1、2021 年陕西省宝鸡市扶风县小升初语文试卷年陕西省宝鸡市扶风县小升初语文试卷 一、基础大本营。 （一、基础大本营。 （39 分）分） 1 （2 分）将下面的诗句抄写在横线上，做到正确、规范、整洁。 少壮不努力，老大徒伤悲。 2 （8 分）读文段，看拼音，写词语。 六年时光匆匆而过，回想起来 b jn 让人 jng hung ，yu zh 的我们 从来没有 ju ch 时间流逝之快；从来没有在意老师语重心长的 dng nng ；从来不曾 珍惜同学形影不离的陪伴与鼓励。可这一切已经无法 wn hu ，只能将这些美好的回忆深深珍 藏起来，牢记老师的 jio hu ，踏上新的征程，去探索未知的 ln
2、g y 。 3 （4 分）用“”选择正确的读音或生字。 弗 （f f）若 憎恶 （w ） 剔 （t t）除 锲 （q qi）而不舍 搅（绊 拌） 严（峻 俊） 迫 不 （ 及 急 ） 待 独 出 （ 心 新 ） 裁 4 （4 分）根据拼音，写同音字。 ln 贪 截 褛 雕 玉砌 xio 毁 夜 九 烟 云散 5 （13 分）将成语补充完整，并按要求完成练习。 兵 政 若狂 不 思 箱 柜 无独 见 知 追 求 司空 五 四 （1）科学并不神秘， （选词填空，填序号）的现象中常常蕴含着真理，只要你善于思考、善于发 问，就有可能找到真理。 （2）成语的意思是 ，这是党外人士李鼎铭提出来的意见，对人
3、民有好处。 （3）成语中含有反义词，这样的成语我还知道： 、 6 （8 分）按要求写句子。 （1）父亲坚决地对母亲说： “这里的工作很重要，我是不能轻易离开北京的。 ” （改为转述句） （2）在学校庆“七一”文艺汇演中，李达首先第一个上场。 （修改病句） （3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了 。 （注意加点的词语，用相同的修辞手法写一写“生 气”的心情。 ） （4）哪里有死东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 二、语言实践园。二、语言实践园。 7 （3 分）在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法，你会怎么说？ 三、课文回忆录。
4、（每空三、课文回忆录。 （每空 0.5 分，共分，共 10 分）分） 8 （5 分）朋友生活中遇到了困难，你想鼓励他要有积极乐观的精神，勇敢顽强的战胜困难，可以借用郑燮 的诗句“ ， ” 。爷爷经常把“夕阳无限好，只是近黄昏”挂在嘴边，对什么事 情都提不起兴趣，你可以用苏轼的诗句“ ？ ！ ”来安慰他，让 他 不 必 悲 观 ， 要 对 生 活 充 满 热 情 。 遇 到 困 难 时 ， 要 学 会 变 通 ， 正 如 周 易 中 所 说 “ ， ， ” 。很多人长大会才会后悔以前没有好好学习，所以我们 要从现在起多多储备知识，并且要注重理论联系实际，因为“ ， ” 。 9 （3 分）通过本学
5、期的学习我知道了中国共产党的宗旨是 。认识了中国共产党的主要创始人 之一 同志，他有着坚定的革命信念，面对敌人时镇定自若，最后被残酷杀害。通过读文言文 学弈我知道学习时我们要 ，不能 。本学期我还读了两本世界名著，如 和 。 10 （2 分）前段时间我为自己制作了成长纪念册时，我先 成长资料；然后根据需要，给收集的资 料 ；最后 成长纪念册。我还给自己的纪念册取了一个名字 。 四、阅读智慧林（四、阅读智慧林（23 分） （一）课内阅读。分） （一）课内阅读。 11 （10 分）课内阅读。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 在八千多日的匆匆里，
6、除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸 裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ （1）抄写文中的比喻句，再仿写一句。 抄写： 仿写：过去的日子如 ，被 。 （2）选文中的“痕迹”是指 ， “游丝样”突出作者反思自己在过去的日子里连 的痕迹也没留下，因而深深自责。选文中的“赤裸裸来到这世界”指 ， “赤裸裸 地回去”指 。 （ 3 ） 这 段 话 表 达 了 作 者 对 光 阴 流 逝 的 ， 对 自 己 虚 度 光 阴 的 。 （4）写一条有关珍惜时间的格言或
7、警句。 （二）课外阅读（二）课外阅读 12 （13 分）课外阅读。 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我和妻子便重重地靠在 了沙发上。忽然，门铃响了。咦？这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年 男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁 之喜。哦，原来是邻居啊！我赶紧往屋里让。 李先生连忙摆手： “不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。 ”我说： “千万别客气，有什么 事情需要我们效劳？”李先生道： “以后您们出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不 太好，受不了重响。
8、”说完他搓着两手。静静地看着我们。 我沉吟了片刻： “当然没问题，只是担心可能有时候着急了会顾不上。可是既然您父亲受不了关门 的重响，怎么没有考虑搬到高一点儿的楼层居住呢？”李太太解释道： “其实我们俩不喜欢住一楼，但是 我父亲腿脚不好，还要有适度的活动，住一楼老人家出来进去会方便一些。 ”听完后，我心里顿时一阵感 动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。 在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是 轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。 时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫
9、妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话 没说，先给我和妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原 来昨天晚上，李老先生在医院病故了。去世之前，他叮嘱儿子一定要感谢大家这些年对自己的照顾，要 儿子给邻居们深深地鞠一躬，表示自己的感激。 送走了李先生夫妇，我不禁感慨： “只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激。生活就是这 样， 。 ” （1）根据下列句子意思在文中找出合适的词语写下来。 一再表示感恩和谢意。 形容事情很容易办到，不费事。 （2）阅读第自然段画波浪线的句子，联系上下文想一想，从加点的词语中能够体会出李先生怎样的心 情呢？ 从“搓着两手”可以体会到
10、李先生 ，从“静静地看着”可以体会到李先生 。 （3）阅读第自然段划横线的句子，联系上下文想一想， “我”为什么而感动呢？ （4）根据你的理解，给文章最后横线处选一个合适的结尾。 A.谁都会遇到困难和挫折，但是只要不放弃，只要肯积极想办法，就一定能够渡过难关。 B.当你在为别人献出善良的爱心时，其实你也在为自己储蓄幸福。爱，从来不是单方面的付出和给予， 相互的理解、尊重，就会创造出美好的境界。 C.人，贵在诚信。答应别人的事情，就一定要克服困难说到做到。 （5）给短文加一个合适题目，填写在下面的横线上。 五、习作展示台。 （共五、习作展示台。 （共 25 分）分） 13 （25 分）你即将成为
11、一名中学生，对中学生活一定有许多期待和憧憬你理想的中学是怎样的呢？把 你的想法写下来。 要求：自拟题目；语言表达清楚、通顺、有条理；表达真情实感；不少于 400 字。 2021 年陕西省宝鸡市扶风县小升初语文试卷年陕西省宝鸡市扶风县小升初语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、基础大本营。 （一、基础大本营。 （39 分）分） 1 （2 分）将下面的诗句抄写在横线上，做到正确、规范、整洁。 少壮不努力，老大徒伤悲。 少壮不努力，老大徒伤悲。 【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、 美观。 【解答】故答案为： 少壮不努力，老大徒伤悲
12、。 2 （8 分）读文段，看拼音，写词语。 六年时光匆匆而过，回想起来 b jn 不禁 让人 jng hung 惊惶 ，yu zh 幼稚 的 我们从来没有 ju ch 觉察 时间流逝之快；从来没有在意老师语重心长的 dng nng 叮咛 ；从 来不曾珍惜同学形影不离的陪伴与鼓励。可这一切已经无法 wn hu 挽回 ，只能将这些美好的回忆 深深珍藏起来，牢记老师的 jio hu 教诲 ，踏上新的征程，去探索未知的 lng y 领域 。 【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所 给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 不禁 惊惶 幼稚 觉察
13、 叮咛 挽回 教诲 领域 3 （4 分）用“”选择正确的读音或生字。 弗 （f f）若 f 憎恶 （w ） w 剔 （t t）除 t 锲 （q qi）而不舍 qi 搅（绊 拌） 拌 严（峻 俊） 峻 迫不（及 急） 及 待 独出（心 新） 心 裁 【分析】考查了汉字读音及字形的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词 义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】恶：恶劣；坏。w讨厌；憎恨（跟“好”ho 相对） 。恶心，有要呕吐的感觉。故“憎恶” 的“恶”应读“w” 。 搅拌：用棍子等在混合物中转动、和弄，使均匀。故选“拌” 。严峻：严厉；严肃。故选“峻” 。迫不及 待：形容
14、心情十分急切，急迫得不能再等待。故选“及” 。独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后 来指想出来的办法与众不同。故选“心” 。 故答案为： f w t qi 拌 峻 及 心 4 （4 分）根据拼音，写同音字。 ln 贪 婪 拦 截 婪 褛 雕 栏 玉砌 xio 销 毁 夜 霄 九 霄 烟 消 云散 【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题 目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。 【解答】贪婪：贪得无厌；不知满足。故填“婪” 。拦截：指中途阻挡，不让通过。褴褛：指（衣服）破 烂。故填“褴” 。雕栏玉砌：形容富丽的建筑物。故填“栏” 。 销毁
15、：指烧掉；毁掉。故填“销” 。夜宵：指夜里吃的酒食、点心等。故填“宵” 。九霄：指天空的最高 处，比喻极高或极远的地方。故填“霄” 。烟消云散：指像烟和云消散一样。比喻事物消失无余。 故答案为： 婪 拦 褴 栏 销 宵 霄 消 5 （13 分）将成语补充完整，并按要求完成练习。 精 兵 简 政 欣喜 若狂 不 可 思 议 翻 箱 倒 柜 无独 有偶 见 微 知 著 追 根 求 源 司空 见惯 五 湖 四 海 （1）科学并不神秘， （选词填空，填序号）的现象中常常蕴含着真理，只要你善于思考、善于发 问，就有可能找到真理。 （2）成语的意思是 精简机构，缩减人员 ，这是党外人士李鼎铭提出来的意见，
16、对人民有好处。 （3）成语中含有反义词，这样的成语我还知道： 争先恐后 、 左顾右盼 【分析】考查了补写词语、理解词语、选字词填空和仿写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不 难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。 【解答】精兵简政 欣喜若狂 不可思议 翻箱倒柜 无独有偶 见微知著 追根求源 司空见惯 五湖四海 （1）司空见惯：指某事常见，不足为奇。故选。 （2）精兵简政：精简机构，缩减人员。 （3）含有反义词的成语有：争先恐后、左顾右盼。 故答案为： 精 简 欣喜 可 议 翻 倒 有偶 微 著 根 源 见惯 海 海 （1）； （2）精简机构，缩减人员；
17、 （3）争先恐后 左顾右盼。 6 （8 分）按要求写句子。 （1）父亲坚决地对母亲说： “这里的工作很重要，我是不能轻易离开北京的。 ” （改为转述句） 父亲坚决地对母亲说，这里的工作很重要，他是不能轻易离开北京的。 （2）在学校庆“七一”文艺汇演中，李达首先第一个上场。 （修改病句） 在学校庆“七一”文艺汇演中，李达第一个上场。 （3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了 。 （注意加点的词语，用相同的修辞手法写一写“生 气”的心情。 ） 爸爸生气的头都冒烟了。 （4）哪里有死东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音
18、。 【分析】考查了改写句子、仿写句子和修改病句，改写句子时侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方 法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。 【解答】 （1）改为转述句，把引号里的“我”改为“他” ，去掉引号，冒号变逗号。 （2）修改病句，词语重复，去掉“首先”或“第一个” 。 （3）仿写句子，例句是夸张句，写出“生气”的心情即可。 （4）改为陈述句，把“哪里有呢”改为“没有” ，结尾用句号。 故答案为： （1）父亲坚决地对母亲说，这里的工作很重要，他是不能轻易离开北京的。 （2）在学校庆“七一”文艺汇演中，李达第一个上场。 （3）爸爸生气的头都冒烟了。 （4）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发
19、出和谐的声音。 二、语言实践园。二、语言实践园。 7 （3 分）在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法，你会怎么说？ 我不赞同小学生带手机去学校。小学生自制力较差，带手机去学校容易让学生沉迷于手机，这们不仅 会严重影响学习，还会对他们的身心健康造成危害。 【分析】考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。首先 要表明自己的观点，然后重点说明自己的理由，注意语句通顺，有条理。 【解答】故答案为： 我不赞同小学生带手机去学校。小学生自制力较差，带手机去学校容易让学生沉迷于手机，这们不仅会 严重影响学习，还会对他们的身心健康造成危害
20、。 三、课文回忆录。 （每空三、课文回忆录。 （每空 0.5 分，共分，共 10 分）分） 8 （5 分）朋友生活中遇到了困难，你想鼓励他要有积极乐观的精神，勇敢顽强的战胜困难，可以借用郑燮 的诗句“ 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 ” 。爷爷经常把“夕阳无限好，只是近黄昏”挂在嘴 边， 对什么事情都提不起兴趣， 你可以用苏轼的诗句 “ 谁道人生无再少 ？ 门前流水尚能西 ！ 休 将白发唱黄鸡 ”来安慰他，让他不必悲观，要对生活充满热情。遇到困难时，要学会变通，正如周 易中所说“ 穷则变 ， 变则通 ， 通则久 ” 。很多人长大会才会后悔以前没有好好学习，所以 我们要从现在起多多储备知识，
21、并且要注重理论联系实际，因为“ 书到用时方恨少 ， 事非经过不 知难 ” 。 【分析】本题考查诗歌默写、名言警句，回答这些知识，要通过平时学习中的积累完成。 【解答】 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的竹石 。 “谁道人生无再少？门前流水尚 能西！休将白发唱黄鸡”出自宋代苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺 。 “穷则变，变则通，通则久”出自周 易系辞下 。 “书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是：知识需要用到时候才知道自己不足，才知道 自己读的书太少了；事情不是经历过便不能知晓其中艰辛、其历程的坎坷。 故答案为： 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱
22、黄鸡 穷则变 变则通 通则久 书到用时方恨少 事非经过不知难 9 （3 分）通过本学期的学习我知道了中国共产党的宗旨是 为人民服务 。认识了中国共产党的主要创 始人之一 李大钊 同志，他有着坚定的革命信念，面对敌人时镇定自若，最后被残酷杀害。通过读文 言文 学弈 我知道学习时我们要 一心一意 ， 不能 三心二意 。 本学期我还读了两本世界名著， 如 汤姆索亚历险记 和 尼尔斯骑鹅旅行记 。 【分析】考查了根据课文内容填空和名著。根据课文内容填空，主要考查对课文的理解能力，对重点语 句的理解，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 【解答】 本单元学习
23、了课文 为人民服务 十六年前的回忆 ， 知道了中国共产党的宗旨是为人民服务， 认识了中国共产党的主要创始人之一李大钊同志，他有着坚定的革命信念，面对敌人时镇定自若，最后 被残酷杀害。本单元还通过学习学弈 ，我知道学习时我们要一心一意，不能三心二意。本学期我还读 了两本世界名著，如汤姆索亚历险记和尼尔斯骑鹅旅行记 。 故答案为： 为人民服务 李大钊 一心一意 三心二意汤姆索亚历险记 尼尔斯骑鹅旅行记 10 （2 分）前段时间我为自己制作了成长纪念册时，我先 收集 成长资料；然后根据需要，给收集的资 料 分类 ；最后 编排 成长纪念册。我还给自己的纪念册取了一个名字 成长的足迹 。 【分析】 考查
24、了实践作业， 完成本题要注意分析所给材料， 明确实践的目的， 然后组织材料或作出计划。 【解答】制作成长纪念册时，要先收集成长资料；然后根据需要，给收集的资料分类；最后编排成长纪 念册。写出自己给纪念册取的名字，如： 成长的足迹 。 故答案为： 收集 分类 编排成长的足迹 四、阅读智慧林（四、阅读智慧林（23 分） （一）课内阅读分） （一）课内阅读。 11 （10 分）课内阅读。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留
25、着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸 裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ （1）抄写文中的比喻句，再仿写一句。 抄写： 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 仿写：过去的日子如 浮萍 ，被 流水冲散了 。 （2）选文中的“痕迹”是指 生命的痕迹 ， “游丝样”突出作者反思自己在过去的日子里连 微乎 其微 的痕迹也没留下，因而深深自责。选文中的“赤裸裸来到这世界”指 人出生时没有穿衣服 ， “赤裸裸地回去”指 离开人世时一事无成 。 （3）这段话表达了作者对光阴流逝的 无奈 ，对自己虚度光阴的 惋惜 。 （4）写一条有关珍惜时间的格言或警句。
26、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【分析】语段选自匆匆 。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对 虚度年华感到无奈和惋惜，提示了旧时代的年轻人已有所觉醒但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。 【解答】 （1）考查了学生对修辞的辨析和句子仿写。比喻是一种常用修辞手法，意思就是打比方，用浅 显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。文段中的比喻句：过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了。根据语段示例可仿写为：过去的日子如浮萍，被流水冲散了。 （2）考查了对词语的理解。结合文章内容，联系上下文可知， “痕迹”是指生命的痕迹。 “游丝样”突出 作者反思自己在
27、过去的日子里连微乎其微的痕迹也没留下，因而深深自责。 “赤裸裸来到这世界”指人出 生时没有穿衣服。 “赤裸裸地回去”指离开人世时一事无成。 （3）考查了学生对语段内容的理解。阅读分析句子“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹 呢” “我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”可 知，这段话表达了作者对光阴流逝的无奈对自己虚度光阴的惋惜。 （4）考查了对名言警句的积累。根据自己的积累作答即可。 故答案为： （1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。浮萍 流水冲散了； （2）生命的痕迹 微乎其微 人出生时没有穿衣服 离开人世时一事
28、无成； （3）无奈 惋惜； （4）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （二）课外阅读（二）课外阅读 12 （13 分）课外阅读。 轻点关门 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我和妻子便重重地靠在 了沙发上。忽然，门铃响了。咦？这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年 男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁 之喜。哦，原来是邻居啊！我赶紧往屋里让。 李先生连忙摆手： “不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。 ”我说： “千万别客气，有什么 事情需要我们效劳？”李先生道： “以后您们出入
29、单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不 太好，受不了重响。 ”说完他搓着两手。静静地看着我们。 我沉吟了片刻： “当然没问题，只是担心可能有时候着急了会顾不上。可是既然您父亲受不了关门 的重响，怎么没有考虑搬到高一点儿的楼层居住呢？”李太太解释道： “其实我们俩不喜欢住一楼，但是 我父亲腿脚不好，还要有适度的活动，住一楼老人家出来进去会方便一些。 ”听完后，我心里顿时一阵感 动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。 在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是 轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果
30、然都是受李先生所托。 时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话 没说，先给我和妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原 来昨天晚上，李老先生在医院病故了。去世之前，他叮嘱儿子一定要感谢大家这些年对自己的照顾，要 儿子给邻居们深深地鞠一躬，表示自己的感激。 送走了李先生夫妇，我不禁感慨： “只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激。生活就是这 样， 。 ” （1）根据下列句子意思在文中找出合适的词语写下来。 一再表示感恩和谢意。 千恩万谢 形容事情很容易办到，不费事。 举手之劳 （2）阅读第自然段画波浪线的句子，
31、联系上下文想一想，从加点的词语中能够体会出李先生怎样的心 情呢？ 从“搓着两手”可以体会到李先生 给邻居提要求，添麻烦，心里不好意思 ，从“静静地看着”可以 体会到李先生 态度温和，很有礼貌、尊重他人 。 （3）阅读第自然段划横线的句子，联系上下文想一想， “我”为什么而感动呢？ “我”为李先生夫妇悉心照料父亲的孝心而感动。 （4）根据你的理解，给文章最后横线处选一个合适的结尾。 A.谁都会遇到困难和挫折，但是只要不放弃，只要肯积极想办法，就一定能够渡过难关。 B.当你在为别人献出善良的爱心时，其实你也在为自己储蓄幸福。爱，从来不是单方面的付出和给予， 相互的理解、尊重，就会创造出美好的境界。
32、 C.人，贵在诚信。答应别人的事情，就一定要克服困难说到做到。 （5）给短文加一个合适题目，填写在下面的横线上。 轻点关门 【分析】本文讲述了一件普通而又感人的小事：刚搬进新居，一楼的一对中年夫妇便登门请求以后出入 单元房防盗门时轻点关门，因为老父亲心脏不好受不了重响。以后的日子里， “我”发现楼里的人们开关 防盗门都是轻手轻脚的，原来大家都受那对中年夫妇的拜托。老人去世后，李先生又特意挨家挨户登门 表示感谢，感谢多年来大家对父亲的照顾。日常生活中一件极其普通的小事，让人感慨，给以启示 生活就是这样，当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。 【解答】 （1）考查对词语的理解。根据“一再表示感恩和
33、谢意”这个意思，文中与之相应的词语是“千 恩万谢” 。根据“形容事情很容易办到，不费事”这个意思，文中与之相应的词语是“举手之劳” 。 （2）考查对重点句子的理解。从文中画波浪线句子“说完他搓着两手。静静地看着我们”中的“搓着两 手”可以体会到李先生给邻居提要求，添麻烦，心里不好意思，从“静静地看着”可以体会到李先生态 度温和，很有礼貌、尊重他人。 （3）考查对文章内容的理解。文中画直线句子“听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心” 写出了“我”从内心里佩服李先生夫妇，句中的“感动”指的是“我”为李先生夫妇悉心照料父亲的孝 心而感动。 （4）考查文章的主旨。通过阅读与理解短文可知，李先
34、生为了父亲能得到安静，挨门拜访要求人们出入 轻点关门，李先生夫妇对老人的孝心得到了大家的赞同和理解。按照这个意思，文章最后横线处应该加 的合适结尾是：当你在为别人献出善良的爱心时，其实你也在为自己储蓄幸福。爱，从来不是单方面的 付出和给予，相互的理解、尊重，就会创造出美好的境界。故选本题中的 B 项。 （5）考查拟定题目。通过阅读与理解短文内容可知，短文主要讲述了李先生夫妇亲自到访，说“他”父 亲有心脏病禁不起重响，麻烦“我们”轻点关门，李先生父亲死后， “他”亲自上门感谢的故事，写出了 人性之美。根据这个意思，本文题目可拟定为“轻点关门” 。 故答案为： （1）千恩万谢 举手之劳； （2）给
35、邻居提要求，添麻烦，心里不好意思 态度温和，很有礼貌、尊重他人； （3） “我”为李先生夫妇悉心照料父亲的孝心而感动； （4）B； （5）轻点关门。 五、习作展示台。 （共五、习作展示台。 （共 25 分）分） 13 （25 分）你即将成为一名中学生，对中学生活一定有许多期待和憧憬你理想的中学是怎样的呢？把 你的想法写下来。 要求：自拟题目；语言表达清楚、通顺、有条理；表达真情实感；不少于 400 字。 【分析】 这是一篇自命题的想象作文， 要求写一写自己理想的中学生活是怎样的呢。 马上就要升入初中， 你心目中的初中生活是什么样的？结合生活实际进行合理的想象，描述你心中的初中生活，要用现实生
36、活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章 法结构，使人读起来能感到文通宇顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 【解答】范文： 我向往的初中生活 转眼间，我已经长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好回忆，同时，也很 向往未来在中学的生活。 我向往的是充满友情的中学生活。 我想要在新的中学里结交到新朋友， 这样， 每天能有伙伴陪伴着， 休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。 因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。 我向往的是每天轻松学习的生活。 五、 六年级， 统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力， 重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考 试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。 我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程 活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化 和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校本课程。 现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着中学的学习生活， 也更向往着一个全新的学习环境。
