1、练习六 返回 苏教版 数学 四年级 上册 练习六练习六 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 观察物体观察物体 巩固练习巩固练习 3 3 练习六 返回 复习旧知复习旧知 观察物体时，先根据图观察物体时，先根据图 片判断出观察者的位置，片判断出观察者的位置， 再判断出物体的各的形状。再判断出物体的各的形状。 练习六 返回 从不同角度观察由几个小正方形摆成的物体，从不同角度观察由几个小正方形摆成的物体， 描述看到的形状时，要注意小正方形的数量，还描述看到的形状时，要注意小正方形的数量，还 要注意小正方形的相对的位置关系。要注意小正方形的相对的位置关系。 前前 面面 右右 面面 上面
2、上面 上面：上面： 前面：前面： 右面：右面： 练习六 返回 观察物体时，在同一个位置看到观察物体时，在同一个位置看到 的相同的视图可能有不同的摆法；的相同的视图可能有不同的摆法； 上面的物体，从正面都可以看到上面的物体，从正面都可以看到 。 练习六 返回 从不同位置观察不同的物体可能从不同位置观察不同的物体可能 有相同的视图，但也可能不同。有相同的视图，但也可能不同。 前面前面 右面右面 前面前面 练习六 返回 巩固练习巩固练习 爱心捐款箱下面的三幅图，分别是从哪个方向看到的？爱心捐款箱下面的三幅图，分别是从哪个方向看到的？ （ ）面）面 （ ）面）面 （ ）面）面 右右 前前 上上 练习六
3、 返回 连一连。连一连。 左面左面 前面前面 上面上面 练习六 返回 用用5 5个大小相同的小正方体摆一摆，从个大小相同的小正方体摆一摆，从 上面可以看到什么形状？上面可以看到什么形状？ 思考：思考： 如果从上面看形状不变，再添加一个可如果从上面看形状不变，再添加一个可 以摆在哪儿？以摆在哪儿？ 练习六 返回 添加方法：添加方法： 方法一方法一 方法二方法二 方法三方法三 方法四方法四 练习六 返回 用用4 4个大小相同的正方体，摆成下面的形状。个大小相同的正方体，摆成下面的形状。 如果此时再添加一个小正方体，放在什么如果此时再添加一个小正方体，放在什么 位置不影响前面看到的形状？位置不影响前
4、面看到的形状？ 添加一个小正方体后，添加一个小正方体后， 从前面看到的形状还从前面看到的形状还 应该是应该是 。 练习六 返回 添加方法：添加方法： 方法一：前面左下添加方法一：前面左下添加 方法二：后面左下添加方法二：后面左下添加 方法三：前面右下添加方法三：前面右下添加 方法四：后面右下添加方法四：后面右下添加 练习六 返回 （1 1）从前面看是）从前面看是 的有哪几个？的有哪几个？ 练习六 返回 （2 2）从右面看是）从右面看是 的有哪几个？的有哪几个？ 练习六 返回 用用5 5个同样大的正方体摆一摆，个同样大的正方体摆一摆， 再从前面、右面和上面看一看，再从前面、右面和上面看一看， 在
5、方格纸上画出看到的图形。在方格纸上画出看到的图形。 练习六 返回 用用5 5个同样大的正方体摆一摆。从前面看到的个同样大的正方体摆一摆。从前面看到的 是是 ，从右面看到的是，从右面看到的是 ，从上面看到的，从上面看到的 是是 。 练习六 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1.1.观察物体时，先根据图片判断出观察者的观察物体时，先根据图片判断出观察者的位置位置， 再判断出物体的前面、右面和上面的再判断出物体的前面、右面和上面的形状形状。 练习六 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 2.2.从不同角度观察
6、由几个小正方形摆成的物体，描述从不同角度观察由几个小正方形摆成的物体，描述 看到的形状时，要注意小正方形的数量，还要注意小正方看到的形状时，要注意小正方形的数量，还要注意小正方 形的相对的位置关系。形的相对的位置关系。 练习六 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 3.3.观察物体时，在同一个位置看到的相同的视观察物体时，在同一个位置看到的相同的视 图可能有不同的摆法；而从不同位置观察不同的物图可能有不同的摆法；而从不同位置观察不同的物 体可能有相同的视图，但也可能不同。体可能有相同的视图，但也可能不同。 练习六 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
