1、20212021 年年秋秋季学期大季学期大二二班班务工作班班务工作计划计划 一、班级情况分析 本学期我们班级共有幼儿 40名,其中男孩 19名,女孩 21名,经过两年的幼儿园生活,幼儿对于幼儿园生活已经有了较强的适应能力,作为幼儿园里的大哥哥大姐姐,他们比弟弟妹妹们多了一些幼儿园的规则意识。在暑假过后,幼儿都意识到了自己的长大,能愉快的和自己的伙伴相处,还知道接受照顾新伙伴。但是,在幼儿的成长之路上,有着值得我们 肯定的好现象,当然也存在一些不足之处,需要我们反思和改善的。本班好的方面和不足的地方作简单的介绍: (一)好的方面 首先,在幼儿园的两年生活中,我们班级的幼儿在行为习惯的养成上,还是
2、有一定的成效的,懂得保护身边的环境;在人拥挤的情况下懂得等待,知道在同伴中要谦让,有一定的自我保护意识,对于一些简单的危险情况幼儿能自我进行避免 (二)不足的地方 1.幼儿的安静倾听的习惯有待加强。 2.在绘画折纸等表达表现方式上不够需要进一步提高技能技巧。 3.在集体合作能力上不够理想。 4.在劳动方面有所欠缺,不够积极主动,有待于培养。 针对不足本学期我们将利用区域游戏活动美工区投入大量的折纸供幼儿进行练习，在倾听习惯养成方面，利用贴画奖励的形式，提高幼儿的兴趣度，让幼儿先学会大胆的表达，再去倾听别人。可以开展班级午睡前讲故事，评出故事大王进行兑换奖品，还可以利用游戏回顾的时间，培养幼儿大
3、胆的表达，倾听别人讲述的游戏。在集体合作能力方面可以利用放手游戏环节鼓励幼儿进行合作完成作品，鼓励幼儿进行小组游戏。 二、学期目标： 1.有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事 2.体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识、学习评价自己和同伴 3.积极参加体育活动,大胆尝试新奇有趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。 4.探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。 5.了解环境与生活的依存关系,具有热爱自
4、然、珍惜资源、关心和保护环境的意识 6.能大胆、清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。 7.关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。 三、教育策略 1.建立师生间伙伴式的关系,充分尊重儿童的意愿们允许儿童有不同的答案。 2.支持儿童创设自己的环境,展现生活经验,交流信息和表达情感。 3.一日活动中适当增加智力活动和儿童自发组织的活动。 4.多采用讨论的学习形式,引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。 5.提供机会帮助儿童发展社会技能。如儿童间发生矛盾,教师不要急于干预、评断或替代解决,要提高儿童自行解决问题的能力。 四
5、、具体活动安排 九月份工作 1.布置班级环境,做好开学工作, 2.召开班级第一次家长会 3.完善家园联系栏内容,上交班务计划、月计划、周计划。 4.对本幼儿进行家访、随访、电访,了解幼儿在家的生活习惯和自理情况 5.开展安全教育 6.开展放手游戏活动及环境创设。 7.加强幼儿生活常规管理,培养幼儿良好的习惯。 8.开展第一阶段种植活动 9.添设本月区角材料。 10.组织教师节、中秋节日主题活动 十月份工作 1.开展放手游戏活动及环境创设。 2.开展第二阶段的种植活动。 3.添设本月区角材料 4.开展常规教育 5.制作班级幼儿成长手册 6.开展庆国庆主题节日活动 十一月份工作 1.开展放手游戏活动及环境创设。 2.开展第三阶段的种植活动。 3.添设本月区角材料。 4.开展常规教育。 十二月份工作 1.开展放手游戏活动及环境创设。 2.开展种植活动的收尾工作 3.添设本月区角材料。 4.开展常规教育。 5 制作成长手册。 6.召开本学期第二次家长会,反馈幼儿一学期的在园情况 一月份工作 1.开展庆元旦主题活动。 2.开展关于“假期安全教育”。 3.填写并完成班级幼儿学期发展评估表。 4.上交班级学期总结及各项资料的归档。 5.清点班级财产。
