1、2022 年年河北省河北省中考语文第中考语文第二二次模拟次模拟考试考试语文语文试卷试卷 第一部分第一部分 （14 题 20 分） 1.在下列横线上填写出相应的句子。 （每空 1 分，共 8 分） （1）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼 ） （2） ，衣冠简朴古风存。 （陆游游山西村 ） （3）寂寥无人，凄神寒骨， 。 （柳宗元小石潭记 ） （4） ，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （ 鱼我所欲也 ） （5）爱国之情是人世间最深沉最持久的感情。 雁门太守行中的李贺以“ ， ” 表达了将士们忘身报国的壮志； 过零丁洋中文天祥用“ ， ”抒发了为国捐躯的豪情。 2.阅读下面的文字，回答后面的问题。 （共
2、 6 分） 【甲】 北京冬奥会、残奥会表彰大会的召开， （zhng xin）了党和国家对全体参与者辛勤付出的充分肯定。回首北京冬奥，赛事精彩纷呈，（汇聚 凝聚）了实现中华民族伟大复兴的强大力量。 【乙】遥望太空，航天发射（ji b o ）频传，自主创新足音铿锵， “天问一号”着陆火星， “祝融号火星车”开展科学巡测， “神州”与”天河”完成自主快速交会对接，中国人首次进入自己的空间站。 【丙】(传承 继承) 中华优秀传统文化，要从娃娃抓起。在五彩斑斓的故事中，在无数讲述者的智慧中，在中国人的情感、想象、观念和理想中受到熏陶（ ） 。 【丁】爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰
3、藉（ ） 。 （1）根据上面甲、乙两段文字中的拼音写出相应的词语。 （zhng xin ） （ji b o ） （2）给丙、丁两段文字中加点的词语注音。 熏陶 （ ） 慰藉（ ） （3）分别从甲、丙两段文字中的括号内选择符合语境的词语分别填入甲、丙两段文字的空缺处。 3.北京 2022 年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字，以行楷结构为基础，字体充满坚实有力，刀笔相生的笔意，体现冰雪运动的速度与激情。根据以上解说，下列字体符合解说内容的一项是（ ） (1 分) 4.阅读下面文字，回答后面问题。 （5 分） 野三坡以“雄、险、奇、幽”的自然景观，享有世外桃源之美誉。百里峡的峡谷如刀削斧劈，奇
4、石兀立；白草畔，听风动石畔的松涛，赏千亩杜鹃，游万亩林海；还有奇险的老虎嘴、狭 窄的“一线天” 、惟妙惟肖的“回首观音”奇观异景，美不胜收。 （1）请结合图片运用三峡中的相关语句形容“一线天” 。 （2 分） （2）请对“三坡无数草，百峡不尽水”这副对联进行赏析。 （3 分） 第二部分第二部分 （522 题 50 分） 一、阅读下面这首诗，回答一、阅读下面这首诗，回答 57 题题。 （共。 （共 6 6 分）分） 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风
5、破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5.划线句子借用 （人名）的典故来表明心志。 （1 分） 6.下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ） （3 分） A. 本诗中“停、投、拔、顾”形象地表现了诗人政治失意后心绪茫然、痛苦、悲愤的心情。 B、诗中用“冰塞川、雪满山”象征人生道路上的艰难和仕途的阻塞，蕴含着无限的悲慨。 C. 这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，但整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中。 D. 这是一首古乐府诗，短短的十四句，将诗人苦闷惆怅、徘徊、昂扬的情绪表现得淋漓尽致，具有很强的艺术感染力。 7.请分析最后两句诗中“破” “挂”的妙处。 （2 分） 二、二、阅读下面文言文
6、，回答阅读下面文言文，回答 812 题（题（13 分）分） 【甲】黎錞者，字希声，江西宁都人也。以荐辟知四川眉州。州素难治，至因俗宜民。秩满将归，民相率挽留之，得旨再任三年，民益敬重。子瞻称其“简而文，刚而仁，明而不苛。 ”撰春秋解十二卷行于世。 【乙】刘攽字贡父，与敞同登科。历仕州县二十年，始为国子监直讲。贡父辨博才敏，出诸人上。为人疏隽，不修威仪。喜谐谑数招怨悔终不能改。 【丙】吾故人黎錞，治春秋有家法，欧阳文忠公喜之。然为人质木迟缓，刘贡父戏之为“黎檬子”，以谓指其德，不知果木中真有是也。一日联骑出，闻市人有唱是果鬻之者，大笑，几落马。今吾谪海南， 所居有此， 霜实累累。 然二君皆入鬼录
7、。坐念故友之风味， 岂复可见？刘固不泯于世者，黎亦能文守道，不苟随者也。 【注】黎錞(ch n)：北宋著名经学家。辟：征调。宜：使安定。秩满：任期届满。相率：一个接一个。明而不苛：明察而不苛刻。刘攽(bn)：北宋史学家。敞：刘敞，刘放兄。直讲：官职名。疏隽：放达超逸。谐谑：语言滑稽而略带戏弄。怨悔：抱怨恼恨。家法：汉初儒家传授经学，都由口授，数传之后，句读义训互有歧异，乃分为各家。师所传授，弟子一字不能改变，界限甚严，称为家法。质木：木讷。黎檬子：水果名。联骑：连骑，并乘。鬻(y)：卖。鬼录：指在鬼录，死亡。泯：消失。 8.给划横线句子画出朗读停顿（断两处） （1 分） 喜 谐 谑 数 招 怨
8、 悔 终 不 能 改。 9.解释下列句中加点的词语。(4 分) (1)秩满将归 归 (2)民益敬重 益 (3)数招怨悔 数 (4) 以谓指其德 谓 10.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)州素难治，至因俗宜民。 (2)今吾谪海南，所居有此，霜实累累。 11.下列表述不正确的一项是( ) (2 分) A.“以荐辟知四川眉州 ”与“以中有足乐者”中的“以”意义和用法相同。 B.“简而文”与“濯清涟而不妖”中的“而”意义和用法不同。 C.【丙】文中刘贡父戏称黎錞“黎檬子” ，印证了【乙】文刘攽“喜谐谑”的性格特点。 D.【甲】文中“子瞻”是苏轼的字， 【丙】文中“欧阳文忠公”指欧阳修，因他
9、谥号“文忠” 。以上两人都名列“唐宋八大家”中。 12.简要分析【丙】文表达的思想感情。 （2 分) 三、三、阅阅读下面文字，回答读下面文字，回答 1315 题。 （共题。 （共 8 8 分）分） 磁州窑的刻花与彩绘 磁州窑是创烧于北宋中期的民窑体系，窑址位于今河北省邯郸市磁县的观台镇与彭城镇一带。从明代谢肇淛五杂俎中记载： “今俗语窑器谓之磁器者，盖河南磁州窑最多，故相沿名之”可知，磁州窑得名自磁州，并以磁州为中心辐射至山东、山西、河南、四川、江西、安徽、陕西、福建等地，其中河北、河南和山西三省较为集中，形成自宋代以来庞大的磁州窑体系。 磁州窑所造瓷器胎体采用当地“大青土” ，原料中多含有铁
10、、钛、铝等成分，白度不高，呈灰白和灰褐色。胎体相较于南方瓷系的景德镇、龙泉更为疏松，器物表面多伴有颗粒感和一些未烧透的孔隙、斑点等。因其民窑特性，在生产制造上更为自由，形成了技艺庞杂、品种多样、流通广泛的特点。在装饰上，磁州窑在宋代五大名窑基础上突破了单色釉限制，不仅烧造白瓷、墨瓷、黄瓷、绿瓷、三彩，更是形成以刻花、彩绘为代表的装饰技艺。 不同于景德镇、德化、宜兴等地瓷器的光洁、细腻、雅致，磁州窑的刻花与彩绘装饰是典型的“粗瓷细作” ，营造象外虚空的古朴闲逸之美。磁州窑刻花是在灰白色胎体上略施一层洁白的化妆土，用以修饰胎体的凹凸不平，之后在瓷器表面进行纹样划刻，露出灰白胎地。刻花中的白地黑花则
11、是在白色化妆土之上再施一层黑色化妆土，之后剔刻花纹，形成黑白映衬的视觉效果。磁州窑彩绘以白地黑花和铁锈花最具代表性。从现有博物馆藏磁州窑器物来看，其彩绘无论是生动传神的花鸟、灵活的瑞兽、静谧的山水、惟妙惟肖的婴戏还是气韵生动的书法，均在用笔、构图、章法以及韵味上与传统书画高度同源。民间生活与自然物象等题材加上质朴的胎体，往往使磁州窑带给人们的第一观感是“粗糙” ，但通过刻花与彩绘等不拘泥于小节的装饰以及浓烈色彩的映衬，反而开启了磁州窑吸收传统绘画和书法技艺的先河，创造性地将民间题材与中国传统书画构图，以及古代诗词、民间谚语和文学作品等巧妙地挪移到瓷器上，并对临近的定窑、邢窑，后世的青花瓷彩绘均
12、产生重要影响，甚至影响到东南亚、日本、欧美部分地区的陶瓷烧造与装饰。 率性自由是磁州窑刻花与彩绘的特点，在瓷器上进行刻绘又受到器型与材料的限制，因此，磁州窑从古至今始终洋溢着率性与克制相互交织的独特魅力，这与当代陶瓷创作的审美取向不谋而合，吸引了众多来自全国其他陶瓷产区的陶艺家与年轻学子扎根磁州窑，探寻古朴闲逸的磁州窑风格与当代艺术的相互融合。 艺术家们结合当代艺术创作方法与陶艺创作经验，通过胎体的刻花与釉料的挥洒，以灵动的线条、雅致的色彩、粗犷的质感传递着经由古代而来却又别具一格的当代气质，在黑与白、青与灰、铁锈红与暖绿等色彩的相互映衬下，为磁州窑创作拓展出更多可能，在拙与雅之间，铺陈出传统
13、书画与当代陶瓷、传统工艺与当代艺术融合之路，为这一曾经的民间重要瓷器体系搭建通向当下的灵性化桥梁，传递出磁州窑实用不失雅致、朴素不失端庄、质朴不失精妙、豪放不失章法的古朴闲逸。 13.概括磁州窑有什么特点？（2 分） 14.下说法不符合原文意思的一项（ ）(3 分) A磁州窑是创烧于北宋中期的民窑体系,在生产制造上也更为自由。 B磁州窑得名自磁州以磁州为中心向其他地区辐射形成了我国最庞大的磁州窑体系。 C磁州窑彩绘在用笔构图章法以及韵味方面与我国传统书画高度同源。 D艺术家们不断创新把古朴闲逸的磁州窑风格与当代艺术进行融合。 15.下面是磁州窑博物馆时的两件磁州窑作品，请结合文章内容，从以下两
14、件作品中任选一件介绍一下磁州窑刻花与彩绘的特点。(3 分) 四四、阅阅读下面文字，回答读下面文字，回答 1620 题。题。 （共（共 1414 分）分） 我在教丁香树开花 刘继荣 第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满了糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。 店旁有所小学，放学后，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树， 一个打算挖掉重栽， 一个说再等等看。 老奶奶的语气里带了气恼： “我六十岁了， 又不是六岁，等不了那么久！ ”老爷爷笑： “明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。 ” 我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离开。身后
15、忽然有人叫道： “阿姨偷走我们的点心啦！ ”我大惊，转头，那位个子高高面庞稚气的男孩，正是冲我喊叫着。有位中年人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道： “你看，我们的点心在这里呀！ ”他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟： “原来，是我们偷了阿姨的呀！ ”大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。 那位父亲温和地解释了很久，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。 父亲平静地告诉我，儿子十九岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，恋爱或失
16、恋，结婚或独身。 父亲头发斑白，语气平和。这十九年来，他们一定有一段漫长的故事，有他们共同承担的无数往事，还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问，只是目送这对父子远去，那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢？ 天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子，我发现，儿子没有安全感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。爸爸让他买东西，老夫妇每次都会鼓励他，他成功后，父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。 他说， 儿子特别喜欢这间店， 这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高，老奶奶逗他： “谁高呀？”
17、男孩大声回答： “我高！ ”这时候，他很像很像一个普通人。 爸爸渐渐拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步，后来，他退到店外。儿子时不时扭过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。 一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店，我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧，今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙，他说老妻在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花的事不高兴了，为了给她一个惊喜，已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只
18、能以这种方式表达。 忽然，男孩的目光充满惊喜，他的父亲出现了，也许，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩开口，一个字一个字地说： “我在教丁香树开花，不要刨掉丁香树。 老奶奶匆匆下来了，她气喘吁吁地向男孩保证：永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系。 掌声、欢呼声，让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里，我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记，有时彼此守护，彼此学习。 我们相互学着开放，学着摇曳，学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。 （有删改） 16.文章题目中“丁香树开花”有哪些含义？（3 分） 17.第段划横线句子中写出了“我”的
19、什么心理？ （3 分） 18.纵观全文，父亲用哪些方式帮助儿子成为“一个像大家一样的普通人”？（3 分） 19.下列关于文章的理解有误的一项是（ ） （2 分） A.蛋糕店老奶奶因为丁香树不开花而气恼，甚至想要刨掉丁香树，说明她是一个缺乏爱心的人。 B.文中运用了顺叙的手法，以一个旁观者的身份见证了 19 岁男孩在父亲的陪伴下成长的经历。 C.第段中画线句子反映了男孩紧张、害怕的情绪。 D.这篇散文语言风格亲切朴实、清新流畅，让读者在字里行间感受到温暖。 20.结合全文，解释第段的含义。 （3 分） 我们相互学着开放，学着摇曳，学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌像之后，仍会或羞怯、或放肆地释放出
20、心里最明净的温柔。 五、名著阅读：五、名著阅读： （9 9 分）分） 21.有人说： “能否守住尊严，决定了一个人的生活态度。 ”请从下面名著中任选其一，结合书中具体人物和内容，谈一谈主人公是如何守住自己的尊严的。 （2 分） A.骆驼祥子 B.简爱 22.阅读名著选段，完成问题。（7 分） 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说： “你母亲说你爱打架。她说:我那孩子就像小公鸡一样好斗。”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说:“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” 朱
21、赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 钢铁是怎样炼成的 （1）仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。（2 分） （2）保尔说:“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。 （2 分） （3）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个什么问题？结合名著中的其它情节说说你从保尔身上汲取
22、到什么精神？（ 3 分） 第三部分第三部分 写作写作（50 分）分） （23 题 50 分） 六、阅读下面材料，按要求作文。六、阅读下面材料，按要求作文。 23.在现代汉语规范词典里， “转身”有下列意思:转动身体，改变方向。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变 小鸟一转身，生出一分轻盈；江河一转身，增添一分雄壮；游子一转身，带走一分乡愁；有人逃出火海又转身冲进火海；有人面对安全又转身选择了逆行 转身是一种深情，是一种勇气，是一种智慧，小到个人，大到国家都会有转身。关于“转身” ，你有哪些感触和思考? 请根据以上材料的理解和
23、感悟， 以“转身”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，自选角度，写一篇文章。 要求：内容积极向上；除诗歌外文体不限；不少于 600 字；文章中不要出现真实的地名、小明、人名。 语文答案详解语文答案详解 1. 【答案】 （1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）箫鼓追随春社近 （3）悄怆幽邃 （4）非独贤者有是心也 （5）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。/ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【解析】容易写错的字：萋、鹦鹉洲、箫、邃、携、汗。 2. 【答案】 （1）彰显 捷报 （2）xn to w i ji （3）汇聚 传承 【解析】 （3）凝聚：聚集；积聚。 汇聚：会在一处，没有分开的意思。冬奥会的胜利
24、召开，是国家各方力量融合在一起，共同完成的盛事，所以应用“汇聚” 。 传承：传授和继承。 继承：接受。 “中华优秀传统文化”不但要接受，还要传下去，所以选“传承” 。 3.【答案】B。 4. 【答案】 （1）重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 （2）这副对联运用了夸张、对偶等修辞手法， “无数草”表现了野三坡草木茂盛的景象， “不尽水”表现了百里峡流水不息的盛景，这副对联展现了野三坡百里峡的美丽景色。 【解析】(1)结合图片所展现的是山的景象，联系三峡中的描写山的语句， “重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ”符合“一线天”山势高峻，遮天蔽日的特点。 (2)赏析对联可以从思
25、想内容、形式和艺术手法等方面入手。此对联可从修辞手法的角度赏析。 5.【答案】伊尹 6.【答案】C. 【解析】 C. 整首诗始终笼罩在苦闷惆怅的情绪中说法错误。 在悲愤中不乏豪迈气概， 在失意中仍怀有希望。 7.【答案】 “破” “挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观自信和对理想的执着追求。 8.【答案】喜 谐 谑/ 数 招 怨 悔 /终 不 能 改。 9 【答案】(1)返回 (2)更加 (3)屡次 (4)命名，这里是“形容”的意思。 【解析】重点字是课文重点字的迁移，所以把课文里的字词要掌握牢固。 （1）朝而往，暮而归。 （ 醉翁亭记 ） （2）香远益清。 （ 爱莲说 ） （3）扶苏
26、以数（shu ）谏故。 （ 陈涉世家 ） （4）太守自谓也。 （ 醉翁亭记 ） 10.【答案】 (1)眉州一向难于治理。(黎錞)到了以后沿袭本地风俗，使百姓安定下来。 (2)现在我被贬官到海南，住的地方就有这种水果，果实结满枝头。(意思对即可可) 11.【答案】A. 【解析】A. 由于，介词 /因为，连词； 两个“以”意义和用法不同，表述错误； B.表递进/表转折，两个“而”意义和用法不同。表述正确。 12.【答案】 选文表达了作者对故友的怀念，以及对他们不随流俗、必持操守高洁品质的赞叹之情。 【参考译文】 【甲】黎錞，字希声，江西宁都县人。因别人的推荐征调到四川眉州做州官。眉州一向难于治理。
27、(黎錞)到了以后沿袭本地风俗，使百姓安定下来。任期届满要回朝复命，百姓全都苦苦相留，得到朝廷任命又继任三年。百姓更加敬重他。苏轼称他“处事简约为人斯文。刚直而仁义，明察而不苛刻。 ”写有十二卷春秋解流行于世。 【乙】刘攽，字贡父，与兄刘敞同举进士。做了二十年州县官后，才到国子监任直讲官。刘攽学识广博，才思敏捷，超出常人。(他)为人放达超逸，不注意修饰自己的仪表。喜欢诙谐逗趣，屡次招致别人的抱怨恼恨，最终也没有改变。 【丙】我有个朋友叫黎錞，研究春秋有一脉相传的方法，欧阳修很欣赏他。但是(他)为人木讷、做事缓慢，刘贡父开玩笑地叫他“黎檬子”用来形容他的性格、品德，却不知道真的有这种水果。一天，我
28、们三个人一起骑马外出，听见集市上有叫卖“黎檬子”这种水果的，大笑之下差点儿摔下马。现在我被贬官到海南，住的地方就有这种水果，果实结满枝头。但是黎錞刘贡父两位老友都已经过世了。(我)闲坐着回味我们之间相聚的时光。(这样的情景)怎么能再次出现呢？刘贡父固然是一个不入俗世的人，黎錞也是一个善写文章又谨守规矩，不随流俗的人啊。 13.【答案】率性与克制相互交织；实用不失雅致 ，朴素不失端庄，质朴不失精妙，豪放不失章法的古朴闲逸。(答出一点给 1 分,意思对即可) 【解析】阅读第段摘取总结性的语句。 14.【答案】B。 【解析】从选文第段“形成自宋代以来庞大的磁州窑体系”可知 B 项形成了我国最庞大的磁
29、州窑体系”说法有误，与原文意思不符故选 B 项。 15.【答案】示例一： “元代白地褐彩婴戏荷鸭纹长方形枕” 。这件作品采用刻花和彩绘的工艺制作而成。正面用灵动的线条刻出了白花和黑叶，形成黑白映衬的视觉效果。上面“婴戏荷鸭在用笔、构图、章法以及韵味上体现了传统绘画之美，体现了磁州窑实用不失雅致，质朴不失精妙的古朴闲逸的特点。 示例二： “元代白地黑花题落梅风长方形枕” 。这件作品采用刻花和彩绘的工艺制作而成。正面在白底上刻出黑叶，线条灵动，形成黑白映衬的视觉效果。上面刻画诗词，将瓷器制作和古代诗词、传统书法相结合。体现了磁州窑实用不失雅致，朴素不失端庄的古朴闲逸的特点。 【解析】 要紧扣题干要
30、求作答。仔细阅读第段，找到文本内容和题干要求的切合点，筛选主要内容作答即可。 16 【答案】小店门前的丁香树开出花朵；男孩成长为一个普通人；小城中的我们彼此守护，彼此温暖。 【解析】根据“店主夫妇悠闲地聊着天，谈到门前那棵不开花的丁香树” “他说老妻在楼上，怎么叫都不肯下来。又在为丁香树不开花的事不高兴了”分析概括， “丁香树开花”的表层含义是指小店门前的丁香树开出花朵。 根据“父亲平静地告诉我，儿子十九岁了，他一直都在努力学习说话、购物、坐公车等基本技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人”分析概括， “丁香树开花”的深层含义是指男孩成长为一个普通人。 根据“在这座小城里，
31、我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记，有时彼此守护，彼此学习”分析概括， “丁香树开花”的深层含义还指小城中的我们彼此守护，彼此温暖。 17.【答案】为南海终于表达出自己的想法，成为普通人又迈进了一步感到欣喜。 老奶奶为了男孩心灵不受到伤害，决定不砍丁香树，为她的善良而感动。 一群人鼓掌欢呼，小城的彼此守护，彼此帮衬让我感受温暖。 18.【答案】一直陪伴，默默承担；以身作则，榜样示范；逐步放手，循序渐进；善选环境，鼓励沟通。 【解析】结合“他一直都在努力学习说话、购物、坐公车等基本技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人”概括为：父亲一直陪伴，默默承担。 结合“有位中年人向我点
32、头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道： 你看，我们的点心在这里呀！ 他打开手中纸袋， 里面的点心与我的一模一样。 少年恍然大悟” “那位父亲温和地解释了很久， 再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁”概括为：父亲以身作则，采用榜样示范的方式帮助儿子。 结合 “爸爸渐渐拉开与儿子的距离， 每次似乎只有一步。 后来， 他退到店外” “男孩居然独自来到蛋糕店”概括为：父亲采取逐步放手、循序渐进的方法帮助儿子。 结合“店旁有所小学，放学后，煞是热闹” “男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高。老奶奶逗他： 谁高呀？男孩大声回答： 我高！ 这时候，他很像很
33、像一个普通人” “爸爸让他买东西，老夫妇每次都会鼓励他”概括为：父亲善于选择蛋糕店人多以及店主人和蔼待人的环境，鼓励儿子与人沟通。 19.【答案】C. 【解析】 “男孩神色愈发紧张” ，可见他看见有人在挖树时的紧张； “嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头”的神态描写，反映了男孩紧张、着急； “男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来”的动作描写，反映了男孩此时表达不出心中要说的话时的恼怒的情绪。 20.【答案】我们尝试着敞开心扉，积极沟通（或“彼此鼓励” ） ，尝试着即使经历过人生的困境之后，依然含蓄或热情地释放善意（或“善待彼此” ） 【解析】结合文中“掌声、欢呼声，让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里，
34、我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记，有时彼此守护，彼此学习”分析， “我们相互学着开放，学着摇曳，学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦”的含义是我们尝试着敞开心扉，积极沟通。 结合“有位中年人向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道： 你看，我们的点心在这里呀！ 他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟： 原来，是我们偷了阿姨的呀！ 大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯” “男孩开口，一个字一个字地说： 我在教丁香树开花，不要挖掉丁香树。 老奶奶匆匆下来了，她气喘吁吁地向男孩保证：永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系”分析， “在经历过最深的恐惧绝
35、望以及厌倦之后，仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔”的含义是即使经历过人生的困境之后，依然含蓄或热情地释放善意。 21.【答案】 选 A.示例一：选尽管生活贫困，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严。 示例二：虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。 选 B在知道罗切斯特有了妻子以后，毅然决定离开他。在美好富裕生活的诱惑下，依然坚持个人的尊严。 22.（1） 【答案】有正义感，讲原则（勇敢）。勤奋耐心（好学，坚持不懈）。（每点 1 分） （2）【答案】示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。 示例二
36、：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。 示例三：在党委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。 示例四：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的尤理要求，并回应如若打架，他会奉陪。 （3）【答案】我们应该怎样度过我们的一生 。 （1 分）例如：在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这都不能阻止他继续战斗。又如：因身体瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但很快振作起来，开始了文学创作。 （1 分）保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。 23.略
