1、2021 年八省新高考年八省新高考考前考前冲刺系列冲刺系列模拟模拟语文语文试题（试题（十十） 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分） ( (一一) )现代文阅读现代文阅读( (本题共本题共 5 5 小题，小题，1919 分分) ) 阅读下面的文字，完成 15 题。 材料一：材料一： 近年来， “国潮”悄然兴起，并刮起强烈风暴。在天猫上搜索“国潮” ，会出现各种贴着 “国 潮”标签的服装；在微博上搜索“国潮” ，会找到上千个起名“国潮”的博主。可见“国潮” 已成为一种时尚，不仅是年轻人追逐的潮流，也是商家营销的卖点。 尽管“国潮”如此火爆，但人们对“国潮”的定义却莫衷一是。有人把“国
2、潮”理解为“中 国本土设计师及主理人创立的潮流品牌” ，所以网络上大量以“国潮”为关键词的文章讨论的 仅仅是时尚潮牌，理解相对片面。还有人认为“国潮”是以品牌为载体，既能满足年轻消费者 个性的张扬及其对时尚的追求， 又是对传统文化自然回归而产生的一种流行现象。它相对全面 地概括了“国潮”所包含的基本要素：中国、品牌、潮流和文化。 “国潮”的字面释义虽简单明了。但其内涵却丰富多维。从表现形式看， “国潮”既可以 是体现中国文化的复古中国风， 也可以是展现国际潮流的创新中国风， 中国元素在传统与现代 的碰撞中巧妙结合，形成灿烂多姿的时尚潮流。从载体看， “国潮”既有以实物产品为载体的 中国创造之潮
3、流，也有以文化现象为载体的中国文化之潮流。比如汉服文化的兴起等，从影响 范围看，不仅本土的时尚品牌纷纷爆红，而且其他领域的国产品牌也逐渐被国人接受和喜爱； 不仅华为、 李宁等中国新制造在国际社会受到人们的追捧，而且许多中华老字号也得到越来越 多消费者的青睐。 “国潮”的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象。其实是中国经济快速发展 的必然结果， 其背后有着经济、 文化等多方面的动因。 “国潮” 热标志着产业结构得到了优化， 高品质国货赢得了市场，中国制造已经进军全球中高端产业链。 “中国速度”正在向“中国质 量”转变,中国经济在转型中实现了成功起跳。 现在，从一定程度上看，中国制造不缺少高质量的产品
4、，不缺少创新能力，也不缺少具有 竞争力的价格，缺少的是中国品牌的影响力和认知度。不过，被先进技术、创意文化赋能的中 国创造不断释放潜力， 得到了越来越多消费者的认可。 “国潮” 的兴起， 是中国人从满足温饱、 看重产品的实际使用效果的消费偏好，转向注重品质消费的必然结果。 “潮” ，代表了一种时尚潮流、一种流行趋势。 “国潮”不仅可以用年轻人的语言诠释古老 文化赋予现代的美感，也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。 “国潮”热展现的是人们对 国家现在和未来发展的积极心理状态，是对民族文化的认同，更是文化自信的提升。 不可忽视的是，当前的“国潮”热仍然面临着一些问题。例如，我国制造业供需结构性失
5、 衡问题依然比较突出，一些落后企业还在利用低价策略抢占市场；市场上鱼龙混杂，产品质量 良莠不齐，有的企业利用“国潮”的热度生产劣质产品，影响了国货声誉；一些行业的品牌跟 风模仿现象不同程度地存在，产品创新能力不足。与一些发达国家相比，中国制造在很多领域 的技术水平、工艺水平和管理水平依然有待提升。 (摘编自姚林青 “国潮”热何以形成) 材料二材料二: : “国潮” ，站在中国人的角度，就是“中国风+中国潮流” 。它是具有独特文化元素的被广 大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人、 物、技、艺等息息相关。它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消
6、费品或流行 文化艺术。 “国潮”,不是什么舶来品，是新时代背景下自然而然衍生出来的潮流，是综合国力、经 济社会发展到一定阶段的必然产物，它是一种在血脉中流淌， 由内而外涌现甚或喷射而出的心 理倾向，具有优秀传统文化特质。 文化，一旦有效有形地彰显出来，足以激发众多个体共鸣，也足以让品牌符号更为鲜活， 更显价值，中国“国潮”产品以美好的品质，切合了新时代年轻人的内在需求，它凸显了消费 者内在的文化自信和文化自觉。 “国潮”产品作为国粹文化的可视载体，除了在外在形式上有活泼的表现，更重要的，是 将真情实感真正融入了其中，让优秀传统文化具有强大的穿透力和时空转换力。源远流长的中 华文明， 无论是时间
7、脉络上文化气质的变化， 还是以某种单一形式为载体的文化演变， 如戏曲、 刺绣、古董等，有无限空间等待我们去了解与挖掘。我们要以虔诚与敬畏的态度，精巧而精致 的艺术形式将其在“国潮”上表现出来，其中无疑是大有文章可做的。 消费观念因人不同，存在多元化、个性化。自然，一千个人眼里也会有一千种“国潮” ， 但中国“国潮”产品的根本都是一样的，不可动摇。那就是，有中国特色、中国元素、中国文 化皈依于其中，并得到普遍的认同认可。中国“国潮”是由“中国制造”到“中国创造”的历 史性转变。 “国潮”产品站位高，舞台广。不难发现，除了大红大紫的故宫文创 IP、国际时装 大秀上的李宁，还有许许多多“国潮”品牌、
8、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂 萦的惊喜。 浩浩荡荡的中国“国潮” ，是中国心灵、中国灵感与中国文化的交汇与交响，既然来了， 就如嘹亮的中国歌谣，众口同声，和合有序，抑扬顿挫，有致有情，势不可挡。 (摘编自程应峰国潮，文化自信的光芒) 1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分) A近年来， “国潮”风起云涌，已成为一种时尚，它是仅与年轻人相关的消费品，但人们 对其定义目前并未形成一致看法。 B站在中国人的角度， “国潮”就是“中国风中国潮流” ，是具有独特文化元素的被广 大民众认可的时尚，不是舶来品。 C中国制造行业虽然还存在各方面的问题，但是仍然有高质量和创新型的
9、产品，它的潜力 得到了越来越多消费者的肯定。 D中华优秀文化可以依托中国“国潮”产品发扬光大，而后者也会因前者的附着面产生更 好的经济价值和文化价值。 2根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3 分) A中国“国潮”产品涉及范围很广，既可以是复古型的，又可以是创新型的；既可以是中 国新制造，又可以是中华老字号。 B虽然“国潮”代表着一种时尚潮流，但传统文化与这种时尚潮流并不矛盾，它们可以在 “国潮”品牌产品中得到完美统一。 C “国潮”热虽然仍面临着一些问题，但也给“中国制造”带来了历史性突破，导致中国 正由“中国制造”迈向“中国创造” 。 D “国潮”不是来自国外,它是随着新时代的发展
10、自然面然衍生出来的。要做好“国潮”产 品，可以加强对中华优秀文化的挖掘。 3下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3 分) A中国消费市场的巨大潜力一旦得以充分释放，14 亿人民对日益增长的美好生活需要将 为本土市场注入巨大的市场空间与品牌想象力。 B未来品牌小众化、个性化、定制化，各种潮牌成为大趋势，商家也更注重与年轻人的互 动，进行全方位的互动化传播，从而打动消费者。 C中国本土品牌“国潮”将中国传统文化元素融人创新品牌中，用年轻化的形象演绎中式 情怀，引领潮流营销，纷纷走向广阔的国际舞台。 D 现在不管是淘宝、 京东还是拼多多， 抑或是其他一些平台， 都在抢滩 “小镇青年”
11、 市场， 三线及以下消费市场成为兵家必争之地。 4材料二使用了哪些论证手法?请简要说明。(4 分) 5中国“国潮”产生的原因有哪些？请结合材料进行分析。(6 分) （二）现代文阅读（二）现代文阅读 II II （本题共（本题共 4 4 小题，小题，16 16 分）分） 阅读下面的文字，完成 69 题。 文本一：文本一： 战士石战士石 超侠 注 海风吹来，带着腥甜的滋味，湿润、温暖、舒爽。岛边那几块巨石，相互勾连，彼此依偎， 仿佛几个人肩并着肩。在一块石头的罅隙里，我发现了一个防水笔记本，里面记录着这个奇异 的故事 当我接受了这个任务，登上这座小岛的那一刻，心情是多么愉悦，我的双脚踏实又安定。
12、这岛是如此之小，从东走到西，不过一公里，从南走到北，也不过一公里。岛的北侧，面 朝大海，有一个小小的山包，山包上立着旗杆，旗杆上高高飘扬着我们的国旗，那样鲜艳、灿 烂。山包下有一间小小的两层楼房，第一层就是我的寝室和厨房，第二层是工作室和观测室。 岛上只有我一个人。 一个人驻守在一座孤岛上，刚开始想法很纯粹；远离喧嚣；恰好能看看自己想看的书，写 写自己想写的东西，栽几株好看的植物，看湛蓝的天，看天边的云，看海浪飞卷、鲸鱼出没的 奇异之景。那为什么要离开小岛呢？ 每天早晨早早起来， 升国旗， 奏国歌， 行军礼， 白天除了警戎、 观察， 就是自己做饭做菜、 种地养花， 有什么不好。 我不理解， 前
13、面先后上岛的三个战士， 怎么会好端端地当了 “逃兵” ？ 这茫茫大海，又能逃到哪里去？ 这样清静的日子过了还没一个月，我似乎渐渐理解他们了。重复，重复，再重复。没有人 讲话，只有风，只有石头，只有一棵树。渐渐的，你能听到风的哭声，听到石头的喊叫，还有 树的冷笑。这些，都能将你从睡梦中惊醒，后背惊出一身冷汗。 大海像一个蓝色的男人， 脾气古怪， 时而狂风巨浪、 暴躁野蛮， 时而风平浪静、 安静慈祥； 石头就是一个傻傻的小孩，痴里痴气，愣征发呆，像是在沉思宇宙的奥秘；那棵树是一个妖娆 的女郎，摇曳生姿，顾盼流波，时而发些小性子，遇到事情只会惊声尖叫。和它们在一起，我 也变得时而暴躁，时而默然。 我
14、是不是疯了？陡然渗出一身冷汗，难道，那些不见了的战士们是因为发疯跳进大海里去 了？我不认识他们。我有钢铁一般的意志，绝不会像他们一样。 当夜，久久不能入睡，窗外风雨交加，电闪雷鸣，还有那一道道紫红色的光。它们忽远忽 近，有节奏地跳动着，像是行走的火焰。我推开窗仔细观察，海岸边好像有影子在移动，我心 中一惊： “难道是敌人来犯？”我提着枪冲了过去，原来是石头。是石头在动! 岸边那三块大石幻化成了人形，迎向海上射来的光束。海上升起的那块不明礁石，也似人 形般，红光就是从他手中发射出来的。我看得瞠目结舌，感觉像在做梦。 它们，到底是什么？是人，是石，还是什么别的生物？ 我的心突突跳动，岸边的三块石头
15、在变化，渐渐露出人类的面孔，这形象有几分眼熟。记 忆的火药线被点燃了， 爆炸出清晰的图像，那不是在我之前守岛的三位战士吗？他们怎么成了 石头？ 我仗着胆子，靠前想去查看，却不料被对面“礁石”发出的红色光波射中。一团冻气，沁 入了我的体内， 身体渐渐冰冷， 我挣扎着想要回观察室报告情况， 却发现不对劲儿， 头脑昏沉， 皮肤上生出了硬壳。过了十几秒钟，这种状态才慢慢解除，那层外壳如烧融的蜡一般退却了。 我试图联系指挥部，可通信线路因暴风雨中断，暂时无法联络。 我又回到海边，与那三块大石站在一起，对面的礁石正缓缓下沉，红色的光波已然消退。 我听到身旁的石头发出声音。第一块石头说： “你也中招了，你的
16、频率与我相同了。 ”第二块石 头说： “这化石光束，又将我们的时间凝固了，我们永远也走不动，只能挡在这里，对付这些 可怕的敌人。 ”第三块石头说： “想不到，敌人采用这样缓慢的战术，要悄悄占领我们的小岛， 我们只能和敌人耗下去。 ”我惊恐至极，想要跑回去，但已经动弹不得。我的双脚到腰部，全 都成了石头，和脚下的海滩连成了一体。 当我恍然大悟时，腰部和头脑，都已经开始石化。幸好我随身带着笔记本，在还有行动力 时，将这件事情记录下来，以供未来首长和战友们查证。 我们没有因为条件艰苦和寂寞难耐而逃避，我们一直站在这里坚守，和敌人进行着无声而 漫长的战斗。 哪怕我们变成石头， 哪怕要战斗千年万年， 也
17、无怨无悔。 我们会永远屹立在这里， 保卫着我们的家园 我看到这里， 不知不觉， 眼中流下晶莹的泪滴， 但很快就被海风吹干。 我向着这四块石头， 敬了一个标准的军礼。 海潮退去，海水中的礁石慢慢露出水面。我的脑际一片恍惚，感到有一道红光射来，炙热 如火焰。 文本二：文本二： 超侠说： “主要创作的方向应该还是以科学、幻想、推理、冒险等为主题，当然是融和在 一起的那种感觉，希望写小孩子和大人都爱看的故事，能够得到读者的喜欢和认可才是我最大 的安慰，我希望写作不要有什么纯文学、非纯文学之分，因为问过好多作家，其实最后通俗文 学和纯文学是合二为一的，共同形成的就是好看的文学。 ”超侠希望那种古怪有趣和
18、惊险的风 格，能够一直都贯穿在自己的作品中，形成独特的“超侠”标签，既超幻又奇侠。 【注】超侠，原名尹超。云南德宏人。发表过科幻短篇小说等。文本一属于 2020 年度小小说 排行榜第六名，文本二摘自鲁楠超侠：每天都会产生各种联想和想象 。 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3 分） A. 小说采用倒叙的手法，开头写“我”的发现，结尾写“我”的感动和感觉，形成了首尾 呼应的结构，也强化了故事的真实性。 B. “我”登岛时，起初心情愉悦，想法纯粹，写的是无知无畏的心态，后来暴躁、默然惊 恐，写的是恍然大悟、后知后觉的心理。 C. 主体部分通过写我的“奇幻”经历，刻画了守岛
19、军人为国奉献，甘耐寂寞，不顾安危， 义无反顾，具有钢铁般意志的高大形象。 D. 这篇小说很简短，故事也简单，以情节的曲折与人物形象的独特见长，整篇小说在紧张 激烈的对抗中展开，有一种崇高美和悲壮美。 7. 文本一中画线部分在小说结构上有重要作用，下列理解不正确的一项是（3 分） A. 对举三块大石和不明礁石，上承“我在海岸边的观察，下启对事件真相的描写。 B. 通过写礁石发射红光，凸显大石和礁石激烈冲突的关系，使小说的主题更加深刻。 C. 以“我”的感受写眼前的情景，既突出令人震惊的一面，又彰显虚实相生的特点。 D. 通过渲染场面来引出“我”的情绪变化，掀起了小说的波澜，也改变情节的进程。 8
20、. 作者希望能创作出“好看的文学”。请结合文本二，分析作者心目中这类文学的特点。 （4 分） 9. 如欲以“我看超侠标签”为题写一则战士石的小评论，请结合文本，列出评论要 点。 （6 分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 5 5 小题，小题，2020 分）分） 阅读下面的文言文，完成 1014 题。 鲁炅，范阳人也。身长七尺余，涉猎书史。天宝六年，陇右节度使哥舒翰引为别奏。颜真 卿为监察御史，使至陇右，翰尝设宴，真卿谓翰曰： “中丞自郎将授将军，便登节制，后生可 畏， 得无人乎？” 炅时立在阶下， 翰指炅曰： “此人后当
21、为节度使 矣。 ” 后以陇右破吐蕃跳荡功， 累授右领军大将军，赐紫金鱼袋 。 禄山之乱，选任将帅，同领南阳太守。寻而潼关失守，贼使哥舒翰招之，不从。又使伪将 豫州刺史武令珣等攻之，累月不能克。颍川太守来填、襄阳太守魏仲犀合势救之。犀使弟孟驯 为将，领兵至明府桥，望贼而走，众遂大败。后令珣死又令田承嗣攻之炅城中食尽煮牛 皮筋角而食之米斗至四五十千有价无米饿死者相枕藉。 炅在南阳一年，救兵不至，昼夜苦战，人相食。至德二年五月十五日，率众持满矢突围而 出，投襄阳。田承嗣来追，苦战二日，杀贼甚众。贼又知其决死，遂不敢逼，朝廷因除 御史大 夫、襄阳节度使。时贼志欲南侵江、汉，赖炅奋命扼其冲要，南夏所以保
22、全。十月，王师收两 京，承嗣、令珣残军奔于河北 。南阳遭大乱之后，距邓州二百里，人烟断绝，遗骸委积于墙堑 间。 上元二年，为淮西襄阳节度使、邓州刺史。十月，与朔方节度使司徒郭子仪、河东节度使 太尉李光弼等九节度使同围安庆绪于相州。炅领淮西、襄阳节度行营步卒万人、马军三百，以 李抱玉为兵马使， 炅分界知东面之北。 二年六月六日， 贼将史思明自范阳来救， 战于安阳河北， 王师不利，炅中流矢奔退。时诸节度以回纥战败，因而退散，尽弃军粮器械，所过虏掠，炅兵 士剽夺尤甚，人因惊怨。五日，至新郑县，闻郭子仪已整众屯谷水，李光弼还太原，炅忧惧， 仰药而卒。 （选自旧唐书列传卷六十四鲁炅 ，有删改） 10.
23、下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A. 后令珣死/又令田承嗣攻之炅城中/食尽煮牛皮筋角/而食之/米斗至四五十千有价无米 /饿死者相枕藉 B. 后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中/食尽煮牛皮筋角/而食之/米斗至四五十千有价无 米/饿死者相枕藉 C. 后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中食尽煮牛皮筋角而食之米/斗至四五十千/有价无米 /饿死者相枕藉 D. 后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中食尽/煮牛皮筋角而食之/米斗至四五十千/有价无 米/饿死者相枕藉 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（3 分） A. 节度使，古官名，唐睿宗时在边疆始设，玄宗后遍设国内。总揽数州的
24、军、民、财政， 后逐渐形成藩镇割据局面，元代时废除。 B. 紫金鱼袋， 是唐代后出现的官服装饰， 用以盛鲤鱼状金符。 唐三品以上官员佩金鱼袋， 五品以上官员佩银鱼袋，六品以下无鱼袋。 C. 除，与“拜”一样，都是授予官职之意，有时也可表示贬职。李密陈情表中“除 臣冼马”中的“除”与本文中的“除”同义。 D. 河北，在古文中，“江”、“河”都有特指，“江”一般特指“长江”，“河”一般 特指“黄河”。文中“河北”指黄河以北地区。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A. 鲁炅身材魁梧，深得器重。曾经受到哥舒翰的赏识，被任命为别奏，在颜真卿询问年 轻人中的翘楚时，哥舒翰
25、更预言他将成为节度使。 B. 鲁炅颇有谋略，忠诚有节。在安史之乱中，敌军派哥舒翰招降，他也没有屈服，在被 围困一年多中，食尽援绝，他依然坚守没有投降。 C. 鲁炅英勇无惧，战功显赫。固守南阳时，遭到武令珣和田承嗣的攻击，因援兵不至而 退至南夏，杀敌众多，视死如归，敌军不敢相逼。 D. 鲁炅平乱有功，治军无方。他帮助王师平定叛乱，守住了南夏。但后来与史思明在安 阳河北大战，失败逃跑，其军队对百姓大肆掠夺。 13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （8 分） （1）又使伪将豫州刺史武令珣等攻之，累月不能克。 （2）时贼志欲南侵江、汉，赖炅奋命扼其冲要，南夏所以保全。 14. 鲁炅被围困南阳一年
26、多，最后突围成功的原因有哪些？请结合文本简要说明。 （3 分） （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首宋词，完成 1516 题。 西江月西江月 戴复古 宿酒才醒又醉，春霄欲雨还晴。柳边花底听莺声，白发莫教临镜。 过隙光阴易去，浮 云富贵难凭。但将一笑对公卿，我是无名百姓。 15下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A词人因喝酒睡去，早晨醒来又沉醉于眼前一派欲雨又晴的春天美景。 B “白发莫教临镜”是“莫教白发临镜”的倒装，是出于词的格律要求的结果。 C “过隙”句在结构上紧承上片“白发”句，手法上运用典故，化抽象为
27、具体。 D本词音韵和谐，出语自然，不重雕琢，真实展现了词人的性情与怀抱。 16这首词表达了词人对人生的哪些看法？试简要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分）分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1） 逍遥游中通过“ ， ”两句指出顺应天地万物之性、 自如驾驭六气的变化才是真正的逍遥。 （2）白居易琵琶行中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的两句是 “ ， ” 。 （3)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中， “ ， ”两句运 用典故，表达了作者怀念故友的情感，暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。 三、语
28、言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） （一）语言文字运用（一）语言文字运用 I(I(本题共本题共 3 3 小题，小题，8 8 分）分） 阅读下面的文字，完成 1820 题。 在鲁迅所有回忆绍兴的文章中，故乡常成为中国乡土愚昧落后的负面象征，显现出阴冷、 灰暗的质感，如一块均质的岩石，无法穿透，唯有戏台却是为数不多的例外在风雨如磐的 故园，戏台上的灯光，几乎成为最宝贵的他的少年记忆里的光源，照亮了一代代中国人的少年 记忆，也照亮了他的记忆。 透过鲁迅的目光， 无数中国人看见了那座戏台曲终人散， 每个人都转身走进自己的戏。 戏台上的风流俊雅、无限缠绵，收束进岸上的楼窗、河中的船影。狭长
29、的石板路，层出不穷的 石桥，悠悠荡荡的乌篷船，他们的戏台无处不在，只不过没有人把他们的戏文写下来，我们无 从得知而已。戏台上的忠奸争斗、征战杀伐，（ ），变成遗传基因。戏台上下，不仅 构成一种对话关系，更构成一种轮回关系，戏台与看客，戏文与生活，翻覆颠倒。观众和角色 可以互换，戏台下的观众一扭身，就融入了一个更大的戏台，变成角色，呐喊或者语丝，都是 他们的唱词。 18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A观看者慢慢将之融入自己的血脉 B 观看者的性格也慢慢受其影响 C 也慢慢变成观看者的性格 D 也慢慢融入了观看者的血脉 19下列各句中的省略号和和文中省略号作用相同的一项是
30、（3 分） A在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜 花都挤在一起啦！ B嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。 C想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽 D他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说： “你们要好好学习将 来” 20文中画横线的语句有语病，请修改。 （2 分） （二）语言文字运用（二）语言文字运用 II(II(本题共本题共 2 2 小题，小题，1 12 2 分）分） 阅读下面的文字，完成 2122 题。 虽然社交焦虑的体验在成年人中不少见，但却并不是成年人的“专利” 。儿童怕生，不敢 跟生人说话， ，当孩子出现
31、焦虑情绪时，有的会哭闹， 。 那些平时 很活跃，但是到了陌生场合，由于紧张而一声不吭的孩子，就是因为焦虑而出现了选择性缄默 症的症状。 焦虑症状对多数孩子来说是一种生理性的反应，到了一定年龄， ， 不需要 去特别处理， 顺其自然就好。 如果此时家长对孩子的表现过分关注， 强迫孩子改变自己的表现， 反而可能加重孩子的症状。 同时， 家长也不能过于紧张。 警惕自己因为孩子有了焦虑症状而导致自己也出现焦虑问题。 家长的焦虑不仅不能帮助孩子解决问题，而且会給孩子带来负面影响。 21在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过 10 个字。(6 分) 22请分别用
32、一个肯定陈述句概括上文各段的主要意思，每句不超过 12 个字。(6 分) 四、写作（四、写作（6060 分）分） 23. 阅读下面的文字，根据要求作文。 兴华中学组织全校同学收看央视开学第一课，该节目以“国旗下的讲述” 为内容主线，讲述国旗的动人故事： （1）走进红岩狱中“绣红旗”原型故事，95 岁高龄的白公馆脱险志士郭德 贤说：“想起我们多少同志流血牺牲，就是为了新中国的成立，为了红旗能够永远 飘扬” （2）第一代“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”，王富洲、屈银华和贡布在 极其严酷的条件下，坚韧顽强，成功从北坡登顶，让五星红旗飘扬在了珠峰之巅。 （3）“中华神盾”打海盗，面对复杂的形势，护航
33、的中国海军牢记使命，驱盗 护航，让五星红旗在距离祖国万里之外的浩瀚大洋上猎猎飘扬。 （4）为了让五星红旗在月球背面“闪耀”，“嫦娥人”进行了上百次试验，实 现了人类探测器在月球背面的首次软着陆。 （5） 在新中国成立的那天， 澳门濠江中学附属英才学校杜岚校长冲破种种阻挠， 带领全校师生在濠江中学升起了五星红旗，老校长升起澳门第一面五星红旗，“爱 国课”一上就是 70 年。 收看完节目，请结合节目内容，面向本校师生写一篇以“五星红旗，我为你自 豪”为副标题的演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800
34、字。 参考答案 1A【 “它是仅与年轻人相关的消费品”分析不当，根据材料中“不仅是年轻人追逐的潮流， 也是商家营销的卖点”和“它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品 或流行文化艺术”等可知。 】 2C【 “导致中国正由中国制造迈向“中国创造”分析不当，根据材料二原文中“中国国 潮是由“中国制造到中国创造的历史性转变”的信息可知，中国“国潮”是“中 国制造”历史性的突破的结果，而不是原因，这里因果倒置，曲解文意。 】 3. C【材料二的观点:“国潮”彰显了文化自信。A 项，表达的是中国本土消费市场具有巨大 潜力。B 项，表达的是未来品牌的变化趋势以及商家采取的措施。C 项，表达的
35、是中国本土 品牌将中国传统文化元素融于创新品牌之中，体现了文化自信。D 项，表达的是“国潮” 销售平台抢占消费市场。因此，C 项是最适合作为论据来论证材料二观点的。 】 4对比论证。将“国潮”和一般的潮流对比，指出前者具有独特文化元素，内涵丰富；而 后者仅仅是那些与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术，内涵较窄。举例论证。 列举大红大紫的故宫文创 IP、国际时装大秀上的李宁、许许多多“国潮”品牌、跨界合作 等例子证明“国潮”站位高，舞台广，给人们带来惊喜。(每点 2 分) 5中国综合国力得到巨大提高，经济得以快速发展。产业结构得到优化，高品质国货赢得 了市场，中国制造进军全球中高端产业链，中
36、国经济成功转型。国人消费观念产生了变 化。 中国人从满足温饱、 看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。 中国 “国 潮” 产品和新时代年轻人的内在需求相切合,人们对国家现在和未来发展有着积极的心理状 态，对民族文化有了高度认同，文化自信和文化自觉得到了充分提升。(每点 2 分) 6. B【“无知无畏的心态”“恍然大悟、后知后觉的心理”错误，这样的理解过于肤浅。从文 中来看，这篇文章展现的是守岛军人的形象，从开始到后来，展现的是军人的成长过程， 凸显守岛军人为国奉献，甘于寂寞的精神。 】 7. D【“也改变情节的进程”错误，从文中来看，并没有改变小说情节的进程。 】 8. 主题多元，既
37、超幻又奇侠，故事广受大众喜爱。通俗文学和纯文学合二为一，风格独 特。 【本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。根据“主要创作的方向应该还 是以科学、幻想、推理、冒险等为主题，当然是融和在一起的那种感觉，希望写小孩子和 大人都爱看的故事，能够得到读者的喜欢和认可才是我最大的安慰”这段文字，可知作者 心目中这类文学的特点是主题多元，既超幻又奇侠，故事广受大众喜爱。根据“我希望写 作不要有什么纯文学、非纯文学之分，因为问过好多作家，其实最后通俗文学和纯文学是 合二为一的，共同形成的就是好看的文学”，可知通俗文学和纯文学合二为一，才能共同 形成好看的文学。根据“超侠希望那种古怪有趣和惊险的风
38、格，能够一直都贯穿在自己的 作品中，形成独特的超侠标签，既超幻又奇侠”，可知作者心目中这类文学的特点是 风格要独特，既超幻又奇侠。 】 9. 既有科幻的想象，又有真实的写实，人物富有传奇色彩。以有趣和惊险的形式反映当 今保家卫国的时代内容。体现了科幻作家带有标签式的独特的小说观念。 【本题考查学生 对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答本题可结合材料二中超侠对自己心目 中这类文学特点的分析， 和“形成独特的超侠标签， 既超幻又奇侠”来分析。 根据“在 一块石头的罅隙里，我发现了一个防水笔记本，里面记录着这个奇异的故事”“当我 恍然大悟时，腰部和头脑，都已经开始石化。幸好我随身带着笔记本
39、，在还有行动力时， 将这件事情记录下来，以供未来首长和战友们查证”，可从这篇小说既有科幻的想象，又 有真实的写实，人物富有传奇色彩角度评论。根据“第二块石头说：这化石光束，又将 我们的时间凝固了，我们永远也走不动，只能挡在这里，对付这些可怕的敌人。第三块 石头说：“想不到。敌人采用这样缓慢的战术，要悄悄占领我们的小岛，我们只能和敌人 耗下去”“我们没有因为条件艰苦和寂寞难耐而逃避，我们一直站在这里坚守，和敌人进 行着无声而漫长的战斗。哪怕我们变成石头，哪怕要战斗千年万年，也无怨无悔。我们会 永远屹立在这里，保卫着我们的家园”可从以有趣和惊险的形式反映当今保家卫国的 时代内容角度评论。根据“它们
40、忽远忽近，有节奏地跳动着，像是行走的火焰。原来 是石头。是石头在动”“岸边那三块大石幻化成了人形，迎向海上射来的光束。海上升起 的那块不明礁石，也似人形般，红光就是从他手中发射出来的”“却不料被对面礁石 发出的红色光波射中。一团冻气，沁入了我的体内，身体渐渐冰冷，我挣扎着想要回观察 室报告情况，却发现不对劲儿，头脑昏沉，皮肤上生出了硬壳”，可从体现了科幻作家带 有标签式的独特的小说观念的角度评价。 】 10D【“炅城中食尽”，“炅城中”作状语，“食”作主语，“尽”作谓语，句意表达完整， 前后分别断开， 排除 ABC； “煮牛皮筋角而食之”为连动句， 中间不能断开， 排除 AB； “米 斗至四五
41、十千”， “米斗”做主语， 在这里的意思是“每斗米”， “斗米”中间不能断开， 排除 C。 】 11. C【“有时也可表示贬职”错。除，与“拜”一样，都是授予官职之意，没有贬职之意。 】 12D【“治军无方”“失败逃跑”错。原文只说“炅兵士剽夺尤甚”，只是特殊环境下士兵 们的错误行为，说鲁炅“治军无方”程度太重，言过其实；原文说“炅中流矢奔退”，是 说鲁炅身中流箭败退，说他“逃跑”是错误的。 】 13. （1）敌人派叛乱头目豫州刺史武令珣等进攻他们，好几个月也不能攻克。 （2）当初，叛 军立志想要向南入侵江、汉一带，全靠鲁炅奋力守住了要道，因此南夏得以保全。 【第一 句：使，派；伪将，叛乱头目
42、；累月，几个月；克，攻克。第二句：南，向南；赖，依赖、 依靠；冲要，要害之地；所以，因此。 】 14. 鲁炅带领士兵昼夜苦战，坚决不投降；鲁炅率领士兵持箭突围，英勇无惧；敌人的胆小懦 弱没有步步紧追。 【原文说“炅在南阳一年，救兵不至，昼夜苦战，人相食”，意思是鲁 炅在南阳一年，救兵不来，日夜作战， （粮食缺乏）甚至以人为食。由此得出：鲁炅带领 士兵昼夜苦战，坚决不投降。原文说“至德二年五月十五日，率众持满矢突围而出，投襄 阳”，意思是至德二年五月十五日，鲁炅率军带箭突围而出，投奔襄阳。由此得出，鲁炅 率领士兵持箭突围，英勇无惧。原文说“贼又知其决死，遂不敢逼”，意思是贼人知道他 决一死战，于
43、是不敢紧逼。由此得出，敌人的胆小懦弱没有紧逼也是他能够突围成功的原 因之一。 】 【参考译文】 鲁炅，是范阳人。身高七尺多，略知经书和史籍。天宝六年，陇右节度使哥舒翰荐举他为 别奏。颜真卿担任监察御史，出使到了陇右，哥舒翰曾经设宴，颜真卿对哥舒翰说： “中丞从 郎将授任将军， （短时间）便升任节制，年轻人是可敬畏的，恐怕会（没有）人（比你厉害） 吧？”鲁炅当时站在台阶下面，哥舒翰指着鲁炅说： “这个人以后可以做节度使。 ”后来凭借陇 右打败吐蕃跳荡的功劳，多次升迁至右领军大将军，皇帝赐予紫金鱼袋。 安禄山反叛后，鲁炅被选拔任命为将帅，兼任南阳太守。不久潼关失守，叛贼指使哥舒翰 招降鲁炅，鲁炅不
44、依从，敌人派叛乱头目豫州刺史武令珣等进攻他，好几个月也不能攻克。颍 川太守来填、 襄阳太守魏仲犀合军援助鲁炅。 魏仲犀让弟弟魏孟驯担任将军， 率兵到达明府桥， 但他们望见叛军就逃跑了，士众于是大败。后来令珣去世，又派田承嗣攻打他，鲁炅城中粮食 用尽，就煮牛皮筋角来吃，每斗米卖到了四五十千钱，有价格却没米，饿死的人交错地躺在一 起。 鲁炅在南阳一年，救兵不来，日夜作战， （粮食缺乏）甚至以人为食。至德二年五月十五 日，鲁炅率军带箭突围而出，投奔襄阳。田承嗣尾随追击，鲁炅拼死战斗了两天，杀死俘虏很 多敌人。贼人知道他决一死战，于是不敢紧逼，朝廷于是授任他为御史大夫、襄阳节度使。当 初， 叛军立志想
45、要向南入侵江、 汉一带， 全靠鲁炅奋力守住了要道， 因此南夏得以保全。 十月， 王师收复两京，承嗣、令珣率领残军逃到黄河以北。南阳遭逢大乱之后，距邓州二百里以内的 地方，人烟断绝，遗骸堆积在墙堑之间。 上元二年，鲁炅担任淮西襄阳节度使、邓州刺史。十月，与北方节度使司徒郭子仪、河东 节度使太尉李光弼等九节度使在相州共同包围了安庆绪。 炅率领淮西、 襄阳节度行营步卒万人、 马军三百，让李抱玉担任兵马使，鲁炅分界掌管东面之北。二年六月六日，贼首史思明从范阳 前来救援，在安阳河北作战，朝廷军队不利，鲁炅身中流箭败退。当时各节度因为回纥战败， 所以溃散离去，丢弃所有的军粮器械，并抢劫路过地区，而鲁炅的军
46、队尤其抢得厉害，人们于 是惊慌怨恨。五日，到达新郑县，听说郭子仪军队驻扎在谷水，李光弼回到太原，鲁炅羞愧担 心，就服毒自杀。 15A【 “沉醉于眼前一派欲雨又晴的春天美景”错，应是醉后隔天醒来继续饮酒，重又醉去。 】 16时光易逝。词人已老，深感光阴如白驹过隙，容易流逝。富贵难凭。词人认为，富贵 犹如浮云变幻，转瞬即逝，不可凭信。蔑视功名。词人笑傲公卿，为自己是无名百姓， 不受名缰利锁束缚而自豪。 （每点 2 分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 17(1)若夫乘天地之正，而御六气之辩(2)醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月(3)怀旧空吟闻 笛赋，到乡翻似烂柯人 18.D【A、B 中途易辙。C
47、 项与后句“变成遗传基因”逻辑不顺。 】 19C【文中的省略号表示语意未尽，给人想象的空间。A表列举的省略。B表示重复词语 的省略。C表语意未尽 。D表示语言的断断续续。】 20示例：戏台上的灯光，几乎成为他少年记忆里最宝贵的光源，照亮了他的记忆，也 照亮了一代代中国人的少年记忆。【多层定语语序不当，“他”或“他的”表示 所属的定语要前置。“最宝贵”应修饰“光源”；“照亮了他的记忆”应置于 “也照亮了一代代中国人的少年记忆”之前，更符合逻辑。】 21也是社交焦虑有的则是一声不吭 自己就能好转 22儿童也会有社会焦虑;家长对孩子关注要有度;家长要避免自己出现焦虑。 23例文 一片赤心不曾改一片赤
48、心不曾改 五星红旗，我为你自豪 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是：一片赤心不曾改。 收看央视 开学第一课 ， 让这个新学年具有了一种仪式感。 我们不是马上迎接入学测试， 而是先在心中升起一面五星红旗。相信在座的同学们，都和我一样，为“国旗下的讲述”，为 一个个深情的故事，心潮澎湃。 五星红旗，我为你自豪。自豪于你鲜红的底色，自豪于你滚烫的历史。你有着千千万万华 夏儿女，前赴后继，以身许国，始终让你挺立而飘扬。 “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”。一百年来，从来就不缺仁人和志士。无论渣滓洞 和白公馆多么黑暗，都阻遏不了黎明时分灿烂曙光的喷薄；哪怕遭受殖民统治，澳门老校长 也
49、以一片丹心，映照五星红旗；“攀登者”把五星红旗插上珠峰，那是向世界宣示着国 家尊严 五星红旗，我为你自豪。你飘扬在我们心中，而将红色基因注入一代代人的血脉，激励人 们胼手胝足，筚路蓝缕，闯出一条有荆棘更有鲜花的道路。 “潮涌催人进，风正好扬帆”。70 载风风雨雨，而我们的日子越来越红火。艰苦条件下， 铁人王进喜用生命硬生生地开凿出一块油田；改革开放后，无数弄潮儿站在浪涛上，通往幸福 的生活彼岸；脱贫战场上，黄文秀放弃高薪，扎根泥土，反哺故乡，她如醒目的黄花，和她一 起盛放的，是五星红旗的鲜艳与美丽。“民亦劳止，汔可小康”，已不只是诗经里的先民 歌唱，而是可以触摸的现实图景。 五星红旗，我们为你自豪，也要让你感到自豪。让你自豪于我们这一批“后浪”的蓬勃朝 气。我知道，许多人认为我们这一代人是“草莓族”，一压就软，一碰就倒，也有人说我们是 佛系青年，有“空心病”。但在庚子年的疫情中，90 后 00 后们却交出了令人信服的答卷。年 轻的是面孔，成熟的却是心灵。同学们，担起责来，舍我其谁？但愿不辱使命，不负头顶那一 抹红。 梁启超说：吾侪不努力，负此国民多。我们这一代人，在时代的行伍中，即将出列，不可 退缩。未来山水迢迢，亦有红旗飘飘。变幻的是时光，不变的是赤心。愿你我各出所学，各尽 所知，为红旗添彩。 行胜于言，以此共勉。我的演讲完毕，谢谢各位！
