1、第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 第第六六课课 责任与角色同在责任与角色同在 第一框题第一框题 我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责 1、责任的含义：是一个人分内应该做的事情。 2、责任的来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 如：分配的任务，如老师布置的作业；公民的身份，如不做有损国家尊严和利益的事情；分配的任务，如老师布置的作业；公民的身份，如不做有损国家尊严和利益的事情； 传统习俗，如出门在外给父母报平安等传统习俗，如出门在外给父母报平安等 3、随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 4、每个人都扮演着不同的角色，每一
2、种角色都意味着承担相应的责任。 5、如何扮演好自己的角色？ 作为子女子女，孝敬父母是我们的责任； 作为学生学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序； 作为中华儿女中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。（只有人 人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的 社会。） 6、如何承担责任？、如何承担责任？ 对于自己：首先要对自己负责。对于自己：首先要对自己负责。 对于他人：对他人负责，应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人；对于他人：对他人负责，应该学会感恩，主动关心、帮助和
3、服务他人； 对于社会：自觉对于社会：自觉遵守社会规则，维护公共秩序 对于国家：应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 7、作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 8、自己对自己负责任的表现： 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 9、为什么要对自己负责？、为什么要对自己负责？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、 有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 10、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履 行各自承担的责任，很难想象我
4、们的生活会变成什么样。 11、我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的 快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生 活。 第二框题第二框题 做负责任的人做负责任的人 1、承担责任的付出（承担责任的代价代价）： 不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受 到处罚。 2、承担责任的回报回报： 物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞 许等。更重要的是精神方面的回报。 3、对于自己可以选择的责任，我们应该如何对待？、对于自己可以选择的责任，我们应该如何对待？ 有
5、勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的 选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。 4、对于不是自愿选择的责任，我们应该如何对待？、对于不是自愿选择的责任，我们应该如何对待？ 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。改变 自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠， 全身心地投入，同样不可以把事情做得很出色。 5、如何评价承担社会责任的人？如何评价承担社会责任的人？ 品质：品质：承担责任，不言代价与回报；具有无私奉献的精神；具有强烈的社会责任感等。 （可结合具体人
6、物谈特有的品质） 意义：意义：正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更 加充满阳光和希望。 6、我们青少年怎样更好地承担责任，提升生命的价值？、我们青少年怎样更好地承担责任，提升生命的价值？ 增强责任意识（意识）；努力提升自身素质，增强履行责任的能力（能力和素质）；勇 于承担责任（态度），在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗 篇。 第第七七课课 积极奉献社会积极奉献社会 第一框题第一框题 关爱他人关爱他人 1、为什么要关爱他人？为什么要关爱他人？（关爱他人是一种幸福）（关爱他人是一种幸福） 我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 关爱
7、传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊 敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 关爱他人，收获幸福。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮 助，获得更多的发展机会。从一定意义关爱他人就是关爱和善待自己。 2、如何关爱他人？（关爱他人是一门艺术）、如何关爱他人？（关爱他人是一门艺术） 关爱他人，要心怀善意要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心
8、、体贴和帮助他人。 关爱他人，要尽己所能尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的 人。 关爱他人，要讲究策略讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。帮助他人时， 要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增 强安全防范意识和面对自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 3、关爱他人的八种方法 （1）生日问候；（2）生病问候；（3）困难时给予支持；（4）为他人的富祉出谋划策； （5）理解他人的需求；（6）欢迎与欢送；（7）支持他人实现愿望；（8）随时伸出你的手 4、关爱的名人名言关爱的名人名言 答：赠人玫
9、瑰，手有余香。 关爱，美好生活的源泉。 生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。 老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 第二框题第二框题 服务社会服务社会 1、为什么要服务社会？（奉献助我成长）、为什么要服务社会？（奉献助我成长） 服务社会体现人生价值体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的 尊重和认可，实现我们自身的价值。 服务社会能够促进我们全面发展。能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识 不断丰富，观察、分析、解决问题
10、的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 2、为什么要服务和奉献社会？、为什么要服务和奉献社会？ 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会 公益活动的具体形式。 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念， 培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做 好准备。 3、如何传递社会正能量？、如何传递社会正能量？ 增强责任意识，尊重社会，关爱他人；积极参加公益活动，服务社会；保持乐观向上的 精神状态，热爱生活等。（只要答出有利于自身
11、、社会发展进步的行为均可得分） 4、参加公益活动的意义：、参加公益活动的意义： （笼统回答）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人， 并使自身的价值在奉献中得以提升。 对个人的影响：对个人的影响： 有利于增长社会知识，锻炼实践能力 有利于培养优秀品德，养成亲社社的行为习惯 有利于实现人生价值 对社会的影响：对社会的影响： 有利于形成良好的社会风气，有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。 我们都希望生活在一个互帮互者、相互关爱的社会。 5、我们可参加哪些公益活动？、我们可参加哪些公益活动？ 答：义务植树，向居民宣传防火防雷知识，到居民小区义务劳动，到敬老院看望老人
12、， 参加特别的志愿者组织等。保护母亲河“中国青少年志愿者绿色行动营计划”、成人预备期志 愿服务、义务植树、为残疾儿童募捐、到敬老院慰问孤寡老人、做环保小卫士、向市民义务 宣传法律知识等。（理由：理由：积极参加公益活动是承担社会责任（或奉献社会）的重要形式。 或回答参加公益活动的意义） 6、养成亲社会行为的含义、养成亲社会行为的含义： 一切有利于社会和他人的行为都可称之为亲社会行为。如谦让、分享、助人、合作、同 情、安稳等。 7、怎样养成亲社会行为？、怎样养成亲社会行为？ 学会谦让、分享、助人；积极参与社会公益活动，如义务植树、环境宣传等；要关心社 会发展、关注国家大事；要服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人。
