1、 6年级语文试题年级语文试题 第第 1 页页 共共 4 页页 密封线内不要答题密封线内不要答题 学校： 班级： 姓名： 考号： 20202020- -20202 21 1 学年第二学期末六年级教学质量检测学年第二学期末六年级教学质量检测 语文试题语文试题 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用（一、积累与运用（4545 分）分） 1.读拼音，写词语（读拼音，写词语（8 分）分） 疾风知疾风知 jng co（ ），难事见担当。），难事见担当。2020 年，面对新冠肺炎疫情的年，面对新冠肺炎疫情的 y n j n（ ） 考验， 中共中央） 考验， 中共中央gu dun （ ） 采取措施， 防
2、止病毒的） 采取措施， 防止病毒的q n x （ （ ） 。） 。来自各地的共产党员和医护人员更是不分来自各地的共产党员和医护人员更是不分 zh u y （ （ ） ， 不怕） ， 不怕 x sh ng （ ） ，） ，团结奋战，最团结奋战，最终取得抗疫斗争的整体胜利！终取得抗疫斗争的整体胜利！2021 年，我们在脱贫攻坚年，我们在脱贫攻坚 l ngy（ ）再）再次创造了奇迹，事实充分证明：人民次创造了奇迹，事实充分证明：人民 l y（ ）至上、全心全意为人民服务是中国共）至上、全心全意为人民服务是中国共产党百年昌盛的思想红线和力量之源！产党百年昌盛的思想红线和力量之源！ 2.补充下列成语（补
3、充下列成语（4 分）分） （ ）而走险）而走险 不能自（不能自（ ） 无（无（ ）无悔）无悔 （ ）然而止）然而止 （ ）而不舍）而不舍 见微知（见微知（ ） 全神（全神（ ）注）注 声泪（声泪（ ）下）下 3 3. . 下列加点字读音完全正确的一项是（下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（）（2 2 分）分） A、贩贩（f n）卖）卖 搅搅和和（huo） 间间（ji n）断）断 挑挑剔剔（t） B、瞟瞟（pi o）见）见 承承载载（z i） 圈圈（ju n）养）养 汤汤匙匙（ch） C、唾唾（tu ）沫）沫 道道观观（gu n） 急急遽遽（j） 空落空落落落（lu ） D、蛮、蛮横横（h n
4、g） 蓄蓄（x）养）养 藤藤蔓蔓（m n） 商业商业簿簿（b） 4.下面词语中书写完全正确的一项是下面词语中书写完全正确的一项是 （ ）（）（2 分）分） A、迫不急待、迫不急待 复习提纲复习提纲 鱼贯而入鱼贯而入 截然不同截然不同 B、绞尽脑汁、绞尽脑汁 拔地而起拔地而起 千钧一发千钧一发 明辩是非明辩是非 C、不记其数、不记其数 集思广益集思广益 娇生惯养娇生惯养 班门弄斧班门弄斧 D、记忆犹新、记忆犹新 触类旁通触类旁通 焉知非福焉知非福 焕然一新焕然一新 5. 下面三个句子依次填入横线上，恰当的一组是（下面三个句子依次填入横线上，恰当的一组是（ ）（）（2 2 分）分） 文学是一幅意境
5、高远的中国画，文学是一幅意境高远的中国画，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，流水潺潺；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，流水潺潺；_，你尽可翕，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。，你尽可品评自娱，把玩深尝。 文学是一座文学是一座姹紫嫣红的百花园文学是一杯回味无穷的香茗文学是一首清脆圆润的古曲姹紫嫣红的百花园文学是一杯回味无穷的香茗文学是一首清脆圆润的古曲 A A、 B B、 C C、 D D、 6.按要求填笔画名称（按要求填笔画名称（2 分）
6、分） “瞪”的第九笔是（“瞪”的第九笔是（ ），“匪”最后一笔是（），“匪”最后一笔是（ ） 7.按要求写句子（共按要求写句子（共 10 分）分） （1）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。（他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。（1 分）分） 缩句：缩句： 。 战战士保卫边疆士保卫边疆。（。（1 分）分） 扩句：扩句： 。 （2）修改病句）修改病句 A. 这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，长势良好。（这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，长势良好。（1 分）分） 。 B.老师，您帮助我们提高了知识和能力。（老师，您帮助
7、我们提高了知识和能力。（1 分）分） 。 （3）改写句子）改写句子 A.我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）（我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）（1 分）分） B.法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）（法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）（1 分）分） （4）仿写句子。）仿写句子。 A.当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。(2 分分) B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再
8、开的时候。（2 分）分） 8.（11 分）分） （1）今夜月明人尽望，今夜月明人尽望， 。 （2） ，要留清白在人间。，要留清白在人间。 （3）树欲静而风不止，树欲静而风不止， 。 （4）张佳同学学习成绩不错，就是不愿意听取别人的批评意见，我们可以劝他）张佳同学学习成绩不错，就是不愿意听取别人的批评意见，我们可以劝他“ ， 。 ”。 ” （5 5）传统文化）传统文化：（3 分）分） “元曲四大家”中“元曲四大家”中的的_被称为“元杂剧的鼻祖”“东方的莎士比亚”，他的代被称为“元杂剧的鼻祖”“东方的莎士比亚”，他的代 6年级语文试题年级语文试题 第 2 页页 / 共 4 页页 密 封 线 内 不
9、 要 答 题 密 封 线 内 不 要 答 题 表作是表作是_。 在儒家文化中，。 在儒家文化中， 集往圣之大成， 被称为 “大成至圣先师” 。集往圣之大成， 被称为 “大成至圣先师” 。 （6）毕业在即，为了表达对老师的感激和敬意，请你用下列词语拟一副对联。（）毕业在即，为了表达对老师的感激和敬意，请你用下列词语拟一副对联。（3 分）分） 9 9. .口语交际（口语交际（4 4 分）分） 为庆祝建党一百周年，各个班级开展了爱国主义教育主题班会，假如让你上台讲述为庆祝建党一百周年，各个班级开展了爱国主义教育主题班会，假如让你上台讲述一一段革命先烈的英雄事迹，你想讲谁？请把你想讲的人物主要事迹写下
10、来。段革命先烈的英雄事迹，你想讲谁？请把你想讲的人物主要事迹写下来。 二、快乐阅读（二、快乐阅读（2525 分）分） （一）匆匆（节选）（一）匆匆（节选）（1010 分）分） （1 1）燕子去了，有再来的时候）燕子去了，有再来的时候; ;杨柳枯了，有再青的杨柳枯了，有再青的时候时候; ;桃花谢了，有再开的时候。但是，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? ?是有人偷了他们罢：那是谁是有人偷了他们罢：那是谁? ?又又藏在何处呢藏在何处呢? ?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里
11、呢? ? （2 2）我不知道他们给）我不知道他们给( (j j g g i i) )了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁里，没有声音，也没有影子。我不禁( (j j n n j j n n) )头涔涔而泪潸潸了。头涔涔而泪潸潸了。 1.1.用“”标出括号里字的正确读音（用“”标出括号里字的正确读音（2 2 分）。分）。 2.2.联系上下文，给横线
12、上的字选择正确的解释。（联系上下文，给横线上的字选择正确的解释。（2 2 分）分） 杨柳杨柳枯枯了：（了：（ ）A A、植物失去水分。、植物失去水分。B B、河流变得没有水。、河流变得没有水。C C、没有生趣；枯燥。、没有生趣；枯燥。 桃花桃花谢谢了：（了：（ ）A A、感谢。、感谢。B B、认错；道歉。、认错；道歉。C C、辞去；拒绝。、辞去；拒绝。D D、脱落。、脱落。 3.3.“是有人偷了他们罢”，他们指的是“是有人偷了他们罢”，他们指的是 。（。（2 2 分）分） 4.4.读下面句子，把你理解到的意思写下来。（读下面句子，把你理解到的意思写下来。（2 2 分）分） 我的日子滴在时间的流
13、里，没有声音，也没有影子。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 5.5.找出你喜欢的句子抄下来，并说明原因。（找出你喜欢的句子抄下来，并说明原因。（2 2 分）分） 喜欢的句子：喜欢的句子： 喜欢的原因喜欢的原因 （二）袁隆平：稻子熟了，妈妈我想您了（二）袁隆平：稻子熟了，妈妈我想您了（1515 分）分） 稻子熟了，妈妈，我来看您了。稻子熟了，妈妈，我来看您了。 妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个着安江这个地方。地方。 人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这
14、么一个人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。偏远的小山村。 还记得吗？还记得吗？1951953 3 年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把
15、您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。的田间小道。 对于一辈子都生活在大城市里的您来说，对于一辈子都生活在大城市里的您来说，7070 岁了，一切还要重新来适应。我从来没岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好
16、好地陪陪您哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。您哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。 那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了其实我知道，那个时候已经么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。是我还是没能见上妈
17、妈您最后一面。 太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。哪怕就一次。 妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又妈妈，每当我的研究取得
18、成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！ 无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么中，从北平到汉口，从桃源到重庆
19、，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您跟我讲能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！ 稻子熟了， 妈妈， 您能闻到吗？安
20、江可好？那里的田埂是不是还留着稻子熟了， 妈妈， 您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着您您熟悉的欢笑？熟悉的欢笑？隔着隔着 2121 年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，虽然一辈子没有耕种过的母亲，虽然稻芒划过我的手掌，但是您可知道儿子心中的那份喜悦：稻芒划过我的手掌，但是您可知道儿子心中的那份喜悦：稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在夕晒下泛出橙黄的颜色这都是稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在夕晒下泛出橙黄的颜色这都是儿子要跟您
21、说的话，说不完的话啊！儿子要跟您说的话，说不完的话啊！ （摘自梦圆大地：袁隆平传）（摘自梦圆大地：袁隆平传） 1.1.请说出文章采用第二人称“您”来表达的好处。（请说出文章采用第二人称“您”来表达的好处。（2 2 分）分） 2 2. .袁隆平的成就离不开母亲的言传身教，袁隆平的成就离不开母亲的言传身教， 请概括请概括作者作者母亲母亲在教育孩子方面的过人之处在教育孩子方面的过人之处。 （3 3 分）分） 3 3. .解释下面句子中加点词语在文中的含义。（解释下面句子中加点词语在文中的含义。（4 4 分）分） 笔酣笔酣 日日丽丽 墨浓墨浓 风和风和 绽桃李绽桃李 写春秋写春秋 6年级语文试题年级语
22、文试题 第第 3 页页 共共 4 页页 密封线内不要答题密封线内不要答题 学校： 班级： 姓名： 考号： （1 1）他们说，我用一粒）他们说，我用一粒种子种子改变了世界。改变了世界。 （2 2）这）这粒粒种子种子，是妈妈您在我幼年时种下的！，是妈妈您在我幼年时种下的！ 4 4. .结合全文，请简要分析本文蕴含了袁隆平先生对母亲哪些丰富的感情。（结合全文，请简要分析本文蕴含了袁隆平先生对母亲哪些丰富的感情。（6 6 分）分） 三、习三、习作天地（作天地（3030 分分） 心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管
23、渺小，却终将开出美丽的花朵。“禾下乘凉梦”和”发展杂交水稻，造福世界人民”是袁隆平院士的心愿，“早日花朵。“禾下乘凉梦”和”发展杂交水稻，造福世界人民”是袁隆平院士的心愿，“早日把肝癌问题解决掉，把我们肝病大国的帽子扔到太平洋去”是吴孟超院士的心愿。在你的把肝癌问题解决掉，把我们肝病大国的帽子扔到太平洋去”是吴孟超院士的心愿。在你的心底埋藏着什么心愿呢？请以“心愿”为题，写一篇习作。心底埋藏着什么心愿呢？请以“心愿”为题，写一篇习作。 要求：（要求：（1 1）写真实事例，抒发真情实感。（）写真实事例，抒发真情实感。（2 2）语句通顺，书写规范。（）语句通顺，书写规范。（3 3）5 50000
24、字左右。字左右。 6年级语文试题年级语文试题 第 4 页页 / 共 4 页页 密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 内 不 要 答 题 2020-2021 学年第二学期末六年级教学质量检测 语文试题参考答案及评分标准 一、（一、（45 分）分） 1.（8 分，每字分，每字 0.5 分）分）劲草劲草 严峻严峻 果断果断 侵袭侵袭 昼夜昼夜 牺牲牺牲 领域领域 利益利益 2. （4 分）分）铤铤 已已 怨怨 戛戛 锲锲 著著 贯贯 俱俱 3. （2 分）分）C 4. （2 分）分）D 5. （2 分）分） C 6. （2 分）分）撇（撇（丿丿） 竖折竖折( () ) 7（10 分）分）（1）
25、缩句：他看到野人上岸了。）缩句：他看到野人上岸了。（1 分）分） 扩句：扩句： 边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。（1 分）分） （2） 修改病句） 修改病句 A、 这个县的水稻， 由于合理密植， 加强管理， 长势良好。 （去掉 “生产” ）、 这个县的水稻， 由于合理密植， 加强管理， 长势良好。 （去掉 “生产” ）（1 分）分） B、老师，您帮助我们增长了知识，提高了能力。 （提高与知识不搭配，改为“增长”）、老师，您帮助我们增长了知识，提高了能力。 （提高与知识不搭配，改为“增长”）（1 分）分） （3） A、我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。、我有的是
26、时间，工作麻烦一点不必介意。（1 分）分） B、 法官指着我问父亲我是不是法官指着我问父亲我是不是他最大的孩子。他最大的孩子。（1 分）分） （4）（4 分）分）A、示例：当鱼儿在水草间嬉戏时，小河也跟着欢腾起来。（正确运用拟、示例：当鱼儿在水草间嬉戏时，小河也跟着欢腾起来。（正确运用拟人修辞即可）人修辞即可）（2 分）分） B、 仿写示例：春天到了，桃树、杏树、梨树枝头繁花绽放，红的像火，粉的像霞，仿写示例：春天到了，桃树、杏树、梨树枝头繁花绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。（正确运用排比修辞即可）白的像雪。（正确运用排比修辞即可）（2 分）分） 8（11 分）（分）（1）不知秋思落谁家不
27、知秋思落谁家 （2）粉骨碎身浑不怕）粉骨碎身浑不怕 （3）子欲养而亲不待子欲养而亲不待 （4）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 （5）关汉卿）关汉卿 窦娥冤窦娥冤 孔子孔子（1-5 题每空题每空 1 分，共分，共 8 分）分） （6）上联：风和日丽绽桃李）上联：风和日丽绽桃李 下联：下联： 笔酣墨浓写春秋笔酣墨浓写春秋（3 分）（注：如平分）（注：如平仄不对不得仄不对不得分）分） 9（4 分）先写出英雄人物，如董存瑞分）先写出英雄人物，如董存瑞 黄继光黄继光 王二小王二小 刘胡兰刘胡兰 邓恩铭邓恩铭 王尽美等等（王尽美等等（1分）。再写出英雄故事梗概，叙述流畅，分
28、）。再写出英雄故事梗概，叙述流畅，表达表达有感染力。（有感染力。（3 分）。分）。 二、（二、（25 分）分） （一）（一）（10 分）分） 1. (2 分分) g i， j n 2. (2 分分)（1）A（2）D 3. (2 分分)美好的时光美好的时光 4. (2 分分)日子显得多么的渺小，消逝地那么快，无声无息，无影无踪（日子显得多么的渺小，消逝地那么快，无声无息，无影无踪（1 分）。表现出作者分）。表现出作者十分无奈的情绪（十分无奈的情绪（1 分）。分）。 5. (2 分分)示例：示例：.我们的日子为什么一去不复返呢？因为这句子看似在问，实际上表达了作者我们的日子为什么一去不复返呢？因为
29、这句子看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无可奈何对已逝日子的深深留念。（摘抄句子，并从表达方式或修辞手法或对时光逝去而无可奈何对已逝日子的深深留念。（摘抄句子，并从表达方式或修辞手法或深刻涵义来分析喜欢的原因）深刻涵义来分析喜欢的原因） （二）（二）（15 分）分） 1(2 分分)用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然(1 分分)，用，用您您较之于较之于你你又能表达对母亲的尊重又能表达对母亲的尊重之情之情(1 分分)。 2.(3 分分)重视孩子重视孩子英语启蒙，让英语启蒙，让“我我”具有超越时代的视野；具有超越时
30、代的视野；在颠沛流离中在颠沛流离中鼓励我求学鼓励我求学读书，让我获得系统的现代教育；读书，让我获得系统的现代教育；给我给我讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力和和坚定坚定的信心。的信心。(每点每点 1 分，意思对即可。分，意思对即可。) 3(4 分分)(1)(2 分分)种子种子含义为含义为杂交水稻的杂交水稻的种子种子(若答若答水稻种子水稻种子得得 1 分分) (2)(2 分分)种子种子含义为小时候母亲对含义为小时候母亲对我我(作者作者)的启蒙和教育。的启蒙和教育。 4. (6 分分)母亲去世母亲去世 21 年，作者对母亲充满思念之情。年，作者对母亲充满思念之
31、情。(2 分，感情分，感情 1 分，简析分，简析 1 分，下同）分，下同）母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。(2 分分) 因为工作繁忙， 不能在母亲身边多陪她， 特别是在母亲去世时不在身边， 作者充满愧疚因为工作繁忙， 不能在母亲身边多陪她， 特别是在母亲去世时不在身边， 作者充满愧疚(后后悔悔)之情。之情。(2 分分) 三、作文（三、作文（30 分）分项分等评分标准分）分项分等评分标准 项项 目目 一等一等 二等二等 三等三等 四等四等 内容内容 15 分分 1512 分分 119 分分 85 分分 90 分分 表达表达 10 分分 109 分分 87 分分 64 分分 30 分分 书写书写 5 分分 5 分分 4 分分 3 分分 20 分分
