1、 广西桂林市广西桂林市 2021 年中考语文试卷年中考语文试卷 一、基础知识及运用一、基础知识及运用 1 （2 分）下列加点字的读音完全正确 的一项是（ ） A海鸥 （u） 怪诞 （yn） 校 对（jio） B哭泣 （l） 誓 言（sh） 疲惫 （pi） C督促 （z） 折 扣（s） 澄 清（chng） D熄 灭（x） 羡慕 （m） 保佑 （yu） 2 （2 分）下列词语书写有误 的一项是（ ） A风筝 灵机一动 胸有成竹 B高粱 天崖海脚 持之以横 C和蔼 白手起家 眉开眼笑 D侵略 神通广大 无可奈何 3 （2 分）下列句子中加点词语使用正确 的一项是（ ） A阳朔遇龙河的美景使游人流连忘
2、返 。 B在临桂新区，一栋栋海市蜃楼 拔地而起。 C新型冠状病毒不断变异，精益求精 ，传染性越来越强。 D班长的演讲充满激情，语无伦次 ，得到了同学们的好评。 4 （2 分）下列句子中没有语病 的一项是（ ） A随着乡村振兴战略的推进，使桂林农村建设取得了重大成就。 B学生能否坚持体育锻炼，是拥有强健体魄的关键。 C桂剧演员伍思婷荣获第 30 届中国戏剧“梅花奖” 。 D今年桂林市“315”行动集中销毁了大约 3000 件左右的伪劣产品。 5 （2 分）下列文学文化常识对应错误 的一项是（ ） A李白东晋田园诗人 B 论语儒家经典 C信天游陕北民歌 D尊君敬辞 二、现代文阅读（一）二、现代文阅
3、读（一） 6 （10 分）阅读下列三则材料，完成问题。 【材料一】 喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对石灰岩进行溶蚀和冲刷而形成的地表和地下形态的总称， 以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名，中国亦称之为岩溶地貌。 喀斯特地貌分地表和地下两大类，地表有石芽与溶沟，喀斯特漏斗，落水洞，溶蚀洼地， 喀斯特盆地与喀斯特平原，峰丛、峰林与孤峰；地下有溶洞、地下河、暗湖。 喀斯特地貌在中国分布最广，其集中分布于桂、黔、滇等省区，川、渝、湘、晋、甘、藏 等省区部分地区亦有分布。 【材料二】 桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著称于世。那么，独具特色的桂林山水，究竟是 如何形成的呢？ 在数亿年以前，广西与云贵地区是连成
4、一片的汪洋大海，海底有大量含石灰质的沉积物， 经过久远的时间，最终形成了厚度达 3000 多米的石灰岩，之后又由于地壳的运动，海底上升成为 陆地，因此桂林的山大多以石灰岩为主。 石灰岩中含有碳酸钙，遇水很容易被溶解，而桂林地区的石灰岩又有厚度大、岩性纯、空 隙发育广泛的特点，导致这里的岩石具有更好的可溶性和透水性，因此桂林的山只要出现一点点缝 隙，无孔不入的水就能溶蚀出一条条通道来，并使山体的裂缝不断扩大。如果石灰岩的裂缝是直立 的，水就沿着裂缝向下溶蚀。最初扩大成漏斗状的凹坑，然后扩展成碟状洼地；再继续扩展，洼地 相通了，剩下没有被溶蚀的岩石，就成为孤峰残柱。 而如果水继续沿着岩石裂维不断溶
5、蚀岩层，又会形成复杂的地下溶洞。有的河流遇到地下 洞穴，就会在地面上突然消失，转为地下暗河。 同时，环绕着桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蚀着深厚的石灰岩，溶蚀了盆地中一 个个山峰的坡角，使其坡面不断崩塌平行后退，将其塑造成一座座分离的山峰，形成峰林平原。山 与水的组合，也就形成了以典型喀斯特地貌为特征的桂林山水的优美风景。 分布广、厚度大、质地较纯的石灰岩，是桂林形成喀斯特地貌的物质基础；而丰富的降水 和流经的水系，是桂林奇峰异洞的主要雕塑者。它们共同完成了桂林山水的打造工程。 【材料三】 “当阿拉斯加天寒地冻，桂林却鸟语花香。 ”2021 年 3 月 23 日， “今日俄罗斯”电视台在中
6、国微博 上这样对比中俄外长在广西桂林举行的会谈与此前中美高层对话的不同氛围。桂林又被赋予了新的 内涵，它不仅是中国的一个闻名遐迩的旅游胜地，更是一张向世界传递和平友好的亮丽“名片” 。 3 月 22 日至 23 日， 中俄两国外长在广西桂林举行了愉快的会谈后， 王毅这样形容中俄关系： “桂林山水甲天下，中俄新时代全面战略协作伙伴关系同样甲天下。 ”在这个世界局势敏感微妙的 特殊时期， “桂林”被中外众多媒体推到舆论的中心，而“桂林”两个字向世界传递的是中俄两国 “和平” “友好” “团结” “合作”等理念。 桂林在世界享有崇高的声誉。人们说起桂林，脑海中浮现的是秀美的自然山水，以及人与 自然融
7、合的画面。春天的桂林，绿树繁花，处处生机勃勃，是一个与“美好”联系在一起的地方。 对于俄罗斯驻华大使推荐桂林作为此次中俄外长会谈地的作法，王毅认为“是非常明智的，也是一 个正确的选择” ，因为俄罗斯正是中国的“贵邻” 。 在桂林的时间虽短，但拉夫罗夫外长感受到的是桂林城市的美丽，以及中国人民的热情。 俄罗斯外交部在社交媒体上发布了一则视频，记录了拉夫罗夫访华的片段。在视频中，拉夫罗夫站 在游船上游览漓江，他不断向其他游船上的中国民众挥手致意，身体语言传递出轻松与愉悦，仿佛 到老友家做客一般。这次访华之行，他对桂林印象深刻，评价很高。他说“桂林是中国风景最美的 地区之一” ，他感谢“亲爱的朋友”
8、邀请他访问桂林。 （来源桂林日报记者王光星 刘倩，有删改） （1）对【材料一】和【材料二】内容理解有误 的一项是 A.喀斯特地貌以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名，中国称它为岩溶地貌。 B.喀斯特地貌中的地下类型有溶洞、地下河、暗湖。 C.桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著称于世。 D.桂林山水形成的唯一原因是桂林具有分布广、厚度大、质地较纯的石灰岩。 （2）给【材料三】这则新闻拟一个标题，最恰当 的一项是 A.桂林成为中国向世界传递和平友好的“名片” B.世界局势处于敏感微妙的特殊时期 C.俄罗斯是中国的“贵邻” D.拉夫罗夫外长游览漓江 （3）对下列句子使用的说明方法判断正确 的一项是 A.
9、喀斯特地貌分地表和地下两大类。 （下定义） B.环绕着桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蚀着深厚的石灰岩。 （作比较） C.喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对石灰岩进行溶蚀和冲刷而形成的地表和地下形态的总称。（打比方） D.海底有大量含石灰质的沉积物，经过久远的时间，最终形成了厚度达 3000 多米的石灰岩。 （列数 字） （4）下列句子中加点词语删去后，对原意影响最小 的一项是 A.喀斯特地貌在中国分布最广 ，其集中分布于桂、黔、滇等省区。 B.因此桂林的山大多 以石灰岩为主。 C.而“桂林”两个字向世界传递的是中俄两国 “和平” “友好” “团结” “合作”等理念。 D.他说“桂林是中国风景最美
10、的地区之一 ” ，他感谢“亲爱的朋友”邀请他访问桂林。 （5）为宣传魅力桂林，旅行社拟写了几则宣传语，其中不合适的一项是 A.一城山水经典，千年诗画桂林。 B.山水桂林，旅游天堂。 C.保护生态环境，造福子孙后代。 D.永恒的山水，世界的桂林。 三、古诗文阅读三、古诗文阅读 7 （10 分）文言文阅读。阅读下面两篇短文，完成问题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来
11、，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （1）下列句子中加点词解释错误的一项是 A.有仙则名 （出名） B.斯 是陋室（这） C.可爱者甚蕃 （多） D.陶后鲜 有闻（新鲜） （2）下列句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同 的一项是 A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.温故而知新 C.濯清涟而不妖 D.可远观而不可亵玩焉 （3）下列句子的节奏划分错误 的一项是 A.南阳/诸葛庐 B.往来无白
12、/丁 C.中通/外直 D.不蔓/不枝 （4）将下面句子翻译成现代汉语。 孔子云：何陋之有？ （5）请根据【甲】 【乙】两文填写表格。 选 文/表现手法 托物言志 不同的物象 相同的志趣 【甲】 【乙】 莲 8 （5 分）古诗词鉴赏。阅读下面这首元曲，完成问题。 山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都 做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （1） “峰峦如聚，波涛如怒”从视觉和 两个感官角度，描绘了潼关 的特点。 （2）说说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话在曲中的作用及表达的情感。 四、古诗文默写四、古诗文默写 9 （8 分）填写名句。
13、 日月之行，若出其中；星汉灿烂， 。 （曹操观沧海 ） 但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头 ） 前不见古人， 。 （陈子昂登幽州台歌 ） 将军百战死， 。 （ 木兰诗 ） 仍怜故乡水， 。 （李白渡荆门送别 ） 枯藤老树昏鸦， 。 （马致远天净沙秋思 ） 十五从军征， 。 （ 十五从军征 ） 世有伯乐， 。 （韩愈马说 ） 五、名著及课外阅读五、名著及课外阅读 10 （2 分）名著阅读。 请根据下列章节名称，在书名号里写出对应的小说。 尼摩船长的邀请 周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报 11 （3 分）阅读下面的语段，按要求作答。 那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫： “孙叔叔饶
14、命!”行者却才收了手 脚道： “你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。 ”罗刹道： “叔叔， 有扇， 有扇!你出来拿了去!” 行者道： “拿扇子我看了出来。 ” 罗刹即叫女童拿一柄 A 扇， 执在旁边。 语段选自小说西游记 ，其中“行者”是 ，女童拿一柄 A 扇。行者第一次借到 扇子的方法是 。 12 （5 分）课外阅读。 （1） 端午， 又称端阳、 端五。 相传为纪念屈原才有了农历五月初五的端午节， 端午节有 、 等习俗。 （2） “梅兰竹菊”常常是文人歌咏的对象，元稹说“不是花中偏爱 ，此花开尽更无花” ， 李白说“孤 生幽园，众草共芜没” ，苏轼说“宁可食无肉，
15、不可居无 ” 。 六、书写六、书写 13 （5 分）请用正楷字体书写下列文字。 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 七、现代文阅读（二）七、现代文阅读（二） 14 （12 分）阅读下文，完成问题。 鸭司令 沈轶伦 她站在山坡上，像一棵即将开花的小树。花苞已经密密地从枝丫里爆出来，但那些花瓣还蜷缩在 深色的萼片里。那些艳丽夺目的，即将展开，犹未展开。一眼望去，不见华美，只觉得是青春，是 一种抑制不住的活力。 她就这样站在山坡上，手持一根竹竿，召唤她的鸭子。 鸭群如白色的云絮，沿着水流漂来。她驱赶着它们，把它们赶去固定的位置。春天的下午，临海 的上海郊区奉贤。 在柘林胡桥的这一湾水域， 鸭群的聒噪之
16、声， 远远而来， 又渐渐隐去。 天高云淡， 举目四望，不见高楼，不闻尘嚣，一切都是葱葱翠翠的。 那年小钱 21 岁，从金融学院广告专业毕业。像所有的应届毕业生一样，她面临着对未来的抉择。 当别的童年伙伴到处应聘，希望跳出农门时，她却决定做一件事致力于打造“鸭蛋品牌” 。于 是在家人的帮助下，她回到故乡，建起自己的鸭场，统领起 7000 多只“鸭兵鸭将” 。 她说，是为父母亲。 过去妈妈身体不好，时常生病；爸爸独自养虾辛苦，风湿严重。大二那年，在陪伴母亲住院时， 她看到电视台的农业频道介绍养鸭经。长久以来的心绪被忽然间点亮，她决定回家开鸭场，要养出 与众不同的鸭蛋。 母亲是支持的，父亲却气得几天
17、没有说话宝贝女儿好不容易去市区读书，好端端的白领丽人 不当，却要回来做养殖，爸爸是真舍不得。 可小钱坚持了下来。她自己调饲料、赶鸭子、捡鸭蛋光一个喂料，小钱就动足了脑筋。她把 鸭子分出不同的组别，按不同比例调制的饲料进行投喂比对。这份自制“食谱”包括：每日购入的 新鲜海鲜、 螺蛳， 各种谷类及磨碎的虾皮和蚕蛹， 每一季还要给鸭子喂一次维生素以提高其免疫力。 一天，她正在埋头调饲料，起身时发现，父亲不知道什么时候到了自己的身后，正一声不响地弯腰 捡鸭蛋。 从这一天起，不赞成女儿的父亲再也没有离开过女儿的鸭场。晚上他就和工人们睡在鸭场边的宿 舍里，白天则包下了所有的喂养工作。父亲的出手相助，让小钱
18、有精力去忙别的事申请大学生 创业基金、设计鸭场的商标、让鸭蛋的销售搭上互联网的快车小钱说： “我就是一个普普通通 的农二代，回到家乡，我就想着是不是可以改变传统产业的经营模式，走一条跟父辈不一样的路。 ” 小钱跟我讲述这一切的时候，她光洁的脸，迎着阳光，扬得高高的。她沉默的父母，依旧沉默地微 笑着站在一旁。 那天早上，她带我们进鸭场。还未走进鸭棚，我就感受到那 7000 多只小动物散发出的热烘烘的 气息，像潮湿的厚布片一样扑到人的脸上。灯光下，铺满一地的稻草被鸭子们拱成一个个突起的小 窝，黄褐色的稻草中散布着一个个光洁的白点。 “这是鸭蛋!”小钱低身蹲 下，小心翼翼 地捡 起一枚 鸭蛋托 在掌
19、心， “你瞧，这枚蛋是鸭子下半夜下的，还是温热的呢。 ”几千只伸长的头颈齐刷刷朝女 孩转了过来，在片刻的瞩目之后，它们跟着小钱的指示，摇摆身体，走了出来。 小钱在一片稻草中站了起来。那厚重的工作服，也难掩她苗条的身姿。她昂首走在前头，那么信 心满满，她指挥着鸭子出门，的确像一个排兵布阵的女将军。带着暖意的风吹过来，让我想起这离 杭州湾很近，那是海风的气息。春天已经降临。那些毛茸茸的鸭子，嘎嘎叫着，跟随着女孩，一起 走进屋外的春光里。 （选自意林 ，有删改） （1）小钱养鸭子的原因有哪些？ （2）请从人物描写的角度赏析第段中的加点词语。 小钱低身蹲 下，小心翼翼 地捡 起一枚鸭蛋托 在掌心。 （
20、3）女儿回乡养鸭子，父亲的态度和情感发生了怎样的变化？ 态度： 默默支持 情感： 心疼 （4）文章塑造小钱这一人物形象有什么现实意义？联系全文谈谈你的理解。 八、写作八、写作 15 （50 分）请以“超越”为题，写一篇记叙文。 要求：结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 书写工整，卷面整洁，不少于 600 字。 （张宗明上传） 广西桂林市广西桂林市 2021 年中考语文试卷（解析版）年中考语文试卷（解析版） 一、基础知识及运用一、基础知识及运用 1 （2 分）下列加点字的读音完全正确 的一项是（ ） A海鸥 （u） 怪诞 （yn） 校 对
21、（jio） B哭泣 （l） 誓 言（sh） 疲惫 （pi） C督促 （z） 折 扣（s） 澄 清（chng） D熄 灭（x） 羡慕 （m） 保佑 （yu） 【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础， 另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 【解答】A.有误，“海鸥”的“鸥”应读作“u”，“怪诞”的“诞”应读作“dn”。 B.有误，“哭泣”的“泣”应读作“q”，“疲惫”的“惫”应读作“bi”。 C.有误，“督促”的“促”应读作“c”，“折扣”的“折”应读作“zh”。 D.正确。 故选：D。 【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，
22、答题时认真辨析。 2 （2 分）下列词语书写有误 的一项是（ ） A风筝 灵机一动 胸有成竹 B高粱 天崖海脚 持之以横 C和蔼 白手起家 眉开眼笑 D侵略 神通广大 无可奈何 【分析】本题考查学生对字形的辨析。在平时的学习中，必须做好积累。字形的积累尤其要注意同音 字，又要注意形似字。 【解答】ACD.正确。 B.有误， “天崖海脚”中的“崖”写作“涯”， “脚”写作“角”。 “持之以横”中的“横”写作“恒”。 故选：B。 【点评】解答此类问题，主要依靠平时的积累，对同音字和形似字分类做好整理。 3 （2 分）下列句子中加点词语使用正确 的一项是（ ） A阳朔遇龙河的美景使游人流连忘返 。
23、B在临桂新区，一栋栋海市蜃楼 拔地而起。 C新型冠状病毒不断变异，精益 求精 ，传染性越来越强。 D班长的演讲充满激情，语无伦次 ，得到了同学们的好评。 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表 述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有 以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】A.正确； B.有误，“海市蜃楼”比喻虚幻不存在的东西。用来指实实在在的楼房不恰当； C.有误，“精益求精”比喻已经很好了，还要求更好，表示要求极高，是褒义词，用来形容病毒变异 快不恰当； D.
24、有误，“语无伦次”形容说话没有条理，带有贬义，用于赞扬班长演讲好不恰当。 故选：A。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其 运用是否恰当。 4 （2 分）下列句子中没有语病 的一项是（ ） A随着乡村振兴战略的推进，使桂林农村建设取得了重大成就。 B学生能否坚持体育锻炼，是拥有强健体魄的关键。 C桂剧演员伍思婷荣获第 30 届中国戏剧“梅花奖” 。 D今年桂林市“315”行动集中销毁了大约 3000 件左右的伪劣产品。 【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型， 掌握修改病句的基本方法，然后结合句
25、子进行辨析。 【解答】A有误，成分残缺，缺少主语，删去“使”； B有误，两面对一面，删去“能否”； C正确； D有误，重复多余，删去“大约”或“左右”。 故选：C。 【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残 缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。 5 （2 分）下列文学文化常识对应错误 的一项是（ ） A李白东晋田园诗人 B 论语儒家经典 C信天游陕北民歌 D尊君敬辞 【分析】本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所 考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称
26、谓、生活时代、 作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。解答文学常识类试题，关键在平时 的识记与积累。 【解答】A.有误，李白唐代诗人； BCD.正确。 故选：A。 【点评】解答文学常识类试题，关键在平时的识记与积累 二、现代文阅读（一）二、现代文阅读（一） 6 （10 分）阅读下列三则材料，完成问题。 【材料一】 喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对石灰岩进行溶蚀和冲刷而形成的地表和地下形态的总称， 以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名，中国亦称之为岩溶地貌。 喀斯特地貌分地表和地下两大类，地表有石芽与溶沟，喀斯特漏斗，落水洞，溶蚀洼地， 喀斯特盆地与喀斯特平原，峰丛、峰林与孤峰；地下有溶
27、洞、地下河、暗湖。 喀斯特地貌在中国分布最广，其集中分布于桂、黔、滇等省区，川、渝、湘、晋、甘、藏 等省区部分地区亦有分布。 【材料二】 桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著称于世。那么，独具特色的桂林山水，究竟是 如何形成的呢？ 在数亿年以前，广西与云贵地区是连成一片的汪洋大海，海底有大量含石灰质的沉积物， 经过久远的时间，最终形成了厚度达 3000 多米的石灰岩，之后又由于地壳的运动，海底上升成为 陆地，因此桂林的山大多以石灰岩为主。 石灰岩中含有碳酸钙，遇水很容易被溶解，而桂林地区的石灰岩又有厚度大、岩性纯、空 隙发育广泛的特点，导致这里的岩石具有更好的可溶性和透水性，因此桂林的山只要
28、出现一点点缝 隙，无孔不入的水就能溶蚀出一条条通道来，并使山体的裂缝不断扩大。如果石灰岩的裂缝是直立 的，水就沿着裂缝向下溶蚀。最初扩大成漏斗状的凹坑，然后扩展成碟状洼地；再继续扩展，洼地 相通了，剩下没有被溶蚀的岩石，就成为孤峰残柱。 而如果水继续沿着岩石裂维不断溶蚀岩层，又会形成复杂的地下溶洞。有的河流遇到地下 洞穴，就会在地面上突然消失，转为地下暗河。 同时，环绕着桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蚀着深厚的石灰岩，溶蚀了盆地中一 个个山峰的坡角，使其坡面不断崩塌平行后退，将其塑造成一座座分离的山峰，形成峰林平原。山 与水的组合，也就形成了以典型喀斯特地貌为特征的桂林山水的优美风景。 分
29、布广、厚度大、质地较纯的石灰岩，是桂林形成喀斯特地貌的物质基础；而丰富的降水 和流经的水系，是桂林奇峰异洞的主要雕塑者。它们共同完成了桂林山水的打造工程。 【材料三】 “当阿拉斯加天寒地冻，桂林却鸟语花香。 ”2021 年 3 月 23 日， “今日俄罗斯”电视台在中国微博 上这样对比中俄外长在广西桂林举行的会谈与此前中美高层对话的不同氛围。桂林又被赋予了新的 内涵，它不仅是中国的一个闻名遐迩的旅游胜地，更是一张向世界传递和平友好的亮丽“名片” 。 3 月 22 日至 23 日， 中俄两国外长在广西桂林举行了愉快的会谈后， 王毅这样形容中俄关系： “桂林山水甲天下，中俄新时代全面战略协作伙伴关
30、系同样甲天下。 ”在这个世界局势敏感微妙的 特殊时期， “桂林”被中外众多媒体推到舆论的中心，而“桂林”两个字向世界传递的是中俄两国 “和平” “友好” “团结” “合作”等理念。 桂林在世界享有崇高的声誉。人们说起桂林，脑海中浮现的是秀美的自然山水，以及人与 自然融合的画面。春天的桂林，绿树繁花，处处生机勃勃，是一个与“美好”联系在一起的地方。 对于俄罗斯驻华大使推荐桂林作为此次中俄外长会谈地的作法，王毅认为“是非常明智的，也是一 个正确的选择” ，因为俄罗斯正是中国的“贵邻” 。 在桂林的时间虽短，但拉夫罗夫外长感受到的是桂林城市的美丽，以及中国人民的热情。 俄罗斯外交部在社交媒体上发布了
31、一则视频，记录了拉夫罗夫访华的片段。在视频中，拉夫罗夫站 在游船上游览漓江，他不断向其他游船上的中国民众挥手致意，身体语言传递出轻松与愉悦，仿佛 到老友家做客一般。这次访华之行，他对桂林印象深刻，评价很高。他说“桂林是中国风景最美的 地区之一” ，他感谢“亲爱的朋友”邀请他访问桂林。 （来源桂林日报记者王光星 刘倩，有删改） （1）对【材料一】和【材料二】内容理解有误 的一项是 A.喀斯特地貌以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名，中国称它为岩溶地貌。 B.喀斯特地貌中的地下类型有溶洞、地下河、暗湖。 C.桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著称于世。 D.桂林山水形成的唯一原因是桂林具有分布广、厚度大
32、、质地较纯的石灰岩。 （2）给【材料三】这则新闻拟一个标题，最恰当 的一项是 A.桂林成为中国向世界传递和平友好的“名片” B.世界局势处于敏感微妙的特殊时期 C.俄罗斯是中国的“贵邻” D.拉夫罗夫外长游览漓江 （3）对下列句子使用的说明方法判断正确 的一项是 A.喀斯特地貌分地表和地下两大类。 （下定义） B.环绕着桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蚀着深厚的石灰岩。 （作比较） C.喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对石灰岩进行溶蚀和冲刷而形成的地表和地下形态的总称。（打比方） D.海底有大量含石灰质的沉积物，经过久远的时间，最终形成了厚度达 3000 多米的石灰岩。 （列数 字） （4）下列句
33、子中加点词语删去后，对原意影响最小 的一项是 A.喀斯特地貌在中国分布最广 ，其集中分布于桂、黔、滇等省区。 B.因此桂林的山大多 以石灰岩为主。 C.而“桂林”两个字向世界传递的是中俄两国 “和平” “友好” “团结” “合作”等理念。 D.他说“桂林是中国风景最美的地区之一 ” ，他感谢“亲爱的朋友”邀请他访问桂林。 （5）为宣传魅力桂林，旅行社拟写了几则宣传语，其中不合适的一项是 A.一城山水经典，千年诗画桂林。 B.山水桂林，旅游天堂。 C.保护生态环境，造福子孙后代。 D.永恒的山水，世界的桂林。 【分析】本题是关于桂林的材料阅读题。分别考查了学生对材料内容的理解与信息比对能力，新闻
34、标 题的拟写能力，说明方法的判断能力，说明文语言特点的分析能力，以及宣传语拟写能力。 【解答】（1）这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行 仔细的分析比对，即可作出选择。 ABC.正确； D.有误，根据材料二“分布广、厚度大、质地较纯的石灰岩，是桂林形成喀斯特地貌的物质基础；而 丰富的降水和流经的水系，是桂林奇峰异洞的主要雕塑者。它们共同完成了桂林山水的打造工程”， 可知“桂林山水形成的唯一原因是桂林具有分布广、厚度大、质地较纯的石灰岩”说法错误。 故选：D。 （2）解答本题需要抓住新闻的导语，阅读材料可知，导语为材料三第一段，根据“桂林又被赋予了新 的内
35、涵，它不仅是中国的一个闻名遐迩的旅游胜地，更是一张向世界传递和平友好的亮丽名片”， 可以进行选择。 故选：A。 （3）解答本题需要结合具体语句进行分析。 A.有误，句中使用的是分类别的说明方法； B.有误，句中使用的是打比方的说明方法； C.有误，句中使用的是下定义的说明方法； D.正确。 故选：D。 （4）解答本题需要根据句意和词义进行分析判断。 A.去掉“最广”影响句意，加上“最广”可表达我国在所有国家中，喀斯特地貌分布排名第一； B.去掉“大多”影响句意，因为石灰岩是桂林山的主要类型，但也有其他类型，去掉“大多”太绝对； C.去掉“两国”影响较小，因为前面已经说明“两国”指的是中俄； D
36、.去掉“之一”影响句意，去掉“之一”表示中国风景最美只有桂林，没有其他地方了，这种说法过 于绝对，影响句意。 故选：C。 （5）宣传语一定要体现对桂林山水的宣传，语言还要简洁、明了。 ABD.恰当； C.不恰当，“保护生态环境，造福子孙后代”宣传的是保护生态，并没有体现对桂林的宣传。 故选：C。 答案： （1）D （2）A （3）D （4）C （5）C 【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨 在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简 洁、流畅的语句来表达自己的见解。 三、古诗文阅读三、古诗文阅读
37、7 （10 分）文言文阅读。阅读下面两篇短文，完成问题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （1）下列句子中加点词解释错误
38、的一项是 A.有仙则名 （出名） B.斯 是陋室（这） C.可爱者甚蕃 （多） D.陶后鲜 有闻（新鲜） （2）下列句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同 的一项是 A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.温故而知新 C.濯清涟而不妖 D.可远观而不可亵玩焉 （3）下列句子的节奏划分错误 的一项是 A.南阳/诸葛庐 B.往来无白/丁 C.中通/外直 D.不蔓/不枝 （4）将下面句子翻译成现代汉语。 孔子云：何陋之有？ （5）请根据【甲】 【乙】两文填写表格。 选 文/表现手法 托物言志 不同的物象 相同的志趣 【甲】 【乙】 莲 【分析】参考译文： 【甲】山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，
39、有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋 子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的 音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说： “有什么简陋的呢？” 【乙】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐 朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不 显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连，也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔
40、直洁 净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君 子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什 么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了! 【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用 法，如通假、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常 见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。 ABC正确； D有误，鲜：少。 故选：D。 （2）本题考查对文言虚词“而
41、”的辨析能力。答题需要结合句子的意思来理解“而”的含义，然后总 结归纳得出答案。 A句意为：唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染；而：连词，表示转折。 B句意为：温习学过的知识就能获得新的理解和感受；而：连词，表示承接。 C句意为：经过清水的洗涤却不显得妖艳；而：连词，表示转折。 D句意为：以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊；而：连词，表示转折。 故选：B。 （3）本题考查给语句断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要 把句子割裂开。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 ACD正确； B有误，句意为：来来往往的没有无学问的人；故断句为：往
42、来无/白丁。 故选：B。 （4）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为 主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 句中重点词：何，什么。之，宾语前置的标志。句意为：孔子说：“有什么简陋的呢？” （5）本题考查理解文章表现手法及作者情感的能力。结合甲文内容可知，通过对陋室的描绘，表达了 作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣；结合乙文内容可知，通过对莲的描绘和赞颂，表现了作者不 慕名利、洁身自好的生活态度。据此可知，他们相同的志趣是：洁身自好、不慕名利。 答案： （1）D （2）B （3）B （4）孔子说：“有什么简
43、陋的呢？” （5）陋室；洁身自好、不慕名利。 【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加 以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 8 （5 分）古诗词鉴赏。阅读下面这首元曲，完成问题。 山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都 做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （1） “峰峦如聚，波涛如怒”从视觉和 两个感官角度，描绘了潼关 的特点。 （2）说说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话在曲中的作用及表达的情感。 【分析】山坡羊潼关怀古是元曲作家张养浩的散曲
44、作品。这是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此 曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立， 表现了作者对历史的思索和对人民的同情。这种同情与关怀的出发点是儒家经世济民的思想，在传统 的五、七言诗歌中本为常见，但在元代散曲中却是少有。全曲采用的是层层深入的方式，由写景而怀 古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合，具有强烈的感染力。 【解答】（1）本题考查对诗句的赏析。“峰峦如聚”从视觉角度写出潼关被重重山峦包围之势，表现 了山峦的众多和动感，生动传神；“波涛如怒”从听觉角度来表现黄河之水波涛汹涌的磅礴气势，景 象恢宏，突出了潼关地
45、势的险要。 （2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读指定的句子，在理解句 子的意思的基础上，结合题目的要求作答。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意思是：一个朝代兴起，大 兴土木，受苦的是老百姓；一个朝代灭亡，战争频繁，受苦的还是老百姓。这句话表现了作者对劳动 人民的同情，对封建统治者热衷于争权夺利而不顾人民死活的鞭挞。 答案： （1）听觉；地势险要。 （2）表现了一个历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活，点 明了中心。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。 译文： （华山的）山峰从四面八方会聚， （黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，
46、内有华山， 山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿 早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。 【点评】这是一篇诗歌鉴赏阅读，本题考查了理解和概括诗词内容、鉴赏诗歌句子的作用，一般难度 较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。 四、古诗文默写四、古诗文默写 9 （8 分）填写名句。 日月之行，若出其中；星汉灿烂， 。 （曹操观沧海 ） 但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头 ） 前不见古人， 。 （陈子昂登幽州台歌 ） 将军百战死， 。 （ 木兰诗 ） 仍怜故乡水， 。 （李白渡荆门送别 ） 枯
47、藤老树昏鸦， 。 （马致远天净沙秋思 ） 十五从军征， 。 （ 十五从军征 ） 世有伯乐， 。 （韩愈马说 ） 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积 累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： 若出其里 千里共婵娟（注意“婵娟”的书写） 后不见来者 壮士十年归 万里送行舟 小桥流水人家 八十始得归 然后有千里马 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法 可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3
48、提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 五、名著及课外阅读五、名著及课外阅读 10 （2 分）名著阅读。 请根据下列章节名称，在书名号里写出对应的小说。 尼摩船长的邀请 周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报 【分析】本题考查对课本推荐名著的掌握程度。根据平时的阅读积累作答即可。 【解答】本题考查名著内容的掌握。根据“尼摩船长”“周学道”“胡屠户”的人名，可以很容易的 判断出小说的书名。 答案： 海底两万里 儒林外史 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物 及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐
49、步深化印象。这样做 题时才能信手拈来，得心应手。 11 （3 分）阅读下面的语段，按要求作答。 那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫： “孙叔叔饶命!”行者却才收了手 脚道： “你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。 ”罗刹道： “叔叔， 有扇， 有扇!你出来拿了去!” 行者道： “拿扇子我看了出来。 ” 罗刹即叫女童拿一柄 A 扇， 执在旁边。 语段选自小说西游记 ，其中“行者”是 ，女童拿一柄 A 扇。行者第一次借到 扇子的方法是 。 【分析】西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐 僧取经”这一历史事件为蓝本，通
50、过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写 了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九 九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取经归来的故事。 【解答】答案： 孙悟空 芭蕉 变成飞虫钻入罗刹的肚子里 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物 及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做 题时才能信手拈来，得心应手。 12 （5 分）课外阅读。 （1） 端午， 又称端阳、 端五。 相传为纪念屈原才有了农历五月初五的端午节， 端午节有 、 等
