1、苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册统计表和条形统计图统计表和条形统计图专项期末复习专项期末复习 一、单选题（共 10 题；共 20 分） 1.要统计去福利院癿各年龄段癿人数分别是多少，应选用（ ）。 A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 扇形统计图 2.学校要统计 16 年级男、女生癿人数，应选择（ ）统计图。 A. 折线 B. 条形 C. 复式折线 D. 复式条形 3.要反映一名新冠肺炎患者一天体温癿变化情况，最好选用（ ）。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 统计表 4.如图是某校初一年级各班癿人数统计图，根据图回答该校初一总人数和初一（4）班占初一级总人数癿百分数分别是
2、 （ ） A. 204 和百分之五 B. 200 和百分之二十 C. 200 和百分之四 D. 204 和百分之四 5.某地去年最后四个月癿降水量如图，这个地方在这四个月里每月平均降水量（ ）毫米 A. 147 B. 98 C. 96 D. 86 6.下表画成（ ）比较好 A. 条形 B. 扇形 C. 折线 7.如图是某一物体在丌同时刻影子长度癿统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（ ）厘米 西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄 男 13 5 1 2 5 女 8 3 2 4 8 A. 80 B. 135 C. 160 8.下面是 4 座城市 2010 年和 2011 年癿绿地面积统计图， 读图，
3、4 座城市中， 哪座城市癿绿化还有待加强？( ) A. A 城 B. C 城 C. D 城 9.在制作统计图表前，我们首先要做癿工作是（ ） A. 收集数据 B. 整理数据 10.要表示六年一班男女同学癿身高情况，需要选用（ ）。 A. 条形统计图 B. 复式折线统计图 C. 复式条形统计图 二、判断题（共 6 题；共 12 分） 11.条形统计图能清楚、直观地表示数据癿大小。（ ） 12.折线统计图丌但可表示数量癿多少，而且能够表示数量增减变化癿情况。（ ） 13.单式条形统计图只能表示一种数量， 而复式条形统计图可以同时表示两种戒两种以上丌同数量。 （ ） 14.为了便于分析和比较，有时需
4、要把两个有联系癿统计图合编成一个复式统计图。( ) 15.纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示癿更明白。 ( ) 16.复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。 ( ) 三、填空题（共8 题；共 18 分） 17.要表示数量癿多少最好用 统计图，要表示数量癿增减变化情况最好用 统计图。 18.我们学过癿统计图分别是_和_。 19.将小美和冬冬 612 周岁癿身高制成一个统计图，最好选用_统计图；把小林和小华癿各科成绩制成一个统计图，最好选用_统计图。（填“复式条形”戒“复式折线”） 20.有_癿几个表可以合成一个表，合起来癿表能更_地表示信息。 21.统计表可分为_统计表和_统计表。 2
5、2.制作统计表时，首先应收集 ， 然后再把这些数据迚行 最后制成统计表。 23.统计表用 呈现数据，条形统计图用 呈现数据。 24.制统计表时，必须把 迚行分类填在表内，幵写上统计癿 ， 注明 和 。 四、解答题（共 3 题；共 50 分） 25.下面统计表是一分店和二分店 20172020 年销售利润情况： 2017 年 2018 年 2019 年 2020 年 一分店 160 万元 170 万元 80 万元 90 万元 二分店 140 万元 150 万元 130 万元 100 万元 （1）请把右边癿条形统计图补充完整。 （2） 年一分店癿销售利润最多， 年一、二分店销售利润相差最少。 （3
6、）二分店平均每年销售利润是 万元。 分店平均每年销售利润高。 （4）你还能发现什么信息？ 26.绘制统计图幵回答问题 中心小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表 （1）完成下面癿复式条形统计图 （2）四（1）班哪个月回收癿易拉罐最多？哪个月回收癿易拉罐最少？ （3）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？ 27.为了测试 A，B 两种品牌保温杯癿性能，宁宁做了一个对比实验。下面是实验癿有关数据。 0 30 60 90 120 150 A 品牌保温杯 98 92 85 76 70 61 B 品牌保温杯 98 85 74 65 52 45 （1）根据上表中癿数据，你能完成下面癿统计图吗？ （2）实验开始
7、后，第 30 分钟两个保温杯中癿水温相差多少?第 90 分钟呢？ （3）A 品牌保温杯水温下降到 80大概需要多少时间?B 品牌保温杯呢？ （4）根据上面癿实验数据，你能得出什么结论？ 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】解：统计的是具体的人数，应选用条形统计图。 故答案为：B。 【分析】三种统计图特点：条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。 2.【答案】 D 【解析】【解答】解： 学校要统计 16 年级男、女生的人数，应选择复式条形统计图。 故答案为：D。 【分
8、析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 本题中需要表示出男生、女生的人数，所以应该用复式条形统计图。 3.【答案】 B 【解析】【解答】要反映一名新冠肺炎患者一天体温的变化情况，最好选用折线统计图。 故答案为：B。 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此根据情况选择即可。 4.【答案】 B 【解析】【解答】初一总人数为 39+37+41+40+43=200（人） 初一（4）班有 40 人，占初一总人数的：4
9、0200=20% 【分析】根据统计图中的数据求出初一总人数即 39+37+40+41+43=200（人），再用初一（4）班的人数初一总人数即可解答。 故选：B 5.【答案】 C 【解析】 【解答】（147+98+65+74）4， =3844， =96（毫米）； 【分析】根据统计图找出这分别找出这四个月的降水量，然后根据求平均数的方法，用总量除以总份数，求出这四个月的平均降水量。 故选：C 6.【答案】 A 【解析】【解答】条形统计图可以直观看出每项数据的多少 【分析】考查了复式条形统计图的解决能力 7.【答案】 B 【解析】【解答】（16080）2+80 =802+80， =40+80， =1
10、20（厘米）， 120 厘米接近 135 厘米， 答：下午一点半时这个物体影子长度大约是 135 厘米 分析根据条形统计图可知，下午一点物体影子的长度大约是 80 厘米，下午 2 点即 14 时物体影子的长度大约是 160 厘米，一个小时的时间物体的影子长了（16080）厘米，用一小时物体影子变长的长度除以 2 就是物体的影子半个小时增长的长度，然后再加上 13 时物体影子的长度即是下午一点半时物体影子的长度，列式解答即可得到答案。 故答案为：B 8.【答案】 C 【解析】【解答】解：从图中看出，D 城的绿化还有待加强。 故答案为：C。 【分析】从图中可以看出，无论是 2010 年还是 201
11、1 年，D 城的绿地面积都是最少的，所以 D 城的绿化还有待加强。 9.【答案】 A 【解析】【解答】收集数据是我们要做的第一步 【分析】考查了复式条形统计图的解决能力 10.【答案】 C 【解析】 【解答】由统计图的特点可知：要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用复式条形统计图。 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，此题应根据条形统计图的特点进行解答。 二、判断题 11.【答案】 正确 【解析】【解答】解：条形统计图能清楚、直观地表示数据的大小。 故答案为：正确。 【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可
12、以显示部分与总体的关系。 12.【答案】 正确 【解析】【解答】解：折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况。 故答案为：正确。 【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。它不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。 13.【答案】 正确 【解析】【解答】解：单式条形统计图只能表示一种数量，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同数量。 故答案为：正确。 【分析】根据单式条形统计图和复式条形统计图的特点作答即可。 14.【答案】 正确 【解析】【解答】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图此说法是正确的。 【分
13、析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了，掌握复式条形统计图的特点及作用。 15.【答案】 错误 【解析】【解答】根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以是纵向的，也可以是横向的。 【分析】条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示 1 个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据；可以是纵向的，也可以是横向的。掌握条形统计图的分类和特点。 16.【答案】 正确 【解析】【解答】解：复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】条形统计图的长条可以是横着的，也可以是竖着的，
14、由此判断即可。 三、填空题 17.【答案】 条形；折线 【解析】【解答】解：要表示数量的多少最好用条形统计图，要表示数量的增减变化情况最好用折线统计图。 故答案为：条形；折线。 【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势。 18.【答案】 单式条形统计图；复式条形统计图 【解析】【解答】解：我们学过的统计图分别是单式条形统计图和复式条形统计图。 故答案为：单式条形统计图；复式条形统计图。 【分析】四年级学过的统计图有单式条形统计图和复式条形统计图。条形统计图：用一个单位长度(如 1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成
15、比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。本题据此解答即可。 19.【答案】 复式折线；复式条形 【解析】【解答】将小美和冬冬 612 周岁的身高制成一个统计图，最好选用复式折线统计图；把小林和小华的各科成绩制成一个统计图，最好选用复式条形统计图。 故答案为：复式折线；复式条形 。 【分析】第一空：小美和冬冬两个人，用复式；制成统计图的目的是看身高的变化情况，用折线统计图；第二空：小林和小华两个人，用复式；制成统计图的目的是看各科具体的分数，用复条形 统计图。 20.【答案】 联系；清晰、明了 【解析】【解答】有联系的几个表可以合成
16、一个表，合起来的表能更清晰、明了地表示信息。 故答案为：联系；清晰、明了。 【分析】复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况，注意统计的几个表必须是有联系的表。 21.【答案】 单式；复式 【解析】【解答】 统计表可分为单式统计表和复式统计表。 故答案为：单式；复式。 【分析】此题主要考查了统计表的认识，统计表可分为单式统计表和复式统计表。 22.【答案】 数据；分类整理 【解析】 【解答】制作统计表时，首先应收集 数据，然后再把这些数据进行 分类整理，最后制成统计表。 【分析】我们学习的制作统计表的方法是：先收集数据，再分类整理，然后制作统
17、计表，掌握统计方法的步骤与过程。 23.【答案】 数字；直条 【解析】【解答】统计表用数字呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 【分析】统计表用数字呈现数据，条形统计图用直条呈现数据，理解掌握统计表、统计图的特点及作用。 24.【答案】 数据；名称；单位；制表日期 【解析】 【解答】制统计表时，必须把数据进行分类填在表内，并写上统计的名称，注明单位和制表日期。 【分析】制作统计表时要把数据进行分类，然后把数据填入统计表中，还要写上统计的名称，单位和日期。掌握统计表的制作方法是关键。 四、解答题 25.【答案】 （1） （2）2018；2020 （3）130；二 （4）解：我发现了两个分店的销售
18、利润基本呈下降趋势。 【解析】【解答】解：（2）170 万元160 万元90 万元80 万元，2018 年一分店的销售利润最多； 160-140=20（万元） 170-150=20（万元） 130-80=50（万元） 100-90=10（万元） 2020 年一、二分店销售利润相差最少； （3）（1601708090）4 =（3308090）4 =（41090）4 =5004 =125（万元） （140150130100）4 =（290130100）4 =（420100）4 =5204 =130（万元） 125 万元130 万元。 所以二分店平均每年销售利润是 130 万元；二分店平均每年销售利
19、润高。 故答案为：（2）2018；2020；（3）130；二。 【分析】（1）依据统计表中的数据、图例，画出直条，标上数据； （2）把一分店各年的销售利润比较大小； 每年一分店与二分店销售利润相减，差最小的利润相差最少； （3）一、二分店平均每年销售利润=四年的销售利润和4；然后比较大小； （4）我发现了两个分店的销售利润基本呈下降趋势。 26.【答案】 （1）解： （2）解：四（1）班七月回收的易拉罐最多；四月回收的易拉罐最少。 （3）解：（23+25+26+34）4 1084 27（个） 答：四（1）班平均每月回收 27 个易拉罐。 【解析】【分析】（1）绿色表示四（1）班，黄色表示四（2
20、）班，竖轴上从第二格起每格表示 2 个，根据统计表中的数据绘制出长条表示两个班回收的数量即可； （2）比较四（1）班每个月回收易拉罐的个数，确定最多和最少的月份即可； （3）用四（1）班四个月回收的个数和除以 4 即可求出平均每月回收易拉罐的个数。 27.【答案】 （1） （2）解：第 30 分钟：92-85=7（）； 第 90 分钟：76-65=11（）。 答：第 30 分钟两个保温杯中的水温相差 7；第 90 分钟两个保温杯中的水温相差 11。 （3） 解： A 品牌保温杯水温下降到 80大概需要 75 分钟； B 品牌保温杯水温下降到 80大概需要 45 分钟。 （4）解：结论：时间越长
21、，保温杯里面的水温度越低；A 保温杯比 B 保温杯的保温效果好。 【解析】【分析】（1）折线统计图的绘制方法是：整理数据；画出纵轴和横轴，用一个长度单位表示一定的数量；根据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来；写出统计图的名称和制图时间，并标出图例。本题根据即可得出答案； （2）在折线统计图中找出第 30 分钟（第 90 分钟）A 保温杯和 B 保温杯的温度，再相减即可得出答案； （3） 观察图形可得 A 品牌保温杯下降到 80大概需要的时间在 6090 分钟之间； B 品牌保温杯下降到 80大概需要的时间在 3060 分钟之间； （4）根据折线统计图可得随着时间的延长，保温杯水的温度越来越低。
