2022年苏科版中考物理复习专题练习:光学实验探究(含答案)

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1、光学实验探究光学实验探究 一、实验探究题一、实验探究题 1.(2021 安顺)在探究“光的反射规律”的实验中,为了确定反射光线和入射光线的位置关系,实验器材有:可旋转的光屏(如图甲所示,光屏的 A、B 两部分均可绕轴 ON 旋转)、平面镜和激光电筒。如图乙所示,将光屏立放在水平放置的镜面上,让激光电筒发出的光沿光屏 A 入射到 O 点。 (1)实验中,光屏 A 是用来呈现_光线的,为了观察到完整的光路,光屏 B 需旋转到图乙中的位置_(填序号); (2)旋转光屏 A 到位置 1 时,也同时需要旋转光屏 B 到位置 3 才能观察到完整光路,通过以上操作过程可知,要观察完整的光路,光屏 A、B 两

2、部分旋转后要处于_; (3) 记录多次实验光路, 进一步研究发现反射光线和入射光线关于转轴 ON 对称, 这条过入射点并_于镜面的直线 ON 叫做_,根据这条线便可以确定反射光线和入射光线的位置关系。 2.(2021 贵港)探究光的反射规律的实验装置如图甲所示,平面镜的上方垂直放置一块附有量角器的白色光屏,它由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成。 (1)让一束光沿着 E 板从 A 点射到镜面的 O 点,由于光在 E 板发生_反射(选填“镜面”或“漫”),从光屏前不同方向都可以看到 E 板上光线 AO 的径迹。 (2)让一束光沿着 E 板从 A 点射到镜面的 O 点,将纸板沿 ON 向后折

3、,此时在 NOF 面上看不到反射光线,如图乙所示。此实验现象说明光反射时,_; (3) 实验中, 观察到入射角为 45时, 反射角也为 45, 由此就得出“光反射时, 反射角等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处?_。 3.(2021 潍坊)某同学用身边的器材验证平面镜成像特点,实验操作如下: 在水平桌面上铺一张白纸,在白纸上竖立一透明玻璃板,在白纸上沿透明玻璃板画一条直线; 取两个相同的矿泉水瓶盖 a、b,盖的边缘涂上印泥,在玻璃板一侧放置瓶盖 a 且用力按一下,观察 a 在玻璃板中的像。手持瓶盖 b 移至与 a 像重合。稍用力按下 b 记录 a 像的位置; 多次改变 a 的位置,重复步骤,

4、白纸上得到对应的物、像痕迹。 请回答下列问题: (1)为保证实验效果,下列操作正确的是_。 A.实验过程中玻璃板底边必须与所画直线重合 B.实验过程中玻璃板底边与直线平行即可 C.玻璃板必须垂直纸面 D.玻璃板可适当倾料 E.应选用较厚的玻璃板 (2)若不使用直尺和三角板,要验证物、像是否对称,接下来进行的实验操作是_。 4.(2021 青海)在“探究光的反射规律”的实验中,小莉设计了如图所示的实验,平面镜放在水平桌面上,纸板可绕 ON 转动。 (1)实验前,应将纸板_放置于平面镜上。一束光 EO 贴着纸板 A 绕入射点 O 沿逆时针方向转动,可观察到反射光束 OF 沿_时针方向转动; (2)

5、某时刻入射光线与镜面的夹角为 30时,其反射角等于_; (3)将纸板 A、B 置于同一平面,一束光贴着纸板 B 沿 FO 射到 O 点,反射光束将沿图中的 OE 方向射出,说明光在反射时_; (4)在纸板前从不同方向都可以看到入射光 EO 的径迹,这是因为光在纸板上发生了_反射。 5.(2021 长春)在“探究光反射时的规律”的实验中: 实验次数 1 2 3 入射角 i 30 45 60 反射角 r 30 45 60 (1)如图甲所示,使一束光贴着纸板 E 入射到 O 点,观察反射光。实验中,从不同方向都能在纸板 F 上看到反射光,是因为光在纸板 F 上发生了_反射; (2)多次改变入射光的方

6、向,用量角器测量入射角和反射角,记录在表格中,分析数据得出:在反射现象中,反射角_入射角; (3)将纸板 F 按照图乙所示的方式偏折,则在纸板 F 上看不到反射光,说明在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在_。 6.(2021 北京)在“重阳节”到来之际,小航送给奶奶一个放大镜,奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的图案, 如图所示。 此时奶奶看到的是一个 、 放大的虚像。 为了模拟上述现象, 小航利用一个焦距为 10cm的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上 50cm 刻线处,如图所示,接下来他应将凸透镜放置在光具座上的 A、B、C 三点中的 点处,然后再从透镜的

7、 (选填“左”或“右”)侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。该像 (选填“能”或“不能”)用光屏承接到。 7.(2021 菏泽)如图所示,在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为 的凸透镜、点燃的蜡烛和光屏固定在光具座上。 (1)实验时,应先调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致在_; (2)当蜡烛和凸透镜的距离如图中所示时,在光屏上成倒立、_(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,_(选填“投影仪”或“照相机”)就是利用这一规律制成的。 8.(2021 大连)某同学探究“物距大于二倍焦距时,凸透镜成像的虚实,正倒和大小”,实验器材有:光具座(光具座上的刻度尺范围是 0 )、两个焦距均为 而口径大小不

8、同的凸透镜、光屏,蜡烛、火柴。 (1).选择口径 (选填“大”或“小”)的凸透镜做实验比较好; (2).实验装置如图甲所示,点燃蜡烛,调整烛焰,凸透镜和光屏的中心大致在 上; (3) .实验中, 该同学判断烛焰的像是实像, 证据是 ; 他判断烛焰的像是倒立的, 那么像是图乙中的 (选填“A”、“B”或“C”); (4).收集的实验信息如下表: 凸透镜的焦距 实验次数 物距 像的虚实 像的正倒 像的大小 像距 1 25.00 实像 倒立 缩小 16.67 2 30.00 实像 倒立 缩小 15.00 3 35.00 实像 倒立 缩小 14.00 分析表中信息,可以得出的探究结论是: ; (5).

9、从实验中发现,当物距逐渐变大时,像距逐渐变小。该同学利用本实验器材进一步探究“物距大于凸透镜二倍焦距时,像距与物距的关系”,预设的物距分别为 , 、 、 、 、 ,按照这些预设值进行实验,对应的数据能否收集全,请说明理由: 。 9.(2021 长沙)小伟让平行于凸透镜主光轴的几束光射向凸透镜,观察到光通过透镜后会聚在光屏的点 F上(如图甲),这个点离凸透镜光心的距离为 10.0cm,小伟想用光路图记录这一现象,请帮他在甲图中把光路图补充完整 ;小伟在图乙所示的实验装置中探究凸透镜的成像规律,他把这个凸透镜固定在零刻度线的位置不动,蜡烛放在如图乙所示的位置,移动光屏可得到一个清晰倒立、 的实像,

10、他把蜡烛沿主光轴向左移动一段距离后,应把光屏向 移动,光屏上才会再次出现一个清晰的像。 10.(2021 湘潭)探究凸透镜成像特点时。 (1)小聪将凸透镜正对着太阳光,在透镜下方平行地放上白纸,如图 1 所示,测出透镜与白纸间距离 s 与对应的白纸被烤焦的时间 t,绘出如图 2 所示图像,由图可知,白纸被烤焦的最短时间为 2min,对应的 s为 _cm,此距离即为该透镜的焦距 f; (2)当透镜与蜡烛的距离为 15cm 时,可在光屏上得到一个倒立、_(选填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰实像,利用这一成像原理可制成生活中的 _(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”); (3)仅将题(2)中

11、蜡烛和光屏位置对调,根据光路可逆,在光屏上 _(选填“能”或“不能”)得到一个清晰的像; (4)将蜡烛移至如图 3 所示位置,可以透过凸透镜看到烛焰所成的 _(选填“虚”或“实”)像; (5)凸透镜对光有会聚作用,可以用来制成 _(选填“近视”或“远视”)眼镜。 11.(2021 怀化)小华同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中。 (1)将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧,并将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到_; (2) 小华为了准确的知道凸透镜的焦距, 找到了平行光源, 进行了如图甲所示的实验。 根据实验现象可知,该凸透镜的焦距是_cm; (3)将凸透镜固定在图乙中的光具座上,位于 50cm 刻

12、度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小华将蜡烛移至 35cm 刻度线处, 移动光屏, 直到光屏上出现了烛焰清晰的像, 则该像是倒立、 _的实像,_(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了这条规律; (4)若保持图乙中凸透镜和光屏的位置不变,小华将蜡烛移动到 15cm 刻度线处,在光屏上得不到清晰的像。如果把凸透镜看成人的眼睛,光屏看成视网膜,则此时成像情况相当于_(选填“近视眼”或“远视眼”)的形成原因。 12.(2021 宁夏)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将凸透镜固定在光具座 刻度线处,移动蜡烛,调节光屏直到光屏上承接到清晰的像,如图所示。 (1)该凸透镜的焦距为_cm。

13、(2)将近视眼镜的镜片放在蜡烛和凸透镜之间适当位置,此时应将光屏向_(选填“左”或“右”)移动,才能再次承接到清晰的像。 (3)取走镜片,将蜡烛向左移动一段距离后,应将光屏移至_(选填“A”、“B”或“C”)范围内才能再次承接到清晰的像。 A. B. C.以外 (4)将蜡烛移到 30cm 刻度线处,适当调节光屏,光屏上再次得到清晰的像,生活中常见的_是利用此成像原理制成的。 13.(2021 包头)某同学用蜡蚀、凸透镜、光屏、光具座等器材做凸透镜成像实验。 (1)该实验需要将烛焰、凸透镜和光屏的中心调节在同一高度,这样做的目的是_; (2)实验过程中,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,在光屏上

14、呈现一个清晰的倒立、_的实像。若将蜡烛向左移动一段距离,光屏上的像变模糊,只需把光屏向_移动,会再次得到清晰的像; (3)实验过程中,飞来一只小昆虫落在凸透镜上,光屏上_(填“会”或“不会”)出现小昆虫的像。 14.(2021 通辽)如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水平桌面上铺一张白纸,将玻璃板竖立在白纸上,把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前面,一支完全相同,但不点燃的蜡烛 B 放在玻璃板后面移动,直到看上去它与蜡烛 A 的像完全重合。移动点燃的蜡烛,多做几次实验。 (1)实验时,选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是_; (2)在寻找蜡烛 A 的像的位置时,某同学无论怎样调节蜡

15、烛 B,发现都不能与蜡烛 A 的像重合,发生这种现象的原因可能是_; (3)实验中把蜡烛 A 远离玻璃板看到的像会远离,像的大小_(填“变大”“变小”或“不变”); (4)若要确认平面镜所成像是虚像还是实像,进一步操作是_。 15.(2021 吉林)探究平面镜成像特点的实验,如图所示。 (1).选取两个完全相同的蜡烛 A 和 B 的目的是:便于比较像与物的 关系。 (2).实验时应在蜡烛 (选填“A ”或“B”)一侧观察蜡烛 的像;如果将竖立的玻璃板沿图中虚线水平向右移动一段距离,则蜡烛 A 的像相对于桌面 (选填“向左”、“向右”或“不发生”)移动。 16.(2021 滨州)小滨探究“平面镜

16、成像的特点”。 (1)实验中,他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定_的位置; (2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛 A,可以看到玻璃板后面蜡烛的像,如图所示,小滨拿另一支外形相同但_的蜡烛 B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛 A 的像_; (3)移去蜡烛 B,在其位置上放置一块光屏,光屏上_(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像; (4)当蜡烛 A 向玻璃板靠近时,像的大小_(选填“变大”、“变小”或“不变”); (5)为了让左侧的同学也能够看清蜡烛 A 的像,小滨只将玻璃板向左平移,则蜡烛 A 的像的位置_(选填“向右移动”、“向左移动”或

17、“不变”)。 17.(2021 呼和浩特)同学们在探究“平面镜成像特点”,实验装置如图所示: (1).同学们选用 (选填“平面镜”或“玻璃板”),目的是便于确定像的位置; (2).将一支蜡烛点燃,放在距竖立的玻璃板前 5cm 处,将另一支外形相同但不点燃的蜡烛放在玻璃板后,与前面那支蜡烛相距 cm,才能与前面那支蜡烛的像完全重合; (3).同学们经多次实验,并分析实验数据后得到结论:平面镜所成的像与物体关于镜面 (用两个最合适的字描述)。 18.(2021 鄂尔多斯)同学们选取不同焦距的凸透镜,探究“凸透镜成像的规律” (1)安装并调节烛焰、透镜、光屏,使他们三者的中心大致在_; (2) 小光

18、同学选取焦距为 f1=10cm 的凸透镜, 当蜡烛放在图甲位置, 调节光屏, 可在光屏上得到一个倒立、清晰的像,生活中_(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用此成像原理工作的; (3)在图甲实验的基础上,更换焦距为 f2=5cm 的凸透镜,为在光屏上得到清晰的像,光屏应向_(选填“左”或“右)侧移动; (4)小焦同学发现,在(3)的基础上,不移动光屏,将自己的眼镜放到凸透镜前,如图乙,光屏上也能呈现清晰的像,说明该眼镜对光有_(选填 “会聚”或“发散”)作用。 19.(2021 柳州)同学们用如图甲的装置探究影响凸透镜成像虚实的因素,进行如下实验。 (1)为更好地观察实验现象,应选择

19、在 _(选填“较暗”或“较亮”)的环境下进行实验。 (2)用手电筒的光水平照射凸透镜,通过确定光的会聚点来测量凸透镜的焦距,在相同实验条件下,小丁和小刚测量相同透镜的焦距,小刚的测量结果总比小丁的测量结果小,经对比发现两人使用的手电筒略有不同(如图乙),则使用手电筒 _的测量结果准确度较高,小刚使用的应该是手电筒 _。 (3)正确测出焦距 f 后,点燃蜡烛继续实验。发现当物距 uf 时,光屏上不能出现烛焰的像,但直接用眼睛透过透镜能观察到烛焰的像, 说明该像是 _ (选填“实”或“虚”) 像; 当 u=f 时, _ (选填“能”或“不能”)观察到烛焰的像;当 uf 时,光屏上能出现烛焰的像,说

20、明该像是 _(选填“实”或“虚”)像。同学们分析得出结论:像的虚实由 u 和 f 的大小关系决定。 20.(2021 河池)某物理兴趣小组在做”探究凸透镜成像的规律”实验时,进行了如下操作: (1)从左到右在光具座上依次安放蜡烛、凸透镜、光屏,点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜、光屏,使它们的中心大致在 _。 (2)当蜡烛距凸透镜 20cm 时,把光屏移至适当位置,恰能在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是 _cm。 (3)当蜡烛放在如图所示位置时,调节光屏至适当位置,可在光屏上得到一个倒立、_的实像。 21.(2021 云南)如图所示,用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点

21、”。 (1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的_。实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”, 其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的_射。 改善“重影”问题的办法是_。解决问题后,移动点燃的蜡烛,多次测量并分析得出结论。 (2)小明发现上述实验中难于准确测量像和物到玻璃板的距离,且未用大小不同的物体进行多次实验,就得出了像与物大小的关系,于是他换用一些完全相同的木块进行实验。如图甲所示,将一组木块置于玻璃板前,改变该组木块的位置,进行三次实验,用笔在白纸上标记出每次像和物的位置,如图乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离。再将白纸沿_(选填“EF”或“GH”)对折,若像和

22、物的对应顶点都_,则证明平面镜所成的像和物具有对称性。 如图所示,用叠加的方法改变物的大小进行实验,记录数据如下表。分析可知平面镜所成的像与物的大小_。 木块的位置 保持不变 物的大小(玻璃板前木块的个数/个) 1 2 3 像的大小(玻璃板后木块的个数/个) 1 2 3 (3)某小组在较暗的环境中实验时,发现木块的像较暗、不易辨识,联系日常照镜子的经验,解决方法是_(选填“照亮木块的像”或“照亮木块”)。 22.(2021 安徽)如图所示,某小机用玻璃板代替平面镜探究平面镜成像的特点。 (1).为了比较像与物到平面镜的距离,需要的测量工具是 ; (2).将一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前,再拿

23、一支外形相同 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛 B,竖直着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛 A 的像完全重合,这个位置就是蜡烛 A 的像的位置。 23.(2020 西藏)在“探究平面镜成像的特点”实验中,实验装置图如图所示。 (1)在桌面上铺一张坐标纸,纸上竖立一块_(选填“5mm”或“2mm”)厚的玻璃板作为平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置; (2)把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,用一张白纸作为光屏去承接这个像,发现白纸上找不到蜡烛的像,说明平面镜所成的像是_像;再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛 B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上

24、去它跟 A 的像完全重合,这个位置就是 A 的像的位置,在纸上记下这两个位置,实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是_; (3)比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数,并记录下来,移动蜡烛 A,重复实验,可以得到结论:像和物体到平面镜的距离_;像和物体的连线与镜面_。 24.(2020 盘锦)小明对如图甲所示的投影仪产生了兴趣,了解到投影仪主要由一个镜头(相当于一个凸透镜)和靠近镜头的液晶元件(相当于投影片)组成。于是利用蜡烛(S 为烛焰中心)、焦距 f=10cm 的凸透镜和光屏等器材,探究屏幕上成放大像时物距应满足的条件。 (1)正确安装和调整器材后,保持透镜位置不动,将蜡烛从贴近透镜的位置向焦点移

25、动,同时移动光屏,光屏上一直出现的是_(填“光斑”或“像”)。 (2)请在图乙中画出光线 SP 经过透镜后的折射光线。 (3)继续将蜡烛从焦点位置向远离透镜的方向移动,同时移动光屏发现 光屏上烛焰的像_(填“变大”、“变小”或“不变”)。 从 30cm 刻度线处开始,光屏上不再出现放大的像。 (4)通过实验得出,屏幕上成放大的像时,物距 u 应满足_(填“uf”、“fu2f”)。 25.(2020 鞍山)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,将凸透镜固定在光具座上 50cm 刻度线处不动,移动蜡烛和光屏至如图所示的位置时,在光屏上得到烛焰清晰的像。 (1)该凸透镜的焦距为_cm。 (2)将蜡烛移到

26、 10cm 刻度线处,烛焰所成的像是_(填“放大”、“缩小”或“等大”)的,生活中的_(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了该原理工作。 (3)在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了。将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是_(填“凸透镜”或“凹透镜”),可用于矫正_(填“近视眼”或“远视眼”)。 (4)蜡烛随着燃烧而变短,为了使像仍能成在光屏中央,这时需要_(填“向上”或“向下”)移动光屏。 26.(2020 鸡西) (1)图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,平面镜成像的原理是_。小亮在竖直放置的玻璃板前 A 处放

27、一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像,拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到 A处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的结论是_; (2)经过三次实验后,在白纸上记录像与物的对应点如图乙,用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离,并进行比较,进一步分析得出结论_用玻璃板代替平面镜的原因是_; (3)小亮在某次实验中把点燃的蜡烛 a 放在玻璃板前,移动玻璃板后面的未点燃的蜡烛 a发现无论怎样在水平面上移动,都不能使蜡烛 a 与蜡烛 a的像重合。接下来应该_。 27.(2020 鄂尔多斯)如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。 (1)该实验中,纸板 A、B 的作用是_

28、(写出一条即可); (2)让入射光线沿 FO 方向射入,则发现反射光线沿_方向射出; (3)实验结束后,小明想继续探究平面镜成像的特点,装置如图乙,却发现点燃蜡烛 A,在平面镜后移动未点燃的蜡烛 B,根本无法透过平面镜看到蜡烛 B。小明可用_代替平面镜,让实验顺利完成; (4)实验结束时,小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在 a 处,如图丙。现将平面镜移至图丁位置,硬币的成像情况是_(填字母代号)。 A.硬币成像在 a 处 B.硬币成像在 b 处 C.硬币成像在 c 处 D.硬币无法通过平面镜成像 28.(2020 阜新)小明在探究“凸透镜成像的规律”实验中,操作如下: (1)实验前,

29、小明调节_、凸透镜、光屏的中心在同一高度。 (2)将蜡烛放在如甲图所示的位置,在光屏上看到一个清晰的、等大的实像,小明计算出这个凸透镜的焦距是_cm。 (3)把蜡烛移到 25cm 刻度线处,向_(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏,可以得到倒立的、_的实像(选填 “放大”或“缩小”),这一成像规律应用在_(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)上。 (4)乙图中,能够观察到烛焰所成的虚像的是_(选填“A”或“B”)。 29. (2020 柳州) 探究光的反射规律的实验装置如图, 平面镜 M 的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏,它由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成。 (1)

30、让一束光沿着 E 板射到镜面的 O 点,由于光在 E 板发生_(选填“镜面”或“漫”)反射,从光屏前不同方向都可以看到 E 板上光线 AO 的径迹; (2) 转动 F 板, 当它与 E 板共面时, F 板上可找到反射光找 OB, 它与入射光线 AO 分别位于_两侧,这时将 F 板向前或后折,在 F 板上_(选填“能”或“不能”)看到反射光线 OB,说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内; (3)下表记录了光做以不同角度入射时对应的反射角: 入射角 30 45 60 反射角 30 45 60 分析表中数据可得:反射角_入射角(填写这两个角的大小关系),若一束光以 70的入射角射到镜面上,则对应

31、的反射角为_度。 30.(2020 河池)探究“光的反射规律”时,某实验小组设计了如图所示的实验。 次数 入射角 反射角 1 60 60 2 45 45 3 30 30 (1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,他们应该采取的操作是_(选填“A”或“B”); A.让光束垂直纸板射到 O 点 B.让光束贴着纸板射到 O 点 (2)根据上表实验数据得出结论:在光的反射现象中,反射角_入射角; (3)若将一束光沿 FO 方向射到 O 点,光将沿图中的 OE 方向射出,说明在光的反射现象中光路是_的。 31.(2020 云南)现有如下器材:光具座、焦距为 12.5cm 的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴。小明

32、根据上述实验器材,进行了“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)实验前应将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上,把烛焰、凸透镜、光屏的中心大致调到_。 为了验证凸透镜的焦距是否等于 12.5 cm,小明把蜡烛和凸透镜放在如图所示的刻度线处,把光屏移到光具座的_cm 刻度线处,观察光屏上是否承接到等大、清晰的像。经验证,凸透镜的焦距准确。 (2)实验进行一段时间后, 发现光屏上烛焰的像上移了一段距离,在没有移动器材的情况下,造成上述现象的原因是_。 保持蜡烛、 凸透镜的位置和高度不动, 需将光屏_ (选填 “向上”或“向下”)移动, 使烛焰的像呈现在光屏中央。 (3)分别把蜡烛放在如图所示的 A、B

33、、C、D 四个点对应的刻度线处,在_点能够在光屏上承接到清晰、最大的烛焰的像,在_ 点所成像的性 质与眼睛的相同。 (4)实验结束后,小明又将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间且较靠近凸透镜,结果光屏上原来清晰的像变得模糊,将光屏远离凸透镜移动到某一位置时,光屏上又看到烛焰清晰的像,由此可知该眼镜片可用来矫正_ 眼 (选填“近视或“远视”)。 32.(2020 山西)如图甲所示,创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前面,能看到玻璃板后面有它的像。 (1)再拿一只与 A 完全相同的蜡烛 B,目的是_。实验中,蜡烛 B 在玻璃板后的纸面上无论怎样移动,都无法让它与

34、蜡烛 A 的像完全重合,其原因可能是_; (2)解决上述问题后,图乙是同学们经过三次实验,在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息,可得出的结论是_(写出一条即可); (3)移开蜡烛 B,把光屏放在像的位置处,光屏上_(选填“能”或“不能” 承接到蜡烛的像。 33.(2020 河北)在“探究光的反射规律”的实;验中,平面镜水平放置,白色纸板竖直立在平而镜上,纸板由 E、F 两部分组成,可绕竖直接缝 ON 翻转,如图 1 所示。 实验次数 入射角 反射角 1 30 30 2 45 45 3 60 60 (1)实验中还需要的器材是:_、激光笔和铅笔。 (2)将一束光贴着

35、纸板 E 沿 AO 射到 O 点,纸板 F 上会显示出反射光束 OB:为探究反射光和入射光是否在同一平面内,下一步的操作是:_。 (3)使光束以不同角度入射进行实验,测量数据如上表所示。由此可得:在反射现象中,_。 (4)如图 2 所示,已知入射光线与反射光线的夹角为 90,请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。 34.(2020 北京)某同学利用焦距为 y1的凸透镜做了三次实验,透镜、蜡烛、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像的情况如图所示。 (1)由图所示的实验现象可知:随着物距的不断变小,像距和像的大小变化情况是_; (2)在图乙所示的实验中,只将凸透镜换为焦距为 f1的凸透镜(f1

36、y1),为在光屏上得到清晰的像,光屏应向_侧移动。 35.(2020 潍坊)在探究凸透镜成像规律的实验中,经调整,在光屏上得到烛焰清晰的像,如图甲所示。 (1) 保持透镜在光具座上的位置不变, 为了在光屏上得到等大的烛焰像, 除移动蜡烛外, 光屏应向_(选填“左”或“右”)移动;当在光屏上得到等大的烛焰像时,物和像之间的距离为 44cm,该透镜的焦距为_cm; (2)一同学用图乙所示的 LED 光源代替蜡烛进行实验,这样改进的优点是_(写出一条即可)。 36.(2020 呼和浩特)雪灵儿用一个焦距为 10cm 的凸透镜探究凸透镜成像规律,实验如下: (1)实验前,让平行光束垂直镜面射入倒扣的烧

37、杯中(如图甲),杯中有烟雾,从烟雾中可以观察到凸透镜对光有_(选填“会聚”或“发散”)作用; (2)实验中蜡烛在原来的位置越烧越短(如图乙),则像在光屏上的位置会_(选填“往下移”、“不变”或“往上移”); (3) 若将印有字母“F”的纸片 (图丙) 放在离凸透镜 6cm 的地方, 我们能看到的清晰的像是图丁中的_(请填序号)。 37.(2020 威海)小明用同一光源做了下几个学实验,请回答下列问题: (1)实验 1,在探究凸镜成像规律的实验中,发现像成在光屏的上方,如图所示,要使像成在光屏中,应向_(选填“上”或“下”)调节凸透镜:调好后,发现光屏上的像与光源等大,则凸透镜的焦距为_cm;

38、(2)实验 2:如果利用实验 1 的装置,光源位置不变,取下凸透镜,在原透镜位置正确放置带小孔的光板,若还想承接与光源等大的像,光屏应该_(选填“左移”“右移”或“不动”),此时成的像与实验 1 成的像相比_(选填“较亮”“较暗”或“一样亮”); (3)实验 3:如果利用实验 1 的装置,光源及光屏位置不变,取下凸透镜,在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板(不考虑玻璃板厚度),在光源一侧透过玻璃板观察,能否在光屏位置看到像:_(选填“能”或“否”);此时成的像与实验 1 成的像在哪个方面有区别:_(选填“正倒”“大小”或“完整度”)。 38.(2020 青岛)探究凸透镜成像的规律: (1)实验所用

39、凸透镜的焦距为 10cm。某次实验情形如图甲所示,此时光屏上恰好得到烛焰清晰的像,则物距 u=_cm,烛焰的像应为图乙中的_,生活中的_就是利用这一原理工作的。 (2)在图甲所示实验情形下,紧靠凸透镜加放另一透镜,发现光屏上的像变模糊。保持蜡烛和凸透镜的位置不变,只将光屏向右移动又重新得到清晰的像,则所加的透镜为_。 39.(2020 江西)探究凸透镜成像的规律。 (设计实验与进行实验) 实验器材:刻度尺凸透镜光屏三个底座蜡烛及火柴; 如下图所示,为保证像能成在光屏中央,将装有底座的蜡烛凸透镜光屏从左到右摆放在水平桌面上,调整位置,使它们排列在_上,再调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心跟烛焰

40、的中心大致在同一高度; 如下图所示,F 为凸透镜的焦点,AB为某次实验时物体 AB 通过凸透镜在光屏上成的像,则物体 AB 在图中_区域,箭头方向竖直向_,其大小比像 AB_。 40.(2020 济宁)小明利用如图(a)所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)实验前,应先将烛焰、凸透镜和光屏的中心调节到同一水平高度。小明按要求调好后,将蜡烛放在 2倍焦距以外,为了能找到凸透镜成像时像的位置,需要对光屏进行的操作是:_,直到光屏上呈现清晰的像; (2)由于实验时间较长,烛焰的像即将超出光屏的上边缘,这时可以向上移动_(选填“蜡烛”“凸透镜”或“光屏”),再次使像呈现在光屏中央; (3)

41、小明摘下眼镜放到凸透镜前,光屏上呈现清晰的像,如图(b)所示。拿走眼镜,需将光屏向凸透镜方向移动,才能在光屏上再次呈现清晰的像,说明小明戴的眼镜对光有_(选填“会聚”或“发散”)作用。此实验中,光屏相当于人眼睛构造中的_。 答案解析部分答案解析部分 一、实验探究题 1.【答案】 (1)入射;2 (2)同一平面 (3)垂直;法线 2.【答案】 (1)漫 (2)入射光线、法线、反射光线三线在同一个平面内 (3)没有多次实验得到普遍规律 3.【答案】 (1)A,C (2)白纸沿所画直线对折,看物的位置像的位置能否重合 4.【答案】 (1)竖直(垂直);顺 (2)60 (3)光路可逆 (4)漫 5.【

42、答案】 (1)漫 (2)等于 (3)同一平面内 6.【答案】 正立;C;左;不能 7.【答案】 (1)同一高度 (2)缩小;照相机 8.【答案】 (1)大 (2)同一高度 (3)烛焰的像能成在光屏上,说明成的是实像;C (4)物距大于 2 倍焦距成倒立缩小的实像,物距增大,像距减小 (5)光具座上的刻度尺范围是 0 ,当物距 u=50cm 20cmv10cm 70cm(u+v)60cm 能够完成实验,同理当物距小于 50cm 时也能完成实验。 9.【答案】 ;缩小;左 10.【答案】 (1)10 (2)放大;投影仪 (3)能 (4)虚 (5)远视 11.【答案】 (1)同一高度 (2)10.0

43、 (3)放大;投影仪 (4)近视眼 12.【答案】 (1)15 (2)右 (3)B (4)投影仪 13.【答案】 (1)使烛焰的像在光屏中央 (2)放大;左(靠近凸透镜方向) (3)不会 14.【答案】 (1)便于确定像的位置 (2)玻璃板没垂直于水平桌面放置 (3)不变 (4)要确认平面镜所成的像的虚实,需要将蜡烛 B 移走,然后在 B 所处的位置放一光屏,在光屏一侧观察光屏上能否承接到像。 15.【答案】 (1)大小 (2)A;不发生 16.【答案】 (1)像 (2)未点燃;完全重合 (3)不能 (4)不变 (5)不变 17.【答案】 (1)玻璃板 (2)10 (3)对称 18.【答案】

44、(1)同一高度(或同一水平线或同一水平高度) (2)投影仪 (3)左 (4)发散 19.【答案】 (1)较暗 (2)A;A (3)虚;不能;实 20.【答案】 (1)同一高度 (2)10.0 (3)缩小 21.【答案】 (1)位置;反;用薄玻璃板 (2)GH;重合;相等 (3)照亮木块 22.【答案】 (1)刻度尺 (2)未点燃 23.【答案】 (1)2mm (2)虚;便于比较像和物的大小关系 (3)相等;垂直 24.【答案】 (1)光班 (2) (3)变小 (4)fu2f 25.【答案】 (1)15 (2)缩小;照相机 (3)凸透镜;远视眼 (4)向上 26.【答案】 (1)光的反射;像和物

45、体大小相等 (2)像和物体到镜面的距离相等;便于确定像的位置 (3)调节玻璃板与水平桌面垂直 27.【答案】 (1)显示光路(或显示光的传播路径/径迹 或验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内) (2)OE (3)玻璃板(或薄玻璃板) (4)A 28.【答案】 (1)烛焰 (2)10 (3)远离;放大;投影仪 (4)A 29.【答案】 (1)漫 (2)法线;不能 (3)等于;70 30.【答案】 (1)B (2)等于 (3)可逆 31.【答案】 (1)同一高度;25.0 (2)蜡烛变短;向上 (3)C;A (4)近视 32.【答案】 (1)比较像与物的大小;玻璃板没有竖直放置;像和物体各

46、对应点的连线与平面镜垂直 (2)像和物体各对应点到平面镜间距离相等 (3)不能 33.【答案】 (1)量角器 (2)将纸板 F 沿 ON 向后折(向前折),看其上是否有反射光线 (3)反射角等于入射角 (4) 34.【答案】 (1)都变大 (2)左 35.【答案】 (1)右;11 (2)增加物体的亮度,使成像更清晰 36.【答案】 (1)会聚 (2)往上移 (3)A 37.【答案】 (1)下;10.0(或 10) (2)不动;变暗 (3)能;正倒 38.【答案】 (1)30;C;照相机 (2)凹透镜 39.【答案】 同一直线;上;大 40.【答案】 (1)移动光屏 (2)蜡烛(或光屏均给对) (3)发散;视网膜

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