1、2022 年湖北省天门市中考一模语文试题年湖北省天门市中考一模语文试题 一、积累与运用（22 分） 1下列句子中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（2 分） A. 深秋时节，邂逅（ u）中国诗歌，感悟世事沧桑，别有情味。 B. 在春雨的洗涤（d ）下，各种花儿竟相盛开，把村庄装扮得色彩缤纷、美轮美奂。 C. 落雪山虽然海拔稍矮一点，但是沟壑（h ）万千连绵不绝，白雪皑皑辉映蓝天。 D. 故乡亲友的笑脸，曾灼（zhu ）伤我的双眼；故乡山水的呼唤，也羁拌了我的灵魂。 2下面句子中加点词语运用合适的一项是（2 分） A. 马克思、恩格斯在其经典著作中曾将这种工人阶级的悲惨处境描写得栩栩如生。 B
2、. 当最后一棒火炬呈现在大雪花的中心时，观众席上响起振聋发聩的掌声和欢呼声。 C. 大家对微信诈骗已经怪诞不经了，例如“摇一摇”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。 D. 多少人在嘈杂喧闹中渐渐迷失，对一些“砖家”的观点随声附和，没有了独立自主的思考力与判断力。 3依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2 分） 社会和媒体应更多关注平凡中的伟大， ， ， ， ，促使青年形成劳动光荣的共识。 赞美他们在各个领域默默奉献的精神 宣传脚踏实地爱岗敬业的身边人 从而引导青年认同劳动本身的价值 推崇在普通岗位上做出可贵成绩的工匠们 A B C. D. 4下列表述有误的一项是（2
3、分） A 观沧海 木兰诗 己亥杂诗 岳阳楼记是按照写作时代顺序排列的。 B 屈原 济南的冬天 故乡 我爱这土地的体裁分别是戏剧、散文、小说、诗歌。 C 巴黎圣母院是法国作家雨果的代表作， 变色龙的作者是俄国作家契诃夫。 D古代男子二十岁行冠礼，称为“弱冠”；“知天命”是指五十岁；“耳顺”是指六十岁。 5下列句子中有语病的一项是（2 分） A. 据联合国环境规划署分析，全球供热和制冷的能耗约占全部建筑物能耗的 50%。 B. 引导青少年养成良好的阅读习惯，提高其阅读品味，是学校、家庭的共同责任。 C. 学校通过开展“禁毒”征文、演讲等比赛，来实现“小手拉大手”的教育效果。 D. 泛知识类短视频受
4、到热捧，是因为它迎合了人们用碎片化时间学习的需求。 6综合性学习（4 分） 你班开展“燃情冬奥逐梦未来”活动，请你积极参与，并完成相关任务。 （1）下面是郑复兴同学收集到的一则新闻，请用一句话为他提炼出播报标题。 （20 字以内，2 分） 【人民网】2 月 15 日，北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛，中国队选手苏翊鸣力压一众顶尖选手，赢得金牌。“我一直渴望能在家门口的冬奥会上获得金牌，今天终于梦想成真。感谢我的祖国、教练和父母，很幸运出生在这个时代。”面对记者采访，苏翊鸣难掩激动之情。 晋级决赛的 12 名运动员中，有 5 名 00 后选手，即将迎来 18 岁生日的苏翊鸣是其中最年轻的。拼劲十
5、足的他第一跳就选择了资格赛中没能完成的外转 1800 度动作，稳稳落地，拿到 89.50 分。次轮竞争进入白热化，加拿大队选手和日本队选手分别得到 94 分和 95 分。苏翊鸣则继续冲击内转 1800 度动作。站上起跳台，加速冲刺，腾跃翻转，稳稳落地！93 分！凭借这关键一跳，苏翊鸣位列第一。 最后一跳，由于其他选手的得分始终没有超过苏翊鸣，他凭借前两跳便锁定金牌。“如果前两跳分数不够，我肯定会冲击 1980 度。但现在，我想以自己喜欢的方式享受比赛。”苏翊鸣说。无论是技术还是心态，他都展现出了一名优秀选手应具备的素质。 （2）如果你要为苏翊鸣送上赞美和祝福，你会怎样说？（2 分） 7古诗文默
6、写。 （8 分） （1）高峰入云， 。 （陶弘景答谢中书书 ） （2）深林人不知， 。 （王维竹里馆 ） （3） ，漏断人初静。 （苏轼卜算子黄州定慧院寓居作 ） （4） ，落花时节又逢君。 （杜甫江南逢李龟年 ） （5） 过零丁洋中概写诗人被捕前的经历，突出自己艰难遭遇的句子是： ， 。 （6） “ ， ”， 只要我们坚定信心，不惧“卡脖子”， 就一定能实现科技的自立自强。（请从行路难其一中选用合适的句子作答） 二、阅读（48 分） （一）（一）古诗赏析（古诗赏析（4 分）分） 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归
7、；一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 【注释】这首诗写于诗人被贬夷陵途中。一阕：一首乐曲。 8.（1）诗歌抒发了诗人什么情感？（2 分） （2）请自选角度赏析颈联的精妙之处。 （2 分） （二）文言文阅读（二）文言文阅读（10 分）分） 张纲传 张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒召之为侍御史。时顺帝委纵宦官，识士忧心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。” 时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、郡守，寇乱扬、徐二州，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到，乃将吏卒十余人，径造婴营，求得与长老相见，申示国恩。婴
8、初大惊，既见纲诚信，乃出拜谒。纲延置上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后郡守多肆贪暴，信有罪矣；然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；假善取恶，非智也；去顺效逆，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。”婴深感悟。明日，将所部万余人与妻子归降。纲乃单车入婴营，散遣其部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。 天子嘉美欲擢用纲而婴等上书乞留乃许之。纲在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相携,诣府赴哀者不可胜数。
9、张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。 （选自后汉书张纲传 ，有删改） 【注释】率：大都，一般。申示国恩：表明国家的恩惠。几：通“机”，关键。晏：安然，太平。 9下列句子中加点词语意义和用法不相同的一项是（2 分） A纲延置上坐 余人各复延至其家 B郡守信有罪矣 与朋友交而不信乎 C而厉布衣之节 濯清涟而不妖 D散遣其部众 必先苦其心志 10下列对文中划波浪线部分的断句，最合理的一项是（限断三处） （2 分） A天子嘉美欲擢用纲而婴等上书乞留乃许之 B天子嘉美欲擢用纲而婴等上书乞留乃许之 C天子嘉美欲擢用纲而婴等上书乞留乃许之 D天子嘉美欲擢用纲而婴等上书乞留乃许之 11下列表述不正确的一项是（2
10、 分） A张纲身为平民子弟，不同于官宦人家的公子，他年轻时就通晓经学、磨砺节操。 B先前派遣的郡守大都向朝廷要求派很多的兵马，而张纲则是轻车简行、赴命任职。 C张纲着重从“非明”“非智”等六个方面来劝谕张婴一伙弃暗投明、归顺朝廷。 D选文主要通过语言描写，来表现张纲强烈的国家责任感和非凡的智勇胆识。 12请用现代汉语翻译下列句子。 （4 分） （1）明日，将所部万余人与妻子归降。 （2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（ 唐雎不辱使命 ） （三）名著阅读（三）名著阅读（9 分）分） 我刚想问问，给我换心的手术怎么做法，里德太太插了进来。她叫我坐下，然后自顾自说起话来。 “勃洛克赫斯特先生，我想我
11、在三个星期前给你的信中已经说过，这个小女孩的性情脾气，和我希望的不大一样。要是你肯把她收进洛伍德学校，让那些学监和教师对她严加看管，特别是提防她爱骗人这一最坏的缺点，我会很高兴的。简，我有意当着你的面说这话，就是为了要你别打算去欺骗勃洛克赫斯特先生。” 难怪我会那么害怕、那么憎恶里德太太了，因为残酷地伤害我，已经成了她的本性。我在她面前，从来不曾快活过。不管我怎么小心听话，不管我怎么使劲讨她欢心，我的种种努力总还是白费，她还是要用上面这样的一些话来报答我。现在，当着一个陌生人的面，她说出这样的责难话，简直把我的心伤透了。我隐隐感觉到，在她指定要我去过的那种新生活中，她已经先把我的一切希望都给消
12、灭了。尽管我不能公开说出来，但是我心里明白，她这是在我未来的道路上播下嫌恶和刻毒的种子。眼看自己在勃洛克赫斯特先生的心目中成了一个狡诈邪恶的孩子，我又能有什么办法来补救这个伤害呢？ （节选自简爱 ） 13选文第段说“因为残酷地伤害我，已经成了她的本性”，请结合原著，列举一个事例予以验证。 （2 分） 14选文主要运用了哪些描写方法？对塑造人物形象有什么作用？（3 分） 15一份善意，暖人心房，给人力量。请联系作品中人物经历，仿造示例续写句子。 （4 分） 示例：善意，是鲁迅在仙台学医时，藤野先生没有狭隘民族偏见的关心和帮助。 人物：简爱（ 简爱 ） 祥子（ 骆驼祥子 ） 善意，是 ； 善意，是
13、 。 （四）（四）说明文阅读（说明文阅读（6 分）分） 我们为什么要保护生物多样性？ 张风春 5 月 22 日是国际生物多样性日。“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”，这是联合国将 2010 年确定为“国际生物多样性年”时所选的主题。实际上，我们可以这样去理解主题：如果没有生物多样性，也将没有人类。 这是因为，我们的食物、生产原料、淡水资源，乃至人类的生活环境等都来源于生物多样性。直到今天，生物多样性对人类的贡献有很多都是不可替代的。如在全球范围内，有 40 亿人的健康保健主要依赖天然药物，用于治疗癌症的药物中约 70%是天然药物或源于自然的合成。生物多样性对人类的重要作用，可以概括
14、为“一个基因可以影响一个国家的兴衰，一个物种可以左右一个国家的经济命脉，一个优良的生态系统可以改善一个地区的环境”。 在大自然中，每个物种都有其特殊的作用和地位。以蜜蜂为例，世界约 80%的农作物都依赖蜜蜂等虫媒传粉，尤其是油料作物、水果类和坚果类等，更是高度依赖蜜蜂传粉。蜜蜂传粉不仅支持着自然界中其它物种的生存与演化，对人类来说至关重要的农业发展也高度依赖蜜蜂。有科学家认为，如果地球上的蜜蜂灭绝了，人类也会随之而灭绝。 缺少生物多样性将给人类带来灾难性的后果。马铃薯传入欧洲后，爱尔兰人发现这个物种不仅非常适合爱尔兰的自然条件，而且种植效益也远大于本国原有的其它作物。于是，爱尔兰的马铃薯种植迅
15、速扩张，几乎所有耕地都种植了马铃薯，其它作物近乎绝迹。直到 1845 年1846 年，爱尔兰大面积暴发马铃薯晚疫病，全国 3/4 的马铃薯迅速被摧毁，这使爱尔兰人遭受了一场灭顶之灾，100 多万人饿死，150 余万人移民国外，最终形成了史无前例的缺少多样性引发的耕作灾难。 一个基因可以影响一个国家的兴衰。墨西哥是个人口大国，粮食一度依赖进口。后来，墨西哥从引进的日本小麦品种“农林十号”中分离出矮秆基因， 并成功育成矮秆、 抗病、 高产的小麦品种。 新品种推广后，小麦产量大幅提高，墨西哥也一下由粮食进口国变成了粮食出口国。 生物多样性对人类社会的生存和发展非常重要，可见，保护生物多样性，就是保护
16、我们人类自己。 但遗憾的是，在全球范围内，生物多样性整体丧失的趋势仍未得到有效遏制。作为当今全球共同面临的重大环境问题，有效遏制全球生物多样性的丧失已经成为实现可持续发展目标的最大挑战之一。 有人会问，物种灭绝不是自然规律吗？在原有物种不断灭绝的过程中，也会有新的物种陆续诞生，当初恐龙灭绝的时候，人类还没有出现，为什么人类要保护生物多样性呢？关键的问题是，在人类活动的影响下，当今物种的灭绝速度远远超出了自然灭绝的速度。最新研究结果表明，在过去 50 年，物种灭绝速度比过去 1000 万年的平均速度快几十倍到几百倍， 而且仍在加速。 物种种群数量自 1970 年以来迅速减少，陆地物种减少了 40
17、%，淡水物种减少了 84%，海洋物种减少了 35%，有大约 100 万种生物面临灭绝，因受人类活动威胁而濒临灭绝的物种比以往任何时候都要多。 全球生物多样性的持续丧失已直接威胁到人类的食品、健康、环境、安全等福祉，也影响到了联合国可持续发展目标的实现。面对这种趋势，我们每个人都有责任、有义务投身到生物多样性保护与可持续利用中，保护土地和海洋，改变生物资源利用方式，防止外来物种入侵等，以遏制生物多样性进一步丧失的势头。 为了人类自身，保护生物多样性已刻不容缓。 （摘自 2021 年 05 月 20 日中国环境报 ，有删改） 16阅读全文，下列表述正确的一项是（2 分） A. 2021 年 5 月
18、 22 日“国际生物多样性日”的主题是“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”。 B. 当前，在我国，生物多样性整体丧失的趋势得到了有效遏制。 C. 选文第段，按照时间顺序列举事例，说明了生物多样性对人类社会的生存和发展非常重要。 D. 围绕“我们为什么要保护生物多样性”，选文依次介绍了保护生物多样性的重要意义、现状、措施。 17第段画线句运用了什么说明方法？有何作用？（2 分） 18潜江、天门、仙桃三地为保护生物多样性，建设了“返湾湖”“张家湖”“沙湖”等湿地公园。请就这项工作提出建议。 （2 分） （五）议论文阅读（五）议论文阅读（7 分）分） 大器量 佳一 器量，是一个人的胸怀、境
19、界、格局和度量。凡成大事者，必有大器量。 菜根谭有言：“忠恕待人，养德远害。”意思是对人忠厚，懂得宽恕，提升自己的品德，滋养自己的品性，就能远离灾祸。北宋名臣富弼，就是具有大器量的人。有一次外出，一名随从对他说：“有人在骂你。”其实，富弼也听到了，但他却说：“他骂的不是我，是跟我重名的一个人。”骂人者听到后，羞愧难当，为富弼的气度所折服，当即道歉。无独有偶，大哲学家苏格拉底在听到有人诽谤他时，回应道：“他诽谤的不是我，因为他说的那些东西，在我身上丝毫不存在。”像富弼、苏格拉底这样具有大器量的人，能够忍受常人难以忍受的羞辱，往往能靠良好的修养化敌为友。 器量决定格局，格局决定事业。管仲和鲍叔牙年
20、轻时一起做生意，管仲分利总是给自己多分一点，鲍叔牙毫不在意，对身边人的闲言也一笑了之。鲍叔牙的器量实在令人叹服，他认为管仲在治国理政上比自己更胜一筹，就辞去宰相之位，向齐桓公极力推荐管仲为相。正是有了鲍叔牙这样具有大器量、大格局的人，齐国才得以跻身春秋五霸。 一个境界低的人，讲不出高远的话；一个没有器量的人，做不出宏大的事业。美国制裁华为，引起国人愤怒，很多人提出要支持中国的华为，拒绝美国的苹果。然而，华为总裁任正非却回应说：“大家不要因为华为绑架全社会的爱国热情，苹果的生态系统很好，没有苹果来展现这个互联网世界，我们就无法领略这个世界的美。不能狭隘地认为爱华为就是爱华为手机。”任正非的客观和
21、理性实在让人敬佩，而他的胸襟和器量更是让人折服。这才是一个人的魅力之源，成事之基。古今中外的无数例子都告诉我们，大器量的人天地更宽广。 器量不够的人只盯着眼前，动不动就生气，处事容易针尖对麦芒，让自己陷入无休止的纠缠、麻烦和争斗中。廉颇认为自己功劳大，不愿意居于蔺相如之下，所以时时处处找蔺相如的茬，屡次当众羞辱蔺相如。廉颇之举与鲍叔牙相比，格局高下立判。 具有大器量的人总是表现出不凡的修养、高远的境界、卓越的见识，散发出让人敬重的人格魅力，为事业的成功打下最坚实的基础。我们要放眼于未来，把精力和心思用在提升自我上，这才是成就大器量的正道。 （有删改） 19请简要概括本文的中心论点。 （2 分）
22、 20第段中苏格拉底的事例能否删掉？为什么？（2 分） 21从全文来看，第段有何作用？（3 分） （六）记叙文阅读（六）记叙文阅读（12 分）分） 记忆里，那只翩跹的蜻蜓 彭建华 “碧玉眼睛云母翅，轻于粉蝶瘦于蜂。坐来迎拂波光久，岂是殷勤为蓼丛。”这是唐代诗人韩偓写的一首“蜻蜓”诗。前不久，正是仲夏之际，我回了一趟久别的乡村。看着自家老宅土砖墙上多时不遇的蜻蜓，想起韩偓的诗句，记忆一下子回到了童年。 在我的印象中，蜻蜓是最为美丽而灵动的。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”记得童年读它的时候，眯上双眼就会浮显出一幅画图：一池碧水，几杆小荷，数只蜻蜓蜿蜒翩飞倏然，一粒红火绽放于粉苞之上，微风拂过
23、，摇曳多姿，整个画面便有了美妙和情趣的荡漾。纵然是臆想，也有一曲无声天籁划过脑际，让我痴迷。于是，捕捉蜻蜓便成了少年时代最为快乐的事情。 夏日雷雨前后，特别是夕阳西下时分，是蜻蜓出来活动最多的时候。红色、褐色、橙黄色、蓝灰色，或黑白相间的蜻蜓，不知从哪里一下就飞了出来，停在斑驳不堪的老屋后墙上，仿如破衣烂衫突然缀上了五颜六色的花朵，让人惊奇。我们一帮小孩蹑手蹑脚、屏声敛气靠上去，紧张得睁大眼睛一眨不眨。谁知，伸出的小手刚刚快要够着某只蜻蜓透明的翅膀时，突然瞳孔里划过一道彩电，就没了它的踪影。 失败的次数多了，我们只能另想办法。那时的朱公塘院子后面是一大片竹林，小毛竹随便砍。竹梢细如奶奶纺出的纱
24、线，也不需要用刀剖开，直接弯成椭圆，缠上布条扎紧，再去谁家墙角寻找蜘蛛网，用它一兜便成了有如羽毛球拍子的小网抄。这东西好极了，竹杆长伸得远，厉害的是上面的蜘蛛网，粘性强大，只要蜻蜓不小心碰到，就再也无法脱身。有时，蜻蜓还在头顶上飞，我们举着抄子凌空划过，没准也能粘它一只。 捉到的蜻蜓，浑身金黄，灿若家乡含苞的黄花，美不胜收。虽说那时没有“宠物”一说，但在心里我是真把它当成自己心爱之物，宠爱有加。为了养好它，我费尽心机。当然不能像萤火虫那般放在玻璃瓶里养，它有翅膀就得有自己的飞行空间。于是，我将它放飞于蚊帐里，想看它翩跹飞翔的舞姿。可是，它一味固执地往有光的一面飞，无数次撞在蚊帐上，仍不罢休。
25、那天晚上，许是飞累了吧，在昏暗的煤油灯光里，它就趴在那一面有光的蚊帐壁上一动不动。索然无味的我，也睡着了。睡梦中，突然惊醒过来那只蜻蜓死了！忙翻身下床，将奶奶纺棉纱正用着的煤油灯拿到床上照看，却是一场虚惊。它仍然活着，只是趴在另一头床角，微微地扇着翅膀。 奶奶说，这只蜻蜓多漂亮，可惜会被你爱死。你爱它，就让它自己飞嘛。我的心情很矛盾：既想它飞走，回到自己自由的天地；又想它留下来，给它吃虫喝水，弥补我的过错。我跑到屋外，将它放在石头上，希望它能好好睡上一觉，明天还能飞起来。 第二天早上，起床的第一件事就是去探望蜻蜓。但是，眼前的一幕让我惊住了，石头上，许多蚂蚁正穿梭成一条黑线，在它的身上打着大大
26、的结可怜的蜻蜓，它这回居然真的死了！ 一整天，我都郁郁寡欢，黯然神伤。 日子如白驹过隙，我已不再年少；但是那只灿若黄花的蜻蜓，却一直在我眼前翩跹起舞 （选自人民日报 ，有删改） 22选文围绕“记忆里的蜻蜓”，娓娓道来，富有情趣。通读全文，完成填空。 （2 分） 蜻蜓 捉蜻蜓 养蜻蜓 蜻蜓 23选文第段引用古诗句，有何作用？（3 分） 24按要求品析语言。 （4 分） （1）倏然，一粒红火绽放于粉苞之上，微风拂过，摇曳多姿，整个画面便有了美妙和情趣的荡漾。 （从修辞的角度品析句子的表达效果） （2）可怜的蜻蜓，它这回居然真的死了！ （“居然”“真的”连用，有何表达效果？） 25联系生活，谈谈你对
27、“你爱它，就让它自己飞嘛”的理解。 （3 分） 三、写作（50 分） 26作文（50 分） 请以“写给自己写给自己”为题写一篇文章。 温馨提示：选择你最擅长的文体；文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替） ；文章不得少于 600 字（若写诗歌，不少于 20 行） ；请不要套作，不要抄袭。 2022 年湖北省天门市中考一模语文试题年湖北省天门市中考一模语文试题 参考答案及评分标准参考答案及评分标准 一、积累与运用（22 分） 1C（2 分） 2D（2 分） 3B（2 分） 4A（2 分） 5C（2 分） 6综合性学习（4 分） （1）示例：苏翊鸣勇夺单板滑雪男子大跳台金牌。 （2 分，
28、意近即可） （2）示例：苏翊鸣哥哥，你太牛了，你是我们的榜样，也是中国的骄傲，为你点赞，为你喝彩，也衷心地祝福你在今后的征程中，再创佳绩，再铸辉煌！ （2 分；符合语境，表达通畅即可） 7古诗文默写（8 分） （1）清流见底 （2）明月来相照 （3）缺月挂疏桐 （4）正是江南好风景 （5）辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 （6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （每空 1 分，见错该空无分） 二、阅读（48 分） （一）古诗赏析（4 分） 8.（1）思乡之情；被贬后内心的悲凉凄楚之情。 （2 分，意近即可） （2）示例一：颈联用字精妙。一个“弄”字将“明月”拟人化，突出其皎洁，也照应了题目“晚”
29、。 示例二：颈联多感知角度（视觉、听觉）写景，营造出“清幽、宁静”的意境，表现出作者孤寂的心情。 （二）文言文阅读（10 分） 9B（2 分） 10D（2 分） 11 A（2 分） 12 （1）示例：第二天，张婴率领部下万人和妻子儿女，投降归顺。 （2 分，“明日”“将”“妻子”各 0.5 分，全句 0.5 分） （2） 示例： 即使是方圆千里的土地也不敢交换， 哪里只是用 （方圆） 五百里的土地 （交换） 呢？ （2分， “虽”“易”“岂直”各 0.5 分，全句 0.5 分） （三）名著阅读（9 分） 13. 示例：约翰里德一直欺负谩骂简爱，用书把简爱的头打破，剧烈的疼痛使简爱克服恐惧与约翰
30、疯狂对打起来，女佣把他们拉开，但里德太太却让人把简爱拖到红房子里关起来。 （2 分，意近即可） 14. 语言描写、心理描写。通过对里德太太的语言描写，凸显其冷漠、残忍、刻薄。通过对简爱的心理描写，表明她因为里德太太对自己的伤害与虐待而心理阴影大，总是自我怀疑、不自信，甚至迷茫无助。（3 分，意近即可） 15示例：善意，是简爱被当众罚站悲痛难忍时，海伦彭斯给予的陪伴与鼓励。善意，是祥子拉车摔倒了曹先生,曹先生不仅没有辞退祥子，还对他嘘寒问暖的宽容与关心。 （4 分，意近即可） （四）说明文阅读（6 分） 16. D（2 分） 17. 列数字、作比较，具体有力地说明了在人类活动影响下，当今物种灭绝
31、速度远超自然灭绝速度。 （2分，意近即可) 18. 示例： （1）加强地方立法，确保湿地及周边环境不受污染。 （2）加强宣传，提高百姓的环保意识。（3）严厉查处、打击破坏当地水生资源及鸟类资源的行为。 （4）搬迁湿地公园周边的污染企业及作坊。 （2分，一点 1 分，意近即可) （五）议论文阅读（7 分） 19示例：凡成大事者，必有大器量。 （2 分，意近即可） 20不能。因为本段的两个论据，一中一外，使论据更有代表性、论证更充分。 （2 分，意近即可） 21示例：从反面来论证本文的论点，强调没有大器量的人就会做出没有格局的事。 （3 分，意近即可） （六）记叙文阅读（12 分） 22. 示例：
32、迷(读，爱) 伤 （2 分，意近即可） 23. 示例：生动形象地描绘蜻蜓的外貌，照应标题，引出写作对象；增添文章的诗情画意，给人以遐想，能激发读者的阅读兴趣；表达对蜻蜓的喜爱之情，奠定全文的感情基调。 （3 分，一点 1 分；意近即可） 24示例： （1）运用比喻的修辞手法，将蜻蜓比作“一粒红火” ，生动形象地写出了蜻蜓色彩之绚丽，表达了作者对蜻蜓的喜爱之情。 （2 分，意近即可） （2） “居然” “真的”连用，写出蜻蜓此次确实死了，更表达出作者此刻的震惊、愧疚、难以接受蜻蜓已死这一事实的情感。 （2 分，意近即可） 25示例：生活中，家长往往溺爱孩子，包办他们的学习、生活，导致孩子就像温室
33、里的花木，经受不住风雨的考验。我认为，真正的爱孩子，就应该给他们适度的自由，让他们健康快乐的成长。 （3 分，表达通畅、意近即可） 三、写作（50 分） 26作文（50 分） 一等：4550 分 切合题意，主旨鲜明；思想健康，内容充实；语言生动，感情真挚；分析充分，论证严密；结构精巧。 二等：3844 分 符合题意，主旨明确；思想健康，内容具体；语言通畅，感情真实；分析较充分，论证较严密；结构完整。 三等：3037 分 大致扣题，主旨基本明确；思想基本健康，内容单薄；语言较通顺，感情较真实；分析尚充分，论证较严密；结构较完整。 四等：1929 分 没有扣题，主旨不明；思想不健康，内容不当；语言
34、贫乏，感情虚假；分析不够充分，论证不够严密；结构混乱。 五等：18 分以下 主旨不明，不知所云；篇幅少于 300 字（诗歌少于 10 行） ；语病多，语言表达能力差；结构混乱。 另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励 23 分；已得满分者，不再加奖励分。应大力鼓励写作优生，特优者可打满分，满分作文比例应达 3。 操作上的几点说明： 1. 网络阅卷作文“双评”误差值统一设定为 6 分。在扫描语文答题卡时，由现场负责人随机抽取 56 篇作文预先复印，供作文阅卷教师（保证人手一整套作文）试评时使用。 2在正式评卷前，由阅卷组长将复印的作文分发给作文阅卷教师进行试评（包括分类、打分） ，然后统一定标。 3. 以 38 分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。然后据此酌情上下浮动。 4. 300 字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，1518 分。结构不完整的，10 分以下；只写标题的评 2 分。 5. 作文阅卷教师应事先阅读卷中选文，熟悉内容。考生抄袭本卷中的选文，完全相同的评 0 分，略有改动的评 3 分，改动较多的最高评 5 分。 6. 文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于 12 行的，在切入分（38 分）以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，在 45 分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。 附作文题：写给自己
