课题3 金属资源的利用和保护(第2课时)金属资源保护ppt课件

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1、课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 金属资源保护,第八单元 金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,法国巴黎埃菲尔铁塔,导入新课,【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢?,导入新课,1.知道金属锈蚀的原理; 2.知道防护金属锈蚀的一些措施,有保护金属资源的意识。,学习目标,导入新课,实验探究:铁钉蚀条件的研究,讲授新课,取3枚洁净无锈的铁钉,分别放入3支试管中进行下面的实验,步骤1:在试管1中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水中。 步骤2:在试管2中注满迅速冷却的沸水,上面覆盖一层植物油,塞紧橡皮塞。 步骤3:在试管3中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙)再放一团干棉球,把

2、铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞。,1.金属的腐蚀与保护,讲授新课,生锈,不生锈,不生锈,铁既与水接触, 又与氧气接触,铁只与水接触,铁只与氧气接触,在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。(缓慢氧化,放热),讲授新课,试管中为什么要用煮沸过的蒸馏水,且要加入植物油?,为了防止蒸馏水中溶有氧气。 加植物油是为隔绝空气,铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢?,铁锈成分复杂,并且疏松多孔、易吸水,不能阻碍里层的铁与氧气、水蒸气反应。铝与氧气反应是生成致密的Al2O3薄膜,覆盖在铝的表面,从而保护里层的铝不再与氧气反应,所以铝耐腐蚀。,想一想,讲授新课,为了使月饼保鲜,

3、月饼包装盒中常常放入一小袋黑色铁粉,其主要作用是什么?,吸收氧气和水分,延长月饼的保质期。,比较吐鲁番盆地和海南岛两地,铁生锈相对较慢的地区是?说明理由。,新疆吐鲁番盆地气候干燥,根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么?,与氧气、水和二氧化碳接触,氧化铁与氧化铝性质比较,疏松多孔,完全锈蚀,致密结实,使铝“自我保护”,讲授新课,想一想?应如何防止铁生锈?,自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施?,刷油漆,镀铬,涂油,讲授新课,在机械表面涂防锈油,还可以在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属。如:在钢铁表面镀锡、镀锌、和镀铬,镀铜,车船的表面喷油漆,制

4、成合金,喷漆,喷铬,防止生锈的方法,讲授新课,金属防腐蚀的方法:,原理:(1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水,方法: 保持铁制品的洁净和干燥(改善腐蚀环境) 在铁的表面涂上一层保护膜,如涂油、喷漆、电镀、搪瓷、烤蓝(即表面生成致密的氧化膜保护层),使铁制品与水、空气隔绝。 制成合金,提高抗腐蚀能力,如不锈钢。就是在钢中加入一点镍和铬而制成的合金。,讲授新课,用砂皮纸磨 用酸除锈,(物理变化),(化学变化),Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+H2O,如何除锈呢?,讲授新课,对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外,还可以通过什么途径来使金属

5、资源得到保护呢?废品收购站为什么要收购废铁、废铜、和易拉罐等金属?,讲授新课,2.金属资源保护,【资料】根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度,有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示。,讲授新课,怎样保护金属资源?,1.防止金属的腐蚀; 2.回收利用废旧金属; 3.合理有效地开采矿物; 4.寻找金属的代用品。,讲授新课, 铁生锈的主要条件是与空气和水(或水蒸气)直接接触,如果隔绝了空气和水,就能在一定程度上防止钢铁生锈。在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的合金如不锈钢等,都能防止钢铁生锈。 保护金属资源的有效途径是防止金属的腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,寻找金属的代用品。,课堂小结,

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