1、4 晨 光,资料宝袋,资料宝袋,资料宝袋,预习检查,1、抓住第一小节中的“叫醒”，体会拟人手法的妙处。 2、品读第二小节，感受海边的乐趣。,2018/10/9,字词乐园,2018/10/9,2018/10/9,字词乐园,chn gung4、晨 光 chn gun jio xn le fn晨 光 叫 醒 了 风 ， fn jio xn le sh风 叫 醒 了 树 ， sh jio xn le nio 树 叫 醒 了 鸟 ， nio jio xn le yn鸟 叫 醒 了 云 。,晨 光,风,风,树,树,鸟,鸟,云,课文详解,yn bin chn le y d 云 变 成 了 雨 滴， d lu
2、 zi d hi shn 滴 落 在 大 海 上， hi shu bin ln le海 水 变 蓝 了， x lin le shn q de ti yn 洗 亮 了 升 起 的 太 阳。,云,雨 滴,海 水,太 阳,我知道了:,这篇课文主要描写了哪些景物？ （请用“”标出来）,chn gung4、晨 光 chn gun jio xn le fn晨 光 叫 醒 了 风 ， fn jio xn le sh风 叫 醒 了 树 ， sh jio xn le nio树 叫 醒 了 鸟 ， nio jio xn le yn鸟 叫 醒 了 云 。 yn bin chn le y d 云 变 成 了 雨 滴，
3、 d lu zi d hi shn 滴 落 在 大 海 上， hi shu bin ln le海 水 变 蓝 了， x lin le shn q de ti yn 洗 亮 了 升 起 的 太 阳。,田字格，画得明， 两条虚线过中心。 左右两边分上下， 落笔位置要看清。,雨,起个早床去找晨光，欣赏早晨的美景，记得用你喜欢的方式把早晨的美景带回来。(如记日记、照相、画画等),图解结构,晨光,风,树,鸟,云,雨滴,大海,洗亮太阳,叫醒,叫醒,叫醒,叫醒,叫醒,滴落,变蓝,概括主题,本文通过拟人的修辞手法，描绘了早晨海边的美景，展现了晨雨过后蓝蓝的海水衬着红红的朝阳的如画景观。,写法点拨,拟人，就是把
4、事物人格化，将本来不具有人的动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情。本文第1小节“晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云”中，作者赋予晨光、风、树、鸟以人的动作和情感，增强了诗歌的趣味性。运用拟人的修辞手法更生动形象地表达出了作者的情感，让读者感到所描写的物体更活泼、亲近，使文章更加生动形象。,拓展提升,晨光多美好 太阳上山了， 霞光千万道。 风儿轻轻吹， 花儿微微笑， 小溪淙淙流， 鸟儿喳喳叫。 啊！晨光多美好！小儿童，起得早， 穿好衣服就祷告： 先求祝福我国家， 同胞相爱信真道； 再求祝福我家庭， 父母兄妹都安好。也求祝福我， 心灵手儿巧。 叫人得益处， 使神得荣耀； 温和又正直， 明光四围照。 啊！晨光多美好！,心灵感悟,太阳公公叫醒了风儿、小树、小鸟、云儿，给我们送来了新的一天的光明与美好。晨光下，小树在风中轻轻地摇摆着，鸟儿欢快地歌唱，多么美丽的一幅画呀！,随堂练习,一、把下列句子补充完整 1、海水（ ）。 2、鸟（ ）。 二、照样子，写一写 例：飞来飞去 小燕子在空中飞来飞去。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,变蓝了，像蓝色的宝石,张开翅膀，飞向蓝天,跳来跳去 小白兔在草地上跳来跳去。,滑来滑去 小船在水面上开心的滑来滑去。,搬来搬去 小明把课桌搬来搬去。,
