1、20212021 年全国初中升学分班测试真题精选卷年全国初中升学分班测试真题精选卷( (一一) ) 一、积累与运用。(29 分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(2 分) 我摩 su 着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。出来了一个人,说: “我卖给你,两本,一块钱” 我很 ch 异地望着他: “哦,您就是” 我的鼻子 du 然 一酸,想要哭出来。我恭敬地 j 了一躬,走出书店的门。 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。(3 分) A.隐瞒 婉惜 清脆 绵里藏针 B.精简 气概 缜密 好高骛远 C.份量 模形 苍茫 水泄不通 D.嬉戏 浪废 家具 出其不意 3.用四个成语代替下
2、面的几个“很多”。(2 分) (1)店里小商品很多。( ) (2)花的品种很多。( ) (3)公园里游人很多。( ) (4)游乐项目很多。( ) 4.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是( )。(3 分) A.品 味品 行 两个“品”字意思相同,都是“品质”的意思。 B.妥帖 字帖 两个“帖”字意思不同,“妥帖”的“帖”是“妥当、稳当”的意思:“字 帖的“帖”是“学习时临摹用的样本”。 C.油然而生 栩栩如生 两个“生”字意思不同,“油然而生”的“生”是“生长”的意 思栩栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”意思。 D.无缘无故 依然如故 两个“故”都是“原来的、从前的”的意思。 5
3、.名句填空。(8 分) (1) ， ;敬人者,人恒敬之。 (2) ,化作春泥更护花。 (3)夫战,勇气也。 ,再而衰,三而竭。 (4)论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是: ， 。 王勃在送杜少府之任蜀州中表达朋友虽然相距遥远却如同在身边一样的感情的诗句 是： ， 。 6.对下列病句修改不正确的一项是( )。(3 分) A.上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。 修改:删去“一直”或删去“始终”。 B.周敏同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 修改:将“全校”与“我班”调换位置。 C.昨天下午,我等了他整整一个小时左右。 修改:将“左右”删去。 D.这部电影对我很熟悉,因
4、为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。 修改:删去“因为” 7.文化浅涉。(8 分) (1)中华传统文化历史悠久,底蕴深厚,传统经典著作是文化传承的载体。我国历史上第一部语录 体著作是 ,这部著作是 家的经典,这是记录 的一部 著作,孔子被称为 。 (2)丑小鸭是丹麦作家 写的一篇童话故事,出自他的作品集 。 还知道他的其他作品吗?请写出至少两部作品的名字,并任选一篇概括其大意。 二、综合实践。(9 分) 读材料,完成下题。,躯生大 QQ“个人中心”里有一栏“个性签名”,QQ 用户可以在此展示个人所想、个人心情、自 己的理想追求等等。 大部分 “个性签名” 都比较短,是浓缩的精华,或是经典语
5、录,或是心情写照、 励志短语等,透过“个性签名”,往往能看出一个人的性格特征或生活状态。 1.一个网友的 “个性签名” 是 “素梅淡月,微风清池” ,以下几句诗,最符合她审美情趣的是( )。 (3 分) A.感时花溅泪,恨别鸟惊心 B.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏 C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 D.只恐夜深花睡去,故烧红烛照红妆 2.某同学的“个性签名”是:“善于独立思考,才能不人云亦云;只要学会宽容,就能做一个胸怀宽 广的人”这个签名不够简练,也欠通畅,请你在不改变原意的前提下,将其改成 20 字以内的对称 句,写在下面的横线上。(3 分) 3.假如你在近几次考试中发挥不好,情绪有些
6、低落,请你为自己写一则“个性签名”,以激励自己 奋发向上。(3 分) 三、阅读理解。(32 分) (一) 那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄 近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧” 一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。 教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默 地挺着,脸和唇都变成了青紫色。 中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲 在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不
7、发。当母亲把烘干的 棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的还是刚刚哭过。 那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨, 清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路蹬河之类,可母亲不停地忙前忙后, 根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人 早在暴涨的河永里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒 起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股 莫名的感激。 那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透出来,红红的一片,惊问她
8、 为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的是搬 石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀! 那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。 那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关注帮我度 过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执着地用希望和奉献 为我搭起通向成功和幸福的桥。 如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得旧不堪,但在我成长的心灵中,“母亲桥”却永 远踏不断。 1.请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。(2 分) 2.除了“迫在眉睫”外,我还知道这些四字词语也是
9、形容情况紧急的,如 、 。(2 分) 3.这篇短文写了 。(2 分) 4.文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为 ，第二次是因 为 。(2 分) 5.赏析文中画“ ”的句子,发挥想象把母亲此时的感受写下来。(3 分) 6.你怎样理解 “母亲用青春搭起我的生命之桥,还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福 的桥”这句话的含义?(3 分) 7.读了这篇短文,你有什么感受?你想对文中的母亲(或者“我”)说些什么?(4 分)读了这篇短文, 我的感受是: 我想对文中的 说: (二)狼子野心 有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主 人昼寝厅事,闻
10、群鸣鸣作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺 其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过逸耳。 阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶? (选自草堂笔记 1.解释下列句中画线的字。(2 分) (1)将啮其喉( ) (2)信不诬哉( ) 2.翻译下面的句子。(2 分) 乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。 3.这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人,这类人与文中的狼有什么相似之处? (用原文回答)(2 分) 4.文中最后一句除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?(2 分) (
11、三)西江月夜行黄沙道中 (宋)辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 1“惊鹊”“鸣蝉”两句运用 的手法把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令 人悠然神往。(1 分) 2.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”表达了作者什么样的情感?(2 分 3.请用简洁优美的语言描绘这首词后四句所表现的画面内容。(3 分) 四、习作。(30 分) 一花不成春,独木不成林。 如果你想走得远,请和大家一起走。 一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来米,轻轻松松 进洞去。 要求:请找出三则材料的共
12、同点,并针对共同点谈谈你的感受，400 字左右。 全国初中升学分班测试真题精选卷(一)答案 一、1.挲 诧 陡 鞠 2.B 3.示例:(1)琳琅满目 (2)五彩缤纷 (3)人山人海 (4)五花八门 【解析】本题考查学生对成语的积累情况和灵活运用的能力。做此题时要根据自的积累,结合 每小题中的对象来选择美合适的成语。第(1)题是“小商品很多”,开血可用“琳琅满目”;第 (2)题是“花的品种很多”,可从颜色入手,用“五彩缤纷”形容;第(3)题是“游人很多”,可 用“络绎不绝”或“人山人海”;第(4)题是“项目很多”,可用“五花八门”或“丰富多彩” 。 4.B 5.(1)爱人者人恒爱之 (2)落红不
13、是无情物 (3)一鼓作气 (4)学而不思则罔 思而 不学则殆 海内存知己 天涯若比邻 6.D 7.(1)论语 儒 孔子及其弟子言行 孔圣人 (2)安徒生 安徒生童话 卖火柴的小女孩海的女儿故事大意 示例:卖火柴的小女 孩 讲的是一个家境贫寒的小女孩赤着脚在大年里出来卖火柴的故事。火柴的温暖给了她许多 美好的幻象:温暖的火炉、 喷香的烤鹅、 美丽的圣诞树与和蔼可亲的奶奶,这些使她感到很幸福, 但是最后小女孩还是因为天气太冷而冻死街头。 二、 1.B 【解析】 本题考查诗句的理解。 “素梅淡月,微风清池”通过描绘月夜悠然闲适的氛围, 表达了作者悠闲自在的心情,与“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”表
14、现的意境相同。 2.独立思考,不人云亦云;学会宽容,要胸怀宽广。 【解析】本题考查缩句、缩句变原意的情况下进行,同时题称,因此只要留住句中的主练、通畅 即可。 3.不经历风雨,怎能见彩虹。或:失败并不可怕,可怕的是我们没有一颗积极勇敢的心。 【解析】本题考查的是文字表达能力。文字表达要根据语言环境来进行,所述内容要激励人, 要积极向上,乐观开朗,还可以使用修辞手法来提升表达效果使读者读后精神振奋,意志受到鼓 舞。 三、(一)1.示例:母亲桥 母爱 2.示例:千钧一发 危在旦夕 十万火急 3.“我”因抄近路赶往学校,不小心踏进了冷骨髓的河水里,棉裤湿透了,冷得脸色发紫,母亲 知道后,为我烘烤棉裤
15、;之后母亲不声不响地为“我”搭好了桥然而她的手却被石头碰伤了。 “我”知道后,心情很激动。 4.起床起晚了 为了赶时间赌气 5.略 6.在“我”成长的道路上,母亲是“我”的同行者和领路人。母亲为“我”的成长付出了许多 许多,她并不是想得到什么,只希望“我”能快乐与幸福。 (二)1.咬 2.确定。 2.便假装睡着来看怎么回事,才发现原来那两只狼想等他睡着没防备时咬他的喉咙,忠心的狗 发现了狼的企图,便阻果止狼,不让它靠近主人。 3.阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。 4.对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。 (三)1.以动衬静 2.表达了作者对丰收景象的喜悦之情和对农村生活的喜爱。 3.示例:乌云骤起,月光消失,天边只剩下几颗暗淡的星,田野变得昏暗了,渐渐的,雨飘落下来, 词人知道骤雨将至,想找个避雨的地方,说来也巧,当年曾经见过的茅店,依然在社林边,此时词 人是何等的欣喜呀! 四、习作略
