1、最新部编版九年级道德与法治下册学习笔记最新部编版九年级道德与法治下册学习笔记 1.1 1.1 开放互动的世界开放互动的世界 1.1.当今世界的特点当今世界的特点 开放；发展；紧密联系。 2.2.经济全球化经济全球化 （1 1）表现：）表现： 商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。 （2 2）积极影响：）积极影响： 促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效； 使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深； 经济全球化为经济发展提供了新的机会。 （3 3）消极影响：）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 （4 4）应对：）应对：我们既要顺应历
2、史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 3.3.文化多样性文化多样性 （1 1）积极影响：）积极影响： 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力； 多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿； 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 （2 2）消极影响：）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此
3、误解与冲突。 （3 3）正确认识）正确认识; ; 每个民族的文化都是独特的， 都有其存在的价值， 都有值得尊重的经验和智慧。 正确认识文化差异， 相互尊重， 通过平等交流、 对话， 达成彼此的理解和包容。 面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 1.2 1.2 复杂多变的关系复杂多变的关系 1.1.世界多极化世界多极化 （1 1）世界格局向多极化发展的世界格局向多极化发展的表现：表现： 第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的两极格局。20世纪 80 年代末 90 年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破
4、，世界格局向多极化发展； 当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业革命深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁； 一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 （2 2）影响：）影响： 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约， 任何国家都难以单独主宰世界事务； 有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 2
5、.2.当今国家交往当今国家交往 （1 1）主要内容：合作与竞争）主要内容：合作与竞争 各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 （合作） 每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 （竞争） （2 2）国际竞争的实质：）国际竞争的实质：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 （3 3）应对国际形势：）应对国际形势：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 2.1 2.1 推动和平与发展推动
6、和平与发展 1.1.维护世界和平维护世界和平 （1 1）当今时代的主题：）当今时代的主题：和平与发展成为时代的主题。 （2 2）原因：）原因： 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 （3 3）要求：）要求： 国家：以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。 公民： 我们要看到和平来之不易， 珍惜今天的和平， 积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 （4 4）威胁世界和平的因素：）威胁世界和平的因素：霸权主
7、义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。 2.2.消除贫困消除贫困 （1 1）原因：）原因： 消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题； 世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大； 频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 （2 2）做法：）做法： 在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标； 各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为
8、促进整个世界的发展而努力； 世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 2.2 2.2 谋求互利共赢谋求互利共赢 1.1.构建人类命运共同体构建人类命运共同体 （1 1）原因：）原因： 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ； 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题：世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛；事不关己的态度，相互
9、推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂， 积重难返， 造成自然环境和社会环境的恶化， 甚至给人类带来灭顶之灾；采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 （2 2）意义：）意义： 由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。 2.2.如何构建人类命运共同体如何构建人类命运共同体 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平
10、的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 （国家） 各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当；关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望、增进包容与合作； （各国人民） 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 （青少年） 3.1
11、 3.1 中国担当中国担当 1.1.中国积极有作为中国积极有作为 （1 1）表现：）表现： 面对各种区域性和全球性的危机与难题， 中国不推诿、 不逃避， 也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任； （态度） 中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧； （行动） 作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献； （贡献） 作为一个负责任的大国，中国努
12、力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 （责任） （2 2）具体领域：）具体领域：维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控、解决世界贫困问题等。 （3 3）应注意的问题：）应注意的问题：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 2.2.中国为世界发展贡献中国智慧的表现中国为世界发展贡献中国智慧的表现 中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智
13、慧； 中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展； 在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益； 积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 3.2 3.2 与世界深度互动与世界深度互动 1.1.中国影响的具体表现中国影响的具体表现 随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大； 中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器； 中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程； 中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为
14、人类思考与建设未来提供了新的路径，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 2.2.文明交流互鉴文明交流互鉴 （1 1）意义：）意义： 中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题； 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 （2 2）做法：）做法： 要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄； 积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养 对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏
15、物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 4.1 4.1 中国的机遇与挑战中国的机遇与挑战 1.1.中国面临的发展契机中国面临的发展契机 （1 1）国内：）国内：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 （2 2）国际：）国际： 和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。 中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更
16、加有所作为。 2.2.中国面临的风险与挑战中国面临的风险与挑战 （1 1）国内：）国内： 受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决； 随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升， “中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 （2 2）国际：）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。 3.3.正确看待和应对机遇和挑战正确看待和应对机遇和挑战 挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期； 我们要深刻认识我国社会主要矛盾带来的新特
17、征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中预先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 4.2 4.2 携手促发展携手促发展 1.1.中国积极谋求发展中国积极谋求发展 （1 1）原因：）原因： 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升
18、级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 （2 2）措施：）措施： 把提升发展质量放在首位； 积极寻求新的经济增长点； 以更加开放的态度积极参与全球规则制定； 加快构建以国内大循环成本为主体、国内建立国际双循环相互促进的新发展格局。 2.2.中国积极参与全球规则制定的意义中国积极参与全球规则制定的意义 有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场； 有利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 3.3.中国与各国共享发展机遇的表现中国与各国共享发展机遇的表现 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中
19、要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家； 中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界； 中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 5.5.1 1 走向世界大舞台走向世界大舞台 1.1.青少年探索走向世界青少年探索走向世界 （1 1）做法：）做法： 珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系； 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2 2）收获：）收获： 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量； 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加
20、理性、智慧地解决问题； 我们一路历练、 成熟， 不断自我更新， 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.2.为世界添光彩为世界添光彩 （1 1）原因：）原因： 我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动， 同呼吸， 共命运； 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 （2 2）做法：）做法： 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量； 着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴； b.树立科学精神，掌握科学思维方法； c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社
21、会实践活动，培养实践创新能力。 5.2 5.2 少年当自强少年当自强 1.1.个人命运与国家命运的关系个人命运与国家命运的关系 个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连； 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 2.2.认识当代青少年的重任认识当代青少年的重任 肩负起实现全面建成社会化现代化强国的第二个百年奋斗目标的重任， 成为国家的栋梁； 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。 3.3.青少年应拥有的情
22、怀与抱负青少年应拥有的情怀与抱负 要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿； 要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观， 并将其转化为自己的情感认同和行为习惯， 做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁； 积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，要有忧患意识，提高改变世界的素质和能力； 尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 6.1 6.1 学无止境学无止境 1.1.积极面对当下的学习积极面对当下的学习 （1 1）学习的意义
23、：）学习的意义： 人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的； 学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力； 学习应该成为我们的一种生活方式。 （2 2）要求：）要求： 我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务； 有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张。 （3 3）当前学习压力产生的原因：）当前学习压力产生的原因： 升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法
24、、学习能力和学习品质提出了更高的要求； 在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 2.2.在实践中学习在实践中学习 （1 1）重要性：）重要性： 实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力； 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质； 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 （2 2）做法：）做法： 我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会； 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养
25、研究能力，努力做到知行合一； 必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 3.3.树立终身学习的理念树立终身学习的理念 （1 1）原因：）原因：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 （2 2）做法：）做法：终身学习需要养成的几个习惯：主动学习、及时调整自己的学习方式、坚持不懈、培养敏感性。 6.2 6.2 多彩的职业多彩的职业 1.1.做好职业准备，规划职业生涯做好职业准备，规划职业生涯 （1 1）原因：）原因： 现代社会，丰富多彩的职业为
26、我们提供了多样化的选择； 从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径； 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业； 职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战； 今天人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。 （2 2）要求：）要求： 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么； 要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么； 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么； 当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要； 我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面
27、的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 怎样进行职业生涯规划： 自我分析、 环境分析、 确定目标、 行动计划、 评估调整。 2.2.培养敬业精神培养敬业精神 （1 1）原因：）原因： 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求； 劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富； 只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、 刻苦钻研、 精益求精、 不断创新， 才能成就一番事业， 实现自己的人生价值。 （2 2）要求：）要
28、求： 学会处理职业与兴趣的关系， 在工作中培养兴趣， 履行好工作职责， 爱岗敬业； 我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 7.1 7.1 回望成回望成长长 1.1.实现自我超越实现自我超越 （1 1）原因：）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 （2 2）做法：）做法： 学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训； 在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 2.2.辩证看待过程与结果辩证看待过程与结果 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富； 在
29、过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 3.3.初中毕业如何合理选择初中毕业如何合理选择 要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向； 要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程； 未来， 无论身在何处、 走向何方， 我们都需要努力奋斗， 实现自己的人生价值。 学会合理选择：弄清自己的真实需要、多方面收集信息、掌握选择的策略。 7.2 7.2 走向未来走向未来 1.1.畅想未来畅想未来 （1 1）目的：）目的：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 （2 2）要求：）要求：
30、需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合； 要激发兴趣， 大胆尝试， 积极行动， 不断地反思自己， 全面规划有意义的人生； 既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 2.2.踏上新征程踏上新征程 （1 1）有利条件：）有利条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件； （2 2）要求：）要求：树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为； 珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
