1、2021-2022 学年陕西省渭南市白水县学年陕西省渭南市白水县八年级上八年级上第一次月考道德与法治试卷第一次月考道德与法治试卷 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分）分） 1小明全家在一起看新闻联播 ，当看到“嫦娥五号”返回器携带月球样品在内蒙古自治区四子王旗预 定区域安全着陆时，小明一家感到很振奋。小明家了解、参与社会生活的方式是（ ） A实践活动 B收看新闻 C网络查询 D实地考察 2下列不属于亲社会行为的是（ ） A参加研学旅行 B参加学雷锋活动 C沉迷于网络游戏 D观看新闻联播节目 3对待网络投票，我们要（ ） 积极参与
2、赚取实惠 拒绝一切网络投票 理性对待，慎重选择 明辨是非坚持原则 A B C D 4现在，电信诈骗正向手机游戏领域蔓延，如通过有偿刷点、低价卖装备、代充游戏币等手段进行诈骗。 这警醒青少年（ ） A增强防范意识，提高是非辨别能力 B应该正确认识网络危害，远离网络 C严打手机游戏领域的诈骗犯罪行为 D不要贪小便宜，不受任何社会影响 5 网民关某发帖编造与疫情有关的虚假恐怖信息并在网上故意传播， 严重扰乱了社会秩序， 涉嫌犯罪 （ ） 要拒绝上网，抵制不良信息 要理性参与网络生活 要依法自律，做守法的公民 要学会辨析网络信息 A B C D 6在网络生活中，下列做法不正确的是（ ） A随意发布虚假
3、消息 B利用网络平台为社会发展建言献策 C恪守道德，尊守法律 D学会“信息节食” ，不沉溺于网络 7 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事（ ） 关注社会发展变化，主动了解社会 关注生活，关心时事 积极参加社会公益活动，奉献社会 树立积极的生活态度，增强亲社会意识 A B C D 8社会正常运行需要（ ） A特权 B障碍 C秩序 D矛盾 9日前，东营市教育局发布关于全面推进现代学校制度建设的指导意见和关于进一步加强中小学章 程建设的指导意见 ， 东营各学校制定、 修改学校章程， 此外， 完善家长委员会参与学校管理制度 （ ） 规则不是一成不变的 规则需要调整和完善 规则的制定市领导部门的
4、事，与我们无关 所有规则都只维护少数人的利益 A B C D 1014 岁的小童，由于长期迷恋网络游戏，学习成绩直线下降。一天，小童就像疯了一样，将电脑屏幕砸 了个粉碎（ ） A网络信息纷繁多样而且鱼龙混杂 B网络是把“双刃剑”有利也有弊 C遭遇挫折的青少年容易沉迷网络 D沉迷网络会导致一系列不良后果 11社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会秩序（ ） 与人们日常生活关系密切 与中学生个人关系不大 是人民安居乐业的保障 是维护社会正常运行的需要 A B C D 12 “自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。 ”从自由与规则关系角度看，这句话表明（ ） 自由与规则是密不可分的 社会规则划定
5、了自由的边界 自由就是任意行事的权利 社会规则是人们享有自由的保障 A B C D 13 疫情期间，“吃板蓝根可以预防新冠肺炎” 的谣言在朋友圈肆意传播， 造谣者被公安机关行政拘留 （ ） A拒绝进行网络交流，自觉抵制一切谣言 B广泛浏览各种网站，接受所有疫情信息 C主动和公安机关一起惩罚网络造谣行为 D提高对信息的辨识能力，不信谣不传谣 14青少年应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，养成亲社会行为。 以下属于亲社会行为的是 （ ） 参加学校组织的研学旅行 参与红色史迹志愿讲解活动 参与社区垃圾分类宣传 给家里打扫卫生、烧菜煮饭 A B C D 15在皆大欢喜中莎士比亚写道： “全世界
6、是一个舞台，所有的男男女女不过是一些演员，他们都有下 场的时候，一个人一生中扮演着好几个角色。 ”之所以这样说，是因为（ ） A好演员对生活影响很大 B人在不同的社会关系中身份不同 C人们的生活就是演戏 D生死是人生之必然 二、非选择题（共二、非选择题（共 35 分）分） 16 （6 分）我们或许经常要通过斑马线。面对红灯，小玉和小丽有这样的对话： 小玉： “闯红灯不对，但大家都在闯，我们也跟着走。 ” 小丽： “只要没人看到，没人管，我们就可以闯红灯。 ” （1）你赞同小玉和小丽的观点吗？为什么？ （2）你认为我们如何才能做到遵守这类社会规则？ 17 （10 分）小阳与同学们分享了一则社会新
7、闻：学生小江发现一位老人摔倒在路上，他不顾围观路人的善 意提醒，立即上前询问老人情况，其家人万分感谢，社会各界也对小江的行为大加称赞。 （1）从亲近社会的角度，谈谈社会各界对小江的行为大加称赞的原因。 （2）我们青少年应该如何养成亲社会行为？ 18 （19 分）材料一：网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。 材料二： 近期 “快手” “火山小视频” 直播短视频平台传播涉未成年人低俗不良信息， 社会舆论反映强烈。 经查， “快手” “火山小视频”出于博取眼球、获取流量目的，突破社会道德底线，污染网络空间，有关 部门对此进行了依法处理。 阅读以上材料，回答问题 （1）请你
8、结合材料，谈谈网络给我们的生活带来了哪些便利？ （2）请说说青少年沉迷于网络的危害。 （3）网络有哪些作用？我们应该如何理性参与网络生活？ 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分）分） 1小明全家在一起看新闻联播 ，当看到“嫦娥五号”返回器携带月球样品在内蒙古自治区四子王旗预 定区域安全着陆时，小明一家感到很振奋。小明家了解、参与社会生活的方式是（ ） A实践活动 B收看新闻 C网络查询 D实地考察 【分析】本题考查的知识点是积极参加社团活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。 【解
9、答】中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，积极参加献爱 心活动，开展力所能及的社会调查活动等，故 B 都符合题意。 故选：B。 2下列不属于亲社会行为的是（ ） A参加研学旅行 B参加学雷锋活动 C沉迷于网络游戏 D观看新闻联播节目 【分析】亲社会行为是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体 带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 【解答】本题考查亲社会行为知识点。逆向思维题。我们正处于走向社会的关键时期，关注社会，服务 社会。谦让、帮助他人，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念。亲社会行为在人
10、际交 往和社会实践中养成，关注社会发展变化。在社会生活中，热心帮助他人，急他人之所急。A、B。C 项 错误、工作和生活。 故选：C。 3对待网络投票，我们要（ ） 积极参与赚取实惠 拒绝一切网络投票 理性对待，慎重选择 明辨是非坚持原则 A B C D 【分析】本题考查的知识点是明辨是非。正确的是非善恶观是做人的基本品质，明辨是非要以道德和法 律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错 误不盲从。 【解答】开展网络投票活动，有助于展示候选人的风采，是一种社会进步，但有时不能反映真实民意， 所以在日常生活中对于这种“变质”的投票现象，理性对待慎重选
11、择，故是正确的，是不能正确对 待网络的表现， “拒绝一切”的做法太绝对。 故选：C。 4现在，电信诈骗正向手机游戏领域蔓延，如通过有偿刷点、低价卖装备、代充游戏币等手段进行诈骗。 这警醒青少年（ ） A增强防范意识，提高是非辨别能力 B应该正确认识网络危害，远离网络 C严打手机游戏领域的诈骗犯罪行为 D不要贪小便宜，不受任何社会影响 【分析】本题考查的知识点是保护自己。保护自己，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提 高自我保护能力。 【解答】本题考青少年增强自我保护意识和能力，提高明辨是非能力等知识，警醒青少年要增强防范意 识，所以 A 符合题意，网络有利有弊，C 青少年不能严打犯罪行
12、为，D 不受任何社会影响。 故选：A。 5 网民关某发帖编造与疫情有关的虚假恐怖信息并在网上故意传播， 严重扰乱了社会秩序， 涉嫌犯罪 （ ） 要拒绝上网，抵制不良信息 要理性参与网络生活 要依法自律，做守法的公民 要学会辨析网络信息 A B C D 【分析】本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自 我；要学会“信息节食” ，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信 息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解答】 题干中的这一案例启示我们要正确利用网络而非拒绝上网， 错误， 被公安机关依法刑事拘留， 正确，涉嫌犯
13、罪，启示我们要依法自律，正确，正确。 故选：D。 6在网络生活中，下列做法不正确的是（ ） A随意发布虚假消息 B利用网络平台为社会发展建言献策 C恪守道德，尊守法律 D学会“信息节食” ，不沉溺于网络 【分析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权，的前提是自觉遵守网络规则，依法 行使权利。 【解答】我国网民正在不断提升媒介素养和公德意识，人人争做“中国好网民” 、寻找与学习和工作有关 的信息，不沉溺于网络，让谣言止于智者、色情，恪守道德。我们要在网上传播正能量，让网络公共空 间充满正能量。所以 BCD 说法都正确，A 观点错误，不能发布虚假消息。 故选：A。 7 “风声雨声读书
14、声，声声入耳；家事国事天下事（ ） 关注社会发展变化，主动了解社会 关注生活，关心时事 积极参加社会公益活动，奉献社会 树立积极的生活态度，增强亲社会意识 A B C D 【分析】 青少年要关注国家建设、 国家管理， 对于身边的事乃至国家大事， 向有关部门提出自己的建议。 【解答】这副对联告诉我们，学生只有不断关心社会发展，关注现实社会，增强亲社会意识，积极融入 社会，才能实现自己的人生价值，既是体验社会生活的过程。故正确，排除。 故选：D。 8社会正常运行需要（ ） A特权 B障碍 C秩序 D矛盾 【分析】本题考查规则和秩序。社会正常运行要有秩序，秩序靠规则来保障。 【解答】根据社会现实，社
15、会正常生产和生活。C 符合题意，不符合题意。 故选：C。 9日前，东营市教育局发布关于全面推进现代学校制度建设的指导意见和关于进一步加强中小学章 程建设的指导意见 ， 东营各学校制定、 修改学校章程， 此外， 完善家长委员会参与学校管理制度 （ ） 规则不是一成不变的 规则需要调整和完善 规则的制定市领导部门的事，与我们无关 所有规则都只维护少数人的利益 A B C D 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排 社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任。社会规则保障社会秩序的实现，社会 规则是人们享有自由的保障。 【解答】题干中
16、东营市各学校制定、修改学校章程，需要调整和完善，符合题意，规则的制定与每一个 人有关；说法错误。 故选：A。 1014 岁的小童，由于长期迷恋网络游戏，学习成绩直线下降。一天，小童就像疯了一样，将电脑屏幕砸 了个粉碎（ ） A网络信息纷繁多样而且鱼龙混杂 B网络是把“双刃剑”有利也有弊 C遭遇挫折的青少年容易沉迷网络 D沉迷网络会导致一系列不良后果 【分析】本题考查的是不良诱惑的危害，不良诱惑伤害我们的身体，损坏我们的心灵，有损我们的身心 健康；消磨人的意志，使人不思进取；使人无视法律的尊严，损害他人和社会，使人走上违法犯罪的道 路。 【解答】题干中小周的行为体现了网络的消极影响，沉迷网络会导
17、致一系列不良后果，会影响青少年的 身心健康；启示我们要正确对待网络，过自主的网络生活；AB 在题干中体现不出，只有个别遭遇挫折 的青少年容易沉迷网排除。 故选：D。 11社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会秩序（ ） 与人们日常生活关系密切 与中学生个人关系不大 是人民安居乐业的保障 是维护社会正常运行的需要 A B C D 【分析】本题考查遵守和维护公共秩序。公共秩序是维护公共生活所必须的秩序，是由一定规则维系的 人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网 络秩序等。 【解答】社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序，社会才
18、能正常运转，是人们 安居乐业的保障；说法错误。 故选：C。 12 “自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。 ”从自由与规则关系角度看，这句话表明（ ） 自由与规则是密不可分的 社会规则划定了自由的边界 自由就是任意行事的权利 社会规则是人们享有自由的保障 A B C D 【分析】该题考查自由和规则的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、 纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。 【解答】 “自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。 ”从自由与规则关系角度看，社会规则划定了自 由的边界；同时，符合题意，自由并非就是任意自由行事。 故选：B。 13 疫情
19、期间，“吃板蓝根可以预防新冠肺炎” 的谣言在朋友圈肆意传播， 造谣者被公安机关行政拘留 （ ） A拒绝进行网络交流，自觉抵制一切谣言 B广泛浏览各种网站，接受所有疫情信息 C主动和公安机关一起惩罚网络造谣行为 D提高对信息的辨识能力，不信谣不传谣 【分析】 本题考查的是遵守网络规则。 针对网络上的谣言， 我们要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 【解答】分析题意，针对疫情期间，遇到这样的情况，让谣言止于智者；A 错误，自觉抵制谣言；B 错 误、寻找与学习，并不是要接受所有疫情信息；C 错误。 故选：D。 14青少年应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社
20、会，养成亲社会行为。 以下属于亲社会行为的是 （ ） 参加学校组织的研学旅行 参与红色史迹志愿讲解活动 参与社区垃圾分类宣传 给家里打扫卫生、烧菜煮饭 A B C D 【分析】本题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一 些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意 义重大。 【解答】 作为中学生培养亲社会行为， 应该培养合作与责任感； 积极参与社会公益活动； 关心社会发展， 积极加入志愿者行列，从小事做起，奉献社会，符合题意，不是亲社会行为。 故选：A。 15在皆大欢喜中莎士比亚写道： “全世界是一个舞台，所
21、有的男男女女不过是一些演员，他们都有下 场的时候，一个人一生中扮演着好几个角色。 ”之所以这样说，是因为（ ） A好演员对生活影响很大 B人在不同的社会关系中身份不同 C人们的生活就是演戏 D生死是人生之必然 【分析】本题考查个人和社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是 社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境 的制约， 人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的； 社会也离不开个人。 社会是由个人组成的社会， 人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结 果。 【解答】
22、题干描述说明人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，具有不同的身份；A 在 题干中体现不出；C 错误；D 与题意不符。 故选：B。 二、非选择题（共二、非选择题（共 35 分）分） 16 （6 分）我们或许经常要通过斑马线。面对红灯，小玉和小丽有这样的对话： 小玉： “闯红灯不对，但大家都在闯，我们也跟着走。 ” 小丽： “只要没人看到，没人管，我们就可以闯红灯。 ” （1）你赞同小玉和小丽的观点吗？为什么？ （2）你认为我们如何才能做到遵守这类社会规则？ 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有规则 和秩序、遵守规则等。 【解答】 （1
23、）本题考查对小玉和小丽观点的认识。分析可知，因此不赞同，可从没有自觉做到遵守交通 规则等角度作答。 （2）本题考查我们如何才能做到遵守社会规则。解答时，可从需要他律和自律、将规则作为自身的行为 准绳，外化于行等方面作答。 。 故答案为： （1）不赞同。因为他们没有自觉遵守交通规则。 （2）既需要他律，又需要自律，将规则作为自身的行为准绳，外化于行。 17 （10 分）小阳与同学们分享了一则社会新闻：学生小江发现一位老人摔倒在路上，他不顾围观路人的善 意提醒，立即上前询问老人情况，其家人万分感谢，社会各界也对小江的行为大加称赞。 （1）从亲近社会的角度，谈谈社会各界对小江的行为大加称赞的原因。
24、（2）我们青少年应该如何养成亲社会行为？ 【分析】 本题以亲近社会等知识为载体， 考查学生分析问题， 解决问题的能力。 以材料分析题形式呈现。 在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答。 【解答】 （1）依据教材知识，从青少年处于走向社会的关键时期，亲社会行为有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观念。 （2）依据教材知识，从亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，遵守社会规则和习俗。 故答案为： （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，了解社会，养成亲社会行为， 塑造健康的人格， 获得他人和社会的接纳与认可， 既是体验社会生活的过程。 我们只有主动关心
25、社会， 倾力奉献社会。 （写出其中两点即可） （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，积极投身于社会实践，我们 要遵守社会规则和习俗，想他人之所想。 18 （19 分）材料一：网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。 材料二： 近期 “快手” “火山小视频” 直播短视频平台传播涉未成年人低俗不良信息， 社会舆论反映强烈。 经查， “快手” “火山小视频”出于博取眼球、获取流量目的，突破社会道德底线，污染网络空间，有关 部门对此进行了依法处理。 阅读以上材料，回答问题 （1）请你结合材料，谈谈网络给我们的生活带来了哪些便利？ （2）请说说青少年沉迷
26、于网络的危害。 （3）网络有哪些作用？我们应该如何理性参与网络生活？ 【分析】本题考查学生对网络两面性、遵守网络规则等知识的认识和理解。网络具有两面性，要正确认 识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；提高安全防范意识；提高辨 别觉察能力。 【解答】 （1）本题考查网络给生活带来的便利。结合相关知识、促进了人际交往。 （2）本题考查沉迷于网络的危害。结合相关知识、工作和生活，耗费人们的时间；影响人际关系等方面 作答。 （3）本题考查如何合理利用网络。结合相关知识和自身实际、学会“信息节食“、遵守网络生活的基本 准则等方面作答即可。 故答案为： （1） 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 互联网打破了传统人际交往的时空限 制。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）沉迷于网络，影响学习。大量冗余信息干扰人们的选择；碎片化信息影响人们思考的深度、虚拟交 往而疏离了现实的人际关系。 （3）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我、寻找与学习，不在无关信息，不沉 溺于网络。我们要学会辨析网络信息、色情。恪守道德，对自己的网络言论负责，不泄露他人隐私， 不宣泄负面情绪等。
