1、罗田县罗田县 20202021 学年度三年级上期末教学质量监测语文学年度三年级上期末教学质量监测语文试试卷卷 一、积累运用（46 分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） zo chn gu q gu z hn lng （ ） （ ） （ ） （ ） ji mng zh zh ji zhung tng yun （ ） （ ） （ ） （ ） 2.判断带点字读音的正误，正确的打“” 。 （6 分） 凌乱（ln lng） 合拢（lng nng） 宿舍（sh sh） 海参（shn cn） 扇动（shn shn） 稍息（sho sho） 3.想一想，下面成语有什么特点？请你照样子写两个。 （4 分） 面
2、红耳赤 口干舌燥 _ _ 百发百中 四通八达 _ _ 4.按要求填空。 （6 分） （1） “轴”字的部首是 ，第三笔是 。 （2）查字典，按要求填空。 要查的字 音序 部首 再查几画 选择正确字义打“” 落下残疾 物体因失去支撑而下来 得到 留下 5.选词填空。(4 分) 果然 居然 （1）红头做梦也没有想到，它（ ）到牛肚子里旅行了一次。 （2）李明学习十分刻苦， （ ）在期末考试中取得了好成绩。 继续 陆续 （3）下课了，同学们（ ）走出教室。 （4）休息过后，小蕾（ ）完成作业。 6.按要求写句子。 （8 分） （1）例：李老师急得直跺脚。 （仿写句子） 爷爷在地里干活，累得 （2）你
3、每天只顾着玩，怎么能学好呢？（改为陈述句） （3）路边的树被风吹得哗哗地响。 （改为“把”字句） （4）小雨点从天空落下来。 （改为拟人句） 7.填空。 （10 分） （1）仁者 ，有礼者 。 （2） ，芙蓉向脸两边开。 （3） ，其利断金。 （4）饮湖上初晴后雨 是_代诗人_写的， 诗句 “_，_”用奇妙而又贴切的比喻，把_比作_，写出了西湖的神韵。 8.口语交际。 （分） 星期六的晚上，爸爸开车带着你和妈妈一起参加爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸会怎么说？你又想说什么呢？ 爸爸说： 我说： 二、阅读感悟（17 分） （一）课内阅读。 （一）课
4、内阅读。 （7 7 分）分） 夜书所见夜书所见 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 1.选出加点字的正确读音。 （1 分） 挑促织（tio tio） 篱落（n l） 2.辨字组词。 （3 分） 促（ ） 梧（ ） 挑（ ） 捉（ ） 语（ ） 桃（ ） 3.这首诗的作者是 代诗人 。由“萧萧梧叶”可看出这首诗写的季节是 。 （3 分） （二）课外阅读。 （二）课外阅读。 （1010 分）分） 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己
5、动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说： “外婆，你看这个。 ”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（ ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问： “这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。 ” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。 ”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力” ，还成功地取得了许许多多别的研究成果。 1.给文章拟个合适的题目： 的牛顿 。 （1 分） 2.用“”划去文中括号里不正确的读音或汉字。 （2 分） 3.牛顿的零花钱一不 ，二不 ，只用
6、来 。 （3 分） 4.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。 （2 分） 5.读了这篇短文，你最大的收获是什么?（2 分） 三、快乐习作（30 分） “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”童年生活中，我的快乐真多啊，选择最开心、最有趣的一件事情写下来吧！字数在 300 字左右。快快动笔哟! 参考答案参考答案 一、积累运用 1、早晨 国旗 规则 寒冷 救命 蜘蛛 假装 庭院 2、lng lng sh shn shn sho 3、含有身体部位的词：七手八脚、摇头晃脑等 含有数字的词：百依百顺、四面八方等 4、 （1）车 （2）L 艹 九 5、 （1）居然 （2）果然 （3）陆续 （4）继续 6、 （1）直不起腰 等 （2）你每天只顾着玩学不好。 （3）风把路边的树吹得哗哗地响。 （4）小雨点在空中跳着舞。 7、 （1）爱人，敬人 （2）荷叶罗裙一色裁 （3）二人同心 （4）宋 苏轼 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 西湖 西子 8、略 二、阅读感悟 （一）课内阅读 1、tio l 2、促进 梧桐 挑战 捉虫 语言 桃树 3、宋 叶绍翁 秋天 （二）课外阅读 1、聪明、爱思考、敢于想象等 2、划掉 卖 dng 3、买糖果，买玩具，买锤子和锯子 4、小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。 5、要敢于想象善于思考。
