1、2020-2021 学年广东省清远市清新区七年级学年广东省清远市清新区七年级上期末道德与法治试卷上期末道德与法治试卷 一、单项选择题一、单项选择题 1农学家袁隆平曾对大学生们说过： “我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想” 。这启示我们（ ） A关注社会变化随时调整人生梦想 B梦想是走向成功的唯一途径 C个人梦想要与时代脉搏紧密相连 D青年人的梦想总是不切实际 2如图中，学生的学习状态启示我们（ ） A培养合理利用网络的能力 B掌握科学高效的学习方法 C树立自觉主动的学习态度
2、 D合理规划和安排学习时间 3小文脸上的胎记常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说： “我虽然长得不好看，但我性格开朗，乐于助人。 ”小文对自己的认识（ ） A正确。自我评价比他人评价更为准确 B错误。没有认真审视自己身上的不足 C正确。是悦纳自己、欣赏自己的表现 D错误。没有客观地认识自己的优缺点 4苏格拉底曾经说过“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光”这句话启示我们（ ） 要看到自己身上尚待开发的巨大潜能 要相信自己就是一个天才 要在实践中发掘潜能 要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象 A B C D 5比尔盖茨在中学时结识了保罗艾伦，两人很快成为好朋友。他们互相支持、鼓励，共同克服困难，
3、一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，在刻苦努力和携手同行中他们取得了惊人的成就。这则材料说明（ ） A朋友应该有共同的事业 B志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 C朋友应该一起赚钱 D伟人与伟人之间才可能有真正的友谊 6朋友对一个人的影响很大，我们言谈举止、兴趣爱好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影响。那么，你应选择下面哪一种人做朋友（ ） A午餐时，他总是抢我从家里带来的美食，导致我经常吃不饱 B上课时老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我 C他常常叫我和他一起去网吧打游戏 D我做错了事，他给我指出，帮助我改正 7网络交往是把双刃剑。有人通过网络交往开阔了
4、视野，增进了友谊：也有不少人上当受骗，留下惨痛的教训。因此，对待网络交往的正确态度应该是（ ） 不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往 既要真诚、守信，又要区分是非善恶 对长期交往的网友可以提供个人真实信息 远离网络才能回归正常的社会生活 A B C D 8国家网信办 9 月 2 日发布公告称，为整治“自媒体”传播秩序、规范网络直播行业，营造清朗健康的网络空间。近一个月来，依法清理各类违法违规信息 603 万条，关闭主播直播间 7.4 万个，封禁违规主播账号 10.5 万个。对于网络直播，作为青少年，你认同的是（ ） A网络直播门槛低，人人可以当网红 B网红主播赚钱快，作为事业也不错
5、 C网络也有法律管，慎对网络守规矩 D网络遍布井和坑，远离网络才是真 9 “你还记得那些年老师的经典语录吗”席卷朋友圈，网友纷纷跟帖，打趣自家老师的经典语录和教学风格。网友将老师大致分为：规则至上型，善解人意型，老派学者型，灵活变通型，幽默段子手型，颜值爆表型等等，对此认识正确的是（ ） 承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” 努力学习自己喜欢的老师所教的科目 尊重老师的“不同” ，更深入地了解老师 主动和不同风格的老师交往 A B C D 10未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近 400 个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的
6、被淘汰率高于 89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为 0.4%这是因为（ ） A教师是人类文明的唯一传承者 B教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 11 央视主持人董卿说过， “家是一个有温度的词” ， “倦鸟归林， 鱼翔潜底， 落叶归根， 这都是对家的渴望” 。人们之所以如此“渴望”家，主要因为家（ ） A是亲属结成的生活组织 B有着深厚的意味、丰富的内涵 C是社会的细胞、有着诸多功能 D是我们身心的寄居之所 12观察漫画，对此认识不正确的是（ ） A家庭成员之间需要相互理解、信
7、任、体谅和包容 B家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性 C亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦 D要以良好的心态面对家庭发展中出现的问题 13钟南山秉承家训，一直身体力行，于 2020 年获得国家“共和国勋章” 。他教导钟家后人传承两个优良传统：一是要永远有执着的追求，二是办事要严谨，要实在。这体现了（ ） A家风好则家兴民富国强 B一个人的成功与其良好的家风密不可分 C家风是对中国传统文化的全面传承 D家风建设是社会主义核心价值观的重点 14每年寒暑假， “关爱未成年人假期安全知识”宣讲活动，如期进入各个社区。每年假期都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼往往是“罪魁祸首” 。这警示我们
8、（ ） 人最宝贵的是生命，要珍惜自己的生命 强化安全意识，提高未成年人避险能力 歌唱赞美这如花似玉的青春 必须加强自我保护意识，提高自我保护能力 A B C D 15 “人民英雄”张定宇在开学第一课上对同学们说： “我知道以后自己会是怎么样，所以我反而不害怕它了。我努力工作就是因为我热爱生活！ ”这告诉我们（ ） A挫折会使我们获得更加丰富的生活经验 B挫折使人进步，获得他人的支持和鼓励 C挫折能磨炼人的意志，增强生命的韧性 D挫折不可避免，人在挫折面前无能为力 16 2020 年全国教书育人楷模、 时代楷模张桂梅， 坚守滇西贫困地区 40 多年， 让 1600 多名女孩走出大山，圆梦大学。她
9、的事迹让我们感受到（ ） A每个人实现生命价值的方式和途径都不同 B每个人都必须在平凡的生命中创造出伟大 C创造伟大的生命价值必然要牺牲个人利益 D生命价值更多体现在对他人和社会的奉献 17他被老师批评后负气离开学校已经 13 天无消息；她因看课外书被老师批评竟跳楼身亡为避免悲剧再次发生，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（ ） A要珍视生命 B正确认识和面对自己的生命 C感谢生命的获得 D每个人的生命仅仅是“我”的生命 182020 年 8 月 31 日，江西省九江市消防救援支队被中宣部授予“时代楷模”称号。广大消防救援指战员纷纷表示，要自觉以事业为重、以奋斗为荣，不忘初心、牢记使命，
10、忠诚奉献、赴汤蹈火，切实担负起保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定的重要使命，永做党和人民的忠诚卫士。这表明（ ） A党的初心和使命是保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定 B尊重劳动、尊重人才、尊重奉献、尊重创造已成为社会共识 C党和政府践行人民至上、生命至上的理念 D公民依法享有名誉权 19厦门一位年过八旬的老人在仙岳路文化艺术中心公交站摔倒并受伤，过路的人纷纷伸出援手，一名保安及时为老人叫来救护车。直到医护人员到场，人们才放心离去。这体现了（ ） A只有彼此关切，我们才会感受温暖 B社会越来越和谐，人与人之间已没有冷漠 C只有真诚地帮助他人才能获得社会的好评 D关切他人生命，传递生命温
11、暖 20目前，我国疫情防控的形势依然严峻。预防新型冠状病毒传染，以下做法正确的是（ ） 用肥皂和清水或含酒精的洗手液清洗双手 不用脏手触摸眼睛、鼻或口 将用过的纸巾立刻丢弃到密闭的垃圾桶内 尽量避免与有呼吸道疾病（发热，咳嗽或打喷嚏）的人接触 A B C D 二、非选择题（本大题共二、非选择题（本大题共 3 小题，共小题，共 40 分。 ）分。 ） 21 （10 分）认识友谊魅力 下面是关于友谊的班会课讨论片段，请你参与： 同学们纷纷谈对友谊的感悟： 友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的那份真诚； 友谊是“如果你正心情不好，我可以借个肩膀你靠一靠”的那种安慰； 友谊是成功时朋友脸上的微笑
12、和鼓励； 友谊是失败时朋友脸上呈现的那份焦急和肯定、支持的眼神” （1）从上述讨论中，请你指出友谊的力量体现在哪些方面？ （2）如图是网络交友的漫画。你认为网上交友我们应该注意哪些问题？ 22 （14 分）阅读材料，回答问题。 头条回放：在一节课堂上，道德与法治老师从“今日头条”中摘录了下面两个诗名和两段素材： 诗词欣赏：诗人韩愈谁氏子中诗句“白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止” ；诗人白居易奉和令公绿野堂种花中诗句“令公桃李满天下，何用堂前更种花” 。 材料一：小丽的家庭原本很是和谐美满，可是在不知不觉中，独立意识渐强的小丽经常和父母争吵，觉得父母太过于唠叨，父母觉得小丽还是个孩子，总是不放心；
13、工作繁忙的爸爸下班回家后也是因为各种琐事和妈妈吵个不停。小丽心里也很是烦闷，聪明的你能帮助小丽解决问题吗？ 材料二：小丽说： “我喜欢的老师真实坦诚，他从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 ”小强说：“我喜欢的老师见解独到，他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 ”小红说： “我喜欢的老师幽默开朗，风趣且有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 ”小芳说： “我只喜欢老师的表扬，不喜欢老师的批评，表扬可以让我更自信。 ” 阅读上述素材，运用所学知识，结合自身感悟，请你参与： （1）诗词欣赏中的两句诗句分别表达了什么样的情感？ （2）追根究底：烦恼点点使人愁，为化解材料一中这些“爱的冲
14、突” ，请你帮助小丽找到打开大门的金钥匙。 （3）明辨是非：部分同学读了小芳说的话后，觉得： “我只要接受了老师的表扬，不接受老师的批评，就能和老师建立亦师亦友的关系。 ”这个观点对吗？请说明理由。 23 （16 分）阅读材料，回答问题。 材料一：人怎样活着才有价值？古往今来，每个人用自己的方式作出了回答。 （1）请从图中选择一位你熟知的人物，围绕“生命的价值”说明他的伟大之处。 材料二：在我们的生活中，更多的人是默默无闻的，他（她）们或是凌晨清扫街道的环卫工人，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是日复一日精研技艺的工匠，或是年复一年无私奉献的志愿者 （2）有人说： “与伟人相比，更多的人可能是
15、默默无闻的，这样的生命有没有意义呢？”请运用所学知识回答这一问题。 材料三：工匠精神代表人物上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，从小就立志当一名技工。在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路，被誉为“大国工匠”的他感慨地说： ”勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。 ” （3）向“大国工匠”胡双钱学习，让生命之花更加绚烂，你将采取哪些行动？ 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题小题，每
16、小题 3 分，共分，共 60 分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1农学家袁隆平曾对大学生们说过： “我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想” 。这启示我们（ ） A关注社会变化随时调整人生梦想 B梦想是走向成功的唯一途径 C个人梦想要与时代脉搏紧密相连 D青年人的梦想总是不切实际 【分析】本题考查梦想含义。梦想是对未来美好生活的
17、愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展。青少年要敢于有梦，并敢于追梦。 【解答】分析题意，袁隆平对大学生们说的话告诉我们梦想带给我们动力，而努力才能带来改变，努力是梦想与现实之间的桥梁，要把个人的梦想要与时代脉搏紧密相连，把个人理想与民族和国家的命运结合起来，才能更好地实现个人的梦想，C 符合题意；A 错误，人生梦想不是一成不变的，但也不能随时调整；B 绝对，错在绝对词“唯一”表述；D 错误，青年人的梦想有时是不切实际。 故选：C。 2如图中，学生的学习状态启示我们（ ） A培养合理利用网络的能力 B掌握科学高效的学习方法 C树立自觉主动的学习态度 D合理规划和
18、安排学习时间 【分析】本题考查掌握科学学习方法。科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下，则事倍而功半。 【解答】图中学生的学习状态启示我们要树立自觉主动的学习态度，主动学习，C 符合题意；ABD 与题意不符。 故选：C。 3小文脸上的胎记常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说： “我虽然长得不好看，但我性格开朗，乐于助人。 ”小文对自己的认识（ ） A正确。自我评价比他人评价更为准确 B错误。没有认真审视自己身上的不足 C正确。是悦纳自己、欣赏自己的表现 D错误。没有客观地认识自己的优缺点 【分析】题目考查的是悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得
19、到良好的发展。 【解答】自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。题文中的小文是悦纳自己、欣赏自己的表现，C 符合题意；A 错误，自我评价和他人评价都是认识自己的重要方法；BD 判断错误。 故选：C。 4苏格拉底曾经说过“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光”这句话启示我们（ ） 要看到自己身上尚待开发的巨大潜能 要相信自己就是一个天才 要在实践中发掘潜能 要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象 A B C D 【分析】本题主要考查发挥自己的潜能这一知识点。人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴
20、藏丰富，价值连城。这里形象地说明了人的潜能的巨大，只有通过不断地实践与训练才能得以发掘，成功要发挥自己的潜能。 【解答】 “每个人的身上都有太阳，只是要让它发光”这句话启示我们要看到自己身上有尚待开发的巨大潜能，要在实践中发掘潜能，不断激发自己的潜能，做最好的自己，要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象，所以符合题意；错误，天才是不存在的。 故选：D。 5比尔盖茨在中学时结识了保罗艾伦，两人很快成为好朋友。他们互相支持、鼓励，共同克服困难，一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，在刻苦努力和携手同行中他们取得了惊人的成就。这则材料说明（ ） A朋友应该有共同的事业 B志同道合、志趣相投的友谊，
21、更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 C朋友应该一起赚钱 D伟人与伟人之间才可能有真正的友谊 【分析】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。 【解答】依据教材知识，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。题干中，比尔盖茨和保罗艾伦的事例，说明了志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，B 符合题意；A 错误，朋友不一定有共同的事业；C 错误，友谊是超越物质条件的；D 错误，说法过于绝对，一般人之间也有真正的友谊。 故选：B。 6朋友对一个人的影响很大，我们言谈举止、兴趣爱好，甚至
22、性格，都或多或少地受到朋友的影响。那么，你应选择下面哪一种人做朋友（ ） A午餐时，他总是抢我从家里带来的美食，导致我经常吃不饱 B上课时老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我 C他常常叫我和他一起去网吧打游戏 D我做错了事，他给我指出，帮助我改正 【分析】本题考查的知识点是交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。 【解答】朋友对一个人的影响很大，我们言谈举止、兴趣爱好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影响。我们要善交益友，多交诤友，诤友能在我做错了事时，他给我指出，并且帮助我改正，D 符合题意。
23、ABC 都是损友，排除。 故选：D。 7网络交往是把双刃剑。有人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊：也有不少人上当受骗，留下惨痛的教训。因此，对待网络交往的正确态度应该是（ ） 不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往 既要真诚、守信，又要区分是非善恶 对长期交往的网友可以提供个人真实信息 远离网络才能回归正常的社会生活 A B C D 【分析】本题考查网络交往时自我保护。网络是一把双刃剑，我们要正确对待网络，遵守网络规则，学会自我保护。 【解答】题文描述启示我们应正确认识网络的两面性，既要真诚、守信，又要区分是非善恶，我们要提高媒介素养，学会在现实中与同伴交往，符合题意；错误， “提
24、供个人真实信息”要对网友有足够的了解与认识；错误，不能远离网络。 故选：A。 8国家网信办 9 月 2 日发布公告称，为整治“自媒体”传播秩序、规范网络直播行业，营造清朗健康的网络空间。近一个月来，依法清理各类违法违规信息 603 万条，关闭主播直播间 7.4 万个，封禁违规主播账号 10.5 万个。对于网络直播，作为青少年，你认同的是（ ） A网络直播门槛低，人人可以当网红 B网红主播赚钱快，作为事业也不错 C网络也有法律管，慎对网络守规矩 D网络遍布井和坑，远离网络才是真 【分析】本题主要考查遵守网络规则。网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。我们既享有网络交往自由，也有义务遵守法律的约束
25、。 【解答】依据教材知识，结合题文材料，青少年学会合理利用互联网，在网络中要遵守道德和法律，青少年要提高媒介素养，增强自律能力，所以 C 正确；A 说法错误，网络也有准入门槛，网红也应具有素养与社会担当；B 说法错误，作为青少年，我们应以学业为重，理性看待网络主播；D 说法错误，没有认识到网络的积极作用。 故选：C。 9 “你还记得那些年老师的经典语录吗”席卷朋友圈，网友纷纷跟帖，打趣自家老师的经典语录和教学风格。网友将老师大致分为：规则至上型，善解人意型，老派学者型，灵活变通型，幽默段子手型，颜值爆表型等等，对此认识正确的是（ ） 承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” 努力学习自己喜欢
26、的老师所教的科目 尊重老师的“不同” ，更深入地了解老师 主动和不同风格的老师交往 A B C D 【分析】本题考查的知识点是风格不同的老师。每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力。 【解答】老师的教学方法各有不同，老师也有自己不同的个性，面对不同风格的老师，我们应该承认老师的差别，了解老师；善于发现老师的优点，接纳老师；尊重老师的不同，走近老师要尊重老师的“不同” ，更深入地了解老师，是正确的选项；错误，不利于自己的进步。 故选：D。 10未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近 400 个职业在未
27、来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于 89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为 0.4%这是因为（ ） A教师是人类文明的唯一传承者 B教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 【分析】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 【解答】由题意可知，教师这个职业被机器人取代的可能性仅为 0.4%这是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的
28、引路人，C 正确，符合题意；A 错误，是人类文明的主要传承者之一；B 错误，不是所有的教师都拥有渊博的知识，D 正确，材料没有体现。 故选：C。 11 央视主持人董卿说过， “家是一个有温度的词” ， “倦鸟归林， 鱼翔潜底， 落叶归根， 这都是对家的渴望” 。人们之所以如此“渴望”家，主要因为家（ ） A是亲属结成的生活组织 B有着深厚的意味、丰富的内涵 C是社会的细胞、有着诸多功能 D是我们身心的寄居之所 【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 【解答】题文材料表明了家
29、的重要性，家是温馨的港湾，是我们身心的寄居之所，故 D 正确；排除不合题意的 ABC。 故选：D。 12观察漫画，对此认识不正确的是（ ） A家庭成员之间需要相互理解、信任、体谅和包容 B家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性 C亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦 D要以良好的心态面对家庭发展中出现的问题 【分析】本题考查创建和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个和谐的家庭又为社会和谐培养了健康的成员。 【解答】由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦，所以亲子之间应相互理解、真诚沟通，我们要学会与父母交往，要理解
30、父母的用意，要学会换位思考，通过调控情绪，进行有效沟通来化解矛盾，ACD 观点正确，与题干不符；B 错误，家庭矛盾的存在不具有必然性和不可调和性，符合题意。 故选：B。 13钟南山秉承家训，一直身体力行，于 2020 年获得国家“共和国勋章” 。他教导钟家后人传承两个优良传统：一是要永远有执着的追求，二是办事要严谨，要实在。这体现了（ ） A家风好则家兴民富国强 B一个人的成功与其良好的家风密不可分 C家风是对中国传统文化的全面传承 D家风建设是社会主义核心价值观的重点 【分析】 本题考查的知识点是家庭文化。 孝是中华文化传统提倡的行为， 指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的良心意
31、愿，使他们不至于行差踏错，是一种稳定伦常关系表现。孝一般表现为孝顺、孝敬等。 【解答】 题文中， 钟南山教导钟家后人传承两个优良传统： 一是要永远有执着的追求， 二是办事要严谨，要实在。这体现了一个人的成功与其良好的家风密不可分，B 正确，符合题意；A 观点正确，但题干中没有体现，排除；C 错误，我们应取其精华，弃其糟粕；D 错误，家风的建设有利于培育和践行社会主义核心价值观，但不是重点。 故选：B。 14每年寒暑假， “关爱未成年人假期安全知识”宣讲活动，如期进入各个社区。每年假期都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼往往是“罪魁祸首” 。这警示我们（ ） 人最宝贵的是生命，要珍惜自己的生命
32、 强化安全意识，提高未成年人避险能力 歌唱赞美这如花似玉的青春 必须加强自我保护意识，提高自我保护能力 A B C D 【分析】本题考查珍爱生命。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。 【解答】题干说明人最宝贵的是生命，警示我们要珍惜自己的生命，要强化安全意识与自保能力，符合题意；与题意不符。 故选：D。 15 “人民英雄”张定宇在开学第一课上对同学们说： “我知道以后自己会是怎么样，所以我反而不害怕它了。我努力工作就是因为我热爱生活！ ”这告诉我们（ ） A挫折会使我们获得更加丰富的生活经验 B挫折使人进步，获得他人的
33、支持和鼓励 C挫折能磨炼人的意志，增强生命的韧性 D挫折不可避免，人在挫折面前无能为力 【分析】本题考查的主要知识点为挫折的两面性。挫折既有积极的作用，也有消极的作用。不同的人在挫折面前态度不同，结果也不相同。 【解答】题干告诉我们挫折的作用，挫折能磨炼人的意志，增强生命的韧性，所以我们要直面挫折，C符合题意；A 与题意不符；B 错误，挫折是弱者的绊脚石；D 错误，挫折对于强者是垫脚石。 故选：C。 16 2020 年全国教书育人楷模、 时代楷模张桂梅， 坚守滇西贫困地区 40 多年， 让 1600 多名女孩走出大山，圆梦大学。她的事迹让我们感受到（ ） A每个人实现生命价值的方式和途径都不同
34、 B每个人都必须在平凡的生命中创造出伟大 C创造伟大的生命价值必然要牺牲个人利益 D生命价值更多体现在对他人和社会的奉献 【分析】本题考查的实现生命的价值。人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献。 【解答】人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚，D 符合题意；材料未体现实现人生价值的途径，A 不合题意； “每个人都必须在平凡的生命中创造出伟大”说法绝对，B 不合题意； “创造伟大的生命价值必然要牺牲个人利益”说法绝对，C 不合题意。 故选：D。 17他被老师批评后负气离开学校已经 13 天无消息；她因看课外书被老师批评竟跳楼身亡为
35、避免悲剧再次发生，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（ ） A要珍视生命 B正确认识和面对自己的生命 C感谢生命的获得 D每个人的生命仅仅是“我”的生命 【分析】本题考查珍爱生命。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。 【解答】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。题干中的某些学生出走、自杀，都是对自己生命的不负责任，我们要珍爱生命，要正确认识和面对自己的生命，感谢生命的获得，要增强自己抗挫能力，对自己和他人负责，ABC 说法正确，不符合题意；D 错误，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是人类生命的延续，符合题意
36、。 故选：D。 182020 年 8 月 31 日，江西省九江市消防救援支队被中宣部授予“时代楷模”称号。广大消防救援指战员纷纷表示，要自觉以事业为重、以奋斗为荣，不忘初心、牢记使命，忠诚奉献、赴汤蹈火，切实担负起保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定的重要使命，永做党和人民的忠诚卫士。这表明（ ） A党的初心和使命是保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定 B尊重劳动、尊重人才、尊重奉献、尊重创造已成为社会共识 C党和政府践行人民至上、生命至上的理念 D公民依法享有名誉权 【分析】本题考查中国共产党的性质和地位。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党是我国的
37、执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 【解答】江西省九江市消防救援支队的行为及其受到的奖励，表明为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是我们党的初心和使命，党和政府践行人民至上、生命至上的理念，C 是正确的选项；A 错误，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是我们党的初心和使命；BD 不符合题意。 故选：C。 19厦门一位年过八旬的老人在仙岳路文化艺术中心公交站摔倒并受伤，过路的人纷纷伸出援手，一名保安及时为老人叫来救护车。直到医护人员到场，人们才放心离去。这体现了（ ） A只有彼此关切，我们才会感受温暖 B社会越来越和谐，人与人之间已没有冷漠 C只有真诚地帮助他人才能获得社会的好评 D关切他
38、人生命，传递生命温暖 【分析】本题考查的知识点是冷漠与关切。与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 【解答】题干中众人救护摔倒的老人，体现了对他人生命的关切，这是关爱的表现，传递生命温暖，弘扬正能量。D 说法正确，符合题意。A 与题意不相符，没有体现彼此关切；B 说法错误，不符合事实，社会中还存在着冷漠现象；C 说法错误，真诚地帮助他人能获得社会的好评，但这不是唯一条件。 故选：D。 20目前，我国疫情防控的形势依然严峻。预防新型冠状病毒传染，以下做法正确的是（ ） 用肥皂和清水或含酒精的洗手液清洗双手 不用脏手触摸眼睛
39、、鼻或口 将用过的纸巾立刻丢弃到密闭的垃圾桶内 尽量避免与有呼吸道疾病（发热，咳嗽或打喷嚏）的人接触 A B C D 【分析】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，要有警惕性，需要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己。 【解答】我国疫情防控的形势依然严峻，需要我们预防新型冠状病毒传染，外出回来后要用肥皂和清水或含酒精的洗手液清洗双手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口，将用过的纸巾立刻丢弃到密闭的垃圾桶内，尽量避免与有呼吸道疾病的人接触，有发烧症状要及时看医生，符合题意。 故选：A。 二、非选择题（本大题共二、非选择题（本大题共 3 小题，共小题，共 40 分。 ）分。 ） 21 （10 分）认
40、识友谊魅力 下面是关于友谊的班会课讨论片段，请你参与： 同学们纷纷谈对友谊的感悟： 友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的那份真诚； 友谊是“如果你正心情不好，我可以借个肩膀你靠一靠”的那种安慰； 友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励； 友谊是失败时朋友脸上呈现的那份焦急和肯定、支持的眼神” （1）从上述讨论中，请你指出友谊的力量体现在哪些方面？ （2）如图是网络交友的漫画。你认为网上交友我们应该注意哪些问题？ 【分析】本题考查友情的力量，网络交往时学会自我保护。生活离不开朋友，人生离不开朋友，朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与
41、力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊、学会呵护友谊。 【解答】 （1）本题考查友谊的力量。结合教材知识，从朋友，与我们一起成长，让我们的生活多了些许温暖，丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的美好作答。 （2）本题考查网络交往注意的问题。结合教材知识，从理性辨别、自我保护、慎重、积极进行现实交往等方面作答即可。 故答案为： （1）我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多一分对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，让我
42、们更深刻地体悟生命的美好。 （2）网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。 22 （14 分）阅读材料，回答问题。 头条回放：在一节课堂上，道德与法治老师从“今日头条”中摘录了下面两个诗名和两段素材： 诗词欣赏：诗人韩愈谁氏子中诗句“白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止” ；诗人白居易奉和令公绿野堂种花中诗句“令公桃李满天下，何用堂前更种花” 。 材料一：小丽的家庭原本很是和谐美满，可是在不知不觉中
43、，独立意识渐强的小丽经常和父母争吵，觉得父母太过于唠叨，父母觉得小丽还是个孩子，总是不放心；工作繁忙的爸爸下班回家后也是因为各种琐事和妈妈吵个不停。小丽心里也很是烦闷，聪明的你能帮助小丽解决问题吗？ 材料二：小丽说： “我喜欢的老师真实坦诚，他从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 ”小强说：“我喜欢的老师见解独到，他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 ”小红说： “我喜欢的老师幽默开朗，风趣且有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 ”小芳说： “我只喜欢老师的表扬，不喜欢老师的批评，表扬可以让我更自信。 ” 阅读上述素材，运用所学知识，结合自身感悟，请你参与： （1）诗词欣赏中的
44、两句诗句分别表达了什么样的情感？ （2）追根究底：烦恼点点使人愁，为化解材料一中这些“爱的冲突” ，请你帮助小丽找到打开大门的金钥匙。 （3）明辨是非：部分同学读了小芳说的话后，觉得： “我只要接受了老师的表扬，不接受老师的批评，就能和老师建立亦师亦友的关系。 ”这个观点对吗？请说明理由。 【分析】本题考查了情感的类型与作用、青春期的烦恼、学会和老师交往、新型师生关系等知识点，依据课本知识分析材料要求组织答案。 【解答】 （1）本题考查了情感的表现。 “白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止”表达的是母亲对游子牵挂之情，子女对父母要孝顺的情感； “令公桃李满天下，何用堂前更种花”表达的是对老师的尊敬之
45、情。 （2）本题考查了化解亲子冲突的方法。可从既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力；亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法等角度答题。 （3）本题考查了正确对待老师的表扬和批评、与老师建立亦师亦友的关系。可从老师的表扬激励我们更好地学习和发展。老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，两个角度对待老师的表扬和批评；建立亦师亦友的关系需要做到：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，在平等相待中相互促进的师生交往，要接受老师的表扬，还要正确对待老师的批评，据此答题即可。 故答案为： （1）表达的是母亲对游子牵挂之情，表达子女对父母要孝顺的情感
46、；表达的是对老师的尊敬之情。 （2）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用父母能接受的方式表达我们的爱。 （3）这个观点是片面的。因为：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省
47、自己，改进不足。对待老师批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。与老师建立亦师亦友的关系，还需要做到：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。与老师建立亦师亦友的关系，不仅要接受老师的表扬，还要正确对待老师的批评。 23 （16 分）阅读材料，回答问题。 材料一：人怎样活着才有价值？古往今来，每个人用自己的方式作出了回答。 （1）请从图中选择一位你熟知的人物，围绕“生命的价值”说明他的伟大之处。 材料二：在我们的生活中，更
48、多的人是默默无闻的，他（她）们或是凌晨清扫街道的环卫工人，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是日复一日精研技艺的工匠，或是年复一年无私奉献的志愿者 （2）有人说： “与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，这样的生命有没有意义呢？”请运用所学知识回答这一问题。 材料三：工匠精神代表人物上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，从小就立志当一名技工。在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路，被誉为“大国工匠”的他感慨地说： ”勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。
49、” （3）向“大国工匠”胡双钱学习，让生命之花更加绚烂，你将采取哪些行动？ 【分析】本题考查实现人生价值、在平凡中创造伟大。生命是宝贵的，要珍爱生命，实现生命价值。 【解答】 （1）本题旨在考查学生对生命的意义的认识。只要学生任选其中一个人物，从伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，雷锋为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人等方面回答，言之有理即可。 （2）本题旨在考查学生对生命的平凡与伟大的认识。结合教材知识，首先要求学生认识到，平凡的人生也有意义。其次，理由从当人们为生活而努力，为家庭的美好和
50、社会的发展贡献自己的力量时，这样的人生就是有意义的回答即可。 （3）本题考查在平凡中创造伟大。可以从努力学习、关爱社会、将个人命运和集体命运、国家命运联系在一起角度回答。 故答案为： （1）示例：雷锋的伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，雷锋为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 （2）有意义。人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，这样的人生就是有意义的；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 （3）向“大
