【长春版】语文二年级上册:第3单元《鸟》课件

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资源描述

1、鸟,资料宝袋,白居易(772846),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生。太原(今属山西)人。唐代著名现实主义诗人,唐代三大诗人之一。代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。,字词乐园,道 性 微 般 骨 君 莫 巢,我会认,字词乐园,ru,组词:肉类 肉食,字义:人或动物体内红色、柔软的组织。,肉,我会写,字词乐园,jn,组词:君主 君权,字义:封建时代指帝王、诸侯等。,我会写,君,字词乐园,mng,组词:生命 救命,字义:动植物的生活能力。,命,我会写,字词乐园,xng,组词:性命 属性,字义:人或事物的本身所具有的能力、作用等。,性,我会写,字词乐园,bn,组词:这般 百般,字义:样,种,类。

2、,般,我会写,字词乐园,do,组词:道路 铁道,字义: 路,方向,途径;说。,道,我会写,字词乐园,近义词:,一般-,平常,反义词:,一般-,特殊,莫-,不,归-,来,字词乐园,词语解释,说。,不要。,盼望。,道:,莫:,望:,课文详解,导入新课,鸟类与人类,自古就是亲密的朋友。早在一千多年前,有一位大诗人,他也非常喜欢鸟,曾作下一首题为鸟的诗。,课文详解,试着用自己的话说一说这首诗的含义。,谁说这些小生命微贱,他和人们有一样的骨肉,一样的皮毛。劝你不要打枝头的小鸟,她的孩子在鸟巢中等待母亲归来。,课文详解,读了“劝君莫大枝头鸟,子在巢中望母归”这两句诗,你想到了什么?,如果伤害了小鸟,巢中的

3、小鸟就会失去母亲,感受到了浓浓的母子情。,课文详解,把那种深深的母子情融入到古诗的诵读中。,通过多种形势读背。,课文详解,如果你是巢中的小鸟你会对妈妈说些什么?,妈妈您怎么还不回来呀?您快平安的回来吧,课文详解,鸟是我们人类的朋友。它该跟我们共享一片蓝天,而不该成为人类餐桌的美味,也不该成为人们笼中的观赏。,1.把古诗补充完整。谁 道 群 生 ( ),一 般 ( ) 一 般 ( )。劝 君 ( ) 枝 头 ( ),( ) 在 巢 中 ( ) 归。,随堂练习,性命微,骨肉,皮,莫打,鸟,子,望母,随堂练习,2. “劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”通过读本首古诗,你读懂了什么?,要爱护鸟类,从小要热爱大自然,保护鸟类。,作业,1默写古诗。 2搜集其他描写鸟的诗,尝试体会所搜集到的诗所表达的情感。,

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