1、第三单元第三单元 人口迁徙、文化交融与认同人口迁徙、文化交融与认同 【单元课程标准】 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在 迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 第 6 课 古代人类的迁徒和区域文化的影响 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 印欧人(印度欧罗巴人） ：可能起源于东欧平原，是游牧民，驯养了马，制造马拉战车。 迁徙 时间 前 3000-前 1000 年 所至地区 西起欧洲、东到印度 影响 或征服迁入地区，或与被征服者融合，形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。 赫梯人的赫梯帝国： 在小亚细亚建立赫梯帝国，多次入侵两河流域
2、，一度占领巴比伦城，蚕食埃及的西亚土地。鼎盛 时疆域延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生争霸战争。 波斯人的波斯帝国： 崛起于伊朗高原，征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的地区，建立了 第一个地跨亚、非、欧的波斯大帝国，并数次入侵希腊。 影响：西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 希腊人： 形成：进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代希腊人。 文化及影响：见第 4 课 欧洲文化的形成 雅利安人进入印度： 从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。 约前 600 年，南亚地区陆续兴起一系列国家。 印度的文化及影响：见第 5 课 南
3、亚、东亚与美洲的文化 二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响 第一轮大 迁徙 时间 前 2 世纪一公元 2 世纪（汉朝、罗马帝国时期） 概况 中国 匈奴不断扩张，大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 欧洲 日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 第二轮大 迁徙 时间 3-6 世纪（魏晋南北朝时期） 概况 中国 五胡（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）内迁中原，转向定居生活，有的还建立了政 权，形成中国北方的民族大交融。 部分北民因战乱南迁， 带去了先进的生产工具和技术， 促进了江南地区的开发。 欧洲 日耳曼人利用罗马帝国衰落之机，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗 马帝国。 西亚 唐朝
4、时，阿拉伯人征服西亚和北非广大地区，建立起地跨亚、非、欧的帝国。 影响 对政局：改变了亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起。 对文化：各区域文化在碰撞交往、交融中发生变化，在吸收其他民族文化的基础上发展。 第 7 课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 一、殖民扩张与美洲族群的变化 美洲族群 变化的原 因殖 民扩张 哥伦布发现美洲后，西、葡、英、法等欧洲国家在美洲开始殖民扩张掠夺、屠杀印第安人。 殖民者从非洲掳掠黑人贩卖到美洲作奴隶，为殖民者在美洲的种植园、矿山提供劳动力。 很多欧洲人因各种原因来到美洲。 美洲族群 变化的表 现 印第安人锐减。 原因：欧洲殖民者的扩张、掠夺、屠杀、奴役；欧洲传
5、到美洲的传染病。 非洲黑人大增。 原因：为了弥补美洲劳动力不足。 影响：对非洲：改变了人口结构，失去了大量劳动力，严重制约了社会发展。对美洲：黑奴为 殖民者的种植园、矿山提供了劳动力，促进了美洲的开发。 欧洲白人大增。 美洲族群 变化的影 响 改变了美洲人口结构（印第安人锐减，欧洲白人、非洲黑人激增） ，出现了新的族群。白人、 黑人、印第安人及其混血后代，渐成美洲主要居民。 形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 美洲国家 人口结构 的现状 在美、加：白人占大多数，美国的印第安人被赶进保留地。 在海地等西印度群岛国家：黑人占多数。 在拉美：混血人种成为最大族群
6、；在秘鲁等少数国家印第安人较多，但很少过半。 二、英国在大洋洲的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 英国在大 洋洲的殖 民活动 18 世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚、新西兰等地。最初，英国将罪犯流放到澳大利亚。 19 世纪时，因工业革命对原料需求的增加，英国殖民者开始在澳掠夺原住民的土地建立牧场。 19 世纪中期，在澳发现了金矿，采矿业发展起来。 大洋洲人 口结构的 改变 英国殖民扩张的加剧，澳、新等地的原住民遭到驱赶、屠杀而人口锐减。 越来越多的英国等欧洲人来到澳、新，19 世纪中叶，白人已成为当地的主要居民，欧洲文化 成为当地文化的主流。 三、华工与美洲、大洋洲的开发 华工出现的背景 19
7、 世纪初，英美等陆续禁止奴隶贸易，殖民者寻找新的廉价劳动力。 19 世纪中叶，清朝被迫允许华工出国。 中国东南沿海的穷苦百姓，或因生活所迫，或被诱骗、绑架成为苦力。 苦力贸易：与“黑奴贸易”近似，指华工被运往美洲等地充当苦力，殖民者常迫使华工 签约，以未来若干年的工资支付之前的“运输费” ，从中获取了巨额利润，被称为“苦 力贸易” 。 华工开发美洲 在美国：参与加利福尼亚金矿开采、中央太平洋铁路修建。 加勒比群岛、秘鲁、古巴等地：有成千上万华工。 华工开发大洋洲 参与开采金矿等矿山，种植园劳动等。 华工开发美洲、 大洋洲的影响 留下来的华工因相同的文化、生活习惯，常居住在一起，在各地形成了一些
8、唐人街。 传播着中华文化；促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。 第 8 课 现代社会的移民和多元文化 一、经济全球化和劳动力的全球流动 劳动力全球 流动的原因 经济全球化生产销售等分工国际化劳动力全球流动。 劳动力全球 流动的历程 （表现） 时期：二战后。 流向：南欧、北非、东南亚、拉美洲等西欧、北美、大洋洲等发达地区。 影响：推动了发达地区经济的发展。 时期：20 世纪七八十年代。 流向：非洲中东产油国； 亚非日本、韩国、新加坡等亚洲新兴工业国家和地区。 时期：20 世纪 90 年代。 流向：东欧西欧、北美。 全球劳动力 市场结构的 变化 原因：经济全球化。 表现：体力劳动者为主脑力劳动者为
9、主。 20 世纪 5070 年代：大多数移民在制造业、公共服务业从事体力劳动。 20 世纪 80 年代以来：出现“精英迁移”趋势，在跨国公司中表现尤为明显。 （来自发展中国 家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家） 原因：新兴产业的发展和发达国家的产业升级；传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融 等行业的就业机会增加；企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。 二、难民的困境和救助 现代社会移民中的 一个独特群体 难民的产生 含义及产生原因：因战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等被迫 离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国的人。 20 世纪以来的难民问题： 二
10、战前：主要产生于欧洲，如遭纳粹德国迫害而流亡的犹太难民； 二战后：主要产生于中东、非洲、东南亚等。 国际社会在难民问 题上的努力 1950 年，联合国成立难民署，协调处理难民问题。 联合国通过关于难民地位的公约 ，规定救助难民的行动准则； 联合国通过关于难民地位的议定书 。 2000 年，联合国决定，每年 6 月 20 日为“世界难民日” 。 难民问题的现状 难民逐年增加的趋势仍未改变。 让世界不再有难民的目标仍任重道远。 三、移民社会的多元文化 移民社会和移民文化 的出现 背景：经济全球化遍及各国的移民社会。 组成：移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。 移民文化：在不同文化的交汇、借鉴与认同中，移民社会形成各种多元一体的移民 文化。 美国：以欧洲文化为 主流的移民多元文化 原因：是一个典型的移民国家。 美国社会的显著特征：民族、文化的多样性。 美国社会存在的问题：多元文化传统，使社会始终存在着不同民族间的文化认同问 题。 新加坡独特的、和谐 共处的多元文化景观 原因：是具有移民社会特征的城市国家。 表现：马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言； 各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异； 各民族的传统文化活动丰富多彩。
