2022年山东省枣庄市薛城区中考一模语文试卷(含答案)
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1、2022 年山东省枣庄市薛城区中考一模语文试题年山东省枣庄市薛城区中考一模语文试题 一、积累与运用。(25 分) 阅读下面选段,完成 13 题 孔乙己喝过半碗酒,涨 红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道:“孔乙己,你当真认识字么?” 孔乙己看着问他的人, 显出不屑置 bin 的神气。 他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢?” 孔乙己立刻显出颓 唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都 hn 笑起来 :店内外充满了快活的空气。 1.下面根据拼音写汉字并给加点字注音正确的一项是( )(2 分) A.zhn 辨 tu 轰 B.zhn 辩
2、tu 轰 C.zhn 辨 tu 哄 D.zhn 辩 tu 哄 2.对选段第句画线处标点符号的用法判断正确的一项是( )(2 分) A.表示提示语后的停顿 B.表示总结上文 C.表示提起下文 D.表示引出解释或说明 3.下列对第句的理解最准确的一项是( )(2 分) A.孔乙己的内疚、自责和无法申辩的痛苦。 B.孔乙己对众人的取笑不满但又难以辩解的窘态。 C.孔乙己内心痛处被刺中后极大的不安和痛苦。 D.孔乙己为前途渺茫而感到愧疚不安。 4.下面一段文字中有语病的一项是( )(3 分) 当前,山东新冠疫情形势总体可控,部分地区防控形势持续向好势头。青岛莱西市防范区连续 3 天未检出阳性感染人员,
3、初步实现社会面动态清零。当然由于本次疫情流行毒株以奥密克戎变异株为主,病例症状不典型,容易引起隐匿性传播,发现难度大,传染源头查找有难度,存在多个传播链条等原因,不排除个别地方疫情存在进一步发展的可能。下一步,在省委省政府坚强领导下,进一步落实综合性防控措施,严控疫情外溢,防止疫情反弹。 A.第句。 B.第句。 C.第句。 D.第句。 5.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )(2 分) A.陈涉世家中“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称,指对方;“公等遇雨”中的“公”也是对对方的敬称,“公等”是“你们诸位”的意思。 B.儒林外史是明代吴敬梓创作的长篇小说,以写实主义描绘各
4、类人士对于“功名富贵”的不同表现,我们学过的范进中举出自于儒林外史。 C.我国的“二十四节气”是表明气候变化和农事季节的。其中“立”有开始之意,如:“立夏”即为夏季的开始。 D.“记”是古代的一种文体,可叙事,可写景,可状物。写景的目的往往在于抒发作者的情怀和抱负,阐述作者的某些观点。 6.古诗文默写。(10 分) (1) ,不知饴阿谁。(十五从军征) (2)纷纷暮雪下辕门, 。 (岑参白雪歌送武判官归京 ) (3)俗子胸襟谁识我, 。(秋瑾满江红) (4) ,病树前头万木春。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (5)北宋文学家欧阳修的醉翁亭记一文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子是: ,
5、。 (6)春秋时期,鲁与齐交战,起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战,被曹刿阻止了,曹刿采取“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。在曹刿论战中反映曹刿提出的“敌疲我打”方针的句子是“ , , 。 ,故克之。” 7.名著阅读。(4 分) 阅读外国小说,除了关注小说的基本元素,如故事情节、人物形象、主题表现外,还应该注意创作背景、关注小说的叙事角度等,以简爱为例,完成下列题目。 (1)简要介绍简爱创作的时代背景。(2 分) (2) 简爱采取第一人称的写法,作者以手写心,句句发自肺腑,字字血泪凝成,情真意切,感人至深。在九年级上册我们还学过一篇外国小说,是以一个小孩的视角、
6、以第一人称展开故事,摹画人物。请写出这篇小说中至少两个人物形象。(2 分) 二、阅读理解。(45 分) (一)阅读下面的诗歌,完成 89 题。(5 分) 别云间 夏完淳 三年羁旅客,今日又南冠。 无限河山泪,谁言天地宽? 已知泉路近,欲别故乡难。 毅魄归来日,灵旗空际看。 8.这首诗和文天祥的过零丁洋写作背景相同,都是诗人在被押解途中所作,下面关于两首诗在思想感情上的异同表述有误的一项是( )(3 分) A.两诗仅有别云间由回忆自己的生活经历写起,过零丁洋主要激发爱国情感。 B.两诗均写到了自己创作时刻的心境。 C.都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤,对救亡图存大业未就的遗憾,和强烈的爱国之情,
7、以及誓死如归的精神。 D.别云间还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。 9.别云间一诗是怎样表现斗争历程之艰难的?请结合首联分析。(2 分) (二)阅读下面文言文,完成 1014 题。(14 分) 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 (选自出师表) 【乙】 夫君子之
8、行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (选自诫子书) 10.下列句中加点的词意义或用法相同的一项是( )(2 分) A.此诚危急存亡之秋也 夫君子之行 B.以光先帝遗德 静以修身 C.年与时驰 愿驰千里足 D.皆刑其长吏,杀之以应陈涉 论其刑赏 11.下列句中的“于”与例句中的“于”用法相同的一项是( )(2 分) 例:然侍卫之臣,不懈于内 A.业精于勤 B.身长八尺,每自比于管仲、乐毅 C.于是宾客无不变色离席 D.公与之乘,战于长
9、勺 12.翻译下面的句子。(4 分) (1)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 (2)非学无以广才,非志无以成学。 13.选出理解和分析错误的一项。( )(2 分) A.【甲】【乙】两个选段分别是诸葛亮对刘禅和儿子的劝诫。 B.【甲】段诸葛亮劝诫刘禅要亲贤远佞,做一个赏罚分明的明君。 C.【甲】文骈散结合,句式整齐,刚柔相济,富有音韵美;【乙】文则以骈句为主,句式对称,整齐和谐,富有韵律美。 D.【甲】【乙】两文都是诸葛亮脍炙人口的名篇。【甲】文集叙事、议论为一体,忠心可鉴;【乙】文则循循善诱,谆谆教诲,期待殷切。 14.诸葛亮神机妙算,足智多谋,几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些
10、可贵品质?他的这些品质给了我们什么启示?(请任写两点谈启示)(4 分) (三)阅读下面的文章,完成 1518 题。(11 分) 阅读危机是心灵缺氧 培根曾经说,阅读是一种消遣。从大众文化的层面上理解,以前大部分普通中国人也是为了消遣才读书。在被称为“文化热”的上世纪 80 年代,人们印象最深的就是门庭若市的新华书店和各类书摊,阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。但这种热情并不专属于阅读,而是一种对精神生活丰富性的渴求,随后以渴望为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。 因此,信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了,只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。从整体
11、上看,人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了,获取知识的渠道更方便了而不是更封闭了。100 多年前,尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡,认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣,后来证明他多虑了。 这么说并不意味着阅读危机不存在,而是说它需要被更清晰地表达。当我们说自己不读书时,意思常常是没有读书的时间或心情,而不是说无书可读,这背后是一种时间焦虑。中国社会在上世纪 90 年代中期以后,就逐渐进入了一个加速奔跑的时代,时间成了稀缺资源。尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代,人们在不停的快速切换中,表现得像某种焦虑症患者。 因此,阅读危机的实质是,人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸
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