1、【知识精讲】默写 九年级 语文 统编版语文朗读资源 一、空前绝后类，也即识记类默写。 此类题从形式上看主要有：有前句无后句；有后句少前句；有两头缺中间。从内容上看考查的主要是名言、警句、对偶句、排比句等。 例如 1.明月别枝惊鹊，_。 2. 醉翁之意不在酒，_。 3. 人生自古谁无死，_。 4. _，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 5. _，直挂云帆济沧海。 二、循规蹈矩类，也即理解类默写。 此种题型考查学生在记忆的基础上审清题意，弄清要求。由于有条件限制，有目标导向，所以要循规蹈矩。根据考查内容的不同，又可分为以下五类 6. 捕蛇者说中引用孔子的一句话是：_。 7. 醉翁亭记中描写琅玡的
2、春夏景色的语句是：_，_。 8. 沁园春 雪中由写景过渡到评论的词句是_，_。 三、移花接木类，也即运用类默写。 此类题型常常先叙说一段现在的某个事实，然后让学生用一两句意思相同的古诗名句来填空，它主要考查学生在对古诗文理解的基础上，进行欣赏辨析。 9. 季洁的爸爸在商场濒临倒闭时，被上级任命为总经理，人们都说季洁的爸爸是_，_。(用出师表中的名句作答)。 10. 9月11日美国遭受恐怖袭击，伤亡损失巨大。之后，以拉登为首的恐怖主义分子遭到了许多主持正义国家的强烈谴责，真是_，_。(用二章中名句填空) 11. 新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是_，_。
3、(用岳阳楼记中两个相连的四字短语填空) 对于这类题目的解答，我们一般采取以下办法 空前绝后类题目简单明确，只要平时按要求背诵，答题时借助记忆，结合前后句提示，就能迅速默写作答。 循规蹈矩类题目：我们在解答时，应在熟练掌握背诵内容的基础上，注意审清题目要求，问什么答什么，答案也就自然出来了。 联想比较类，它不但要你对所出示的诗句进行理解，而且对课文的内容要比较熟悉，这样才能找出两者有相互联系的句子，如第14题只要扣住诗句中的忧乐二字，就会想到在岳阳楼记中和它关联的诗句是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 “移花接木”类，一般已知文字较多，解答时一定要耐心，缜密思考，找出其“相通”点，然后答题，切不
4、可凭直觉妄填。具体说来，必须注意以下三点： 这种题型，一般是在题干部分提供一个课本之外的具有时代气息的句子，要求从某一课文中找出一个与之意思贴近的语句，因此细读题干，准确地把握题干的意思，就成了从课文的众多语句中寻找答案的索引。 题目中的提示语既明确了语句的出处，又缩小了我们筛选语句的范围。若忽视这一点，就不能在众多课文中或某一课文的所有语句中寻找出正确的答案，这既浪费了考试时间，又分散了我们的精力。为此我们在答这类题时，不仅要注重瞻前一些，还应注意顾后一点，这样才能达到迅速解题的目的。 1.1.名句积累的方法名句积累的方法 默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理
5、解、应用、赏析。常见的积累方法有： (1)(1)理解积累理解积累 就是通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,达到一种见“字”知“名”、见“句”知“义”的效果。要将“眼到、口到、心到”这一过程同时进行,并贯穿始终。 (2)(2)归类积累归类积累 就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理,找出其“异”诵读,进而把握其特征,理解其意义,熟读成诵。 (3)(3)联想积累联想积累 就是借助类比联想的方法积累名句。或由某一诗句联想到与之相关的句子,或由某个作家作品名联想到某一名句。 (4)(4)回环积累回环积累 就是利用艾宾豪森的遗忘曲线规律：先快后慢。意思是说第一次感知的内容记得较快,忘记得也快些
6、,若反复诵读,记得就牢靠一点,忘记的速度就慢些,如此反复就能获得终身受用的知识,永远不会忘记。 (5)(5)抄读积累抄读积累 就是将一些重点诗文名句抄写、读背,既加深印象,又提高积累效率。 默写的总体要求默写的总体要求 (1)(1)书写准确书写准确 阅卷时对这类题的要求非常严格,每句中错、漏、添字,该句就不给分。因此,同学们必须正确理解诗文中每一个字词的意思,平时加强练习,规范书写,落实到笔头。复习时可以把平时练习中常错的字用笔圈起来以引起注意,或者准备一个“纠错本”,勤于积累,纠正错误。 (2)(2)理解到位理解到位 理解型默写容易出现的问题是不能正确地理解题干,不能从课文中筛选出准确的答案
7、。这就要求同学们在平时以教材为基础,从多个角度去理解句子,把握某些句子在文中的地位,把握能体现作者思想感情的句子。 (3)(3)灵活运用灵活运用 同学们要把课程标准中要求背诵的篇目烂熟于胸,尤其是每一篇诗文中的名句更应该作为识记的重点。做题时根据试题中所给语境作具体分析,选择恰当的句子进行填写。 古诗文默写。 报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行） _，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京） 欧阳修醉翁亭记一文中，写山中早晚不同景色的句子是_，_。 潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“_，_”（陶渊明饮酒），沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“_
8、，_”（杜甫望岳），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。 答案： 提携玉龙为君死 瀚海阑干百丈冰 （若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝 采菊东篱下 ，悠然见南山 会当凌绝顶 ，一览众山小 古诗文默写填空。 （1）“择善而从”这个成语出自论语六则，其原句是：_，_。 （2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中抒发了作者“托月送友”情怀的诗句是：_，_。 答案： （1）择其善者而从之；其不善者而改之 （2）我寄愁心与明月；随风直到夜郎西 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。
