人教部编版(五四制)五年级上册道德与法治 7《不甘屈辱 奋勇抗争》(第2课时)课件

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1、 圆明园的诉说一:圆明园的诉说一: 昔日的辉煌昔日的辉煌 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 “蓬 莱 瑶 台” “武 陵 春 色” 方壶胜境方壶胜境 万方安和万方安和 三潭印月三潭印月 平湖秋月平湖秋月 西洋景观西洋景观 收 藏 文 物 最 珍 贵 收 藏 文 物 最 珍 贵 青青 铜铜 礼礼 器器 名名 人人 书书 画画 收 藏 文 物 最 珍 贵 收 藏 文 物 最 珍 贵 收 藏 文 物 最 珍 贵 收 藏 文 物 最 珍 贵 名名 人人 书书 画画 奇奇 珍珍 异异 宝宝 收 藏 文 物 最 珍 贵 收 藏 文 物 最 珍 贵 收 藏 文 物 最 珍 贵 收 藏 文 物 最 珍 贵

2、奇奇 珍珍 异异 宝宝 收 藏 文 物 最 珍 贵 收 藏 文 物 最 珍 贵 奇奇 珍珍 异异 宝宝 收 藏 文 物 最 珍 贵 收 藏 文 物 最 珍 贵 奇奇 珍珍 异异 宝宝 交流:交流: 欣赏了这些美丽的图片,欣赏了这些美丽的图片, 你有什么感受?你有什么感受? 圆明园的诉说二:圆明园的诉说二: 屈辱的历史屈辱的历史 万园之园的毁灭 1860年年10月月18日,英法联军闯入圆日,英法联军闯入圆 明园。他们见物就抢,拿不动的就砸得明园。他们见物就抢,拿不动的就砸得 粉碎。无数的金银财宝、绫罗绸缎以及粉碎。无数的金银财宝、绫罗绸缎以及 珍贵的艺术品被他们洗劫一空。为了销珍贵的艺术品被他们

3、洗劫一空。为了销 赃灭迹、掩盖罪行,英国全权大臣额尔赃灭迹、掩盖罪行,英国全权大臣额尔 金竟下令焚烧圆明园。大火连烧了三天金竟下令焚烧圆明园。大火连烧了三天 三夜,这座被称为“万园之园”的园林三夜,这座被称为“万园之园”的园林 艺术杰作、世界上最豪华瑰丽的宫殿之艺术杰作、世界上最豪华瑰丽的宫殿之 一一 ,就这样被侵略者焚毁了,就这样被侵略者焚毁了 圆明园的毁灭圆明园的毁灭 思考: 1、他们是谁 ,在干什么? 2、他们怎 么敢这么做? 3、你有什 么感想? 假如你就站在圆 明园的废墟前,能 想象她昔日的富丽 堂皇吗?此时此刻, 你会想到些什么? 南京条约南京条约的主要内容的主要内容 割香港岛给英

4、国;割香港岛给英国; 赔款赔款2100万元;万元; 开放广州,厦门,福州,宁波,上海五开放广州,厦门,福州,宁波,上海五 处通商口岸;处通商口岸; 英商进出口货物交纳的税款,中国须同英商进出口货物交纳的税款,中国须同 英国商定英国商定 辛丑条约辛丑条约主要内容主要内容 辛丑条约辛丑条约共共12款,另有款,另有19个附件,个附件, 主要内容有以下两款:主要内容有以下两款: 1赔款。中国赔款白银赔款。中国赔款白银45亿两,亿两, 分分39年还清,年息年还清,年息4厘,本息共计厘,本息共计98 亿两,以海关税、常关税和盐税作担保。亿两,以海关税、常关税和盐税作担保。 2划定使馆区。将北京东交民巷划定

5、使馆区。将北京东交民巷 划定为使馆区,成为“国中之国”。在划定为使馆区,成为“国中之国”。在 区内中国人不得居住,各国可派兵驻守。区内中国人不得居住,各国可派兵驻守。 历史的教训 落后就要挨打!落后就要挨打! 挨打意味着什么?意味着:挨打意味着什么?意味着: 财富,被一笔一笔的掠去;财富,被一笔一笔的掠去; 土地,被大片大片的吞噬;土地,被大片大片的吞噬; 鲜血,被一滴一滴的吸干。鲜血,被一滴一滴的吸干。 勿忘国耻 振兴中华 想一想: 如果我们现在也有一个如果我们现在也有一个 类似于圆明园的地方,外类似于圆明园的地方,外 国侵略者还敢来掠夺,破国侵略者还敢来掠夺,破 坏吗?为什么?坏吗?为什么

6、? 我们有我们有 强大的强大的 军队。军队。 我们有先我们有先 进的核武进的核武 器。器。 中国周围依然存在中国周围依然存在 危机危机 1999年5月8日, 美国悍然轰炸 中国驻那斯拉 夫大使馆,造 成了严重的人 员和财产损失。 强占中国钓鱼岛强占中国钓鱼岛 又拿东海挑衅中国又拿东海挑衅中国 菲律宾和美菲律宾和美 国举行联合国举行联合 军事演习。军事演习。 美国海军最新型两栖船美国海军最新型两栖船 坞登陆现身中国南海坞登陆现身中国南海 我以为可以忘记,我以为可以忘记, 只要我不回过头来;只要我不回过头来; 我以为可以当做什么都不曾发生,我以为可以当做什么都不曾发生, 只要我不翻开昨天的日记。只要我不翻开昨天的日记。 然而那屈辱和抗争的一幕,然而那屈辱和抗争的一幕, 总在我的眼前出现,总在我的眼前出现, “忘记过去,就意味着背叛”,“忘记过去,就意味着背叛”, 一个声音总在我的耳边响起!一个声音总在我的耳边响起! “落后就要挨打!落后就要挨打!! !” 这声音让我深深地震撼!这声音让我深深地震撼! 让我们勿忘国耻,振兴中华!让我们勿忘国耻,振兴中华! 国家兴亡国家兴亡 人人有责人人有责 作为新时代的少年,作为新时代的少年, 我们应该做些什么呢?我们应该做些什么呢?

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