1、2020 年贵州省铜仁市中考道德与法治试卷年贵州省铜仁市中考道德与法治试卷 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上 ）相应位置上 ） 1 （3 分）习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在与老师交往的过程中，我们应该（ ） 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 与老师分享自己的学习感受、学习成果 正确对待老
2、师的表扬和批评 主动关心老师、理解老师 A B C D 2 （3 分）美好集体是一缕春风，万物生长；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。下列对美好集体表述不正确的是（ ） A美好集体是充满活力的 B美好集体是充满关怀与友爱的 C美好集体只有竞争，没有合作 D美好集体是民主的、公正的 3 （3 分） “不学礼，无以立。 ”文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（ ） A公共场合大声喧哗 B随手乱扔垃圾 C在食堂插队就餐 D见到老师主动问好 4 （3 分）下列关于中华人民共和国宪法表述正确的是（ ） 宪法规定了国家生活中最根本
3、的问题 宪法规定了国家生活中最重要的问题 宪法涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面 宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法 A B C D 5 （3 分）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。某校八年级（2）班召开“正义在心中”的主题班会，对正义行为和非正义行为进行了讨论。下列属于正义行为的是（ ） 遵纪守法 弄虚作假 助人为乐 尊老爱幼 A B C D 6 （3 分）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。党和国家高度重视教育， 为了不让一个学生因家庭经济困难而失学， 出台一系列资助政策， 从制度上保障我们的 （ ） A受教育权 B劳动权
4、 C财产权 D选举权和被选举权 7 （3 分） “国之强弱，悉推原于民主。 ”在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。为了提高国家和社会民主生活的质量和水平，增强民主意识，我们必须（ ） 成年后再培养民主意识 自觉遵守宪法 形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 依法参与公共事务 A B C D 8 （3 分）一个民族的生存和发展，需要振奋的民族精神、坚定的民族志向和理想，才能屹立于世界民族之林。在五千多年的发展历程中，中国人民形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，其核心是（ ） A艰苦奋斗 B改革开放 C爱国主义 D依法治国 9 （3 分） 随着中国与其他国
5、家的深度互动， 越来越多的国家庆祝中国春节： 英国伦敦居民贴春联、 挂灯笼；韩国首尔市民舞龙狮、放炮竹甚至美国加利福尼亚州参议院还全票通过关于庆祝中国农历新年的决议案。以上材料表明（ ） 中国文化对世界的影响越来越大 外国民众有更多机会接触、体验和认 识中国文化 外国民众有更多机会感受中国文化的魅力 我们应该坚定文化自信 A B C D 10 （3 分）2019 年 6 月，二十国集团 G20 领导人第十四次峰会在日本大阪举行。中国一贯重视并积极参与G20 合作，为推动世界经济可持续发展提供了一系列理念和方案，在 G20 舞台上留下了浓墨重彩的中国印记。以上材料表明（ ） 中国向世界展现大国风
6、范，显示中国智慧 中国着眼于时代发展大势，提出中国方案 中国只需立足自身发展，不必参与国际合作 中国广泛参与国际事务，在承担责任中提升能力 A B C D 11 （3 分） “青年兴则国兴，青年强则国强。 ”青年承载着国家和民族的未来命运，青年的品格影响着国家未来的发展。作为追逐梦想、肩负重任的有志青年，我们必须（ ） 传承、弘扬中国优秀传统文化 增强爱国情感，发扬民族精神和时代精神 践行社会主义核心价值观 做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A B C D 12 （3 分）在六月毕业季，初中三年学习生活即将结束，踏上新征程的我们应该（ ） 对未来有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动 随遇而安，不
7、需要规划人生 积极关切国家和民族的发展 坚持在学习和实践中走向未来 A B C D 二、辨析题（对的写正确，错的写错误，并说明理由每小题二、辨析题（对的写正确，错的写错误，并说明理由每小题 3 分，共分，共 6 分 ）分 ） 13 （3 分）只有犯罪行为才要承担法律责任，一般违法行为可以不承担法律责任。 判断： ； 理由： 。 14 （3 分）随着我国综合国力、国际地位不断提升，发展的道路上只有机遇，没有挑战。 判断： ； 理由： 。 三、简答题（本大题共有三、简答题（本大题共有 3 个小题，每小题个小题，每小题 7 分，共分，共 21 分 ）分 ） 15 （7 分）阅读材料结合所学知识，回答
8、下列问题。 英雄是民族最闪亮的精神坐标， 一个有希望的民族不能没有英雄， 一个有前途的国家不能没有先锋。 2020年春天，一场新冠肺炎阻击战打响，以钟南山、李兰娟为代表的全国各地四万余名医护人员驰援湖北，数十万名湖北当地医务工作者连夜奋战这是天使在人间，他们都是血肉之躯，也是别人的父母、儿女或伴侣。但为了更多人的安康，他们以仁心仁术作武器，奋不顾身，在病魔与生命之间，筑起名为希望的“防疫墙” ，他们是当之无愧的英雄。 （1）承担责任，我们可能会付出什么？收获什么？ （2）向抗疫英雄学习，我们在日常生活中能做到些什么？（至少写出三个方面） 16 （7 分）阅读材料结合所学知识，回答下列问题。 “
9、天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 ”法治是治国理政的基本方式，法治政府是现代政府的基本特征。法治政府是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。我国自改革开放以来，不断推进法治政府建设。中共中央、国务院印发的法治政府建设实施纲要（20152020 年） 提出： “经过坚持不懈的努力，到 2020 年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法冶政府。 ” （1）在我国，政府权力的来源是什么？政府的宗旨是什么？ （2）建设法治政府，我国政府应该怎么做？ （3）某班将开展“法治政府与我”的主题活动，请为本次活动策划两种活动形式。 17 （7 分）
10、阅读材料结合所学知识，回答下列问题。 “事不避难，勇于担当。 ”中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。我国的国际影响、感召力和塑造力不断增强，中国担当为世界发展作出了重大贡献。 （1）面对各种区域和全球性的危机和难题，中国如何做到大国担当？ （2）请你列举中国参与全球治理的主要表现。 （至少写出三个方面） （3）维护世界的和平与发展，作为中学生可以做些什么？ 四、实践探究题（四、实践探究题（12 分）分） 18 （12 分）仔细阅读以下材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：打好精准脱贫攻坚战，是以习近平同志为核心的党中央着眼第一个百年奋斗目标
11、作出的重大战略部署。党的十八大以来，坚持把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，我国贫困人口连续 7 年平均每年减贫 1300 多万人；大部分贫困群众的行路难、饮水难、用电难、通讯难、教育难、就医难等问题得以解决；数以千万的贫困群众通过参与扶贫产业，获得了不错的收入；众多贫困村基础设施更新、环境卫生改善、治理能力提升一幅幅壮美的脱贫攻坚奔小康画卷正逐渐明晰。 材料二：贵州是全国脱贫攻坚的主战场，通过东西部扶贫协作，江苏省、浙江省、上海市等发达省市与我省各市州的贫困地区进行一对一扶贫帮扶，从扶贫协作资金的投入、扶贫协作干部的增派、社会事业帮扶、产业增收等方面进行高规格、高投入、高效益的精准帮扶，重
12、点解决异地扶贫搬迁、农村“组组通”公路、教育医疗住房等问题，极大地推动了我省贫困地区的发展，提高了贫困群众的获得感和满意度。 （1）请结合材料一，说明我国打好精准脱贫攻坚战的目的是什么？ （2）请结合材料二，说明我省为什么提高贫困群众获得感和满意度？ （3）为了家乡的扶贫工作，我们青少年可以做些什么？ 2020 年贵州省铜仁市中考道德与法治试卷年贵州省铜仁市中考道德与法治试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题
13、卡相应位置上 ）相应位置上 ） 1 （3 分）习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在与老师交往的过程中，我们应该（ ） 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 与老师分享自己的学习感受、学习成果 正确对待老师的表扬和批评 主动关心老师、理解老师 A B C D 【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。 【解答】老师是我们学习的指导者和成长
14、的引路人，在与老师交往的过程中，我们应该真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、学习成果；正确对待老师的表扬和批评，要虚心改正自己的缺点；主动关心老师、理解老师，与老师建立和谐关系，符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，把握怎样与老师交往，结合选项排除。 2 （3 分）美好集体是一缕春风，万物生长；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。下列对美好集体表述不正确的是（ ） A美好集体是充满活力的 B美好集体是充满关怀与友爱的 C美好集体只有竞争，没有合作 D美好集体是民主的、公正的 【分析】本题考查了建设美好集体。
15、美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【解答】美好集体是民主的、公正的，美好集体是充满关怀与友爱的，美好集体是善于合作的，美好集体是充满活力的，好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长，在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，ABD 观点正确；C 错误，美好集体既有竞争，也有合作。 故选：C。 【点评】解答本题需明确考查的知识点是建设美好集
16、体，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。 3 （3 分） “不学礼，无以立。 ”文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（ ） A公共场合大声喧哗 B随手乱扔垃圾 C在食堂插队就餐 D见到老师主动问好 【分析】此题考查的是讲文明、有礼貌。讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质。讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。 【解答】题干中“不学礼，无以立” ，说明了礼仪的重要性，不讲礼仪不利于人际交往，难以在社会上立足，启示我们要讲礼仪，D 说法正确，符合题意；ABC 都是不文明的行为，排除。 故选：D。 【点评】仔细审题，把握讲
17、文明、有礼貌的正确认识，结合选项排除。 4 （3 分）下列关于中华人民共和国宪法表述正确的是（ ） 宪法规定了国家生活中最根本的问题 宪法规定了国家生活中最重要的问题 宪法涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面 宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法 A B C D 【分析】本题考查的是宪法。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是国家法制统一的基础。 【解答】依据教材知识可知，宪法是国家的根本法，宪法是人民意志的集中体现，从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力和法律地位；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。宪法涉及政治、经济、文化和社会
18、生活等各个方面，法治国首先是依宪治国，都正确。 故选：B。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是宪法是国家的根本法，才能做出正确选择。 5 （3 分）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。某校八年级（2）班召开“正义在心中”的主题班会，对正义行为和非正义行为进行了讨论。下列属于正义行为的是（ ） 遵纪守法 弄虚作假 助人为乐 尊老爱幼 A B C D 【分析】本题考查的知识点是正义行为与非正义行为。在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为
19、，都是非正义的行为。 【解答】根据所学知识，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为；遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、秉公执法都是能够促进社会进步的行为，有利于精神文明建设和法治建设，符合题意，C 正确；错误，体现的是非正义的行为。 故选：C。 【点评】通过此题的练习，让学生明白正义行为与非正义行为。 6 （3 分）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。党和国家高度重视教育， 为了不让一个学生因家庭经济困难而失学， 出台一系列资助政策， 从制度上保障我们的 （ ） A受教育权 B劳动权 C财产权 D选举权和被选举权 【分析】本题考查受教育权。受教育权，是
20、指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。在当代，公民只有接受良好的教育，才能掌握知识，提高思想道德水平，获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，更好地参加国家与社会的各项生活。 【解答】受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。国家出台一系列资助政策，从制度上保障我们的受教育权，利于孩子的健康成长，利于国家和民族的发展，A 正确；BCD 在题干中没有体现，排除。 故选：A。 【点评】仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系受教育权的内容即可解答。 7 （3 分） “国之强弱，悉推原于民主。 ”在现代社会，民主应该成
21、为公民的一种生活方式和生活态度。为了提高国家和社会民主生活的质量和水平，增强民主意识，我们必须（ ） 成年后再培养民主意识 自觉遵守宪法 形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 依法参与公共事务 A B C D 【分析】本题考查的知识点是中国特色社会主义民主。我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 【解答】增强公民的民主意识，需要公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识，说法正
22、确，符合题意；说法错误，民主意识应从小培养。 故选：B。 【点评】解答本题要把握好增强民主意识的途径，排除错误说法，完成解答。 8 （3 分）一个民族的生存和发展，需要振奋的民族精神、坚定的民族志向和理想，才能屹立于世界民族之林。在五千多年的发展历程中，中国人民形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，其核心是（ ） A艰苦奋斗 B改革开放 C爱国主义 D依法治国 【分析】本题考查爱国主义。爱国主义体现了人们群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土国家、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣辱感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原
23、则和法律规范，也是民族精神的核心。 【解答】在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，所以 C 说法正确；ABD 的说法与题意不符，均可排除。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查爱国主义，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 9 （3 分） 随着中国与其他国家的深度互动， 越来越多的国家庆祝中国春节： 英国伦敦居民贴春联、 挂灯笼；韩国首尔市民舞龙狮、放炮竹甚至美国加利福尼亚州参议院还全票通过关于庆祝中国农历新年的决议案。以上材料表明（ ） 中国文化对世界的影响越来越大 外国民众有更
24、多机会接触、体验和认 识中国文化 外国民众有更多机会感受中国文化的魅力 我们应该坚定文化自信 A B C D 【分析】本题考查的知识点是增强文化自信。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 【解答】题干中越来越多的国家庆祝中国春节，体现了中华文化走向世界，影响力越来越大，这让外国民众有更多机会接触、 体验和认识中国文化， 感受中国文化的魅力， 启示我们要坚定文化自信， 说法都正确，符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要
25、认真分析题意，明确坚定文化自信的要求，对应正确题肢，完成解答。 10 （3 分）2019 年 6 月，二十国集团 G20 领导人第十四次峰会在日本大阪举行。中国一贯重视并积极参与G20 合作，为推动世界经济可持续发展提供了一系列理念和方案，在 G20 舞台上留下了浓墨重彩的中国印记。以上材料表明（ ） 中国向世界展现大国风范，显示中国智慧 中国着眼于时代发展大势，提出中国方案 中国只需立足自身发展，不必参与国际合作 中国广泛参与国际事务，在承担责任中提升能力 A B C D 【分析】 本题考查的知识点是世界舞台上的中国。 新中国成立特别是改革开放以来， 中国经济不断发展、科技不断进步、人民生活
26、不断改善、综合国力不断增强，我国的国际地位不断提高，在国际社会中发挥的作用越来越大。 【解答】该题考查世界舞台上的中国。依据课本内容分析材料可知，当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，我国积极参与国际事务，提出中国方案，在承担责任中提升能力、贡献中国智慧，符合题意，D 正确；错误，我国奉行独立自主的和平外交政策，平等参与国际合作，积极承担应有的责任和义务，促进世界经济发展。 故选：D。 【点评】只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。 11 （3 分） “青年兴则国兴，青年强则国强。 ”青年承载着国家和民族的未来命运
27、，青年的品格影响着国家未来的发展。作为追逐梦想、肩负重任的有志青年，我们必须（ ） 传承、弘扬中国优秀传统文化 增强爱国情感，发扬民族精神和时代精神 践行社会主义核心价值观 做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A B C D 【分析】本题考查的知识点是担当历史使命。我们要增强勇于担当时代责任和历史使命的自觉性，勇于担当民族复兴大任。 【解答】题干中的描述，体现了青年关系到国家民族的未来。作为追逐梦想、肩负重任的有志青年，我们必须传承、弘扬中国优秀传统文化，培养爱国主义情感，弘扬民族精神，自觉践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，说法正确，符合题意。 故选：B。 【点评】解答本
28、题要把握好担当历史使命的要求，对应正确题肢，完成解答。 12 （3 分）在六月毕业季，初中三年学习生活即将结束，踏上新征程的我们应该（ ） 对未来有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动 随遇而安，不需要规划人生 积极关切国家和民族的发展 坚持在学习和实践中走向未来 A B C D 【分析】本题考查实现自己的理想。实现理想需要对人生做出规划，把目标化分为若干个阶段新目标，既要尽可能长远，又要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干分阶段性目标，并找准自己实现理想的途径和方式，一步一个脚印的付出努力。 【解答】时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好分的准备，抓住机会，努力学习科学文化
29、知识，不断提高自身素质，树立远大理想，积被承担责任，脚踏实地，努力奋斗，积极关切国家和民族的发展， 勇往直前， 迎接挑战， 在学习和实践中走向未来， 符合题意； 错误， “随遇而安”是缺乏进取意识的表现。 故选：A。 【点评】熟练掌握实现自己理想的要求，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。 二、辨析题（对的写正确，错的写错误，并说明理由每小题二、辨析题（对的写正确，错的写错误，并说明理由每小题 3 分，共分，共 6 分 ）分 ） 13 （3 分）只有犯罪行为才要承担法律责任，一般违法行为可以不承担法律责任。 判断： 错误 ； 理由： 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任 。
30、【分析】本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。 【解答】本题为辨析题，解答时注意先辨后析。分析可知，题干观点错误。理由，可从法不可违，无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任角度作答。 故答案为： 判断：错误。 理由：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 【点评】认真审题，把握法不可违，依据题文信息，分析判断说明理由即可。 14 （3 分）随着我国综合国力、国际地位不断提升，发展的道路上只有机遇，没有挑
31、战。 判断： 错误 ； 理由： 我国的发展挑战与机遇并存 。 【分析】本题考查的知识点是我国的机遇与挑战。挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。 【解答】本题考查对我国面临的发展机遇的认识和把握。根据所学知识，随着我国综合国力、国际地位不断提升，发展的道路上既有机遇，又有挑战。所以。机遇主要表现在：百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升；在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础等；挑战主要表现在：中国经济面临一定的下行压力和不少困
32、难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决等。所以，题文中的判断是错误的。 故答案为： 判断：错误。 理由：我国的发展挑战与机遇并存。 【点评】本题为辨析题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对问题进行分析判断解答即可。 三、简答题（本大题共有三、简答题（本大题共有 3 个小题，每小题个小题，每小题 7 分，共分，共 21 分 ）分 ） 15 （7 分）阅读材料结合所学知识，回答下列问题。 英雄是民族最闪亮的精神坐标， 一个有希望的民族不能没有英雄， 一个有前途的国家不能没有先锋。 2020年春天，一场新冠肺炎阻击战打响，以钟南山、李兰娟为代表的全国各地四
33、万余名医护人员驰援湖北，数十万名湖北当地医务工作者连夜奋战这是天使在人间，他们都是血肉之躯，也是别人的父母、儿女或伴侣。但为了更多人的安康，他们以仁心仁术作武器，奋不顾身，在病魔与生命之间，筑起名为希望的“防疫墙” ，他们是当之无愧的英雄。 （1）承担责任，我们可能会付出什么？收获什么？ （2）向抗疫英雄学习，我们在日常生活中能做到些什么？（至少写出三个方面） 【分析】该题考查承担责任的回报与代价、做负责任的公民。我们选择了自立自强的人生，就应该对自己的行为负责，应该对承担责任的代价与回报进行正确的评估，义无反顾地承担起我们的责任；我们要树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责的人。 【解答
34、】 （1）该题考查对承担责任的代价与回报的认识和理解。根据所学知识，代价，从付出时间、精力和金钱，受到责备，甚至受到处罚等作答；回报，从收获物质，良好的自我感觉、新的知识和技能、他人的尊重和赞许等作答。 （2） 该题考查做负责任的公民。 结合相关知识， 从认真学习， 提升自身素质； 自觉承担责任， 主动关心、帮助他人；积极参与社会公益活动作答。 故答案为： （1）我们可能付出时间、精力和金钱，受到责备，甚至受到处罚。我们可能收获物质，良好的自我感觉、新的知识和技能、他人的尊重和赞许。 （2）认真学习，努力提升自身素质，增强履行责任的能力。自觉承担应尽的责任。主动关心、帮助他人。积极参与社会公益
35、活动。 【点评】 仔细审题， 把握对承担责任的代价与回报的认识和理解， 做负责任的公民， 结合材料分析总结。 16 （7 分）阅读材料结合所学知识，回答下列问题。 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 ”法治是治国理政的基本方式，法治政府是现代政府的基本特征。法治政府是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。我国自改革开放以来，不断推进法治政府建设。中共中央、国务院印发的法治政府建设实施纲要（20152020 年） 提出： “经过坚持不懈的努力，到 2020 年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法冶政府。 ” （1）在我国，政府权力的
36、来源是什么？政府的宗旨是什么？ （2）建设法治政府，我国政府应该怎么做？ （3）某班将开展“法治政府与我”的主题活动，请为本次活动策划两种活动形式。 【分析】本题考查了政府的主要职责、依法行政、建设社会主义法治国家等相关知识。以中共中央、国务院印发的法治政府建设实施纲要（20152020 年） 为素材，考查学生对知识的理解与运用能力，需要结合设问具体作答。 【解答】 （1）本问考查了对政府的权力来源以及宗旨的认识和把握。根据所学知识，在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益等等，据此作答即可。 （2）本问考查了对如何建设法治政府的认识和理解。根
37、据所学知识，从依法行政，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力等方面进行回答即可。 （3）本题考查了开展“法治政府与我”主题活动的形式，属于开放性试题。我们可以结合自己的生活实际进行举例，言之有理即可。例如：手抄报比赛、主题班会、演讲比赛等。 故答案为： （1）人民。 为人民服务。 （2）依法行政，防范行政权力的滥用。 维护广大人民群众的合法权益。 提高政府公信力。 （3）手抄报比赛。 主题班会。 演讲比赛等。 【点评】解答本题关键是通过材料问题分析，把握好考查的知识点，运用所学，具体分析作答即可。 17 （7 分）阅读材料结合所学知识，回答下列问题。 “事不避难，勇于担当。 ”中国正在以
38、文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。我国的国际影响、感召力和塑造力不断增强，中国担当为世界发展作出了重大贡献。 （1）面对各种区域和全球性的危机和难题，中国如何做到大国担当？ （2）请你列举中国参与全球治理的主要表现。 （至少写出三个方面） （3）维护世界的和平与发展，作为中学生可以做些什么？ 【分析】本题考查的知识点是世界舞台上的中国、维护世界和平、青少年能为世界和平和发展做出的努力。以材料分析题形式呈现，在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答即可。 【解答】 （1）本问考查对如何承担大国担当的认识和理解。根据所学知识，我们主要应该从不推诿、
39、不逃避；不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任等角度进行回答。 （2）本问考查对中国参与全球治理的主要表现的认识和理解。根据所学知识，可以围绕着维护区域稳定与安全；对外经济援助；全球环境保护；高致死性传染病与瘟疫的防控；各种灾害救援等方面进行举例说明。 （3）本问考查中学生在维护世界的和平与发展的做法的认识和把握。根据所学知识，结合中学生的能力范围，从努力学习，增强本领；与一切不利于世界和平与发展的行为做斗争；做世界人民友好交往的小使者等方面进行说明。 故答案为： （1）不推诿、不逃避；不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 （2）维护区域稳定与安全；对外经济援助。全球环境保护；高致死性传染
40、病与瘟疫的防控。各种灾害救援等。 （3）努力学习，增强本领；与一切不利于世界和平与发展的行为做斗争；做世界人民友好交往的小使者。 【点评】审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。 四、实践探究题（四、实践探究题（12 分）分） 18 （12 分）仔细阅读以下材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：打好精准脱贫攻坚战，是以习近平同志为核心的党中央着眼第一个百年奋斗目标作出的重大战略部署。党的十八大以来，坚持把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，我国贫困人口连续 7 年平均每年减贫 1300 多万人；大部分贫困群众的行路难、饮水难、用电难、通讯难、教育难、就医难等问题得以解决；数以千万的
41、贫困群众通过参与扶贫产业，获得了不错的收入；众多贫困村基础设施更新、环境卫生改善、治理能力提升一幅幅壮美的脱贫攻坚奔小康画卷正逐渐明晰。 材料二：贵州是全国脱贫攻坚的主战场，通过东西部扶贫协作，江苏省、浙江省、上海市等发达省市与我省各市州的贫困地区进行一对一扶贫帮扶，从扶贫协作资金的投入、扶贫协作干部的增派、社会事业帮扶、产业增收等方面进行高规格、高投入、高效益的精准帮扶，重点解决异地扶贫搬迁、农村“组组通”公路、教育医疗住房等问题，极大地推动了我省贫困地区的发展，提高了贫困群众的获得感和满意度。 （1）请结合材料一，说明我国打好精准脱贫攻坚战的目的是什么？ （2）请结合材料二，说明我省为什么
42、提高贫困群众获得感和满意度？ （3）为了家乡的扶贫工作，我们青少年可以做些什么？ 【分析】本题主要考查了贫困的原因危害及消除、树立正确的学习观念、共同富裕、立志报效祖国等知识点，以材料分析题的形式出现，主要考查了同学们分析问题解决问题的能力，解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答即可。 【解答】 （1）此问考查了我国打好精准脱贫攻坚战的目的是什么。可从促进贫困地区经济发展，增进民生福祉等等方面进行说明解答即可。 （2）本问考查了对提高贫困群众获得感和满意度的必要性的认识。可从让改革发展成果惠及全体人民，满足人民对美好生活的向往等方面进行说明解答即可。 （3）本问考查青少年为
43、扶贫工作做些什么的认识和理解。根据所学知识，结合青少年的能力范围，从支持和积极宣传扶贫政策， 有条件的可以去为贫困地区捐献物资， 可以劝说家人购买扶贫产品等方面回答、组织答案即可。 故答案为： （1）促进贫困地区经济发展，实现全面建成小康社会的目标。 增进民生福祉，保障人民的合法权益。 （2）让改革发展成果惠及全体人民，实现共同富裕。 解决人民关心的利益问题，满足人民对美好生活的向往。 （3）支持和积极宣传扶贫政策。 勤奋学习、提升本领。 有条件的可以去为贫困地区捐献物资、与小伙伴结对帮扶。 可以劝说家人购买扶贫产品等。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是贫困的原因危害及消除，然后依据教材知识作答。
