1、20222022 年重庆市南川区中考一模语文试题年重庆市南川区中考一模语文试题 一、语文基础（一、语文基础（3030 分）分） 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 绯红（fi） 翘首（qi o） 禁锢（j n） 心无旁骛（w ） B. 挑剔（t） 肖像（xi o） 拙劣（zhu） 按捺不住（n i） C. 嗥鸣（h o） 吮吸（yn） 龟裂（jn） 潜滋暗长（qi n） D. 亘（g n）古 凛洌（ln） 推崇（ch ng） 戛然而止（g ） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 题拔 料峭 怒不可扼 大相径庭 B. 秘决 狼藉 销声匿迹 不知所措 C. 元霄 妥帖 屡
2、见不鲜 沁人心脾 D. 束缚 匿名 翻来覆去 眼花瞭乱 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 切勿草率行事，一定要在了解事情的原委后再做判断。 B. 在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶的孩子，往往会养成开朗外向的性格。 C. 科学家们抽丝剥茧，从纷乱的现象和观点中找到了真理所在。 D. 长江从唐古拉山发源，穿过峡谷平原，川流不息，奔向大海。 4. 下列句子中标点符号使用正确一项是（ ） A. 在画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与作者“心有灵犀一点通。” B. 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 C. 中医认为，荠菜有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效
3、。 D. “千万别慌，”老师再三说：“先搞清情况再行动。” 5. 补充适当的句子，保持句式整齐。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_，_；_，_。 名著阅读（名著阅读（6 6 分）分） 6. 下列对朝花夕拾中作品的说法有误的一项是（ ） A. 阿长与中，阿长虽粗鄙，却对“我”无私关爱 B. 二十四孝图写出“孝”的艰难，说明“孝”是需要真心付出的。 C. 五猖会中，被父亲强迫背诵鉴略 ，“我”深感痛苦。 D. 琐记中作者描述了新学与旧学的区别。 7. 根据钢铁是怎样炼成的填空 保尔救出朱赫来后，由于贵族儿子_出卖，被白匪关押起来。保尔最爱读英国小说_ ，敬佩主人公的斗
4、争精神。保尔最后的著作是_ 。 8. 综合性学习 学校开展“全民阅读进校园”活动、完成相关任务。 （1）拟写一句宣传口号，号召阅读。 （2）办一期主题黑板报，参照示例再设计二个栏目。 示例栏目：读小说看人间百态 栏目一：_ 栏目二：_ （3）写一段话，张贴在校图书馆，号召大家来此进行阅读体验。 二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（2525 分）分） （一）古诗文积累（一）古诗文积累（1010 分）分） 10. 原文填空 （1）_，思而不学则殆。 （ 论语为政 ） （2）_，悠然见南山。 （陶渊明饮酒（其五） ） （3）我寄愁心与明月，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （4）_，
5、两鬓苍苍十指黑。 （白居易卖炭翁 ） （5）羌管悠悠霜满地，人不寐，_。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （6）_，坐断东南战未休。 （ 辛弃疾（南乡子登京口北固亭有怀） ） （7）李贺在雁门太守行中用典表达誓死报国决心的诗句是：_，_。 （8）杜甫茅屋为秋风所破歌中表达舍己为人至死不悔济世情怀的诗句是：“_，_”。 （二） （二） （1515 分）分） 阅读文言文，完成下面小题 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与
6、客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声
7、上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 11. 解释加点词语。 （1）林壑尤美（ ） （2）饮少辄醉（ ） （3）负者歌于途（ ） （4）游人去而禽鸟乐也（ ） 12. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 13. 下列理解不当的一项是（ ） A. 本文写山水之乐、宴酣之乐、太守之乐，实质都是与民同乐。 B. 全文围绕“醉”与“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”。 C. 作者寄情山水，表达了对遭到贬谪的不满
8、和消极情绪。 D. 文章描绘了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面。 14. 选文和链接材料都写了“乐”，但“乐的原因各有不同，请写出来。 【链接材料】夫临高远视，心意之快也。晴澄雨昏，峰岭之态也。心意快而笑歌发，峰岭明而气象归。其近则草树之烟绵，溪水之澄鲜，衔鳞翩来，的的有光。扫黛侍侧，妩妩发秀。有趣若此，乐亦由人。 （梅尧臣览翠亭记 ） 【注】的的：清楚显现，扫黛：画眉梳妆，这里代指女子。 三、现代文阅读（共三、现代文阅读（共 4040 分）分） （一） （一） （2020 分）分） 阅读文本，完成下面小题 我怕你怕 贼没良心？也许是吧。人家都没饭吃，在吃观音土，贼却将人家红薯种给偷了，
9、你说他有什么良心？ 王操家就来过这么一个贼。当时王家缺粮，上顿下顿都是观音土，吃得人周身发肿，解便不出。坑里有一点红薯，舍不得吃，是来年的种子。半夜三更，贼摸进屋来，装了满背篓红薯。巧的是，贼正要出门，却碰到了一块砖，砸在地面，声音格外响亮。响声惊醒了睡觉人，一声吆喝，全村人赶来，追了里把路远，将贼捉住，一顿拳打脚踢。 众人捉了贼，痛打一顿后，将贼一绳子捆了，拴到王家屋后那棵苦梀树上。然后，便都回屋再睡回笼觉去了。 星光下，贼被五花大绑，身上黑一条红一条。黑条绑了身子，红条也绑了身子。黑的是真绳子，真绑身子；红条是血印子，如绑身子。 吆喝声，打骂声，也或者是贼的惨叫声，惊醒了少年王操。王操来到
10、苦梀树下，发现这个贼，身子比自己高多了，论年龄，完全可以喊他叔了。 王操家穷，没吃的，深知饥饿的滋味。贼偷红薯，实在是被逼无奈，穷极了，饿极了。既然揍了他，已经惩罚了他，也就够了。 想到这，待众人散光，王操悄悄走到贼面前，摆摆手，示意别作声。他将贼身上的绳子松掉，说：“逃吧。赶紧跑！” 贼拔腿就跑。跑着，跑着，觉得不对劲。他总感觉脚后有脚，脚步后面有脚步。一回头，看到身后丈多远处，少年跟在后边。 “我怕你怕。”少年说。一个贼，被捉住又跑掉，夜半走在村里，若是有人发现，一声吆喝，不又给捉了？王操跟在贼后面，送贼一程，护贼一路，便是想让贼一路走远，一路走好。 这一带地方多山，树高林密，魅影重重。一
11、个人夜半走在野外，也是吓死人。王操送贼，送到村头，送到村外，送到了赶不上见不到之远处，他往回走了。 他走，却听到身后有脚步声。回过头来看，那贼在身后丈把远，一直跟着他。王操喊：“还不快逃？万一”贼回话说：“我也怕你怕。” 不管怎么说，做贼就是人品不佳。如果饥寒都是起盗心的理由，那世界上就没有好人可言，谁都可以凭种种客观借口，干鸡鸣狗盗之事。后来，这贼再不偷鸡摸狗了，他坚持，再缺也不能缺人品。他的转变，源起于那一回，少年王操，放他，一路陪送他，一路护卫他。王操的所作所为，让他感受到了人间的温暖，也让其他人看到了人心的力量人品在这力量作用下，提升了。 人心有如地热，你发散温暖，传导给他人，让别人的
12、心也温热起来，反过来他又传导回来，这样人间便充满了温情。 改变一个贼，改变一个低劣的人品，王操用的是带热度的人心，有力量的人心。 15. 围绕“贼”字，各用四字补充故事内容。 王家招贼贼变好人 _ _ _ _ 16. 王操私放贼人，原因何？ 17. 第 自然段二处加点“怕”的具体内容有何不同？ 18. 联系前后文，补充第 自然段“万一”后省略号省略的内容。 19. 结合全文，写出你对第 段划线部分“带热度的人心”和“有力量的人心”的理解。 （二） （二） （2020 分）分） 阅读材料，完成下面小题 材料一】 直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营
13、销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介。 直播带货互动性强，亲和力强。消费者可以像在实际卖场一样，跟卖家交流和讨价还价；另一方面，直播带货往往能做到全网最低价，它绕过了经销商等传统中间渠道，实现了商品和消费者直接对接。 直播带货在给消费者带来良好消费体验、促进商品销售的同时，也暴露出许多问题，如产品质量缺陷、维权难等。调查显示，有 37.3%的消费者在直播购物中遇到过消费问题，仅有 13.6%的问题得到解决。 【材料二】 直播带货从 2016 年出现后， 一直流行。 从消费者角度看， 是什么样的心理促使这一营销方式的热门？ 实用型消费心理。直播购物，不仅可以节约选货的时间成本，还
14、可以以更低的价格买到更优质的商品。 社会交往型消费心理。有的消费者直播购物，不仅是为了实用，也是为了社交，为了分享。 粉丝型消费心理。价格、实用性等商品属性不是这类消费的主要目标，很多消费者是因为追星而成为直播电商平台用户，进而成为消费者。粉丝购物，在外人看来无实用性，但粉丝认为“喜欢就值得买”。 场景型消费心理。观看同红直播带货，可以看做是在虚拟同络空间的一次“逛街”，用户进入“逛街”场景之中，即使不买什么，同样可以感觉到“虚拟逛街”的乐趣。 情感型消费心理。是基于特定情感而产生的购物行为，如新冠肺炎疫情期间，一些平台帮助各地农产品销售，网民纷纷支持。 【材料三】网友声音 倾心：今晚，我也在
15、罗永浩首次直播带货中“剁手”了，就因为喜欢他幽默诙谐并且具有高度理想主义的气质。 小北：湖北地方官员直播带货也许普通话不够好，表达没那么花哨，但他们为了抗击疫情，诚意动人，必须要买。点赞！ 孟爱神：“右脚鞋头歪成这样，是怎么过的检测？还是平台根本就没有检测？联系半天不回复，就是这样糊弄人？” 【材料四】 2021 年 3 月 15 日，市场监管总局出台网络交易监督管理办法 ，规定直播服务提供者必须将网络交易活动的直播视频自直播结束之日起至少保存 3 年，应当以显著方式展示商品或者服务及其实际经营主体、售后服务等信息，或者上述信息的链接标识。 中国消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江认为，依据现
16、有法律，直播带货纠纷，首先是找商家沟通，解决不了，可以寻求平台协助解决，平台还不能解决，就向消协或者市场监管部门投诉。如果投诉还不能解决，就申请仲裁，或者到法院起诉。 【材料五】 20. 上述材料介绍了哪些内容？ 21. 下列对相关材料内容理解有误的一项是（ ） A. 直播带货就是网上销售和网上购物。 B. 多种消费心理成就了直播带货这一营销形式的流行。 C. 网友对直播带货的感受有好有坏。 D. 直播带货纠纷解决程序：商家平台消协或监管部门仲裁或起诉 22. “材料一”中划线句运用了什么说明方法？有何作用？ 23. 结合相关材料，具体指出“材料三”中网友倾心和小北的行为各属于哪种消费心理？
17、24. 【材料五】反映了直播带货的哪些问题？结合其他相关材料，给图中的消费者提二条建议。 四、写作（四、写作（5555 分）以下二题，选做一题。分）以下二题，选做一题。 25. 作文 没有赢得比赛，仍可拥有掌声；没有聪慧天资，仍可事业有成；没有知己成群，仍可独自前行；没有高楼华灯，仍可小桥流水 将下面题目补充完整，写一篇文章。 题目：不是非要_ 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文字母代替；不得抄袭。 26. 给身在外地的亲人写一封信，告诉他初中即将毕业时你关于未来人生的主要想法和打算。 要求：内容具体，有
18、真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文字母代替；不得抄袭。 20222022 年重庆市南川区中考一模语文试题年重庆市南川区中考一模语文试题 一、语文基础（一、语文基础（3030 分）分） 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 绯红（fi） 翘首（qi o） 禁锢（j n） 心无旁骛（w ） B. 挑剔（t） 肖像（xi o） 拙劣（zhu） 按捺不住（n i） C. 嗥鸣（h o） 吮吸（yn） 龟裂（jn） 潜滋暗长（qi n） D. 亘（g n）古 凛洌（ln） 推崇（ch ng） 戛然而止（g ） 【1 题答
19、案】 【答案】A 【解析】 【详解】B. 挑剔（t） ti，拙劣（zhu）zhu，按捺不住（n i）n ； C.吮吸（yn）shn； D.戛然而止（g ）ji ； 故选 A。 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 题拔 料峭 怒不可扼 大相径庭 B. 秘决 狼藉 销声匿迹 不知所措 C. 元霄 妥帖 屡见不鲜 沁人心脾 D. 束缚 匿名 翻来覆去 眼花瞭乱 【2 题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A. 题拔提拔，怒不可扼怒不可遏； C. 元霄元宵； D. 眼花瞭乱眼花缭乱； 故选 B。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 切勿草率行事，一定要在了解事情原委后
20、再做判断。 B. 在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶的孩子，往往会养成开朗外向的性格。 C. 科学家们抽丝剥茧，从纷乱的现象和观点中找到了真理所在。 D. 长江从唐古拉山发源，穿过峡谷平原，川流不息，奔向大海。 【3 题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A.原委：事情从头到尾的经过；本末。在此形容了解事情的经过，使用正确； B.熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的） 。在此形容受到家庭氛围的影响，使用正确； C.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。在此形容从纷乱的现象和观点中找到真理，使用正
21、确； D.川流不息： （行人、车马等）像水流一样连续不断。在此形容长江，使用对象有误； 故选 D。 4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 在画前我感到了一种心灵震撼，也许是与作者“心有灵犀一点通。” B. 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 C. 中医认为，荠菜有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。 D. “千万别慌，”老师再三说：“先搞清情况再行动。” 【4 题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】 A. 句末的句号应该放在引号外面， 因为“心有灵犀一点通”是不完全引用， 在句中作了“也许是”的宾语； C. 省略号和“等”应去掉其中一个，省略号起列
22、举省略作用和“等”的作用一致，只能保留其中之一； D. “说”后的冒号应该改为逗号，“说”在中间时，其后应用逗号。 故选 B。 5. 补充适当的句子，保持句式整齐。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_，_；_，_。 【5 题答案】 【答案】 . 金钱能买来礼物 . 但买不来真情 . 金钱能买来住宅 . 但买不来家庭 【解析】 【详解】本题考查补写句子。补写时注意句式要一致，内容要一致，情感要一致，字数要一致。本题的结构是：金钱能买来，但买不来. 示例：金钱能买来钟表，但买不来时间；金钱能买来衣服，但买不来气质 名著阅读（名著阅读（6 6 分）分） 6. 下列对朝花夕
23、拾中作品的说法有误的一项是（ ） A. 阿长与中，阿长虽粗鄙，却对“我”无私关爱。 B. 二十四孝图写出“孝”的艰难，说明“孝”是需要真心付出的。 C. 五猖会中，被父亲强迫背诵鉴略 ，“我”深感痛苦。 D. 琐记中作者描述了新学与旧学的区别。 【6 题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】D.“琐记中作者描述了新学与旧学的区别”说法有误， 琐记中作者描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，并未描述新学与旧学的区别。 故选 D。 7. 根据钢铁是怎样炼成的填空 保尔救出朱赫来后，由于贵族儿子_出卖，被白匪关押起来。保尔最爱读英国小说_ ，敬佩主人公的斗争精神。保尔最后的著作是
24、_ 。 【7 题答案】 【答案】 . 维克托 . 牛虻 . 暴风雨所诞生的 【解析】 【详解】本题考查名著情节。结合名著钢铁是怎样炼成的内容可知，在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理；保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白匪关押起来。保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上不仅是个敢于冲锋陷阵的干将，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读牛虻 斯巴达克斯等作品，经常给战友们朗读或讲故事。故事结局时，保尔柯察金全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验，但是他开始了他充满英雄主义的事业文学创作。保尔强忍肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框
25、子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说暴风雨所诞生的出版了。据此作答。 8. 综合性学习 学校开展“全民阅读进校园”活动、完成相关任务。 （1）拟写一句宣传口号，号召阅读。 （2）办一期主题黑板报，参照示例再设计二个栏目。 示例栏目：读小说看人间百态 栏目一：_ 栏目二：_ （3）写一段话，张贴在校图书馆，号召大家来此进行阅读体验。 【8 题答案】 【答案】 （1）书籍点亮人生，书香飘溢校园。 （2） . 读历史明朝代兴衰 . 读哲学养智慧心灵 （3）一本好书，就是一眼清泉，让人神清气爽；一本好书,就是一座宝藏，让人探索奥秘；一本好书，就是一艘巨轮，让人驶向彼
26、岸。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。本题围绕“阅读”这一主题来写即可。示例：人人读书，个个成才。参与全民阅读，弘扬先进文化。培育读书风尚，实现全民阅读。阅读，为生命添彩；阅读，为青春加油。 【小问 2 详解】 本题考查学生设计栏目的能力。设计栏目时，要明确活动的主题，拟写的名称要紧扣主题，语言简洁，仿照所给示例形式特点。本题要围绕“阅读”这一主题，仿照示例“读小说看人间百态”来设计，先确定一个角度，可以选择一种文体，也可以是某方面知识，再说出
27、阅读这些带来的好处。示例：读散文赏人间情怀，读诗词品古典精华。 【小问 3 详解】 本题考查语言表达能力。本题要求写一段话，“张贴在校图书馆，号召大家来此进行阅读体验”。首先这段话的中心必须明确，要围绕阅读的好处来写。形式上没有固定格式，一般不要太长，让人印象深刻。要有鼓动性，体现读书给大家带来的益处，语句要朗朗上口，如果是排比句，对仗要尽量工整。要有激励作用，充满正能量。示例：翻阅一本好书，犹如走进一幢新房，打开一扇未知的窗户；翻阅一本好书，如同点亮一盏明灯，驱散内心深处的阴霾；翻阅一本好书，好比迈上一条大道，找到一个人生的路标。 二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（2525 分）分
28、） （一）古诗文积累（一）古诗文积累（1010 分）分） 10. 原文填空 （1）_，思而不学则殆。 （ 论语为政 ） （2）_，悠然见南山。 （陶渊明饮酒（其五） ） （3）我寄愁心与明月，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （4）_，两鬓苍苍十指黑。 （白居易卖炭翁 ） （5）羌管悠悠霜满地，人不寐，_。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （6）_，坐断东南战未休。 （ 辛弃疾（南乡子登京口北固亭有怀） ） （7）李贺在雁门太守行中用典表达誓死报国决心的诗句是：_，_。 （8）杜甫茅屋为秋风所破歌中表达舍己为人至死不悔济世情怀的诗句是：“_，_”。 【10 题答案】 【答案】 . 学而不思则罔
29、 . 采菊东篱下 . 随君直到夜郎西 . 满面尘灰烟火色 . 将军白发征夫泪 . 年少万兜鍪 . 报君黄金台上意 . 提携玉龙为君死 . 何时眼前突兀见此屋 . 吾庐独破受冻死亦足 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的默写。 （1）（6）小题注意下列字词的写法：罔、篱、兜鍪；第（7）小题要抓住“誓死报国决心”去选取句子，注意“携”的写法；第（8）小题要抓住“舍己为人至死不悔济世情怀”去选取句子，注意“兀”“庐”的写法。 （二） （二） （1515 分）分） 阅读文言文，完成下面小题 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于
30、两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐
31、而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 11. 解释加点词语。 （1）林壑尤美（ ） （2）饮少辄醉（ ） （3）负者歌于途（ ） （4）游人去而禽鸟乐也（ ） 12. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 13. 下列理解不当的一项是（ ） A. 本文写山水之乐、宴酣之乐、太守之乐，实质都是与民
32、同乐。 B. 全文围绕“醉”与“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”。 C. 作者寄情山水，表达了对遭到贬谪的不满和消极情绪。 D. 文章描绘了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面。 14. 选文和链接材料都写了“乐”，但“乐的原因各有不同，请写出来。 【链接材料】夫临高远视，心意之快也。晴澄雨昏，峰岭之态也。心意快而笑歌发，峰岭明而气象归。其近则草树之烟绵，溪水之澄鲜，衔鳞翩来，的的有光。扫黛侍侧，妩妩发秀。有趣若此，乐亦由人。 （梅尧臣览翠亭记 ） 【注】的的：清楚显现，扫黛：画眉梳妆，这里代指女子。 【1114 题答案】 【答案】11. . （1）更加，特别 . （2）就，总是 . （3
33、）背 . （4）离开 12. （1）游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在喝酒上。 （2）人们知道跟随太守游玩很快乐，却不知道太守以游人的快乐为自己的快乐。 13. C 14. 本文之“乐”，乐在与民同乐，以文记乐；链接材料之“乐”，乐在用心体验和感受到的山水的自然之美。 【解析】 【11 题详解】 本题考查文言实词。 （1）林壑尤美：树林和山谷尤其美丽。尤：更加，特别。 （2）饮少辄醉：喝一点就醉了。辄：就，总是。 （3）负者歌于途：背着东西的人在路上歌唱。负：背。 （4）游人去而禽鸟乐也：游人离开后鸟儿们在快乐啊。去：离开。 【12 题详解】 本题考查句子翻译。 作答此题要做到：字字落实，意译、
34、直译相结合，意译为主。本题的关键字词有： （1）乐：乐趣；得之心：有感于心；寓：寄托。 （2）从：跟随；乐其乐：以游人的快乐为自己的快乐。 【13 题详解】 本题考查文章内容理解。 C项有误， 醉翁亭记描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情，并没有消极情绪。 故选 C。 【14 题详解】 本题考查文章主旨。 根据“人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐， 醒能述以文者， 太守也”可知本文之“乐”，乐在与民同乐，以文记乐； 根据“夫临高远视，心意之快也”“心意快而笑歌发，峰岭明而气象归”“有趣若此，乐亦
35、由人”可知链接材料之“乐”，乐在用心体验和感受到的山水的自然之美。 【点睛】参考译文： 醉翁亭记 环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水
36、美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。 像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在
37、于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。 链接材料： 登上亭子，纵目远望，心情爽适愉快。阳光朗照时明静空澄，下雨时迷蒙昏暗，这就是崇山峻岭变化的状态。
38、心情愉快，禁不住发出笑语欢歌，山岭明静空灵，万千气象尽收眼底。近看，花草树木连绵如烟，溪水澄鲜，清澈得可以看到鱼儿成群结队的游来游去，在水中泛出点点鳞光；美丽的女子在旁边侍候，妩媚秀美。山水自然有如此的情趣，快乐则取决于人。 三、现代文阅读（共三、现代文阅读（共 4040 分）分） （一） （一） （2020 分）分） 阅读文本，完成下面小题 我怕你怕 贼没良心？也许是吧。人家都没饭吃，在吃观音土，贼却将人家红薯种给偷了，你说他有什么良心？ 王操家就来过这么一个贼。当时王家缺粮，上顿下顿都是观音土，吃得人周身发肿，解便不出。坑里有一点红薯，舍不得吃，是来年的种子。半夜三更，贼摸进屋来，装了满背
39、篓红薯。巧的是，贼正要出门，却碰到了一块砖，砸在地面，声音格外响亮。响声惊醒了睡觉人，一声吆喝，全村人赶来，追了里把路远，将贼捉住，一顿拳打脚踢。 众人捉了贼，痛打一顿后，将贼一绳子捆了，拴到王家屋后那棵苦梀树上。然后，便都回屋再睡回笼觉去了。 星光下，贼被五花大绑，身上黑一条红一条。黑条绑了身子，红条也绑了身子。黑的是真绳子，真绑身子；红条是血印子，如绑身子。 吆喝声，打骂声，也或者是贼的惨叫声，惊醒了少年王操。王操来到苦梀树下，发现这个贼，身子比自己高多了，论年龄，完全可以喊他叔了。 王操家穷，没吃的，深知饥饿的滋味。贼偷红薯，实在是被逼无奈，穷极了，饿极了。既然揍了他，已经惩罚了他，也就
40、够了。 想到这，待众人散光，王操悄悄走到贼面前，摆摆手，示意别作声。他将贼身上的绳子松掉，说：“逃吧。赶紧跑！” 贼拔腿就跑。跑着，跑着，觉得不对劲。他总感觉脚后有脚，脚步后面有脚步。一回头，看到身后丈多远处，少年跟在后边。 “我怕你怕。”少年说。一个贼，被捉住又跑掉，夜半走在村里，若是有人发现，一声吆喝，不又给捉了？王操跟在贼后面，送贼一程，护贼一路，便是想让贼一路走远，一路走好。 这一带地方多山，树高林密，魅影重重。一个人夜半走在野外，也是吓死人。王操送贼，送到村头，送到村外，送到了赶不上见不到之远处，他往回走了。 他走，却听到身后有脚步声。回过头来看，那贼在身后丈把远，一直跟着他。王操喊
41、：“还不快逃？万一”贼回话说：“我也怕你怕。” 不管怎么说，做贼就是人品不佳。如果饥寒都是起盗心的理由，那世界上就没有好人可言，谁都可以凭种种客观借口，干鸡鸣狗盗之事。后来，这贼再不偷鸡摸狗了，他坚持，再缺也不能缺人品。他的转变，源起于那一回，少年王操，放他，一路陪送他，一路护卫他。王操的所作所为，让他感受到了人间的温暖，也让其他人看到了人心的力量人品在这力量作用下，提升了。 人心有如地热，你发散温暖，传导给他人，让别人的心也温热起来，反过来他又传导回来，这样人间便充满了温情。 改变一个贼，改变一个低劣的人品，王操用的是带热度的人心，有力量的人心。 15. 围绕“贼”字，各用四字补充故事内容。
42、 王家招贼贼变好人 _ _ _ _ 16. 王操私放贼人，原因何在？ 17. 第自然段二处加点“怕”的具体内容有何不同？ 18. 联系前后文，补充第自然段“万一”后省略号省略的内容。 19. 结合全文，写出你对第段划线部分“带热度的人心”和“有力量的人心”的理解。 【1519 题答案】 【答案】15. . 众人捉贼 . 王操放贼 . 王操送贼 . 贼送王操 16. 是他善良品性的自然反应。他心地善良，有同情心，体谅人，宽容人，站在对方角度思考问题，将心比心，认为贼饿极而偷，有可理解之处，打他一顿，算是惩罚，也就行了，不必再绑他在树上继续折磨他了。因此，悄悄放了他。 17. 第自然段的“怕”，
43、是怕贼逃跑被人发现而又被捉住； 怕树高林密、 魅影重重的那个阴森吓人的环境。第自然段的“怕”，只是怕树高林密、魅影重重的那个阴森吓人的环境。 18. 如：怎么这么傻啊，不赶紧逃跑，居然还跟在我后面回来，万一被人发现，怎么得了，岂不又给捉住受折磨了？ 19. 贼被逼无奈偷红薯，王操同情他，放他，还护送他，这种善良、体谅与宽容，是“带热度的人心”。王操的善激发了贼心底的善，使贼以善回报善，改变了贼的人品，让人间多了温情，这样有感染力有影响办的善心，是“有力量的人心”。 【解析】 【15 题详解】 考查对文章故事情节的梳理。根据题干要求，概括的故事情节需含有“贼”字，并且需用四字来概括。结合第段“王
44、操家就来过这么一个贼”可概括出一个情节是王家招贼。可知这个情节需从第段后面找。结合第段“众人捉了贼”可概括出处的故事情节是：众人捉贼。结合第段中的“想到这，待众人散光，王操悄悄走到贼面前，摆摆手，示意别作声。他将贼身上的绳子松掉，说：逃吧。赶紧跑！”可概括出处的故事情节为：王操放贼。结合第段中的“王操跟在贼后面，送贼一程，护贼一路，便是想让贼一路走远，一路走好”可概括出处的故事情节为：王操送贼。结合第段中的“他走，却听到身后有脚步声。回过头来看，那贼在身后丈把远，一直跟着他”可概括出处的故事情节为：贼送王操。 【16 题详解】 考查对文章内容的理解。结合第段中的“王操家穷，没吃的，深知饥饿的滋
45、味。贼偷红薯，实在是被逼无奈，穷极了，饿极了。既然揍了他，已经惩罚了他，也就够了”可知，王操从自身挨饿的经历来分析贼偷红薯是被逼无奈，是因为穷极了，饿极了，由此可看出王操懂得以己度人、将心比心，能站在他人的角度为他人思考。并且他认为揍了贼人，已经惩罚了贼人了，也就够了，于是就悄悄放了他，体现了王操的善良的品质。 【17 题详解】 考查对词语的理解。 第一个“怕”指的是王操的担心。结合第段中的“一个贼，被捉住又跑掉，夜半走在村里，若是有人发现，一声吆喝，不又给捉了？王操跟在贼后面，送贼一程，护贼一路，便是想让贼一路走远，一路走好”可知此处的“怕”是王操怕贼人夜半走在村里，若是有人发现，一声吆喝，
46、贼人又被捉住。结合第段“这一带地方多山，树高林密，魅影重重。一个人夜半走在野外，也是吓死人”可知王操还怕树高林密，魅影重重，贼人会害怕。 第二个“怕”指的是贼人的担心。贼人不需要担心王操会被捉住，而根据第段“这一带地方多山，树高林密，魅影重重。一个人夜半走在野外，也是吓死人”可知贼人担心王操自己走回去也会遇到树高林密，魅影重重的恐怖阴森的环境，他担心王操也怕。 【18 题详解】 考查对文章内容的补充。结合第段“一个贼，被捉住又跑掉，夜半走在村里，若是有人发现，一声吆喝，不又给捉了？王操跟在贼后面，送贼一程，护贼一路，便是想让贼一路走远，一路走好”可知王操之所以送贼人，是担心贼人夜半走在村里，若
47、是有人发现，一声吆喝，贼人又被捉住。第段中，王操发现贼人一直跟着他，他对贼人喊：“还不快逃？”可知王操还是担心贼人会被捉住。据此可知“万一”后面的内容应该是围绕“担心贼人会被捉住”来谈。言之有理即可。 示例：万一被人发现了，肯定又会把你捉住，那免不了又是一顿揍，而且下次再想逃跑就难了。 【19 题详解】 考查对句子的理解。 结合上文第段“人心有如地热，你发散温暖，传导给他人，让别人的心也温热起来，反过来他又传导回来，这样人间便充满了温情”可知，“带热度的人心”指的是你发散温暖，传导给他人，让别人的心也温热起来；“有力量的人心”指的是你发散温暖，传导给他人，反过来他又传导回来，这样人间便充满了温
48、情。结合文章内容，找出文中能体现“发散温暖，传导给他人，让别人的心也温热起来”的情节以及“反过来他又传导回来，这样人间便充满了温情”的情节来分析即可。 结合文章内容可知，本文主要讲述的是王家招贼，众人捉住了贼，而王操将心比心把贼放了，还一路护送贼、想让贼一路走远，一路走好。体现了王操善良、宽容的品质。而王操把贼护送到赶不上见不到之远处，他往回走时发现贼人担心他会害怕树高林密， 魅影重重的阴森环境， 冒着又被捉住的风险也一路送他回去。由此可看出贼人被王操感动了，王操的所作所为，让他感受到了人间的温暖，于是他也把这温暖传导了回来。一个人的善举能影响他人，这善举就有了力量，这就是“有力量的人心”。
49、据此作答即可。 （二） （二） （2020 分）分） 阅读材料，完成下面小题 【材料一】 直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介。 直播带货互动性强，亲和力强。消费者可以像在实际卖场一样，跟卖家交流和讨价还价；另一方面，直播带货往往能做到全网最低价，它绕过了经销商等传统中间渠道，实现了商品和消费者直接对接。 直播带货在给消费者带来良好消费体验、促进商品销售的同时，也暴露出许多问题，如产品质量缺陷、维权难等。调查显示，有 37.3%的消费者在直播购物中遇到过消费问题，仅有 13.6%的问题得到解决。
50、 【材料二】 直播带货从 2016 年出现后， 一直流行。 从消费者角度看， 是什么样的心理促使这一营销方式的热门？ 实用型消费心理。直播购物，不仅可以节约选货的时间成本，还可以以更低的价格买到更优质的商品。 社会交往型消费心理。有的消费者直播购物，不仅是为了实用，也是为了社交，为了分享。 粉丝型消费心理。价格、实用性等商品属性不是这类消费的主要目标，很多消费者是因为追星而成为直播电商平台用户，进而成为消费者。粉丝购物，在外人看来无实用性，但粉丝认为“喜欢就值得买”。 场景型消费心理。观看同红直播带货，可以看做是在虚拟同络空间的一次“逛街”，用户进入“逛街”场景之中，即使不买什么，同样可以感觉
