1、1 第五单元第五单元 开心游乐场开心游乐场 1.1.小船与浮力小船与浮力 一、判断题。(对的画“” ，错的画“”) 1.把萝卜切碎以后，萝卜的沉浮发生改变。( ) 2.空瓶在水中都会浮起来。( ) 3.回形针很轻，在水中一定是上浮的。( ) 4.橡皮放在水中是沉的，把橡皮切成四分之-放在水中，橡皮是浮的。( ) 5.物体的沉浮与自身材料有关。( ) 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号中) 1.下列实心物体放在水中，能浮在水面上的是( ) A.铅球 B.干木球 C.铁球 2.将鸡蛋放进水中时，鸡蛋会沉到水底，这时在水中不断加入食盐，鸡蛋会( ) A.在水底不动 B.时沉时浮 C.慢慢浮到水面
2、上 D.在水中转动 3.将冰块放进水里，冰块会( ) A.浮在水面上 B.浸没在水中，但不沉到水底 C.沉到水底 D.全部化成水 4.将泡沫塑料块和木块绑在一起放进水里会( ) A.沉到水底 B.浸没在水中，但不沉到水底 C.浮在水面上 D.在水中时沉时浮 5.一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中( ) A.将会上浮 B.将会下沉 C.依然是浮的 D.以上情况都有可能出现 三、简答题。 1.用手把一个带盖的空矿泉水瓶按在水里，你会观察到什么现象? 2.由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律吗? 四、实验题。 观察下列物体在水中的
3、沉浮情况，用“”或“”记录观察到的现象，并回答问题。 2 根据实验结果，可以猜测出物体在水中的沉浮情况可能和物体的_、_和_等因素有关。 2.2.弓箭与弹力弓箭与弹力 一、判断题。(对的画“” ，错的画“”) 1.形状容易发生改变的物体一定会产生弹力、如海绵、橡皮泥。( ) 2.单独静止在桌面上的橡皮筋没有弹力。( ) 3.弹簧的形状改变以后，一定会产生弹力。( ) 4.古代的弓箭利用了弦的弹力。( ) 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号中) 1.在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( ) A.不变 B.越大 C.越小 2.物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫( )
4、A.重力 B.压力 C.弹力 3.下面的物体具有弹力的是( ) A.石块 B.橡皮筋 C.拉开的弓 三、简答题。 1.找一找，生活中还有哪些应用弹力的例子。 3 2.弹力的大小与什么有关? 3.3.滑梯与摩擦力滑梯与摩擦力 一、判断题。(对的画“” ，错的画“”) 1.为了增大摩擦力，人们常常在一些机器部件上加润滑油。( ) 2.鞋底有美丽的花纹，是为了增大摩擦力，不容易滑倒。( ) 3.飞机在空中飞行时，不存在任何摩擦力。( ) 4.摩擦力有害无利，我们要尽可能减少摩擦力或消除它。( ) 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号中) 1.下列不能减少摩擦力的是( ) A.保持平面干燥 B.使用
5、轮子 C.加润滑油 D.设计成流线型 2.汽车在泥地上行驶，车轮原地转动打滑时，为使汽车前进，应该( ) A.在车轮上加些润滑油 B.在车轮下再浇些水 C.在车轮下撒些碎石 D.在车轮下撒些干土 3.下列是有益摩擦的是( ) A.举物体 B.擦火柴 C.推物体 D.转动轮子 4.运动鞋底的花纹是为人们穿着时( ) A.美观大方 B.省力 C.减少摩擦力，防止滑倒 D.增大摩擦力，防止滑倒 4 三、实验探究题。 为了研究摩擦力和哪些因素有关，我们做了如下实验。 1.实验中要使测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小，应使木块在测力计的拉力作用下做_。 2.比较图乙和图甲测力计的示数可知_，摩擦力越大
6、。 3.比较图丙和图甲测力计的示数可知:_，摩擦力越大。 4.上述实验表明:摩擦力的大小与_有关。 四、连线题。 锁不灵活了，往锁孔里加油 A.摩擦力变大了 鞋底花纹磨没了 B.摩擦力变小了 拉链不灵活抹蜡 车轮胎上有花纹 五、简答题。 1.摩擦力的大小与什么有关? 2.生活中，哪些地方需要增大摩擦力?哪些地方需要减小摩擦力? 4.4.沙包与运动沙包与运动 一、判断题。(对的画“” ，错的画“”) 1.用橡皮泥捏各种玩具，力改变了橡皮泥的形状。( ) 2.在地上滚动的足球没有受到力的作用。( ) 3.力让物体的形状发生改变的同时。也可以让物体的运动状态发生改变。( ) 5 4.用力按压桌子，桌
7、子形状没有发生变化，所以没有受到力的作用。( ) 二、选择题。(将正确答案的序号填入括号中) 1.运动的沙包越来越慢，这是因为( ) A.力使物体的运动状态发生了变化 B.力改变了物体的形态 C.力改变了物体的性质 2.下列说法错误的是( ) A.只有两个物体接触才能产生力 B.不接触的两个物体也可以产生力 C.力同时可以改变物体的形状和运动状态 三、简答题。 力的作用都有哪些? 5.5.我们的游乐器材我们的游乐器材 一、填空题 1.只要我们善于_、勤于_、勇于_，我们也能当小小发明家。 2.使用工具要注意_。试射应在_地方进行。 3.投球游乐器材应用了_的知识。 4.火箭发射器利用弯曲的钢片
8、的_，把火箭弹射出去，钢片弯曲得越厉害，火箭射得越_越_。 5.可调节滑梯设计应用了_的知识。 6.评比条件应包括:应用较多力的知识、结构巧妙、外形美观、_、有趣好玩。 二、判断题。(对的画“” ，错的画“”) 1.投球时，弹力越大，射得越远。( ) 2.在操场演示试射实验时，不要向人群方向发射。( ) 3.对游乐器材多次测试，发现问题，进行改进。( ) 三、简答题。 可调节滑梯设计运用了什么知识，特点是什么? 6 附：参考答案 1.1.小船与浮力小船与浮力 一、1. 2. 3. 4. 5. 二、1.B 2.C 3.A 4.C 5.c 三、1.松开手后，水瓶就漂到水面。 2.改变这个物体的体积
9、，同一种材料，同样的轻重，体积大的上浮，体积小的下沉。 四、 材料 轻重 体积 2.2.弓箭与弹力弓箭与弹力 一、1. 2.3 4. 二.1.B 2.C 3.C 三.1.撑竿跳高、弹簧秤、射箭等。 2.在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。 3.3.滑梯与摩擦力滑梯与摩擦力 一、1. 2. 3. 4. 二.1.A 2.C D 3.B 4.D 三、1.匀速直线运动 2. 压力越大 3. 接触面越粗糙 4.压力和接触面的粗糙程度 五.1.与物体的重量。接触面的粗糙程度有关，物体越重，摩擦力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。 2.增大摩擦力:鞋底有花纹、下雪天汽车轮胎装链条，运动员手上抹
10、“镁粉” 。 减小摩擦力:机器加润滑剂、轴承抛光。 4.4.沙包与运动沙包与运动 一、1. 2. 3. 4. 二、1.A 2.A 7 三.力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，力可以使物体开始运动或者停止运动，也可以改变物体运动的快慢。 5.5.我们的游乐器材我们的游乐器材 一、1.观察、思考、创新 2.安全 空旷 3.弹力 4.弹力 高 远 5.摩擦力 6.安全实用 二、1 2. 3. 三、应用了摩擦力的知识，特点是可以改变滑动的快慢，滑梯板的两面光滑程度不同，反转过来就可以改变滑梯的光滑程度，上端搭在不同高度的木棍上，可以改变初始速度，下端放在不同的挡板处，就可以改变滑梯的倾斜角度。
