222022 年初中学业水平考试模拟年初中学业水平考试模拟语文语文试卷（一）试卷（一） 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 3838 分，选择题每小题分，选择题每小题 3 3 分）分） 阅读下面文字，完成 15 题。 北京冬奥会不仅展现出运动员精彩（ ）的竞技水平，更将中华文化的（ ）与智慧展现得（1） 。开幕式上，二十四节气倒计时，五环破冰而出，中国的古老历法饱含人们寄寓欣欣向荣的祝福；赛场上，着一袭青绿 一身水蓝，中国的国画色彩传达运动员（ ）青山绿水的感觉 闭幕式上，杨柳依依，折柳寄情，中国的传统礼仪（ ）中国人传承惜别怀远的情谊。北京冬奥会折射出的文化自信，不仅诠释
2、着新时代中国的从容姿态，而是传递出中华儿女与世界人民“一起向未来”的共同心声。 1请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字给内。 （3 分） 不 忘 初 心 牢 记 使 命 2依次填入文段括号内的词语读音和字形都正确的一项是 A卓越( zhu ) B瑰丽（gu） C驰骋 D演绎 A卓越( zhu ) B瑰丽（ku） C驰骋 D演译 A卓越( zhu ) B瑰丽（gu） C驰聘 D演绎 A卓越( zhu) B瑰丽（ku） C驰聘 D演译 3填入横线（1）处的成语最恰当的一项是 A大相径庭 B惊心动魄 C淋漓尽致 D眼花缭乱 4文段中两处方框内依次填入的标点符号是 A逗号 分号 B顿号 分号
3、 C逗号 句号 D顿号 句号 5文段画横线的句子有语病，修改正确的一项是 A改“而是”为“而且” B删掉“与世界人民” C改“诠释”为“展现” D删掉“一起向未来” 6初三学生开展“春节习俗知多少”的活动，请你参与其中。 （10 分） （1）同学们搜集了一首关于春节的古诗，请列举诗中的民俗活动。 （3 分） 鹧鸪天丁已除夕 宋赵师侠 爆竹声中岁又除。顿回和气满寰区。春见解绿江南树，不与人间染白须。 残蜡烛，旧桃符。宁辞末后饮屠苏。归欤幸有园林胜，次第花开可自娱。 民俗活动（写出 3 种） ：_ （2） “任何单位和个人不得以任何理由在禁放区域和场所燃放烟花爆竹” “禁燃令”颁布以后，城市中再也
4、看不见烟花爆竹的影子。针对“禁燃令” ，请你列举几点支持的理由。 （4 分） _ （3）校团委拟邀请民俗研究专家李教授 3 月 9 日来学校一楼报告厅作“春节习俗知多少”的报告。李晓明同学写了一封邀请函，其中有三处不当，请你帮忙修改。 （3 分） 格式方面：_内容方面： 语言方面： 7走进名著阅读。 （5 分） 他于 8 月 1 日领导南昌起义，随后率部前往井冈山，与毛泽东领导的部队联手建立井冈山根据地。抗日战争爆发后，任国民革命军八路军总司令，解放战争中任中国人民解放军总司令。 （1）选段节选自名著 _ ， 作者是美国著名新闻记者、 作家_， 选文中的 “他” 指_。（每空 1 分，共 3
5、分） （2）简述文本中的红军精神。 （2 分） 8请将下列诗文名句补充完整。 （每空 1 分，共 8 分） （1）_？雪拥蓝关马不前。 （ 左迁至蓝关示侄孙湘 ） （2）山河破碎风飘絮，_（文天祥过零丁洋 ） （3） 岳阳楼记中“_，_”表现了“古仁人”在不同的处境中都忧国忧民的思想境界。 （4） 鱼我所欲也中“_，_”点明了有人舍生赴死的原因。 （5）用典是古诗词中常见的手法。苏轼在江城子 密州出猎中运用典故，含蓄地表达自己渴望得到朝廷重新重用的诗句是： “_，_ ？” 二、阅读与理解（共二、阅读与理解（共 5252 分，选择题每小题分，选择题每小题 3 3 分）分） （一）古诗文阅读（22
6、 分） 阅读下面文言文，完成 912 题。 （15 分） 邀请函 尊敬的李教授： 您好！为了让同学们领略春节文化习俗的魅力，汲取营养，我校邀请您于 3 月 9 日到我校作传统文化讲座。希望你按时参加。 此致 敬礼 希望中学校团委 2022 年 3 月 7 日 （甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选
7、自送东阳马生序 ） （乙）李德辉，字仲实，通州潞县人。适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操履清慎，既就外傅，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒丰州，禄食充足，甘旨有余，则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰： “志士顾安此耶！仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可无闻，同腐草木也！ ”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。 （注释：操履：操行。外傅：老师。监酒：监管制酒。恶可：怎么能，如何能。 ） （节选自元史李德辉传 ） 9下列句子朗读停顿正确的一项是 A无/鲜肥滋味之享 B余则蕴袍/敝衣处其间 C仕不足以匡君/福民 D乃
8、谢绝所与游/少年 10下列加点字翻译正确的一项是 A腰白玉之环 （腰带） B同舍生皆被绮绣（被子） C适岁凶 （适逢，正赶上） D则市笔札录书 （集市） 11下列有关文章理解与分析不正确的一项是 A甲文章先写作者年轻时学习的艰苦情景，先写借书苦读，后写寻师问学。 B 乙文章 “家储粟才五升， 其母舂蓬稗、 炊藜苋而食之” 写出作者的家境贫寒， 只能吃蓬稗饮藜苋的情况。 C甲文章“手自笔录” “弗之怠” ，乙文章“则市笔札录书，夜诵不休”都表现了主人公渴望读书的迫切心情和执着于学习的求知心态。 D宋濂和李德辉两人家庭都很贫穷，但是他们都喜欢读书。宋濂读书是因为自己志趣在此，李德辉读书则是立志于做
9、一个造福于民、孝顺父母且有修养的人。 12用现代汉语写出下列句子的意思。 （每句 3 分，共 6 分） （1）余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文： （2）乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。 译文： 阅读下面诗歌，完成 1314 小题。 （7 分） 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 13下列对这首诗赏析不正确的一项是（3 分） A首联写出了送行的地点和友人要赶赴的地方，写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 B颔联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致，一股悲伤
10、之情油然而生。 C这是一首送别诗，作者王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰” 。 D尾联作结：青春年少，当奋发有为，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。 14说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗好在那里？请你赏析。 （4 分） （二）现代文阅读（30 分） 阅读下面文本，完成 1516 题。 （6 分） 谈谈“工匠精神” 我们一般把具有高超手艺的人称为匠人，并将这些人身上具有的严谨态度和专业精神称为匠人精神。 从历史的发展角度来看，工匠主要依靠手工完成工作和劳动。随着科技发展和社会进步，机器化生产逐渐取代了手工作坊的生产，工匠逐渐被冷落。然而，人们在追求速度的同时，也越发重视
11、产品的质量，工匠精神的重要性也得到凸显。 在生产活动中，设计图纸、设计标准都是要依赖工匠和经验丰富的熟练工人来完成的。因此，从某种程度上来说，企业要想实现自己的发展目标，必然离不开技艺精湛的工匠。工匠从事的工作大都是重复的，好的工匠往往能从重复性的工作中发现问题，从而想出办法解决问题，不断改进生产技术，为企业创造更大的效益。很多事实表明，企业技术的创新不仅源于专家和工程师的功劳，也源于工匠的努力，他们在企业中发挥着极其重要的作用。 在中国历史上出现了很多具有工匠精神的典范。比如春秋战国时期的鲁班，凭借自己的智慧和精湛技艺，不仅发明了木工工具、农业工具，还发明了仿生机械、工程器械等，被视为工匠的
12、典范；三国时期，诸葛亮发明了木牛流马；明朝时期，宋应星编著了世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作天工开物由此可见，“技进乎道”，中国自古并不缺乏工匠精神。 只是受“万般皆下品，唯有读书高”的影响，人们认为只有读圣贤书才能出人头地，而做工匠是不会有前途的。这种思想愈演愈烈，成为阻碍中国古代科学技术发展的一块绊脚石。除了人们在观念上对工匠与工匠精神认识不足而产生偏见外，中国的国情也对工匠精神的传承产生深刻影响。从近代史的发展历程来看，外族入侵、内战纷争等历史现实造成传统企业遭到严重摧毁，所剩无几，更不用说继承工匠精神来经营企业。 有人总结出工匠精神的内涵，主要有精确主义、专注主义、完美主义
13、等等。那么，到底什么是工匠精神的核心？是精进。精进，即不仅有兴趣，而且能自律，更有强大的韧性和抗挫力，从而不断推进自身在本职岗位和本专业领域内锐意进取，贡献价值，持续助力社会的发展。 （本文摘自工匠精神：国家战略行动路线图 ，付守永著，有删改） 15下列说法与文意相符的一项是（ ） A随着科技发展和社会进步，机械化生产的广泛应用，工匠精神变得无关紧要。 B很多事实表明，企业技术的创新是专家和工程师的功劳，工匠只负责重复性工作。 C“唯有读书高”，体现了古人对知识文化的重视，促进了中国古代科学技术的发展。 D工匠精神的内涵主要有精确主义、专注主义、完美主义等，其核心是精进。 16下列材料不能证明
14、文章第段观点的一项是（ ） A设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建了美如画的苏州园林。 B蔡伦总结前人的造纸经验，改进了造纸术，终于制成了“蔡侯纸”。 C法布尔专心致志地自学，长期耐心细致地观察，写出了昆虫记 。 D隋朝的李春设计和主持建造了雄伟、坚固、美观的赵州桥。 阅读下面文本，完成 1718 题。 （6 分） 北斗，国之重器 2020 年 6 月 23 日 9 时 43 分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。 提到卫星导航，人们自然会想到 GPS 系统。GPS 系统由美国研发，自 1995 年建成后，在多个领域广泛应用。既然 G
15、PS 系统方便可用，为什么还要建设北斗系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展，维护国家安全。 月前，美国的 GPS、俄罗斯的 GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候，全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。 高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升 1 至 2 倍，改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实
16、现车道级的导航，换句话说，在北斗的帮助下，未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首席总设计师谢军表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北斗的法眼。 更有效的搜救服务，北斗三号系统通过在 6 颗中国地球轨道卫星上搭载搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于求救信息是否发出，救援人员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的
17、获救信心，从而提升了搜救成功率。 独门绝技的“短报文”，与众不同的是，北冬导航卫星系统附加了通信功能短报文，具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区，或在通信基站遭受地震、洪水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅，如今，北斗三号短文通信能力著提升，每次能发送字 1200 个，还可发送图片等信息，应用场景更为丰富。北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”，对北斗的这一功能，GPS 之父帕金森教授盛赞道：“这是多么美妙的体验！ 不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！卫星导航是以芯片模式搭载在手机硬件，只
18、要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可以到北斗卫星的导航信号，据统计，截至2019 年底，北斗导航型芯片、模块销量已突破 1 亿片。2020 年第一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共享单车，也大量使用了北斗定位系统，可以说，北斗早已融入了我们的生活。 北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统工程，是我国改革开放 40 余年来取得的重要成就之一。 17下列说法，不属于北斗系统被广泛应用的原因的一项是（ ） A北斗系统拥有更高的精准度。 B北斗系统能提供更有效的搜救服务。 C北斗系统具有独特的短报文功能。 D北斗系统是我国技术最
19、复杂的航天系统工程。 18下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A运用举例子和作比较的方法，说明北斗三号卫星导航系统提升了卫星性能和定位精度，改善了用户的体验。 B 运用列数字和作比较的方法， 说明北斗三号卫星导系统提升了卫星性能和定位精度， 改善了用户的体验。 C运用举例子和列数字的方法，说明北斗三号卫星导航系统能够提升搜救成功率。 D运用列数字和作比较的方法，说明北斗三号卫星导航系统能够提升搜救成功率。 阅读下面文本，完成 1922 题。 （18 分） 温暖的劈柴 肖复兴 那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已
20、经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能让自己成才，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，随我没笼头的马驹子似的到处乱逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。 都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。 那时候，我在一所中学里当老师。有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经年迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不可劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。 回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞
21、的，没亮灯。正纳闷儿，听见一个老爷子的声音： “是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪地点亮了炉膛里的劈柴。正值冬天，我这才感到屋里一股凉飕飕的寒气。 说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。 赵大爷对我说： “你妈两天没出门了， 我担心她一个人在家出什么事， 进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。 ” 炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和起来，被子里的母亲也稍稍舒晨了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我
22、说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿也没有，不想吃，让我先烧壶开水。我往水壶里灌好水，放在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。 赵大爷出门前， 回头对我说： “你要不先到我家拿点儿劈柴去， 你家的劈柴没有了， 我刚才找了半天，才找出一点儿，刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。 ” 我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说： “复兴呀，原来孔圣人说，父母在，不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字
23、，父母老，不远游，还是应该能做到的。 ” 那天晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，我耳边老响着赵大爷的这句话，心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。 19标题“温暖的劈柴”中“温暖”的含义，有什么表达效果。 （4 分） 20选文第段中画线句子是环境描写，有什么作用？（4 分） 21文中的赵大爷是一个怎样的人？请简要分析。 （4 分） 22请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。 （6 分） 三、作文三、作文 23从下面两题中任选一题，按要求写一篇文章。 （60 分） 少年，青春洋溢，朝气蓬勃。人均 75 岁的清华学霸合唱少年 ，燃爆全网。他们在青春年少时候，热情洋溢地投身到
24、祖国建设中去。他们或梁或柱，或砖或瓦，为祖国奉献了所有。这是他们在少年时代的选择，也是他们的追梦历程。他们是这个时代，永远年轻，永远骄傲的少年。 文题一：请以“追梦少年”为题目，写一篇作文。 文题二：请以，以“ ，我有话对你说”为题，写一篇作文。 要求：选择文题二须把文题补充完整；内容具体，有真情实感；文中不得出现真实人名、校名、地名；不少于 600 字。 参考答案参考答案 一、选择题部分（共一、选择题部分（共 36 分，每小题分，每小题 3 分）分） 题号 2 3 4 5 9 10 11 13 答案 A C B A A C B B 题号 15 16 17 18 答案 D C D B 二、非选
25、择题部分二、非选择题部分 1. 根据书写情况，酌情给分；凡错 1 字扣 1 分，直至扣完 3 分 6 （1） （3 分）点爆竹、换桃符、饮屠苏酒。 （突出关键词，意对即可） （2） （4 分）减少污染；减少经济负担；减少燃放烟花带来的危险； （意思对即可） （3） （3 分）“尊敬的李教授”要顶格写。 （1 分）缺少地点，应补上“在学校一楼报告厅” 。 （1 分）“希望你按时参加”改为“期待您的到来”或“期待您的光临” （1 分） 7.（1） 红星照耀中国 埃德加斯诺 （或：斯诺） 朱德 （2）把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然性的精神；为了救国救民，不怕
26、任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神。 （意思对即可） 8. 云横秦岭家何在 身世浮沉雨打萍 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 （是故）所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 持节云中 何日遣冯唐 12.（1）毫无羡慕的意思，因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。 （2）于是（李德辉）委婉拒绝（和他）共同游玩的同伴，请求先生、长辈讲授知识，来完成自己的学业 14.这两句诗是全诗的主旨，是作者对即将分别的友人的劝慰；知心朋友，情深意重，即使远在天涯，也好像近在咫尺。它既表现了作者和友人之间的深厚友情，又体现了作者的宽阔胸襟。这两句诗一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调，而是代之以
27、积极乐观、昂扬向上的感情，给人以莫大的安慰和鼓舞。 19. “温暖”一方面指劈柴给家里带来了温暖；另一方面指赵大爷帮助“我”和“我”家，为“我”带来心灵上的感动。 20.这句话写屋里黑，从侧面写出母亲独自在家时的无助与孤单，也为作者的自责埋下伏笔。 21.赵大爷是一个心地善良、乐于助人的人：他照顾“我”生病的母亲，送劈柴给“我”。他还是一个心思缜密、考虑周全的人：他能发现母亲生病，怕“我”家劈柴不够，叫“我”去他家拿劈柴。 22.示例：当父母老了的时候，子女更要对父母负起责任，尽量在父母身边尽孝，多陪伴和照顾他们。（符合题意即可） 23.作文 附：作文评分标准表（建议） 项目项目 一等（好）一
28、等（好） 二等（较好）二等（较好） 三等（中）三等（中） 四等 （较差）四等 （较差） 五等（差）五等（差） 内容内容 （25 分）分） 2522 2218 1814 148 80 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 符合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 有中心 内容较单薄 感受尚真实 偏离题意 有中心 有内容 有感受 完全 偏离 题意 语言语言 （20 分）分） 2018 1816 1613 138 80 准确 流畅 生动 准确 通顺 语言基本通顺，有语病 语言基本通顺，语病较多 语言不通顺 语病很多 结构结构 （10 分）分） 108 86 63 32 20 结构完整、 严谨 结构完整、 有条理 结构基本完整 结构不完整 结构混乱 文面文面 （5 分）分） 5 4 3 2 10 卷面美观， 没有错别字和标点错误 字体端正， 错别字和标点错误较少 字体清楚， 错别字和标点错误较少 字迹难辨， 错别字和标点错误较多 卷面混乱， 错别字和标点错误很多
