3.9《弹力》课件(2021-2022学年苏教版四年级科学上册)

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1、9.弹力 新知导入 玩过蹦蹦床吗?它有什么特点? 9.弹力 用力改变这些物体的形状,再撤去所用的力。 以小组为单位,交换操作 新知讲解 橡皮筋 钢皮尺 弹簧 海绵 9.弹力 这些物体在外力作用下发生了什么变化?去掉外力 后又发生了什么变化? 皮筋形状发生变化, 撤去外力恢复原样。 钢皮尺形状发生变化, 撤去外力恢复原样。 新知讲解 9.弹力 弹簧形状发生了变化, 撤去外力恢复原样。 海绵的形状与体积都发生了 变化,撤去外力恢复原样。 新知讲解 9.弹力 当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,撤去外力后, 又恢复原来的形状或体积,这种性质叫作弹性。 新知讲解 组内继续玩游戏:玩 握力器和拉

2、力器,说 说你有何感受? 握力器 拉力器 9.弹力 玩握力器、拉力器除了形状发生变化,在紧握握力器时感受到 一股向外抻的力,在拉拉力器时感受到弹簧向内收的力。 新知讲解 能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作弹力。 9.弹力 新知讲解 科学探究:拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。 实验器材:钩码若干个、挂钩、直尺等。 9.弹力 新知讲解 教师演示 挂一个钩码在弹簧上, 用弹簧最后的长度减去原先 的长度就是弹簧拉抻的长度。 怎么测量弹簧拉伸长度? 9.弹力 新知讲解 怎么测量弹簧拉伸长度? 学生演示 每组选派代表,接着在 第二、第三根弹簧上分别挂 两个、三个钩码,测量并记 录弹簧拉伸长度。 9.弹力

3、新知讲解 根据取得的数据预测挂四个钩码、 五个钩码的 拉伸长度,然后实验去验证。 预测 实际 4钩码 5钩码 9.弹力 新知讲解 将数据在坐标图中描点连线,发现了什么规律? 发现规律 弹簧的伸长度与它所受到的 拉力成正比。即每增加一个钩码, 弹簧会拉伸相同的长度。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 钩码个数 弹簧拉伸长度/cm 9.弹力 新知讲解 如果继续挂6个、7个钩码,无限制地挂下去会如何? 我的发现 无限制地挂钩码,弹簧 所受的拉力将会超过弹性限 度,弹簧不能恢复原样。 9.弹力 新知讲解 人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制 成了弹簧测力

4、计。 利用弹簧测力计可以测量 力的大小。力的单位是牛顿, 用字母“N”表示。 9.弹力 新知讲解 弹 簧 测 力 计 结 构 提环 指针 挂钩 刻度板 9.弹力 新知讲解 弹簧测力计怎么使用? 1.使用前先检查指针是否在 “0”刻度处。 2.读数时视线要与指针齐平。 3.被测的力不能超过弹簧测 力计的最大刻度值。 9.弹力 新知讲解 测一测提起这些物品用了多大的力。 9.弹力 知识讲解 测力时,要让弹簧测力计内的弹簧轴 线方向跟所测力的方向在一条直线上, 且弹簧不能靠在刻度盘上。 知道每一大格,最小一格表示多少牛。 要预估不能超量程使用。 注意事项 9.弹力 知识讲解 我的测量记录 物品 力的大小(N) 物品 力的大小(N) 文具袋 鞋 剪刀 衣服 9.弹力 通过这节课的学习,我们知道物体具有弹性,当物 体发生形状改变时会产生弹力。在科学实践中,能够通 过实验探究弹力与物体形变之间的关系;能够使用测力 计测量力的大小;能够根据物体的弹性做一个弹力玩具, 更好地感受弹性与弹力。 课堂总结 9.弹力 弹性与弹力 板书设计 弹力 拉力与弹簧拉伸长度 9.弹力 参照设计,选择合适的物体做 一个弹力玩具。 作业布置

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