1、 教科版教科版三三年级科学年级科学下下册册 课堂作业课堂作业 新新 设设 计计 （2022022 2） 1 第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 第第 1 1 课课 运动和位置运动和位置 一、判断题。 1.判断一辆汽车是否运动时，若选择不同的物体作为标准，则结论可能不同。 ( ) 2.易错题相对于地面，位置没有改变的物体是静止的，相对于其他物体也是静止的。( ) 3.物体有时静止有时运动，因此我们无法描述一个正在运动的物体的位置。( ) 4.物体的运动和静止是由相对于另一个物体的位置变化决定的。( ) 二、选择题。 1.要判断一个物体是运动的还是静止的，依据是( )。 A.它会不会运动 B.
2、它会不会做出运动的姿势 C.与其他物体相比，它的位置是否发生变化 2.原创题2020 年 5 月 27 日 11 时， 2020 珠峰高程测量登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶， 完成峰顶测量任务。攀(pn)登珠峰的过程十分危险，要随时播报队员的位置，播报时位置信息最准确的描述应该是( )。 A甲在乙的西北方向 B.甲离乙 100 米 C.甲在乙的西北方向 100 米处 3.我们观察到“太阳东升西落”的现象，判断的方法是相对于( )，太阳从东往西进行运动。 A.地球 B太阳 C空气 第第 2 2 课课 各种各样的运动各种各样的运动 一、将下列物体运动时会出现的运动形式用线连起来。 风扇 平动 荡秋千
3、 电梯 摆动 滑滑梯 钟摆 转动 摩天轮 2 第第 3 3 课课 直线运动和曲线运动直线运动和曲线运动 一、选择题。 1.下列物体的运动属于直线运动的是( )。 A.转动的风车 B盘旋的老鹰 C上下移动的直梯 2.下列物体的运动属于曲线运动的是( )。 A.落地的苹果 B.转动的时针 C.发射升空的火箭) 3.拍篮球时，篮球的运动属于( )运动；投篮时，篮球的运动属于( )运动。 A.曲线 B直线 C无法确定 第第 4 4 课课 物体在斜面上运动物体在斜面上运动 一、填空题。 1.物体在斜面上的运动情况有三种：_、_和_。像大石头从山坡上滚下去那样的运动叫_；像我们滑滑梯那样的运动叫_。 2
4、我们可以用如图的材料来搭建斜面， 其中_作坡面， _叠加作支架。 (均填“长木板”或“小木块”) 二、判断题。 1.不同形状的物体在相同的斜面上的运动情况是一样的。( ) 2.同一物体在同一斜面上只有一种运动情况。( ) 3.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。( ) 4.斜面的坡度增大后，原本运动的物体，在斜面上的运动会变快。( ) 三、选择题。 1.在相同斜面上，下列物体的运动情况相同的是( )。 A.乒乓球和橡皮擦 B小木块和铅笔盒 C魔方和鸡蛋 2.一个玻璃瓶像图甲那样放时是滑动的，像图乙那样放时是滚动的。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。 A.斜面的光滑程度 B.斜面的高度
5、C.物体在斜面上的放置方式 3 第第 5 5 课课 比较相同距离内运动的快慢比较相同距离内运动的快慢 一、选择题。 1.动物王国进行 100 米赛跑，各动物需要的时间如下，其中运动最快的是( )。 A斑马 B.大象 C.猎豹 2.在学校的100米短跑比赛中， 状状用时23秒， 成成用时20秒， 下列说法正确的是( )。 A.状状跑得快 B成成跑得快 C他们一样快 3.菲菲在测量小球运动的时间时，发现两次测得的数据有很大差别(实验操作如图所示)，则出现这种情况的原因可能是( )。 A小球运动的起点不一样 B.用了同一条轨道 C.小球的运动方式不一样 第第 7 7 课课 我们的我们的“过山车过山车
6、” 一、选择题。 1.下列工具不能测量轨道长度的是( )。 2.我们在设计“过山车”模型时，下列说法正确的是( )。 A.轨道的坡度不能发生变化 B.既要有直线轨道也要有曲线轨道 C.“过山车”可以发生脱轨现象，因为这样更加刺激 3.设计“过山车”时，我们需要考虑的是( )。 底座的牢固程度 过山车是否美观 过山车是否安全 使用的材料是否合理 A. B C 第第 8 8 课课 测试测试“过山车过山车” 一、填空题。 1.在观察“过山车”运动的过程中，描述小球的位置时，要以_为中心，可以用_判断方向，用软尺测量距离。 4 2.让小球从高处滚落，小球的运动形式有_和_。 二、判断题。 1.“过山车
7、”完成制作后，可以用小球代替小车，进行观察和测试。( ) 2.测量小球在“过山车”上的距离时，用软尺测量处于终点位置的小球与起点之间的直线距离。 ( ) 3.测试了“过山车”之后， 如果要让小球运动得更快， 可以把“过山车”的终点设计得更高。 ( ) 4.测试“过山车”上小球运动的快慢，可以比较相同距离内小球运动的时间。 ( ) 第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 第第 1 1 课课 迎接蚕宝宝的到来迎接蚕宝宝的到来 一、判断题。 1.我们要坚持每天观察蚕的变化。 ( ) 2.蚕刚孵化后留下的卵壳呈白色，上面有小孔。 ( ) 3.易错题所有的蚕卵都能孵化出蚁蚕。 ( ) 4.保存蚕卵的合理
8、方法是放在冰箱里冷冻。 ( ) 二、选择题。 1.要把刚孵出的小蚕放到桑叶上去，比较合适的工具是( )。 2.从产卵到蚕宝宝孵出来之前，蚕卵的颜色变化依次是( )。 A.淡黄色紫黑色淡红色 B.淡黄色淡红色紫黑色 C.淡红色淡黄色紫黑色 3.蚕主要以( )为食。 A.青菜 B桑叶 C胡萝卜 第第 2 2 课课 认识其他动物的卵认识其他动物的卵 一、填空题。 1.像蚕一样，许多动物都是通过_繁殖后代的。 2.鸡卵包括_、卵白、_、气室等结构。 5 3.蚕的生命是从_开始的，鸡的生命是从_开始的。 第第 4 4 课课 蚕变了新模样蚕变了新模样 一、判断题。 1.蚕茧有长椭圆形、球形和纺锤形等不同形
9、状。 ( ) 2.要让蚕蛹动起来，我们可以用木棒敲击它。 ( ) 3.蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再发生变化 ( ) 4.现在人们利用科技手段，能让蚕吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。 ( ) 二、选择题。 1.下列观察蚕茧和蚕蛹的方法中，不宜采用的是( )。 A.用尺子量一量蚕茧和蚕蛹的长度 B.借助放大镜仔细地观察 C.用小刀解剖蚕蛹进行观察 2.下列关于蚕吐丝结茧的说法不正确的是( )。 A.蚕在吐丝时，头部来回摆动是为了寻找可以固定蚕丝的地方 B.蚕吐丝时需要大量的营养，我们应该多喂一点桑叶 C.蚕吐丝后，身体变黄变干，被包裹在茧内 3.右图中的蚕，头胸昂起，身体缩短、发黄而透明，它是
10、( )。 A刚孵出的蚕 B.即将吐丝的蚕 C.吐丝后的蚕 4.下列动物一生中不会经过蛹的阶段的是( )。 第第 6 6 课课 蚕的一生蚕的一生 一、选择题。 1.( )从蚕卵里孵出，是蚕的生命周期的开始。 A.蚕蛹 B蚕蛾 C蚁蚕 2.蚕宝宝一般在春天或夏天出生，对原因的分析不正确的是( )。 A.雨水较多 B温度适宜 C桑叶长得好 6 第第 7 7 课课 动物的繁殖动物的繁殖 一、判断题。 1.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。 ( ) 2.天鹅、老鹰和蜻蜓都会飞，也都是卵生动物，所以会飞的动物都是卵生动物。 ( ) 3.鸟类的繁殖行为丰富多样，除了产卵外，还包括孵化、筑巢等。( )
11、 4.人类繁衍(yn)后代的方式是胎生。 ( ) 第三单元第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 第第 1 1 课课 仰望天空仰望天空 一、选择题。 1.地球上的光和热主要来自( )。 A.太阳 B月球 C地球内部 2.太阳是自身能发光、发热的气体星球，天文学中把这类星球称为( )。 A.卫星 B恒星 C行星 3.以下天体中，体积最大的是( )。 A.太阳 B地球 C月球 第第 2 2 课课 阳光下物体的影子阳光下物体的影子 一、选择题。 2.阳光下物体影子的方向与太阳的方向( )。 A.相反 B相同 C无法确定 3.同一时间，观察阳光下相邻的两棵小树的影子，下列现象中合理的是( )。 4
12、.下图为菲菲在一天中同一地点不同时间段拍摄的阳光下的小树照片。根据小树影子的变化规律推测，菲菲拍摄的时间顺序是( )。 A B. C. 7 第第 4 4 课课 月相变化的规律月相变化的规律 一、填空题。 我们看到的月光是月球反射_的光。月球圆缺变化的各种形状叫_。其变化的规律是上半月_(填“由圆到缺”或“由缺到圆”)， 亮面偏_(填“左”或“右”)；下半月_(填“由圆到缺”或“由缺到圆”)，亮面偏_(填“左”或“右”)。 二、判断题。 1.我们只有在晚上能看到月亮，在白天是看不到月亮的。( ) 2.我们观察到月球有月相变化，太阳也有这样的变化。 ( ) 3.农历初十的月相比十五的更圆。 ( )
13、 4.给月相图片排序时，可以排成圆形，也可以排成一字形等形状。( ) 三、选择题。 1.人们对不同的月相有着不同的称呼，农历初一的月相被称为( )。 A.新月 B望月 C圆月 2.( )这天我们是看不见月亮的。 A.农历每月初一 B农历每月十五 C农历每月二十三 3.下列月相按农历月初到月末排序正确的是( )。 A. B C 4.有一首儿歌中唱道“天空中有一轮弯弯的月亮”， 那么请问： 什么样的月相才是“弯弯的”？( ) 新月 蛾眉月 满月 残月 A. B C 第第 5 5 课课 月球月球地球的卫星地球的卫星 一、填空题。 1月球是地球唯一的_。 2.月球表面暗黑色的部分是_(填“月陆”或“月
14、海”)。 3.我们可以用大小不同的球撞击沙盘来模拟制造月球上的_。 二、判断题。 1.虽然月球看上去很明亮，但月球本身不发光。 ( ) 2.月球到地球的平均距离约为 38 千米。 ( ) 8 3.月球的正面分布有环形山，背面没有分布环形山。 ( ) 4.月球上的地形地貌和地球上一样，有湖泊、山脉、盆地等。( ) 5.人们探索月球的历程，不仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。 ( ) 三、选择题。 1观察右图，月球表面有些地方亮，有些地方暗，这些比较暗的地方主要是( )。 A.地势比较高的地方 B地势比较低的地方 C地势起伏大的地方 2.下列能说明月球不适合人类居住的是( )
15、。 A.月球上没有空气 B月球上没有水 C以上都是 3.下列哪种现象是月球对地球影响的表现？( ) A.流星雨 B月相变化 C潮汐 4.观察右图所示的地貌，关于其成因，目前公认的观点是( )。 A陨石撞击说 B.地震说 C.火山喷发说 第第 6 6 课课 地球的形状地球的形状 一、判断题。 1.地球是太阳的一颗天然卫星。 ( ) 2.“天圆地方”的观点有一定科学性。 ( ) 3.用手电筒照射球形物体，得到的投影可能是方形的。 ( ) 4.在地球上，朝一个方向一直前行，能够回到出发点。 ( ) 二、选择题。 1.模拟帆船在球面和平面上航行的实验中，观察者的眼睛要保持( )。 A.俯视 B平视 C
16、仰视 2.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是( )。 A.方形的 B不规则的 C圆形的 3.人类对地球形状的认识过程可概括为( )。 A.观察猜测实践证明现象推断 B.现象推断观察猜测实践证明 C.观察猜测现象推断实践证明 9 第第 7 7 课课 地球地球水的星球水的星球 一、选择题。 1.地球上分布最广的是( )。 A.盆地 B环形山 C海洋 2.人类历史上的第一位太空使者加加林说：“从太空看地球是个蔚蓝色的魅力星球。”从太空看地球，地球是蔚蓝色的，原因是( )。 A地球的大气层是蓝色的 B.地球表面大部分是海洋 C.地球表面大部分是陆地 3.在地形地球仪和世界地图上一般会用深浅不
17、同的( )来表示河流、湖泊和海洋。 A.黑色 B蓝色 C红色 4.地球上的淡水资源( )。 A.取之不尽 B是有限的 C分布均匀 附：参考答案附：参考答案 第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 第第 1 1 课课 运动和位置运动和位置 一、1. 2. 3. 4. 二、1.C 2.C 3.A 第第 3 3 课课 直线运动和曲线运动直线运动和曲线运动 一、1.C 2.B 3.B A 第第 4 4 课课 物体在斜面上运动物体在斜面上运动 一、1.静止不动 滚动 滑动 滚动 滑动 2.长木板 小木块 二、1. 2. 3. 4. 三、1.B 2.C 第第 5 5 课课 比较相同距离内运动的快慢比较相同
18、距离内运动的快慢 一、1.C 2.B 3.A 10 第第 7 7 课课 我们的我们的“过山车过山车” 一、1.C 2.B 3.C 第第 8 8 课课 测试测试“过山车过山车” 一、1.起点 方向盘 2.直线运动 曲线运动 二、1. 2. 3. 4. 第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 第第 1 1 课课 迎接蚕宝宝的到来迎接蚕宝宝的到来 一、1. 2. 3. 4. 二、1.A 2.B 3.B 第第 2 2 课课 认识其他动物的卵认识其他动物的卵 一、1.产卵 2.卵壳 卵黄 3.蚕卵 鸡蛋(或鸡卵) 第第 4 4 课课 蚕变了新模样蚕变了新模样 一、1. 2. 3. 4. 二、1.C 2.
19、B 3.B 4.A 第第 6 6 课课 蚕的一生蚕的一生 一、1.C 2.A 第第 7 7 课课 动物的繁殖动物的繁殖 一、1. 2. 3. 4. 第三单元第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 第第 1 1 课课 仰望天空仰望天空 一、1.A 2.B 3.A 第第 2 2 课课 阳光下物体的影子阳光下物体的影子 一、2.A 3.C 4.A 第第 4 4 课课 月相变化的规律月相变化的规律 一、太阳 月相 由缺到圆 右 由圆到缺 左 二、1. 2. 3. 4. 三、1.A 2.A 3.B 4.C 第第 5 5 课课 月球月球地球的卫星地球的卫星 一、1.天然卫星 2.月海 3.环形山 二、1. 2. 3. 4. 5. 11 三、1.B 2.C 3.C 4.A 第第 6 6 课课 地球的形状地球的形状 一、1. 2. 3. 4. 二、1.B 2.C 3.C 第第 7 7 课课 地球地球水的星球水的星球 一、1.C 2.B 3.B 4.B
