1、2022 年河北省中考第三次模拟考试语文试卷年河北省中考第三次模拟考试语文试卷 第一部分第一部分 （15 题 20 分） 1.阅读下面文字，回答后面问题（6 分） 【甲】一个国家、一个民族，在精神上有怎样的海拔，就能攀登怎样的高度。神州十三号的航天员把足迹留在浩瀚（cng qi ng） 。这 （诠释 解释）了一种信念、一种意志。这飞天梦想不仅点献着每一个中国人的热情，也映照着中国自信、执着、有担当的大国风范。 【乙】所谓捷径，即使暂时有了收益，也注定不是成功的彼岸。 【丙】节约粮食，不仅是对社会资源的 （珍视 重视） ，也是对他人劳动成果的尊重，还是对大自然（ku z ng）的感恩。 【丁】青
2、青树木，盈盈碧水，玫瑰盛开，把无限生机绘成一幅壮丽无比的画卷。 （1）根据甲、丙两段文字中的拼音用正楷写出相应的词语。 （2 分） cng qi ng ku z ng （2）给上面乙、丁两段文字中的加点词语注音。 （2 分） 暂时（ ） 玫瑰（ ） （3）从甲、丙两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入空缺处。 2.在下列横线上填写出相应的句子。 （每空 1 分，共 6 分） （1） ，去以六月息者也。 （ 北冥有鱼 ） （2） ，夜吟应觉月光寒。 （ 无题 ） （3）晏殊的浣溪沙中透露出。生活的哲理，一切美好事物必然要消失，但消失的同时美好事物仍能再现，被誉为千古其偶的名句是 ， （4
3、）古代很多文人墨客勇敢担当，关心百姓疾苦，三国时期蜀相诸葛亮就是其中的典范。他在出师表中用 ， 表达自己临危受命，不负所托的情感。 3.下列语句没有语病的一项是（ ） （2 分） A. 古代陆上丝绸之路的繁荣发展，促进了东西方文明，促生了敦煌莫高窟持续千年的影子。使其成为世界上现存规模最大、延续时间最长、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术宝库。 B. 一些家长没有意识到孩子青春期敏感的心理特性，采用简单粗暴的方式，禁止孩子不玩儿游戏。 C. 智慧博物馆通过虚拟现实数字展示、体感互动、智慧导览等技术，为展厅内的观众提供全方位、沉浸式的高质量体验。 D. 西柏坡简介位于平山县境内，距石家庄市大约 8
4、0 公里左右，是一个松柏苍翠,风光秀美的小山村。现在已是集爱国主义教育、革命传统教育和廉政勤政教育为一体的多功能教育基地。 4.下面是四幅抗疫广告宣传截图，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。 （2 分） 我选_中的广告词，理由是： _ _ 5.阅读下面材料，按要求答题。 （4 分） 【材料】为了更好地了解初中语文教材“名著导读”涉及的现代文学作品，古典名著和译著的版本复杂程度，市教体局教研处对某学校的 56 名语文老师进行了调查，并将调查数据汇总成如下表格。 复杂 程度 七年级 八年级 九年级 朝 花 夕 拾 西 游 记 骆 驼 祥 子 海底两万里 红星照耀中国 昆 虫 记 傅
5、雷 家 书 钢铁是怎样炼成的 水 浒 传 艾 青 诗 选 儒 林 外 史 简爱 复杂 1 11 1 13 31 40 2 17 27 1 16 17 较复杂 1 17 1 14 16 8 2 16 21 1 18 14 不复杂 54 28 54 29 9 8 52 23 8 54 22 25 （1）任务一 拟定该表格的标题（1 分） （2）文中有一处标点符号错误，请找出并修改。 （1 分） （3）任务二 写出从该表格中得出的结论。 （2 分） 第第 二二 部部 分分 （6 24 题，50 分） 一、阅读下面的诗，回答一、阅读下面的诗，回答 68 题题。 （。 （5 分分） 【甲】 渔家傲 秋思
6、 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 6.甲文作者是 （1 分） 7.下列对这两部作品的理解和分析，不正确的一项是（ ） （2 分） A.乙曲前三句写了九种景物有静有动，呈现出一片萧瑟凄凉的景象。 B.甲词中上片写塞外秋景，从听觉和视觉入手，展现了悲凉苍茫壮阔的北国风光。 C.乙曲“夕阳西下”点明游子思乡的特定时间，渲染悲凉气氛；甲词“羌管悠悠霜满地”以如雪的月光为背景，衬托了征
7、人凄婉的秋怨。 D.甲曲用极有限的词句，塑造了其丰富的意象，人与物结合，情与景交融；乙词意境悲凉壮阔，语言质朴、凝练。 8.这两首诗都着眼于“秋”，抒发其“思”，但两位作者流露的思想情感却不尽相同。请说一说它们的异同。（2 分） 二、二、阅阅读下面文言文，回答读下面文言文，回答 913 题题 （14 分）分） （一） 借人典籍，皆须爱护，先有缺坏，就为补治，此亦士大夫百行之一也。济阳江禄，读书未竟，虽有急速，必待卷束整齐，然后得起，故无损败，人不厌其求假焉。或有狼藉几案，分散部帙，多为童幼婢妾之所点污，风雨虫鼠之所毁伤，实为累德。吾每读圣人之书，未尝不肃敬对之。其故纸有五经词义及贤达姓名，不敢
8、秽用也。 （选自颜氏家训 ） （二） 太尉陈尧咨为翰林学士，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦，父谏议入马厩，不见是马，因诘圉人，乃曰：“内翰卖之贾人矣。”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，贾人安能蓄此？是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，戒仆终老养焉。其长厚远类古人。 （选自能改斋漫录 ） （三） 君子素位而行，无入不自得；若必待日用所需，种种具足，远离尘俗，遗世独立，乃始毕力为吾所欲为，自少逮老，安所得此闲旷之时与地而用之耶？弟此行，若能凝乃神，笃乃虑，寝食梦寐，惟书是求，则断简残编，无往非治境治心之要。发为文章，必光明雄骏，向来心境，日以变化。 （选自送仲弟文鼎入城读书序 ） 【
9、注释】百行：指各种善行。卷束：指书卷。部帙：此处指书卷。累德：对德行有损。谏议：规劝皇帝提出建议的官员。 陈尧咨的父亲当时是谏议大夫， 故称“父谏议”。 圉人： 养马的人。 内翰：因翰林学士随侍皇帝左右，一般不外出，故称内翰。素位而行：安于现在所处的位置，并努力做好应当做的事情。无入：指无论进入什么样的环境。逮：至，到。雄骏：气势雄伟，不同凡响。 9解释下列句子中加着重号的词语。 （4 分） （1）人不厌其求假焉 假：_ （2）不见是马 是：_ （3）因诘圉人 因：_ （4）乃始毕力为吾所欲为 毕：_ 10下列句子中加着重号词语的意义和用法相同的一项是（ ） （2 分） A多为童幼婢妾之所点污
10、 予独爱莲之出淤泥而不染（ 爱莲说 ） B是移祸于人也 战于长勺（ 曹刿论战 ） C其长厚远类古人 其真无马邪（ 马说 ） D若能凝乃神 乃不知有汉，无论魏晋（ 桃花源记 ） 11把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）读书未竟，虽有急速，必待卷束整齐，然后得起。 （2）汝为贵臣，左右尚不能制，贾人安能蓄此？ 12文段（二）中陈尧咨父亲的“长厚”表现在哪些方面？（2 分） 13文段（一） （三）在读书求学方面给你哪些有益的启示？ （2 分） 三、阅读下面文字三、阅读下面文字 ，回答，回答 1417 题。 （题。 （9 分）分） “我想当网红” 据某地多所小学的抽样调查显示，居然有多达八成
11、的小学生“未来的理想是当网红”。孩子们的理想大多是单纯幼稚的，“网红”之所以成为他们追求的梦想，无非是因为他们看中了其门槛极低，快速出名，收入颇丰等因素。 成人大都知道这是一点儿也不靠谱的梦想， 知道不耕耘就不会有收获， 不经风寒就难有花香的道理，所以没人再去做当“网红”的美梦。孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而起， 从此立下“鸿鹄之志”。 这多半是因为他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗，也不可能有什么“网红”。 但孩子的理想都是成人赋予的，社会灌输的，正是我们的各种媒体、网络铺天盖地地为“网红”张目喝彩，不遗余力地
12、渲染炒作，才影响到了孩子们的价值选择，使得他们不想奋斗，不愿付出，只希望当“网红”。这可不是一笑了之的小事，孩子的理想从来都是社会价值的风向标，“八成小学生希望成为网红”，反映的就是有关方面宣传教育的失当，也关系着我们未来培养什么人的问题。 当然，孩子是会成长变化的，儿时的理想可能会随着年龄的增长而不断调整，随着教育的加强而得到及时矫正，变得越来越可行，越来越与现实接轨，越来越适应社会。“网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。 由“八成小学生希望成为网红”，我倒是想起另一件事。 央视为庆祝五一劳动节， 推出“大国工匠”的系列节目，精心选出了一
13、批给国家作出了突出贡献的能工巧匠进行表彰宣传有为舰艇加工特种钢管的管工师傅戎鹏强，有航空发动机装配领域的首席技师李志强，有全心全意为消费者做好药的同仁堂首席技师张冬梅 说实话，这个社会有没有低俗的“网红”，实在是无关紧要，其意义最多是闹点噱头，博人一笑，而且还很廉价；而没有了这些技艺精湛的“大国工匠”，舰艇下不了水，飞机上不了天，百姓吃不上好药，那损失就大了。 “网红”要有内涵，更要有正能量。如果有一天，人们对“大国工匠”顶礼膜拜，社会对“大国工匠”尊崇备至，小学生在谈理想时也有很多人立志将来当“大国工匠”，甚至也“多到八成”，中国制造就一定会大放异彩，中国经济也会增添惊艳世界的软实力。这样的
14、“网红”才能美丽我们的世界，温暖我们的生活。 14造成多达人成小学生“未来的理想是当网红”的原因是什么？请结合全文分析。 （3 分） 15阅读下列句子，回答括号中的问题。 （2 分） “网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。（“昙花一现”和“奇葩风景”讽刺了什么？） 16第段运用了什么论证方法？这样写的作用是什么？（2 分） 17请结合本文作者的观点与下面的材料，谈谈你对“网红”的看法。 （2 分） 发现裂缝，摆放锥形桶，指挥车辆绕行因为一段视频，杭州协警礼为奇突然成为“网红”。而这个朴实的男人连连摆手说：“过了，过了，我只是做了自己的本职工
15、作。” 四四、阅读下面文字，回答、阅读下面文字，回答 1822 题题。 （。 （14 分分） 麦收时节 厉彦林 望着蓝天白云下金黄的麦浪，闻闻漫山遍野沁人心脾的麦香，总会想起弯腰割麦的时光。 我的故乡沂蒙山区，山多岭多地薄雨少，小麦熟得快。清晨沉甸甸的麦穗还泛着嫩杏黄， 西南风一吹，中午麦芒就炸开了，风一刮，麦穗麦粒容易掉地上。真是“麦熟一晌”，虎口夺粮。 割小麦是当地庄稼人一年中最累的农活，“过一个麦季，脱一层皮”。我记事时，村里以生产队为单位统一收割小麦。头天晚上，家家户户“磨镰霍霍”，用磨刀石把镰刀磨得锋利无比。第二天天不亮，麦地里就已经人头攒动。趁着太阳刚露出山头，气温不高，收割小麦最
16、出活儿。队长弓腰割麦在前，社员们随割其后，如徐徐展开的“人”字形雁阵。人人镰刀如飞，步伐稳健，一会儿工夫，衣服就湿透了，刚才还有说有笑的，转眼就鸦雀无声，只有镰刀割麦的“唰唰”声了。 麦芒刺扎在身上容易过敏起红疙瘩。割麦子时，大都穿深色长裤长褂，将袖口、裤脚系紧，胳膊和腿尽量少暴露。中午时分，火辣辣的太阳像粘在了脊背上。趁天气晴朗，脱粒、晒麦、扬麦场。生产队里的麦场有足球场大，四周垛满了山一样的麦捆子。脱麦粒，不再用石碾压，而换成了烧柴油的脱粒机，机器飞转，尘土飞扬，脱粒的人忙得大汗淋漓。打麦场是孩子们的欢乐场。麦秸垛像弹簧床，放了暑假的孩子们一边帮父母堆麦秸垛，一边在麦秸垛上又跳又闹。队长喊
17、收工时，孩子们也在麦垛上睡着了，月亮已挂在村头的树梢上。 麦收后，家家分到了新小麦，农家日子也就滋润起来了，家家灶膛里散发着醉人的麦香。当然，那年月农家日子穷，只有逢年过节、家来贵客，才舍得吃上顿小麦细粮。手巧的媳妇、姑娘用麦秸秆，编织出漂亮的草帽、蟋蟀笼、手提袋、蒲团等日常用品，装饰着清淡的生活。 到上世纪八十年代，家庭联产承包之后，开始一家一户割小麦了。记得那年暑假，我赶回老家帮助父母收小麦。云不动，树不摇，麦田真像个热气腾腾的大蒸笼。临近中午，我感觉全身的水分都被烤干了，嘴唇干得起皮。可娘割麦的动作依然流畅自如，腰弯得超过九十度，左手揽麦，右手挥镰，镰刀几乎贴着地皮，“嚓、嚓、嚓”几声，
18、一抱沉甸甸的小麦就 被顺势堆在了地上。我直直腰，感觉胳膊上被麦芒划出的小口子，沾上汗水后，钻心的疼。不一会儿，娘开始打捆了，父亲和我割麦。父亲割八行，我割五行，我拼命地挥舞镰刀往前赶，但仍然被越落越远。腰痛得实在难以忍受了，只好直直腰，喘口气，手心也被镰把磨出血泡。我割着割着，竟然觉得越来越省力，很快赶上了父亲。这时，我陡然发现，实际上我只割了三行，那几行父亲早已替我割了。这时娘起身从地头苇笠盖着的铁桶里盛来半瓢绿豆汤，还用衣袖擦了擦我脸上的汗和尘土，“来喘口气，喝口水，长时间不干手生”，我仰起脖子“咕咚咕咚”连灌几口，娘笑着劝我：“慢点，慢一点”，那缕甘醇直沁心底，让我神清气爽。不几天工夫，
19、各家各户大小不一的麦秸垛，你挨我、我挤你，犹如满锅的馒头，排列在了场院和地头。 后来， 每年麦收季节，我们单位就用大客车拉着大家到省农科院的麦田里割小麦，每人发一把镰刀、一顶草帽，割一会儿还让大家擦擦汗、直直腰。领导告诉我们：就是让你们年轻人体验一下割麦的辛苦，明白一粥一餐来之不易的道理。 进入新世纪，小麦收割机逐步普及，连我家乡的山地也用上收割机了，不仅价钱适中， 活还干得利索妥帖，省心、省力、省时。乡亲们不用像过去那样手拿镰刀弯腰弓背割小麦了。收割机在地里来回穿梭几趟，轻轻松松就把大片麦子收割完成，麦粒自动装入布袋，麦秸秆直接粉碎在田地里，有的还能同步暗播上秋季作物。 “夜来南风起，小麦覆
20、陇黄”。有了新小麦，娘就会给我们包水饺，还会蒸馒头、擀面条、烙锅贴，那饭真是越嚼越香、越品越美，那纯正香甜的滋味一直萦绕在我心头，至今依然回味无穷。 (摘自人民日报) 18. 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ） （2 分） A. 文中多次引用俗语、谚语内容凝练，语言通俗，形象生动，增添阅读趣味。 B. 文章多次使用拟声词，使人对劳动场面更有了身临其境之感 C. 生产队割麦时“刚才还有说有笑的，转眼就鸦雀无声”可见劳动的辛苦。 D. 作者写道：那年月农家日子穷，只有逢年过节、家来贵客，才能够吃上顿小麦细粮 19. 根据文章填写“我”在不同时期对麦收的不同感受。 （2 分） 小时候，_上
21、世纪八十年代，_ _进入新世纪，轻轻松松。 20. 结合语境，按照要求赏析。 （4 分） （1）清晨沉甸甸麦穗还泛着嫩杏黄，西南风一吹，中午麦芒就炸开了。 （赏析加点词语） （2）娘割麦的动作依然流畅自如，腰弯得超过九十度，左手揽麦，右手挥镰，镰刀几乎贴着地皮，“嚓、嚓、嚓”几声，一抱沉甸甸的小麦就被顺势堆在了地上。 （赏析句子） 21. 试分析第段采用的一种表现手法及其作用。 （3 分） 22. 怎样理解最后一段“那饭真是越嚼越香、越品越美”的含义。 （3 分） 五五、根据、根据你对名著的阅读，回答你对名著的阅读，回答 232324 小题小题（8 分）分） 23.根据名著红岩 钢铁是怎样炼成
22、的 ，完成下面小题。 （5 分） (1)根据选项描述，在后面括号内写出名著中的人物名字。 （3 分） 他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。( ) 她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。( ) 他因甫志高的叛变被捕，他曾赴宴斗敌酋，义正辞严戳穿敌人的阴谋。他在潮湿阴森的地窖里，徒手挖通了石壁，把越狱通道留给同志们，自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。( ) (2)学校开展“名著中的英雄人物故事”征集活动，请你从红岩或钢铁是怎样炼成的中推荐一位英雄人物，并结合相关故事情节，陈述
23、推荐理由。 （第（1）题涉及的人物除外） （2 分） 24.下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。 （3 分） 篇名分别是甲 乙 丙 第三部分第三部分 写作写作 （50 分）分） 25.阅读下面材料，按要求作文。 （50 分） 抗疫一线的医护人员，为了病人的健康安全没日没夜工作，他们奉献的样子真美；八名登山队队员又一次登顶珠峰，成功完成测量任务，他们迎难而上的样子真美；边防官兵们冒着生命危险坚决阻止企图越界的印度侵略者，他们爱国的样子真美；在外交部例行记者会现场，发言人华春莹从容得体地应对各种提问，她自信优雅的样子真美。或许这些美你觉得遥远，其实，你身
24、边埋头刷题的同学也很美，在课堂上沙哑着嗓子讲课的老师也很美 请以“你_的样子真美”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）若选第（1）题，请先把题目补充完整。 （2）不少于 500 字。 （3）文中不得出现真实的姓名和校名。 甲甲 乙乙 丙丙 2022 年河北省中考第三次模拟考试语文试卷年河北省中考第三次模拟考试语文试卷 参考答案解析参考答案解析 1.【答案】 （【答案】 （1 1）苍穹 馈赠 （2）zn sh mi gu (3) 诠释 珍视 【解析】【解析】（3）诠释：对一种事物的理解方式;或者是用心感受的一种方式，一种方法。 解释：. 分析阐明 ； 说明含义、原因、理由等 珍视 ：珍惜而重视
25、重视：认为很重要而认真对待。 2.【答案】【答案】 （1）抟团扶摇而上者九万里 （2）晓镜但愁云鬓改 （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来 （4）受任于败军之际，奉命于危难之间 【解析】【解析】考查古诗文的积累。认真阅读题目要求，完成任务。正确书写。 容易写错的字：辗 抟 鬓 燕。 3.【答案】【答案】C. 【解析】【解析】A.成分残缺， 文明，后加上“的交流” ； B. 否定词使用不当，应该把“不”去掉； D.语义重复。删去“大约”或“左右” 。 4. 【答案】【答案】示例一：甲 运用比喻，将肺部比作宝贵的玉璧，化用成语“完璧归赵”，“赵”“罩”同音，强调口罩在疫情防控中的重要作用。 示例二
26、：乙，化用孙中山“革命尚未成功，同志仍需努力”的名言，即强调了疫情防控还不能放松，又暗示抗疫就如同一场革命一般，只有众志成城才能胜利。通俗易懂，读来朗朗上口。 示例三：丙，借用英文“Number one”在网络中的音译词“南波万”，强调接种疫苗是防疫工作中最有效的途径和方法。同时也化用俗语“道路千万条，安全第一条”，句式整齐。 示例四：丁，化用成语“情深义重”，运用谐音、对比，赞美了在重大疫情面前无数志愿者、医护人员所表现出来的深厚情义。 【解析】【解析】赏析广告语，可从修辞手法、句式特点、表现形式入手，在结合内容表述即可。 5.【答案】【答案】 （1）初中语文教材“名著导读”涉及的现代文学作
27、品，古典名著和译著的版本复杂程度调查统计表。 （2）把“现代文学作品，古典名著”的逗号，改为顿号。 （3）示例:总体来看,超半数教师认为译著、古典名著版本复 杂程度较高；大部分教师认为现代文学作品版本不复杂。(答案合理,意思对即可) 【解析】【解析】(1)题考查拟写表格标题。表格标题往往由“表格主要内容+表格性质”组成。根据材料对该表格的介绍可知,该表格 态度: 的主要内容是“初中语文教材名著导读涉及的现代文学作品、古典名著和译著的版本复杂程度”,表格性质为调查统计表。考生据此拟写即可。 (2)字、词语或短语之间用顿号， “现代文学作品” “古典名著”是偏正短语，应用顿号。 （3）题考查图文转
28、换以及考生对名著类型的把握。考生首先可按照“现代文学作品” “古典名著” “译著”将表格中列出的形式 名著进行分类，然后根据调查数据得出相关结论。 朝花夕拾 骆驼祥子 傅雷家书 艾青诗选属于现代文学作品， 西游记 水浒传 儒林外史属于古典名著,其余五部名著属于译著。根据调查数据可知， 朝花夕拾 骆驼祥子 傅雷家书 艾青诗选认为不复杂的是 50 人以上，可概括为大部分教师认为现代文学作品版本不复杂；以此方法概括其他两类数据统计，可得出答案。注意答案不能出现数字，注意读清楚题目要求，是“现代文学作品、古典名著和译著的版本”这三类统计，不能出现具体一部书的统计情况。 6.【答案】【答案】范仲淹 7.
29、【答案】【答案】B 【解析】【解析】甲词中上片写塞外秋景，没有听觉。 8.【答案】【答案】同：都抒发了思乡之情、内心的苦闷孤寂。 异:甲：还抒发了戍边将士们壮志难酬的抑郁情怀 。 乙：只是抒发思乡之情。 9.【答案】 （【答案】 （1）借 （2）这 （3）于是 （4）全，尽 【解析】 （【解析】 （1）句意：人家对他来求借不感到厌烦。假：借； （2）句意：没看到这匹马。是：这； （3）句意：于是责问养马的人。因：于是； （4）句意：然后才尽全力去做自己想做的事。毕：全，尽。 10 【答案】【答案】A 【解析】【解析】A. 之：处在主谓之间，取消句子独立性，不译，意义和用法相同； B. 于：给/
30、在； C. 其：代词，他的/助词，表诘问； D. 乃：这/竟然； 所以选 A。 11 【答案】【答案】 （1）在读书未结束时，即使遇到紧急的事，也一定要等到把书卷整理整齐，然后才起身。 （2）你是显贵的大臣， （你的）手下尚且不能制服（这匹烈马） ，商人怎么能养它呢？ 【解析】【解析】 （1） “竟（结束） ，虽（即使） ，待（等到） ，起（起身） ” （2） “汝（你） ，尚（尚且） ，制（制服） ，贾人（商人） ，安（怎么） ”是句中重点词，注意根据语境确定词义。 12 【答案】【答案】善良忠厚，真诚待人；教子严格，注重德育。 【解析】【解析】要抓住关键语句分析概括。从“汝为贵臣，左右尚不
31、能制，贾人安能蓄此？是移祸于人也”可知，陈尧咨父亲教子严格，注重德育。从“亟命取马，而偿其直，戒仆终老养焉”可知，陈尧咨父亲善良忠厚，真诚待人。 13 【答案】【答案】读书时要严肃恭敬（或要珍惜书籍，尊重知识） ；读书要勤奋（或要利用已有条件或创造条件读书） 。 【解析】【解析】要抓住关键语句分析概括。从“吾每读圣人之书，未尝不肃敬对之”可知，读书时要严肃恭敬。从“借人典籍，皆须爱护，先有缺坏，就为补治”可知，要珍惜书籍，尊重知识。从“惟书是求，则断简残编，无往非治境治心之要”可知，读书要勤奋，要利用已有条件或创造条件读书。 参考译文：参考译文： （一）借人家的书籍，都得爱护，原先有缺失损坏卷
32、页，要给修补完好，这也是士大夫百种善行之一。济阳人江禄，每当读书未读完，即使有紧急事情，也要等把书本卷束整齐，然后才起身，因此书籍不会损坏，人家对他来求借不感到厌烦。有人把书籍在桌案上乱丢，以致卷页分散，多被小孩婢妾弄脏，又被风雨虫鼠毁伤，这真是有损道德。我每读圣人写的书，从没有不严肃恭敬地相对。废旧纸上有五经文义和贤达人的姓名，也不敢用在污秽之处。 （二）参考译文： 太尉陈尧咨是翰林学士的时候，家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他的父亲陈谏议走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人，仆人说： “是陈尧咨把马卖给商人了。 ”陈谏议马上召来儿子，说： “你是朝中重臣，家里的
33、仆人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊。 ”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退还给商人，他告诫仆人把那匹马养到老死。这种淳朴敦厚而又深具长者风度的作风跟古人有些类似。 （三）参考译文： 君子要安于现在所处的地位，并努力做好应当做的事情，无论处于什么情况下都安然自得。如果一定要等到日有所需，种种具备，远离尘俗，超然独立于人世之外，然后才去做自己想做的事，自少到老，到哪里去找这种空闲的时间和地点？你这次入城读书，如果能凝聚精神，集中思虑，吃饭睡觉，都只想到读书，那么即使是断简残编，无不是提高心境心情的要道，发奋而做文章，必然光明雄浑，不同凡响，向来的心境，也会
34、日渐变化。 14.【答案】【答案】小学生被“网红”的门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素吸引；孩子天真幼稚，不懂得辛勤劳作、艰苦奋斗是生活之本；各种媒体、网络宣传教育的失当，影响到了孩子们的价值选择。 【解析】【解析】根据段“无非是因为他们看中了其门槛极低，快速出名，收入颇丰等因素”可知小学生被“网红”的门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素吸引； 根据段“孩子则不然，天真幼稚他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗”可知孩子天真幼稚，不懂得辛勤劳作、艰苦奋斗是生活之本； 根据段“我们的各种媒体、网络铺天盖地地为网红张目喝彩，不遗余力地渲染炒作，才影响到了孩子们
35、的价值选择”，可知各种媒体、网络宣传教育的失当，影响到了孩子们的价值选择。 15 【答案】【答案】 “奇葩风景”“昙花一现”讽刺了“网红”是孩子成长中的误区，不会长久存在。 【解析】【解析】 “昙花一现”， 本指美好的事物出现的时间很短， 文中指的是“网红”的走红时间极短。 “奇葩”，多指奇特而美丽的事物，这里却带有极强的讽刺意味，虽然孩子们会在某个时候，对“网红”羡慕至极，但是并不会长久，很快他们就会明白其中的原委，“网红”过气之时，便是孩子们成长之时，所以“奇葩风景”“昙花一现”讽刺了“网红”是孩子成长中的误区，不会长久存在。 16 【答案】【答案】方法：举例论证、对比论证（写出其中一种即
36、可） ； 作用：列举了一批给国家做出了突出贡献的能工巧匠， 与低俗的“网红”形成对比， 指出其廉价而无意义；论述像“大国工匠”一类的人才是有正能量“网红”，值得崇尚和学习（意到即可） 【解析】【解析】第段列举了“大国工匠”的系列节目中被表彰的几位师傅，与上文的“网红”形成了鲜明的对比， 因此可以看出本段运用了举例论证和对比论证的方法， 对“大国工匠”的极力赞美， 与前文对“网红”的不屑一顾，形成鲜明的态度上的对比，从而极力批判了“网红”的廉价和无意义，赞美了“大国工匠”的突出贡献，倡导大家向他们学习。 17 【答案】【答案】示例：礼为奇坚守职业操守、做好本职工作是正能量，像他那样的平凡人成为“
37、网红”，是人们对安全和美好的生活的追求。 （意对即可） 【解析】【解析】示例：“网红”即为在网络上迅速走红，而礼为奇的走红是因为他兢兢业业做好本职工作，且非常谦虚低调，大家让他成为“网红”，是对他敬业奉献的极大赞美，传递着一份正能量，表达了大家对真善美的追求。 18.【答案】【答案】D 19. 【答案】【答案】 欢乐 难以忍受 20. 【答案】【答案】 （1）炸，原指物体破裂，这里形象的写出小麦成熟的快，表现劳动人民的喜悦之情。 （2）“揽、挥、堆”等动作描写以及“嚓、嚓、嚓”声音的描摹，形象的写出母亲劳动的流畅自如情况，表现母亲娴熟的劳动技能。 21. 【答案】【答案】 示例采用对比， 以父
38、母和我在劳动中不同表现和感受， 写出了劳动的艰辛， 父母的关爱。 示例侧面描写的手法，以“麦秸垛，你挨我、我挤你”来展现家家户户丰收的场面，表现劳动人民的喜悦之情。 22. 【答案】【答案】 饭里有童年美好的回忆。感受到劳动的艰辛和不易。有父母的关爱和浓浓的亲情。体会到时代的进步和生活的幸福。 【解析】【解析】 2323、 【答案】、 【答案】(1) 朱赫来 冬妮娅 许云峰 (2)示例一：我推荐红岩中的江姐，理由是：她为了共产主义理想，为了革命事业，积极而又乐观。面对丈夫的牺牲，她化悲痛为力量，继续革命斗争；面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈；在狱中得知新中国成立，与狱友们绣红旗庆祝。革命理想锻
39、造了她坚强得意志和革命的乐观主义精神。 示例二：我推荐钢铁是怎样练成的中的保尔，理由是：保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了暴风雨所诞生的 。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作正体现了钢铁意志。 示例三：我推荐钢铁是怎样练成的中的保尔，理由是：在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们经历了极为艰苦的磨练，他们忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击。保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔死了，可一个月后，他又回到了工地。保尔的
40、不惧困难、坚持战斗正体现了他的钢 24、 【答案】【答案】 从百草园到三味书屋 五倡会 无常 【解析】【解析】第一幅图 是捕鸟，在从百草园到三味书屋中描写冬季百草园的趣味。 第二幅图是吹嘟嘟， 五猖会我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的，呲呲地吹它两三天。 五猖会 ，通过忆述儿时对迎神赛会的向往和准备去东关看“五猖会”却被背书弄得兴趣索然这两方面的内容。 五猖会记叙了作者少年时一次
41、看五猖会时发生的波折，写“我”对五猖会的精彩内容心驰神往，而父亲却要“我”背出“一字也不懂的” 鉴略的内容， “背不出，就不准去看会” ，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。 第三幅图是活无常， 在 无常 一文中提到： 无常有黑白两种。 无常 通过无常这个 “鬼” 和现实中的 “人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。 25.【答案】【答案】例文： 你追梦的样子真美 春去夏至，红了樱桃，绿了芭蕉。曾记牡丹园里，朵朵肆意绽放，不问谁人欣赏，不伤雨打飘零。不忘花圃中的碧桃、海棠、樱花，次第开满枝头，迎风招摇，落下纷纷
42、扬扬的花瓣雨，丝毫不在意“零落成泥碾作尘”，依然芳香如故。更念那少年，你亦如繁花，努力绽放，向前奔跑，追随内心的梦想，无问西东，只争朝夕。你追梦的样子，真美！ 你是让我印象很深刻的学生，因为你上课专注听讲的眼神，因为你追着老师问问题的脚步，因为你请教问题后诚恳的感谢。那天，我上完课刚走出教室，你立即拿着笔记本，一路小跑追过来，脸上挂着羞涩的笑意，眼中饱含求知的渴望。“老师，这个词什么意思？”你一一问着今天记下的疑难。它们都被你在笔记本上用红笔标注得清清楚楚，在你追逐梦想的青春激情攻势下，再也无处可逃。明媚的春光，穿过扶疏的枝叶，照亮你稚嫩的脸庞；和煦的春风，绕过墙壁的遮挡，拂过你执著的眼眸。我
43、看到你解惑后点着头，脸上露出如阳光般灿烂的微笑，不禁感叹：你不惧荆棘、坚定追梦的样子，真美！ 临近中考，我布置让同学们把自己之前写过的作文再做精心修改。已是夜深人静，我竟收到你的 QQ 消息。原来，是你把整理的作文发了过来，并留言：“老师，这是我重新写的作文。因为时间关系，我还没有抄下来，请再给我一天时间。”我赶紧仔细批阅，提出了修改意见，嘱咐你早些休息。隔了一天，你如约把作文交给了我。我欣喜地看到，你已在原稿的基础上，结合我的建议，又做了修改。我看着那工整的字迹，眼前不禁浮现出，你深夜伏案学习的身影。朦胧的月色，照不亮漆黑的夜晚，但案头如豆的灯光，却照亮了你不倦的容颜，照亮了少年自强的前路。
44、你毫不懈怠、努力前行的样子，真美。 少年，你于花样年华，执着地追逐着自己的梦想，脚踏实地，披荆斩棘，让青春绽出最美的样子，让未来的道路，朝着梦的方向，在脚下延伸。美丽如你，美丽如你们，让我看到了祖国的明天更加美好，神州大地繁花似锦。 【解析】【解析】写作指导： 题目是半命题作文。 第一，审题立意。题目中的关键词语“你”“ 的样子”“真美”，把这三个关键要素写明白。“美”是立意点，要歌颂赞美，弘扬正能量。“你”包含的范围很广，可以实指，写一个具体的人或客观存在的事物，还可以指一个国家、民族的精神等。可以是自己身边的人：父母、老师、同学、朋友等；可以是历史人物：屈原、李白、岳飞、董存瑞等；可以是物
45、：一种动物，或植物，还可以是一部书等。明确了这一点后，“的样子”也就有了具体的范围。“真美”，表达的是欣赏、赞美之情。可以是外表的美，也可以是内在的美，当然选择内在的美来立意更有深意。 第二，选材构思。如果写人，横线上可以填写：微笑、奉献、奋斗、爱国、持之以恒、迎难而上、专注、运动、微笑、转身等等。如果写山水草木，横线上可以填写：巍峨、奔流、盛开等。如果写国家、民族，横线上可以填写：崛起、担当等。最关键的是“真美”，如何写出美，这是写作的核心。这个命题体现的是： ，要写出美的表现和美的原因。在选材上，要体现出“正气”，阅读后给人一种积极向上的感觉。具体写作时，道德品质美好的亲朋好友或深有感触的人和令人感动的闪光片段，记述自己的情感体验，表达积极健康的思想。 第三，文体上，适合写成记叙文。
