2021新湘教版三年级科学上册 第1单元知识要点精选练习(含答案)
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1、第一单元第一单元 空气的研究空气的研究 单元要点 1.水和石块都能占据一定的空间,空气也占据空间。 2.“灌水入瓶”实验中,水开始灌不进去是因为瓶子里的空间被空气占 据了。3.“听话”的乒乓球是因为空气占据空间,乒乓球被压到水下,可以通过调节瓶中空气的量的多少来控制乒乓球在水中的位置。 4.质量,是物质的量的量度,表示物体含有物质的多少。千克(kg)和克(g),是常用的质量单位。 5.天平是测量物体质量的精密仪器。天平的主要结构包括托盘、游码、标尺、指针、平衡螺母。 6.在使用天平时要先调节天平平衡,把天平放在水平桌面上,取下橡皮垫圈,把游码移到标尺左端的零刻度线处;调节平衡螺母使天平乎衡。
2、7.测量时,要将物体放在天平左盘;用镊子夹取合适的砝码放到天平的右盘;读数时,被测物体的质量=托盘上砝码的总质量+游码在标尺上所对应的刻度值。 8.整理时,用镊子将砝码放回砝码盒,将橡皮垫圈安放到托盘支架下。 9.17 世纪,伟大的科学家伽利略通过实验证明了空气是有质量的。 10.我们可以通过称量充气前后皮球的质量证明空气是有质量的。 11.通常情况下,1 立方米体积的空气质量约为 1.205 千克。 12.将纸风车靠近燃烧着的蜡烛的上方,风车会转动,是因为蜡烛燃烧加 热它上方的空气,热空气向上升,使风车转动。 13.中国民间很流行的走马灯,是在 800 多年前发明的,就是利用热空气上升作为动
3、力的。 14.热空气上升,周围的冷空气会流过来补充占据这个空间.。 15.地球上各地冷热不同,热地方的空气向上升,冷地方的空气流过来补 充,形成风。 第第 1 1 课课 空气占据定间吗空气占据定间吗 学习目标 1.通过观察生活中的现象,知道水和石块都能占据一定的空间。 2.通过实验,认识到空气也能够占据空间。 精选练习 一、知识展示台 1.像水和石块一样,空气也 空间。 2.在“灌水入瓶”的实验中,水刚开始灌不进去,这是因为 。 3.快速移动袋口朝下的塑料袋后扎紧袋口,塑料袋就会鼓起来,这是因为塑料袋装满了 。 二、选择大乐园 1.空气是( )的。 A.圆形 B.三角形 C.没有形状 2.“乌
4、鸦喝水”是利用了( )的原理。 A.空气占据空间 B.石子占据空间 C.水占据空间 3.下列说法正确的是( ) 。 A.空气占据空间的多少是不可以变化的 B.空气是无处不在的 C.我们的生活可以离开空气 三、对错审判厅 1.我们的周围充满了空气。 ( ) 2.空气不占据一定的空间。 ( ) 3.在“灌水人瓶”的实验中,要让水进人瓶中,得想办法让空气跑出来。( ) 四、巧妙简答区 1.把一团纸粘在一个杯子内部的杯底, 然后将杯子竖直倒扣在水中, 纸会湿吗?为什么? 2.在瓶子里装一些水,将两根吸管插入瓶子里(一根插入水中,一根不插入水中) 。如图,用一块橡皮泥将瓶口密封,在不倾斜瓶子的情况下,从
5、不插入水中的吸管往瓶子里吹气,我们会看到什么现象?这个实验说明了什么?如果从插入水中的那根吸管往瓶子里吹气,又会看到什么现象呢? 五、实验探究室 实验课题:空气占据空间。 实验器材:水槽、 瓶盖上有小孔的无底塑料瓶、乒乓球、水、橡皮泥。 实验要求:把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底,分别用橡皮泥堵住小孔和拿开橡皮泥,观察比较乒乓球在瓶子的不同位置,证明空气占据空间。 实验过程: 步骤一:用橡皮泥堵住小孔,把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底。 观察到的现象是: 。 说明: 。 步骤二:拿开橡皮泥,把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底。 观察到的现象是: 。 如果此时用橡皮泥堵住小孔,观察到的现象是: ,如果再
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